《德育学年工作计划目标德育学年工作计划目标和计划(六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德育学年工作计划目标德育学年工作计划目标和计划(六篇).docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 德育学年工作计划目标德育学年工作计划目标和计划(六篇)关于德育学年工作规划目标(精)一 以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部中小学德育工作指南及省、市教育工作会议精神，狠抓抱负信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理安康等五项教育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、治理育人和协同育人六大途径，增加德育工作针对性，着力提升学生的综合素养。 二、工作目标 1.队伍建立：更新理念，提升育人水平 2.课程建立：深度融合，开发德育课程 3.阵地建立：多管齐下，培育正行少年 4.活动建立：拓宽渠道，丰富实践体验 5
2、.品牌建立：依托特色，打造德育亮点 三、重点工作 （一）队伍建立：更新理念，提升育人水平。 1.更新教育理念，全面落实德育工作。坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工，树立“为学生的幸福人生奠基”的教育价值观。根据以人为本的要求，制造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。 2.重视专业成长，建立高素养治理团队。加强班主任培训，组织沙龙研讨、案例分析等活动，相互沟通促进成长；依托班主任例会，以会代训，使年轻班主任尽快胜任工作；聘请德育参谋作讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育（晨会、班会、品德）活动，引领班主任走专业化道路。加强
3、心理安康教师队伍建立，从教学和实践两方面入手，着力提升心理安康教育课堂实效。 3.提倡自主治理，加强队干部工作指导。做好队干部竞选和培育工作，定期进展思想教育，明确分工、熬炼才能、增加合作意识，自主完成各项常规工作，限度发挥学生仆人翁作用。 （二）课程建立：深度融合，开发德育课程 1.抓好课程育德。严格根据国家课程标准开齐、开足、开好德育课程，依据学生年龄特点和思想实际，在各学段循序渐进开展德育专题教育：法制、安全、环境、禁毒、预防艾滋病等。有效利用宜兴市中小学生文明礼仪养成教育指导用书，高年级尝试指导学生主持开展自我教育。 进一步加强课堂教学的德育主战场作用，挖掘学科课程中德育教育资源，限度
4、发挥好每一门学科、每一堂课、每一个教学环节的育人功能，有效发挥课堂教学的德育主渠道作用。 2、加强德育科研。将各类社会实践活动课程化，提倡学生探寻新庄地域文化，走出校门、参加实践、知行合一，在活动中学习并收获。 （三）阵地建立：多管齐下，培育“正行少年” 1.强化行规训练。从常规入手，细化学校十项常规要求。连续落实明星班级评比、文明用餐班级、正行少年评比等，坚持做到“学有标准、行有准则，人人知晓，每天训练、周周通报，月月奖评”，形成班班争先，人人创优的良好局面。 2.践行“八礼四仪”。搭建各种“仪式”舞台，重点抓好用餐之礼和行走之礼，加强学生文明礼仪教育。通过红领巾播送、升旗仪式等载体，加强宣
5、传教育，强化体验学习，引导学生崇德向善、崇尚文明。 3、重视心理安康。面对全体学生开展心理安康效劳，注意进展心理资料积存，在学生自愿的根底上建立个人心理安康档案，助力学生心灵安康成长。 4、提升课堂效益。分年级组开展班会课集备工作，提高班其系统性和针对性及教育效益。加强对日常班会课备课的检查力度，发挥好20xx版班主任手册的指导作用，加强设计与反思，不断提升日常班（队）会课对班级工作的引领作用。全部班主任手册要收齐，存档备查。 （四）活动建立：拓宽渠道，丰富实践体验 1.紧扣节庆教育契机，开展丰富多彩的主题实践活动。以市、校主题系列活动为载体，做到每月有主题，活动有重点；依托中秋节、九九重阳节
6、等传统节日，开展传统文化教育和感恩教育；开展好“校园科技节”等活动，呈现风采、激发活力；依托社团塑造共性、提升素养，陶冶学生情操。 2.加大宣传教育力度，落实和践行社会主义核心价值观和“中国梦”。以“爱国”为主线，把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建立、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 3、调动各界整合参加，加强“三位一体”合力教育。 成立新一届家长委员会，进一步加大对家长、社会的开放力度，充分利用家长开放日活动，邀请家长来校参与家长会、入学仪式、家长课堂等，开展家庭教育指导的实践与讨论工作，发挥家委会在学校民主
7、治理中的作用，让家长共同参加育人工程，多方位助力学生成长。定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广阅历，提高家庭教育质量。 聘请派出所、司法所领导为我校法制副校长，对学生进展法律常识教育，在校门口设立警务人员值班卡，对校园周边环境进展综合整治，为学校营造良好的育人环境。 亲密关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，开展好“四帮一”“结对帮扶”尤其是“关爱留守儿童”等活动，增加学生的幸福感和归属感。 （五）品牌建立：依托特色，打造德育亮点 1.营造良好的文化育人环境。连续重视校园文化建立，加强德育环境建立，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛，紧紧围绕“乐学正行”这一校训
8、，将德育工作纳入文化特色建立范畴，以“书香育人”为基点，培育“正行”少年。 2.多渠道开展生命专题教育。法律、交通、卫生、消防、防灾、预防校园凌辱各类专题教育活动多线并行，培育学生的社会安全责任感，把握必要的安全行为的学问和技能，增加学生遵纪守法的意识和自我爱护的意识。 3.探究核心价值观活动体系。以社会主义核心价值观为主线，把零散的德育活动分成“遵守个人准则”“理解社会取向”“把握国家目标”三大版块进展整合，围绕“爱国”开展系列活动，逐步建立具有学校特色的社会主义核心价值观活动体系。 关于德育学年工作规划目标(精)二 一、指导思想： 仔细贯彻教育局德育工作精神，围绕学校工作规划与重点，加快德
9、育改革与创新，积极探究新课程背景下现代德育治理体系，加强德育队伍建立，积极开展少先队活动，提高学生的道德熟悉，提高学生明辨是非进展道德选择的力量，培育学生良好的道德情感，为学生的进展奠定良好的根底. 二、工作目标： 1.远期目标：连续对学生进展“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)教育，开头对学生进展必要的浅显的社会和政治、法律常识教育，喜爱集体、喜爱祖国的根本性的启蒙教育，进一步提高它们执行学校规章制度和日常行为标准的自觉性，连续培育他们的生活学习和劳动习惯。培育他们诚恳、虚心、英勇、活泼、大胆创新等思想、心理素养。 2.近期目标：教育学生自尊自爱，有坚决的意志，惜时守信、仔细负责，对生活
10、有积极进取的态度。教育学生懂得要知法、守法、自觉遵守学校纪律和公共秩序，做守法的小公民，在少先队组织的生活和实践中学习正确的使用和运用民主权利。培育学生初步学会正确评价自己，懂得正确竞争，与人正确交往。培育安康的个人爱好，进展特长。有自信、有目标，成为一共性格健全，行为良好的儿童。 三、工作措施： 1.开展“国歌是我心中的傲慢”，唱响国歌主题活动。教育学生严厉升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。 2.常规、安全教育为重点,抓学生小学生守则日常行为标准教育，开展交通安全、网络安全及社会公德教育活动。结合3月27日全国中小学生“安全教育日”连续对学生进展安全第一、学会自我爱护等安全意识的教育。远
11、离危急，把安全时刻记在心间。 3.对学生进展礼仪、礼貌、礼节教育，培育学生良好的文明礼仪习惯，搜集有关日常生活文明礼仪的常识。结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。 关于德育学年工作规划目标(精)三 当今社会，未成年人有很多失范行为：诚信缺失，哄骗欺诈，拜金主义，享乐主义等。在这种种失范行为中，我始终在思索：教育对此应负多大的责任?我们的教育究竟除了什么问题?为什么在学校中教师眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者?时至今日，我顿悟：原来是由于爱的缺失，爱的教育的缺失。 “人的心灵，就像一朵小花一样，它不知不觉地汲取太阳的光，它永久需要太阳，需要太阳光芒。”未成年人需要
12、爱，学生需要爱，同时他们也需要爱与教育。一个学生被教师认定是“差生”，这对他们心灵的损害是无法弥补的，有的将影响他们一生。因此，卑视对学生成长是不幸的。而在目前教育下，这样被另眼相看的学生还许多，他们的心灵很早就感知社会的残酷，感受自身价值的被无视，当他们进入社会后，怎会去关爱社会，关爱他人?思索其源头，是无爱教育导致了他们对社会无爱。多一份爱，就可能为社会多造就一个有用人才。我们教育工要懂得爱，要去关爱学生，要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教育需要有爱。 在学校中应开展爱心教育。学校的活动
13、主体无非是教师和学生，这样爱心教育就应表达在三个方面： 一、提倡教爱; 二、培育友爱; 三、教学生自爱。 师爱，则要关心学生的生命与安康;关怀学生学问的积存与力量的培育;促进学生健全人格的形成。从而形成和谐的师生关系。这就需要教师必需首先树立公平的观念，即人格公平，要具备更好的文化素养和更成熟的心愿，要敬重学生。教育者的尊严是学生给的，是学生对我们的确定、折服和依恋。没有公平，没有敬重，没有理解就不行能有爱。尤其要把爱更多地关注于根底差的学生，激发他们的兴趣，培育他们学习的信念，用爱去感召他们。“亲其师”方能“信其道”。我们需要学生“信其道”，则要思索我们在教学中付出了多少爱心和急躁?是否爱发
14、怒，一个简单动怒的班主任和教师不会是一个好的教育者。因此，建立和谐公平的师生关系，是我们教育胜利的重要保障。 学校关爱教育其次是培育友爱。引导学生学会关怀他人、理解他人、敬重他人，培育学生团结友爱的品质和相互合作精神，提高他们人际交往力量。 培育友爱，就必需建立一个布满活力的集体，培育学生对集体的情感，对集体每个人的情感;还要教会学生关怀集体中的“弱势群体”。如集体中学习根底差的学生，身体差的学生，行为习惯不好的学生，性格孤僻的学生等等。班级可以组织一些必要地主题班会和志愿效劳活动，如“一帮一”活动等，使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱，使他们在今后的生活中关爱他人、关爱社会;受到关爱
15、的学生，也可感恩，会尽力关爱他人，关爱社会的。 学校爱心教育第三方面是教会学生自爱。自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵：自尊即自身人格尊严的维护，自强即对实现自身价值的不断追求，自律即对社会标准的认同和遵守，自护即对自身生命价值的理解和珍惜。 自爱是被爱的根底，是进一步去关爱他人，关爱社会的根底。一个对自己都不爱的人，怎么可能去爱社会、爱祖国?教会学生自爱，首先让学生珍爱生命与安康，教会学生自爱，还要帮忙他们努力把握学问、熬炼力量、改良方法、培育毅力等，为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的根底。一个懂得爱自己、爱他人、爱教师、爱学校的人，更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类。 因此，实施
16、爱心教育，建立和谐得师生关系，建立和谐的同学关系，构建学生进展得和谐德育环境，是每个教育工应积极探究并努力做好的工作。 关于德育学年工作规划目标(精)四 这是一篇德育工作总结范文,能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。查看更多文章登陆第一提起笔又是一学期!感慨于时间的匆忙，有时也愿回首走过的路，由于那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我们克制种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进展回忆总结： 一、喜爱学生 ,敬重学生 ,信任学生 我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先 ,我充分发挥班干部的主体作用
17、。在肯定意义上说,创立和谐的班集体 ,班干部是打算性的因素于是,我着手对治理体制进展“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多
18、得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低 年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这
19、样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 三、加强班级治理，培育学生力量。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想、敢做。不
20、仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学 关于德育学年工作规划目标(精)五 在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建立，努力提升班干部的工作力量，积极促动班委、团支部成员的工作力量、学习力量以及诸多方面的进展，在本学期的工作中，预备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的进展对策;集中争论处理影响学生进展的一些问题;积极争论关于学生进展成长、班级安
21、康进展的一些问题。在班干部队伍建立中，努力提升班委成员的素养，努力为马上到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。 班级文化建立是本学期工作的重点。文化建立的阵地，其一是教室内文化气氛的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习气氛，积极塑造一种德智体全面进展的面貌。其二是黑板报的建立，以黑板报为主要阵地，进展主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充足的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的进展、意识的建立，努力建立一种安康的生活状态。其三是宿舍文化的建立，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生进展的新的阵地，加强生活素养教育，提升生活力量，积极
22、为文化学习供应保障。 加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，安康生活教育，职业生活教育等。在生活中学会学习，在生活中学会进展，在生活中塑造一种积极安康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做胜利的事，过幸福的生活”的进展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元进展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的进展。 本学期进一步加强主题班会的建立，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建立中，进一步标准学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建立，努力为更多的学生供应进展的舞台，为更多的学生供应进展的空间。利用主题班会，为班级建立供应有力
23、的支持，为学生成长供应支持。利用主题班会，澄清学生进展的误区，利用主题班会，指明学生进展的方向，利用主题班会，构造学生安康积极的人生规划。 在本学期的德育工作中，以全面进展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验胜利、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的进展，为高三，为人生打造最坚实的根底。 关于德育学年工作规划目标(精)六 一、指导思想及工作目标 全面贯彻党的三中全会制定的教育改革方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，针对我校实际状况，使学校德育工作与学生实际状况相结合， 使德育工作真正落实到学
24、生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增加学生社会责任感、创新精神、实践力量，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作重点 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、连续开展“文明礼仪”
25、教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育的合力。 三、主要工作措施 1、加强师德建立 2、高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育，促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的多元评价制度。加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严
26、、抓实， 通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、积极开展丰富多彩的德育活动， 4、加强家长学校教育 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。 积极开展“教师家访”活动。 5、抓好学生安全教育 大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电
27、、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作，加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故; 6、严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 四、工作安排 九月份 1、制定德育工作规划。 2、召开期初家长会。 3、庆祝教师节。 4、开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。 十月份 1、庆祝国庆节系列活动。 2、开展建队节65周年纪念活动。 3、重阳节敬老活动 4、法制宣传月活动。 5、多元评价自我目标签订书。 十一月 1、连续开展读好书活动。 2、开展爱国主义读书活动。 3、进行写字竞赛活动。 4、多元评价互评互助活动。 十二月份 1、学习中小学生守则和中小学生日常行为标准状况检查。 2、开展“感恩、效劳、奉献”主题教育活动。 3、做好多元评价工作。 一月份 1、庆祝元旦活动。 2、总结20xx年德育工作，制定20xx年春季工作思路。