《人教部编版小学语文四年级下册-白鹅-名师教学课件PPT(4).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文四年级下册-白鹅-名师教学课件PPT(4).ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15.白鹅人教部编版四年级（下册）第1课时陆川县第二小学陆川县第二小学 杨冬梅杨冬梅1一 只 顺 风 船,白 篷 红 船 头,划 起 两 只 桨,湖 上 四 处 游。(打一动物)猜谜语谜底（）鹅2 鹅:动物名。鸟纲、鸭科家禽。头大,喙扁阔,前额有肉瘤。颈长,体躯宽壮,龙骨长,胸部丰满,尾短,脚大有蹼。羽毛白或灰色,喙、脚及肉瘤黄色或黑褐色。嗜食青草,耐寒,合群性及抗病力强。生长快,肉质美。寿命较其他家禽长。体重4一15千克。年产蛋数不等。能筑巢,孵化期30一31 天。百科小资料3 咏鹅鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。唐朝骆宾王七岁就作了一首儿诗咏鹅,大家还记得吧!一起比比谁背诵得更
2、好。4 咏鹅这首耳熟能详的诗给我们描绘了一幅白鹅戏水图。在丰子恺老先生的笔下白鹅又是什么样子的呢?今天,我们就走进课文来了解一下吧。5认读生字看 嚣 吭 吠 促 颇 奢侈 苟 侍 窥 伺 供pcfishgngkugush chsknxiohng6吭吭hng（引吭大叫)多音字kng（一声不吭)造句鹅看到我来喂食大都引吭（hng）大叫,只有最小的那只一声不吭（kng）。7角角ju（角色)多音字jio（鹿角)造句我在舞台剧中扮演了一个小角（ju）色,道具是一对美丽的鹿角（jio）。8供供gng（提供)多音字gng（口供)造句在犯罪嫌疑人的口供（gng）中提到了为他提供（gng）作案工具的人。9叫嚣:
3、大声叫喊吵闹。造句:尽管敌军在对岸厉声叫嚣,但并没有影响我军的士气。引吭大叫:本文指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。造句:一群鹅引吭大叫着冲进池塘。局促不安:形容拘谨、不自然、不安定的样子。造句:他第一次参加演讲,显得局促不安。词语解释10三眼一板:比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板,从不改变。造句:他说起话来总是慢条斯理,三眼一板,十分清楚。扬长而去:大模大样地离开。本文指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开,与偷食前形成了鲜明的对比。造句:吃完饭,他钱也不付就扬长而去了。词语解释111.把课文读23遍,读准字音,读通句子。2.想一想:白鹅给你留下了怎样的印象?自读提示12课文中哪句话写了作者对
4、白鹅的感受?“好一个高傲的动物”13朗读第1自然段,找出表现白鹅高傲的词语。这白鹅这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的的。我抱着这雪白的“大鸟大鸟”回家回家,放放在院子里。它在院子里。它伸长了头颈伸长了头颈,左顾右盼左顾右盼,我我一看这姿态一看这姿态,想道想道:“好一个高傲的动物好一个高傲的动物!”14从叫声、步态和吃相三个方面来写 想想:课文从哪些方面具体写了白鹅的高傲?15教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑16鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。想想:课文主要围绕哪一句话来写?这句话既是文章的中心句,统领全文,集中概括了鹅高傲的特点,又是过渡句,不仅承接了上文“好一个高傲的动物”,还引起了下文“鹅的叫声”,使文章衔接自然,条理清楚。17板书叫声步态吃相 白鹅（姿态）高傲18一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。供养不周净角（ju jio）狂吠（fi qun）侍候（s sh）郑重（zhng zhn）引吭大叫（hng kng）（gng gng）课堂测试19二、比一比,组成词。吠（）促（）奢（）突（）捉（）著（）侍（）苟（）伺（）待（）拘（）词（）狂吠捉弄奢侈 突然急促著名侍候苟且伺机词语拘束 等待2021