有关校企合作协议书模板八篇.docx

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1、 有关校企合作协议书模板合集八篇校企合作协议书 篇1 甲方： 乙方： 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业的人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行。未尽之处，可做其他补充。 （一）互认挂牌、就业推举、员工培训合作 1

2、甲方在乙方挂牌设立“山西建筑职业技术学院校外实训基地”，乙方依据需要在甲方挂牌设立“浙江省工业设备安装集团有限公司人力资源培育基地”。双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理、实习、培训、科研合作。 2作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀学生。 3作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。 4乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和

3、技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划、员工培育规划供应依据。 5双方将定期（每半年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决。 （二）订单培育、合作办学 1双方共同合作，在工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。 2为保证合作培育的人才质量，满意合作班级学生的试验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干、能工巧匠担当

4、合作专业的局部教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 3劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的敏捷合作模式共同培育企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲乙双方共同方培育专业人才。 4乙方有权对双方合作专业的人才培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 5甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研工程开发、技术救济和学术研讨，成果进展推广。 6乙方

5、选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。 7甲乙双方在开展订单培育、合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进展特地化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极帮助甲方担当因双方开展订单培育、合作办学等而增加的局部教学本钱。 （三）顶岗实习、实训基地建立合作 1甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级、专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2乙方作为甲方

6、学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密、长效的合作机制。 3甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗规划，以提高学生的综合素养力量。 4乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为6个月）。专业技能训练内容

7、包括电工、管工、焊工、吊装、钳工、安装调试、现场施工、安全员、资料员、造价员等。同时，乙方应为顶岗实习学生留出肯定的学习时间，使学生能顺当完成教学规划规定的课程学习任务，保证学生自身力量的提高。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 5顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度（含考勤治理和技术治理），同时不得违反甲方的有关治理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时甲方应指派相应的阅历丰富的教师共同对学生对治理与教育。 6因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反

8、之亦然。实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 7甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导、监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 （四）互派挂职沟通合作 1甲方每年定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师”队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 2乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层治理人员或技术人员到甲方挂职熬炼，参加甲方的治理、教学工作。挂职期间甲方供应相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 3双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保

9、密制度和各种治理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视状况由承受单位发放相关聘书。 （五）教学、科研及产学合作 1甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员、教学指导参谋，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3甲乙双方合作进展各种类型、各个层次的科技工程讨论开发，可以通过山西建筑职业技术学院学报登载相应的科研成果。 三、合作时间 合作时间初定五年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时

10、，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。 甲 方： 乙 方： 代表人： 代表人： 年月日年月日 校企合作协议书 篇2 为了促进 学校(以下简称学校)与 (以下简称企业)的战略合作，双方依据“合作办学、合作育人、合作就业、合作进展、互惠互利、优势互补”的原则，经过友好协商，达成战略合作伙伴关系，并签订战略合作框架协议书。 一、成立战略合作领导小组 为了使双方的战略合作严密有效开展起来，成立战略合作领导小组，战略合作领导小组的组长为： 战略合作框架协议范本战略小组履行以下职能： 1、制定双方合作办学、合作育人、合作就业、合作进展的各方面详细内容和规划; 2、探究

11、学校与企业协同进展的新型合作模式，实现适应企业进展需求的人才培育、人力资源开发、技术效劳、科研成果转化等全方位一体化链接; 3、本着互惠互利的原则，协调合作过程中消失的问题; 二、双方战略合作合作领域 1、学校在企业挂牌设立校外实践教学基地，企业帮助学校相关专业完成围绕企业所开展的有关产学研活动。 2、企业为学校供应学生顶岗实习、就业实训岗位。学校可依据人才培育规划，每年派选肯定数量的学生，到企业进展岗位实习。 3、学校为企业的人才需求进展定向培育。企业依据实际需求，可托付学校进展人才定向培育(含学历教育与非学历教育)组建订单班;学校依据企业要求，实施针对性教育。 4、加强双方相互沟通，学校聘

12、请企业高级治理人员担当学校客座教、 专业指导委员会委员和专业培训指导员，参加学校有关专业的建立与指导，为学校的学生供应职业规划进展指导。 5、经过双方协商，企业为学校教师供应“双师型”教师实习实践及培训时机。 6、对于具有进展前景的工程双方进展人财物的可行性论证，共同开拓的领域或新的市场。 三、战略小组下设联络员 校企合作的学校详细经办部门为 系。 学校联络员： 系 企业联络员： 联络员主要负责双方对口联络及日常工作的处理。 四、本协议一式肆份，双方各执贰份，从签字日起生效。 本协议未尽事宜可以由战略合作领导小组的指导下进一步协调。 代表 代表 (公章) (公章) 时间 年 月 日 时间 年

13、月 日 校企合作协议书 篇3 甲方：_学院 乙方：_ 依据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力气，共同培育富有创新意识，有较强实践力量的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。 一、甲方义务 1为乙方人员到我院进修、培训供应便利，并在技术开发等方面赐予合作； 2乙方在聘请毕业生时，甲方赐予优先推举； 3甲方依据教学大纲要求，制定实习指导书和实习规划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践阅历的教师担当实习指导教师； 4甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。 二、乙方义务 1按甲方供应的实习指导书和实习规划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进展指导； 2依据

14、乙方实际状况，为学生供应实习所必需的条件，以提高学生的实习效果； 3对实习学生进展必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育； 4对参与实习的学生参加考核。 三、双方为更好地履行义务，打算在乙方挂_学院实习基地牌子。 四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。 五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。 甲方（盖章）：_ 乙方（盖章）：_ 甲方代表（签字）：_ 乙方代表（签字）：_ _年_月_日 _年_月_日 签订地点：_ 签订地点：_ 校企合作协议书 篇4 甲方(学校方)： 法定代表人或主要负责人 ： 地址： 联系电话 ： 乙方(企业方) ： 法定代表人或主要负责

15、人： 地址： 联系电话： 鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮忙甲方更好地培育出支手力量较强，社会实践阅历更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行： 一、 治理模式： 1. 甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生供应教学和生活上治理工作; 2. 乙方负责供应教学场地和实习岗位，尽量为学员制造相宜的学校和实习环境。 二、 招生： 1. 甲方为乙方供应年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发实习通知书，乙方依据加盖甲方印章的实习通知书接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗; 2. 每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身

16、体安康，能吃苦耐劳，遵纪守信。 三、 职责与义务： (一) 甲方职责 1. 负责学员在来回甲、乙双方途中的安全; 2. 甲方实行轮番派遣授课教师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成(甲方应依据教学规划安排授课时间长短)，在这段时间内可以派二至三名教师到乙方授课，以完成整个学期的教学规划为准; 3. 甲方除安排授课教师外还应派遣一名长驻企业的教师，在生活上、思想上对学员进展辅导与治理，学员下班后的一切活动由甲方驻厂教师负责安排和治理; 4. 负责教育实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员损害或财产损失的，甲方应负责协调处

17、理相关事项; 5. 负责监视学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。 (二)、乙方的职责： 1.负责安排给甲方独立的教学场所(理论课)，供应驻厂教师的办公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育消遣场所; 2.负责担当甲方学员第一次到乙方的乘车费用; 3.负责派遣有阅历的技师到甲方进展为期 天的免费岗前培训工作; 4.负责安排甲方学员的实习工作，不得将学员安排在有毒、有害等危急岗位，实习期间乙方为甲方学员购置团体意外险; 5.负责供应技能训练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练及各实习岗位的学问培训; 6.帮助甲方做好教学治理工作，指派一些专业性、实操性更强的教师(如：乙方各部门经理

18、或各部门的优秀职员)给学员辅导或开班授课; 7.负责每月向学校发放学员实习酬劳，甲方再依据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素打算赐予多少劳动酬劳。 四、学员工作时间和实习酬劳： (一)、工作时间 1.实习学员每周上班时间为 天，周日休息，每天工作时间为 小时，如生产货期特殊赶需要延长工作时间，必需事先征求学校教师同意方可安排; 2.在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥当安排学员的上课时间，每周安排一晚(2小时)由乙方安排阅历丰富的员工给学员授课; 3. 学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。 (二)、实习酬劳： 1. 甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算实行计件保底制(第一个月只

19、要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，其次个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第三月则需要到达市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资)，第四个月开头按企业现行的工资制度执行; 2.实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习酬劳按本市最低工资标准核算。 五、其他事项： 1.甲方按每 名学员配备 名教师的标准派遣长驻厂教师，乙方向甲方驻厂教师负责供应食宿，其食宿标准按乙方一般治理人员执行，乙方每月向长驻教师供应 元的驻厂津贴; 2.甲方学员享受与乙方的员工一样的食宿标准待遇; 3.学员在实习期间，乙方为每位学员购置团体意外保险，

20、若学员是属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理; 4.协议期间，双方协商沟通达成全都，并提前 日通知的，可提前完毕本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。 六、合作时间： 甲乙双方合作时间自 起至 止。首次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 七、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公正合理的原则通过友好协商解决。 八、本协议一式 份，双方各执 份，合作协议经双方签字、盖章即生效。 甲方代表(签字) 乙方代表(签字) 甲方盖章 乙方盖章 年 月 日 校企合作协议书 篇5 辽源市工商学校(以下简称甲方)与 (以下简称乙方)，就共同建立校企合作关系，建立“辽

21、源市工商学校汽车修理维护实训教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 一、合作总则 甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌”的指导思想，遵守“相互合作、互利互惠、实现双赢、共同进展”的根本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立“汽车修理维护4S店暨辽源市工商学校汽车修理实训基地”。 甲乙双方在以下几个领域绽开全方位的合作：汽车修理专业的实习实训;品牌汽车的整车销售和售后效劳;汽车的对外修理维护保养及对外电子洗车;该专业学生的顶岗实习该专业学生就业推举与效劳指导;毕业生跟踪调查;在职职工连续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培育等。通过合作，形成

22、以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车修理类高级技能型人才培育、工程开发、信息效劳与技术救济的载体。 二、责任和义务 (一)甲方 1、与乙方合作，共同开发与实施小汽修专业人才培育方案，共同确定培育目标、制定教学规划、调整课程设置、担当教学任务和保证明践教学的实施。 2、依据乙方的实际状况和要求，供应场地、局部设备、技术救济和工程合作讨论。 3、依据专业教学规划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施规划和安排。 4、委派教师与乙方技术人员、治理人员共同指导学生

23、实训、实习，准时把握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培育和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的连续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等供应培训与便利。 (二)乙方 1、根据汽车4S店装修标准进展装修建立，并办理经营的相关手续。 2、发挥自身的行业优势和社会影响，就汽车修理及经营领域进展经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和推举就业。 3、协作甲方进展专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业进展规划。 4、推选优秀的专业技术人员、治理人员与甲方共同制定和实施专业人才培育方案。 5、根据甲方教学规划，结合单位实际状况，安排学生实习内容、指导实习过程，培育

24、学生实际操作，提升学生职业素养。 6、协作甲方进展教学质量考核、掌握和毕业生资格审定。 7、为甲方进展毕业生跟踪调查供应便利。 8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践阅历又能从事教学工作的专业技术人员和治理人员担当甲方兼职教师，并为甲方培育“双师型”教师供应帮忙。 9、优先选聘甲方毕业生就业。 三、合作时间 合作时间为三年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。首次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 四、其它。 1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。 2、甲方在乙方实习期间制造

25、的有形学问产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制工程，产权归双方共同全部。 3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。 甲方：(盖章)辽源市工商学校 乙方：(盖章) 代表：(签字) 代表：(签字) 日期： 日期： 校企合作协议书 篇6 为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培育具有较高专业实践力量的技术型人才，怀化职业技术学院（以下简称甲方）与_（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方商议，达成如下协议： 合作的内容 1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_人才

26、培育及工程研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。 2、甲方所属系（部）依据教学规划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方依据学生实习期的内容和工程、课题赐予适当安排，并派相关专业技术人员进展实习指导，以保证学生能顺当完成教学实习的内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。 3、乙方可依据自身业务及规模进展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要供应给甲方，以便甲方在学生培育方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术学问资源及学生资源，将一局部工程的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低本钱。 4、双方建立合作领

27、导小组，负责产学研合作的指导及治理。并安排专人负责进展联络与沟通，其中甲方由_负责，乙方由_负责。 责任和义务 （一）甲方： 1、依据乙方的实际状况和要求，供应技术支持和工程协作。 2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进展宣传报道，以扩大企业知名度。 3、依据专业教学规划和课程教学大纲要求，初步确定每一次的实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施规划和安排。经乙方确认后组织实施。 4、委派专人负责治理实习学生的行政事务，并参加教学实习指导。 5、负责实习学生的来回交通和其它教学组织治理工作。 6、教育实习学生必需严格遵守乙方订立的各项治

28、理制度、劳动制度，保密制度等。 7、在特定的实习工程中，为学生购置必要的劳动、工伤等保险。 8、对实习学生有意违章操作造成的事故和经济损失赐予适当的赔偿。 9、优先为乙方培训治理人员、专业技术人员或转岗工人供应效劳，优先为乙方供应技术询问和开展技术协作。 （二）乙方： 1、充分利用乙方企业的行业优势，依据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建立性意见，并可在甲方校内成立“人才培育及工程研发基地”。 2、根据甲方教学规划，结合单位实际状况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培育学生的职业素养和实际操作力量。 3、供应实习设备、场地和原材料。 4、对实习学生的实习成绩进

29、展相关的评价和考核。 5、依据状况酌情为实习师生供应工作午餐，尽可能为学生供应少量的劳动补贴。 6、依据学生的综合表现和素养，可优先选择优秀毕业生。 7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监视学生遵守有关安全生产操作规程。 8、可将预研工程及非核心技术工作托付甲方进展调研、研发、制作及编制，以降低本钱费用。 合作时间 合作时间为_年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。首次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 其它 1、本协议的附件包含：双方的简介；乙方的设备、设施及技术人员状况等。 2、其他合作内容以附件形式作为补充。 3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖

30、章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方商议解决。 甲方：（盖章）怀化职业技术学院乙方：（盖章） 代表：（签字）代表：（签字） 日期：年月日 校企合作协议书 篇7 甲方：_学院 乙方：_ 依据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力气，共同培育富有创新意识，有较强实践力量的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。 一、甲方义务 1为乙方人员到我院进修、培训供应便利，并在技术开发等方面赐予合作； 2乙方在聘请毕业生时，甲方赐予优先推举； 3甲方依据教学大纲要求，制定实习指导书和实习规划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践阅历的教师担当实习指导教师； 4甲方实习人员在实

31、习期间，严格遵守乙方有关规章制度。 二、乙方义务 1按甲方供应的实习指导书和实习规划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进展指导； 2依据乙方实际状况，为学生供应实习所必需的条件，以提高学生的实习效果； 3对实习学生进展必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育； 4对参与实习的学生参加考核。 三、双方为更好地履行义务，打算在乙方挂_学院实习基地牌子。 四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。 五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。 甲方（盖章）：_ 乙方（盖章）：_ 甲方代表（签字）：_ 乙方代表（签字）：_ _年_月_日 _年_月_日 签订地点：_ 签

32、订地点：_ 校企合作协议书 篇8 甲方： 乙方： 为了充分发挥学校人才培育和效劳社会的功能，加强学校教学及人才培育工作与地方经济社会进展的严密联系，更好地为地方经济建立和社会进展效劳，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作供应更大空间，以实现人才培育目标，提高人才培育质量，XXXX学校（以下简称甲方）与 （以下简称乙方）在公平自愿、友好协商的根底上，同意建立合作关系，并达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，甲乙双方建立长期、严密的合作关系。 二、甲方的责任与义务 1依据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推举相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常

33、教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动供应人力资源方面的支持。 2应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干担当或参加乙方科研工程开发、技术改造、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。甲方的科学技术讨论成果，在同等条件下优先向乙方转让。 3应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作试验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方供应技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的效劳，双方可另签详细的合作协议。 4乙方有对甲方的“订单式人才培育”或“企业员工培训”等培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学结合

34、、工学交替、顶岗实习等现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 5依据乙方生产经营的需求，为乙方供应企业规划、进展、治理、经营和科技信息等方面的询问和效劳。 6甲方在组织教师和学生参加科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业隐秘。 三、 乙方的责任与义务 1依据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“XXXX学校校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动供应必要的帮助。 2乙方应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面

35、的需求。准时向甲方供应人力资源需求方面的信息，在条件一样的状况下，优先录用甲方的毕业生。 3应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派治理人员、工程技术人员担当专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方人才培育方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同全部。 4应甲方科学讨论需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参加甲方科研工程开发、技术救济和学术研讨，科研成果产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。 5乙方应依据行业和企业的进展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培育等方面的工作供应建议和询问。 6甲方定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，

36、培育“双师”队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 四、附则 11为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面讨论解决合作过程中的问题。 2双方的详细合作工程可在本协议的根底上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和询问、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“公平协商，互惠互利”的原则加以解决。 3本协议有效期 年，协议期满可依据双方需要确定是否续签。 4本协议履行中消失纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。 5本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。 甲方： 乙方： 签字代表： 签字代表： 年 月 日 年 月 日