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1、第一课时 语文 四年级 下册 15 15 白鹅白鹅阿瓦提乡中心校古力扎阿布都教 学 课 件成品教学课件可直接使用可编辑 读书上的读书上的“阅读链接阅读链接”,和课文和课文白鹅白鹅比一比比一比,说说两位作家笔下说说两位作家笔下的鹅有什么共同点的鹅有什么共同点,再体会两篇文章再体会两篇文章表达上的相似之处。表达上的相似之处。（课后第（课后第4 4题）题）阅读链接阅读链接:白公鹅白公鹅 提示提示:这两篇都是描写鹅的特点这两篇都是描写鹅的特点,我们我们可以从可以从描写方法、修辞、写作方法描写方法、修辞、写作方法等等方等等方面分析这两篇文章表达上的相似之处。面分析这两篇文章表达上的相似之处。不同点白鹅白
2、公鹅 线索线索更加更加清晰清晰,它它以过渡段统领以过渡段统领全全文文,再再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的傲的特点。特点。共同点先先介绍鹅的介绍鹅的特点特点,再再具体描写。具体描写。以以“海军上将海军上将”突出鹅的突出鹅的派头派头,接着接着描写这只白公鹅走路描写这只白公鹅走路“慢条丝理、慢条丝理、不慌不忙不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事和争抢浅水滩的趣事不同点白鹅白公鹅 运用反语来表达运用反语来表达对鹅的喜爱之对鹅的喜爱之情。情。共同点注重拟人手法的运用注重拟人手法的运用 “海军上将的派头海军上将的派头”等风趣的语等风趣的语言体现对白公鹅的满心喜爱之情。言体现对白公鹅的满心喜爱之情。谢 谢 观 看