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1、 大学德育工作计划大学德育发展目标和措施(3篇)大学德育工作规划 大学德育进展目标和措施篇一 1、加强自身学习：本学期我时时关怀国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的榜样事迹，见贤思齐，见不贤而内自省。在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境地。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校园工作环境。 3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的
2、我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培育： 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的渐渐简单起来。因此作为教师，在这学期中我重点关注学生的共性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培育他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。 2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要准时引导学生学习中学生守则和中学生日常行为标准，并进展对比。教育他们，学生只有言行
3、全都才算得上好的道德品质。 3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想熟悉，净化自己的心灵。 4、真诚地关怀学生，与学生共享甘苦，赢得学生的尊敬，师生之间建立起深厚的情意。从而建立公平、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。 5、抓好常规治理，培育好习惯。要培育学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规治理入手。因此，我要鼓舞他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个法规的意识，即形成习惯意识.培育学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要赐予准时地监视、鼓舞、表扬
4、等，使学生解行为的结果和练习的进步状况，准时赐予强化。 小学德育工作规划 | 初中德育工作规划 | 高中德育工作规划 | 大学德育工作规划 大学德育工作规划 大学德育进展目标和措施篇二 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，落实中小学德育工作指南，提高班主任素养。以中小学生守则为抓手，以培育学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，教育和引导学生拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增加公民意识、社会责任感和民主法治观念，指导学生学会正确选择人生进展道路的相关学问，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。坚持德育为首，落实社会主义核心价值观，做好学生综合素养评价工作，为
5、学生的终生进展奠基。连续严密结合我校实际，进一步加强德育治理，开展主题教育活动，创立“标准、文明、有序”的校园，不断完善德育工作长效机制，全面提高我校德育工作水平，扎实推动我校德育工作。 合理构建德育工作机制。建立以校长-德育处年级组班主任为主的常规教育主线，作为德育常规治理的主力军，保证日常标准教育的有序开展；建立以校长德育处年级组备课组长任课教师为主的课堂德育渗透的主线，把德育渗透到学科教学活动之中；建立以校长德育处（团委）学生会班委会（团支部）为主体的学生自我治理主线，发挥学生干部治理自主性，实现学生自我治理。 1.以名班主任团队为载体 ，打造班主任队伍领军人才 建立“名班主任工作室”，
6、以名班主任和阅历丰富师德先进的老教师为指导团队，完善班主任考核评价方法，探究班主任星级评比制度。探究新课改背景下的导师制，实现班主任行政班治理下的导师制，指导规划学生进展。通过专题辅导讲座、德育工作研讨、德育专题讨论、班主任指导等方面，充分发挥他们的辐射示范作用，进一步提升我校班主任治理水平。 2.以开展校本培训为重点 ，夯实教师队伍整体水平 在学校领导和名班主任工作室带着下，通过在校内开展好专业引领、同伴互助、案例分析等方式，夯实青年班主任工作之基，促进班主任在日常工作中不断反思得失，探究新的教育途径，不断提高班主任育人力量和水平。探究行政班与教学班并存的学生治理新制度，建立班主任与学生导师
7、制的双重学生指导培育制度。制定我校学生综合素养评价实施方案，做好学生的评价工作。 3.以学生会为核心 ，提高学生干部自主治理水平 积极探究学生自主治理。培育培训学生会干部，指导他们参加学生的全面自我治理。学生能做能管的事由学生自主治理。对学生迟到、出勤、仪表、储物柜、自行车排放、班级卫生、两操、黑板报、食堂秩序等工作进展治理，催促他们坚持检查评比，准时公布结果。学生会、团委尝试创办学生喜爱的社团活动，利用每天中午和周二下午第三节课自主开展活动。 1.学生养成教育。 利用九月份的“行为标准教育月”，进一步深化学生养成教育。深入落实教育部2023年新修订的中小学生守则和教育部制定的中小学生日常行为
8、标准，充分用好新学期行为标准示范周、示范月的时间，强化训练、严格要求，让学生养成良好的行为习惯。 连续做好“一日常规”教育。学生和德育处加强早自习、课间操、午自修和课间纪律的治理，做好巡察检查、评价反应工作。 抓好学生仪表和习惯的养成。 各班主任开好第一次班会，对学生文明礼仪、服装发型饰物、进展统一要求，严查整改，正面引导，同时加大学生的两操、作息等学校常规治理检评，实行一天一查一公示，或一天多查的原则，安排学生重新学习我校五条禁令，重点严查学生携带手机进入课堂、吸烟喝酒、学生交往、校园凌辱等不良行为。加强年级组之间沟通，促进年级治理特色的形成和相互学习。 抓文明礼仪教育。 通过开展丰富多彩的
9、教育活动，引导学生遵守每一条准则，培育学生良好的行为习惯，使学生对核心价值观的理解在实践中得以深化。 “以班会、播送、黑板报、宣传栏等各形式宣传身边的文明行为，弘扬正气，提高学生的文明素养。大力推广日常文明礼貌用语，杜绝脏话、谎话。宣传日常文明行为，表彰好人好事，建立诚信角，实施公共图书角活动的尝试，富强校园文化，积极探究诚信教育途径。 建立健全学生违纪处理程序，对学生违纪，准时处理并做好跟踪。 好学生的午休和住校生自习纪律。调动学生会、年级学生自管会的积极性，加强班级学生出班答疑出门证制度，确保学生的午休稳定有序。 2.丰富校园文化建立。 1做好高一学生军训、校园艺术节、运动会等常规活动。
10、分年级定期更新宣传橱窗、班级白班和黑板报、突出年级和班级特色并绽开评比活动，重点在弘扬正气，树立正能量上做文章。 3.抓特色班级体创立。 加强班级文化建立，积极营造具有班级特色积极安康向上的班级文化。鼓舞学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等，营造安全干净温馨的班级环境，增加班级分散力。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等进展文化建立。 1加强班级文化建立，积极营造具有班级特色积极安康向上的班级文化。探究行政班与教学班并存的学生治理新制度。制定学生综合素养评价实施方案，做好学生的评价工作。 2以班级评比为载体，让学生在两操、自习、卫生、纪律和成绩方面开展有益的竞争。激发班级的合力和分散力。
11、通过对班级特色文化的建立，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的安康成长和学校教育教学进展效劳。 4.校园安全工作。 高度重视安全教育，树立“安全第一”的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作。严格学生请假制度。 5.对学生定期开展普法教育，加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进展法制宣传教育，降低学生的违规违纪，深入开展宪法学习。充分发挥法治教育副校长作用；把法治教育纳入对学生操行的全面考核之中。利用“12.4”宪法日开展宪法晨读等丰富多彩的法治教育活动，增加
12、学生的法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，让他们远离犯罪，安康成长。提高法治教育的针对性、实效性。 6、推动学校心理询问室建立。发挥“心理辅导”在教育中的干预与疏导作用，面对全体学生开展好“心理安康教育团体辅导课”；面对有心理困扰的学生进展科学辅导，加强个别违纪生教育治理和转化工作。加强学生心理安康教育，实行有效措施切实解决学生中存在的一些心理问题。并为其建立个人档案，促进和谐校园的创立。 7.加强中华传统文化教育 连续 “少年传承中华传统美德”系列教育活动，开展以“孝敬、友善、节省、诚信”为主要内容的中华经典诵读活动。组织学生观看红色影片，撰写、沟通观后感等爱国主义教育活动。抓住民族
13、传统节日，纪念日等重大时间节点，结合实际连续开展丰富多彩的特色教育活动，引导广阔中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而努力学习。 8.加强实践育人 落实教育部中小学综合实践活动课程指导纲要中社会效劳活动和职业体验活动。开展学生社会实践和学生志愿效劳。积极与高等职业院校联系，发挥家长作用，落实好高一学生职业体验活动，制定落实我校学生进展指导方案。把学生参加“实践课堂”的次数和表现纳入中小学生思想品德进展水平评价指标之中。 9.指导做好家庭教育 通过家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，加大与家长沟通联系的力
14、度，充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，指导家长做好家庭教育。 10.做好低保助学金工作 做好低保学生减免学费工作，全校学生参保工作、医保档案整理工作，学校校方责任险工作，学生国家助学金工作。 仔细贯彻落实中共中心、国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见文件精神，根据学校体育工作条例学校卫生工作条例学校艺术教育工作规程，进一步提高对体卫艺教育工作的熟悉，进一步推动体卫艺教育的根底性工作，进一步注意体卫艺教育的载体和平台建立。制定全校体卫艺工作规划并组织实施。主要工作： 1、大课间“阳光体育活动”。扎实有效地开展大课间活动，完善春季、夏季两套方案。确保学生每天1小时体育活动时间。连续提高我
15、校 “阳光体育 冬季长跑” 这一亮点活动的质量。并组织好此项活动的评比工作。 2、组织好我校秋季田径运动会、年级篮球赛、课间操竞赛等校内体育竞赛。组织田径、篮球参与市、区级各类体育竞赛。 3、做好“市体育传统校”和“体育后备人才学校”的申报工作。以及我校“新世纪体育俱乐部”的相关工作。 4、组织我校艺术校本课程，如各种体育、音乐、舞蹈队等，并积极参与市、区级的各项竞赛。让有体育、艺术特长的学生得到进展。（上学参与期区文艺展演，下学期参与市文艺展演） 5、协同总务处做好体卫艺器材、设施的购置、检查保管工作。 6、年末学生安康电子档案的申报工作。（教务处、年级、体育组） 7、组织学生的体检工作，建
16、立安康档案。 8、抓好学校日常卫生工作，催促指导各班级搞好教室、宿舍、环境卫生清洁。培育学生良好的习惯。检查全校办公区的卫生安全。 9、指导卫生室做好学生中常见病、多发病的防治工作，开展安康教育。做好各种传染病的防控工作及突发疫情的应急预案。 10、协作德育处做好我校文化节相关工作。（闭幕式、小型多样竞赛） 11、抓好体育、音乐、美术课教学，积极组织教师开展教学教研，努力改良教学方法，提高教学质量。 12、做好每年毕业班艺术特长生的申报工作。 13、组织每年五月份的“校园合唱节活动”，重点是“班班唱”和“班级合唱竞赛” 14、组织校“学生合唱团”的活动，参与红桥区合唱竞赛以及市文艺展演。（五月
17、份区竞赛，十月份市里竞赛） 15、军训期间高一年级的队列训练、国旗班的训练。 16、各种活动的资料建档、相关材料报表工作。 x月新生入学教育、行为标准教育、弘扬和培育民族精神月教育、制定新学期工作规划、启动巡察组反应整改工作、名班主任工作室成立、教师节宣传、组织收看“生态文明教育课”“开学第一课”、秋季运动会、学生常规评比。 10月班主任培训、学生会改选、心理社团新团员招募、建立高一学生成长记录袋、新国旗班培训、常规评比。 11月校园文化节、消防安全教育、社区效劳、班主任论坛、常规评比（优秀班级、阳光长跑等） 12月“xx国家宪法日教育”；“xx” 国家公祭日教育、常规评比（优秀班级、阳光体育
18、长跑等）。 1月班主任工作总结、班级工作沟通、假前教育。 大学德育工作规划 大学德育进展目标和措施篇三 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，任凭哪一个教师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达，只有教师的不断领导和教导，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作规划： 以小学德育纲要为依据，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强三结合教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。 抓好三个结合教育 1、
19、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。 2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 4、结合社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。 深化爱国主义教育 1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。 2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。 3、坚持周一升旗
20、仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，养成道德好习惯为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 4、围绕学生学问+力量+魄力的育人目标和规格高、质量优、特色显着的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进展爱国主义教育活动。 加强队伍建立 1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。 2、组织教师学习小学德育纲要、中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建
21、公平、民主的师生关系。 3、抓好班主任队伍建立，每周进行一次班主任例会，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展结对子、传帮带活动。 深化课题讨论 连续讨论联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的讨论，以生活化、创新性的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。 1、养成教育是学校德育工作的根底，要抓好小学生日常行为标准、周小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕学生学问、力量、魄力的培育目标，实施有抱负、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动。 2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。 学生的学
22、习过程其实也是一种制造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生把握根底学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的力量。 （1）思想品德课是学校进展养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生供应实践的时机。 （2）语文课要学生打好根底，提高听、说、读、写的力量，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美。 （3）数学课要让学生把握肯定的数学根底和根本技能，进展思维力量，让学生感受到数学学问的规律美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。 3、
23、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到促进作用。 4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。 5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比80后、90后还要好很多，这就打算了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的表达出针对性。不过这些孩子的父母大局部有都是80后，学问和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就打算了我们是不行战胜的新一代！ 我要做的就是要教育好这些学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的盼望！