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1、2022年 1 月湖南省衡山县幼儿教师招聘劳务外包制 学前教育专业知识考试试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.依 据 幼儿园工作规程，下列不属于入园照顾对象的是（）.A、孤儿B、烈士子女C、独生子女D、家中无人照顾的残疾子女2.世界上第一所以“幼儿园”命名的幼儿教育机构是（）诞生的。A、1837年B、1
2、838年C、1839年D、1840年3.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼Jlz感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。A、认识水平B、情感体验C、创 造 性 麒D、审美经验4 .李老师在本班进行了关于绘本阅读的有效指导的教育行动研究。这体现的教师专业能力是（）。A、反思与发展B、沟通与合作C、教育活动的计划与实施D、一日生活的组织与保育5.6/8拍子的强弱规律是（）.A、强、弱B、强、弱、弱C、强、弱、弱、次强、弱、弱D、强、弱、强6.已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是（）。A、主干家庭B、隔代家庭C、联合家庭D、核心家庭
3、7.（）是人体内含量最高的微量元素。A、钙B、铁C、锌D、碘8.儿童最早能够辨别的图形是（）。A、圆形B、正方形C、三角形D、长方形9.我国近代第一个政府颁布并实行的学前教育学制是（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制10.皮亚杰所划分的游戏类型是（）。A、机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏B、模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏C、机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏D、练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏11.教师带领幼儿参观北京天安门后，五位幼J L在活动室的地面上用大型积木搭建起雄伟壮观的“天 安 门 。这种游戏属于（）。A、表演游戏B、结
4、构游戏C、角色游戏D、智力游戏12.幼儿有吮吸手指的不良习惯，教 师 应（）。A、转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望B、批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正C、悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上D、把幼儿的手指包裹起来13.下列哪一项违反了教市职业道德中为人师表的规范要求？（）A、幼儿园小班张老师上班时间玩手机B、某幼J檄师视每个幼）1，的家庭条件而区别对待不同幼儿C、某幼J做师在工作之余还对4浮生进行有偿家教D、某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，故不再需要继续探索创新14.蒙台梭利“有准备的环境”指 的 是（）。A、教师高度控制的环境B、幼儿自由活动的环境C、教
5、师指导的有秩序的环境弟 1 页/（共 18页）弟 2 页/（共 18页）D、幼儿自主操作材料的环境15.婴手眼协调动作的发生时间是（）。A、23个月B、4-5个月C、7-8个月D、9-10个月16.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为儿童心理发 展 的（）。A、反抗期B、转折期C、敏感期D、危机期17.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪？（）A、转移注意力B、斥责C、冷处理D、安抚18.（）认为 要让孩子在爱中成长，父母应多给孩子爱的教育A、福禄培尔B、蒙台梭利C陶行知D、陈鹤琴19.在“母亲节 期间，袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活
6、动。这一系列活动可称为（）。A、主题活动B、区域活动C、领域活动D、幼儿自发活动20.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）。A、攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制幼攵击性行为的融手段21.正常婴儿主要依靠何种感觉定位（）。A、视觉B、听觉C、触觉D、运动觉22.幼J麻 形状知觉发展得很快，5岁 的 幼 儿（）.A、能区分简单的几何图形B、辨认几何图形正确率增长最快C、初步具备根据样本找至厢同几何图形的能力D、能正确辨别各种基本的几何图形2 3.行为课程是由张雪门依据（A、陶行知；杜威B、杜威；张
7、宗麟C、陶行知；张宗麟D、杜威；陶行知）的“教育即生活”理 论 和（）的“知行合一”思想创编的。2 4.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童。这说明儿童心理发展年龄特征具有（A、稳定性B、可变性C、顺序性D、阶段性）。2 5.首次提出按照儿童的年龄划分教育阶段的教育家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、夸美纽斯26.3-4岁的幼儿情绪的动因处于（A、以满足生理需要为主的阶段B、以满足社会性需要为主的阶段)C、以主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段D、以满足与同伴交往的需要为主的阶段2 7.幼儿园教育工作评价实行以教师自
8、评为主，（）以及有关管理人员、（）和（）等参与评价的制度。A、园长、其他教师、家长B、园长、幼儿、家长C、其他教师、幼儿、家长D、园长、年级组长、幼儿2 8.幼儿园教育指导纲要（试行）【A、支持者、引导者、评价者B、合作者、支持者、指导者C、支持者、评价者、合作者D、支持者、合作者、引导者指出，教师应成为幼儿学习活动的（）。2 9.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。A、生活习惯B、学习习惯C、卫生习惯D、行为习惯第 3 页/共18页第 4 页/共18页蹴曲枭K-E寂葡30.（）是幼儿人格健康发展的必然要求，为幼JLM他各育的发展提
9、供内在的动力。A、德育B、智育C、体育D、美育31.禧禧体温骤升达到39,出现意识丧失，全身对称性、强直性阵发痉挛，双眼斜视、上翻等症状。该幼儿 患 有（）疾病。A、癫痫B、流行性感冒C、高热惊厥D、新冠肺炎32.直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的教育观念是学前儿童家庭的（）。A、儿童观B、教育观C、人才观D、价值观33.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。这 是（）。A、癫痫发作B、梦游症C、夜惊D、梦魇34.幼儿园工作规程对选
10、择园舍的规定不包括（）.A、方便家长接送B、提供室外游戏场地C、排水畅通D、设在市区35.世界上第一所幼儿园的创办者是（）。A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、赫尔巴特D、卢梭36.喜欢参加体育活动”所体现的健康领域目标是（）。A、具有健康的体态B、具有基本的生活自理能力C、具有良好的生活与卫生习惯D、具备基本的安全知识和自我保护能力37.幼儿园教育指导纲要中对教师角色的要求是（）.A、支持者、合作者、引导者B、传授C、参与、引导D、教育38.学前教育目标的核心是（）。A、学会做事B、学会生存C、学会认识D、学会学习39.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象
11、的解释是（）-A、有意注意和注意转移B、无意注意和意识转移C、无意注意和注意分散D、无意注意和注意分配40.下列选项中体现了个人本位的教育目的观的是（）。A、育才造士，为国之本B、善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学C、教育要使人成其为人D、国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。41.下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（）。A、理智B、刚毅C、9D、自主42.检查活动场地、摆放体育器材时，要 按 照（）的原则。A、安全B、合理C、实用D、大量43.从教师组织的角度：可将幼儿园的教学活动形式分为（）。A、集体教学
12、活动B、小组教学活动C、个别教学活动D、区域教学活动44.婴幼儿盥洗的内容主要包括（）。A、洗手、洗脸B、刷牙、漱口C、洗头、洗脚、洗澡D、洗屁股弟 5 页/（共 18页）弟 6 页/（共 18页）45.对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的（）.A、态度B、看法C、情绪状态D、智力46.收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（）。A、正确B、一手C、新颖D、真实47.幼儿园教育的特点包括（）oA、启蒙性B、义务性C、游戏性D、生活性48.下列属于可被人体吸收的糖类有（）.A、单糖B、双糖C、多糖D、果胶49.3-6岁幼儿有意注意的特点是（）。A、有意注意受大脑发育水平的局限B、有意注
13、意是在外界环境的影响下，特别是成人的要求下发展的C、有意注意在一定的活动中实现的D、幼儿开始能够掌握一些有意注意的方法50.盛饮用水的保温桶，在清洗时需要特别清洗的部位有（）.A、保温桶的内胆B、保温桶的勺陛C、水龙头D、出水口51.适用于家长直接参与家园合作的方法有（）oA、家长学校B、家园联系簿C、家长开放日D、亲子游戏52.决定活动区数量和规模的主要因素是（）。A、活动室的面积B、幼儿人数C、幼儿的兴趣D、教室的设计53.儿童享有的权利有（）.A、教育权B、生存权C发展权D、赠与权54.看见别的小朋友玩积木，自己也要玩积木；看见别的小朋友拍皮球，自己也要拍皮球。这体现了（）oA、爱模仿的
14、心理特点B、大班幼儿的心理特点C、中班幼儿的心理特点D、小班幼儿的心理特点55.以下关于婴儿游戏的发展说法正确的是（）.A、1岁以下婴儿的游戏以成人和婴儿之间的互动游戏为主B、2岁左右的幼）唐欢实物游戏，按实物用途模仿成人动作C、幼儿通过象征性游戏学习社会角色的社会职责，掌握各种行为准则D、幼儿游戏是想象与现实生活的一种独特结合56.幼儿同伴交往的特点为（）。A、练习社交技能B、强化交往行为C、积极投入游戏D、人际交往出现“性别分离”现象57.肤觉是一组复合的感觉，包 括（）.A、触觉B、嗅觉C、温觉D、痛觉58.幼儿园的环境创设应从（）等方面进行。A、主题氛围B、教育价值C、对话互动D、材料
15、投放59.我国幼儿园的双重任务是（）。A、保育、教育儿童B、为家长工作、学习提供便利条件C、获得经济效益D、为儿童升入小学作准备60.布卢姆为教育目标的建立提供了个比较规范清晰的形式标准，麻 育 分 为（）.A、认知领域B、情感领域C、语言第7页/共18页第8页/共18页於蹴曲枭K-E寂葡D、技能领域三、判断题，判断下列说法的正误。61.勤于观察，发现幼儿游戏中的问题并不断介入的老师才是一位好老师。()62.进餐卫生中的“四净”是 指“碗净、嘴净、衣服净、桌面净”。()63.身高又称为身长。()64.幼儿园不应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条
16、件。()65.由于幼儿缺乏安全常识，自我保护能力差，因此安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则。(66.炎热的夏季可以让婴幼儿饮用冰水以达到防暑降温的目的。()67.年龄越小的幼儿，游戏中受玩具逼真性的影响越大。()68.在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是家族本位儿童观。()69.保育员应该指导小班幼儿自己擦屁股、冲厕、洗手。()70.角色游戏的直接依据是文学作品的内容和情节。()71.学前儿童最好是通过营养保健品来补充营养素。()。72.在进行活动区设置时，不需要将热闹的区域和安静的区域分开。()73.2岁左右的幼儿，随着理解能力的提高，对成人会越来越顺从。()74.蝴能力的培
17、养是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学智育一个重要特征。(75.豆浆放置时间长了容易变质，应 让 婴 幼 尽 快 饮 用，不能隔夜存放。()76.心理环境一般是指由人际关系、文化观念等因素交织在一起所形成的氛围。()77.legato是保持音，staccato是断音。()78.幼儿园外购的熟食，可以直接发给幼儿食用。()79.在教学活动中，幼儿是以学习间接的知识和经验为主的。()80.使幼儿保持愉快的情绪，不爱哭、不怕生，愿意与他人交往，鼓励幼J闱极参与集体生活是中班社会教育目标。()四、简述题81.幼儿园教育评价功能？)82.波波非常喜欢吃橘子。一天波波趁妈妈不注意，偷偷地
18、将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多，波波呕吐起来，一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。问题：请从教师职业道德的角度，分析李老师的行为。弟9页/(共18页)弟10页/(共18页)2022年1月湖南省衡山县幼儿教师招聘劳务外包制 学前教育专业知识考试试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I .【答案】C【解析】幼儿园工作规程 第八务规定：幼儿园每年秋季招
19、生。平时如有缺额，可随时未隔。幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。故选C。2 .【答案】D【解析】尤其是选项A的 1 8 3 7 年和选项D的 1 8 4 0 年。1 8 3 7 年，德国教育家福禄贝尔在勃兰根堡设立了一所专 收 3 7 岁儿童的教育机构。1 8 4 0 年，他把这所机构命名为“幼儿园”。自此，世界上第一所以“幼儿园”为名的幼儿教育机构诞生了。这也意味着社会组织化的幼儿教育产生了。从以上的分析中可以看出，1 8 3 7 年建立的是一所儿童教育机构，此时它还不叫作“幼儿园”，直
20、 到 1 8 4 0 年才正式命名为“幼儿园”，标志着第一所幼儿园的诞生。故 选 D。3 .【答案】D【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐”.幼儿园艺术教育基本内容：（1）引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经躺口审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。（2）在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。（3）提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理瞬
21、口想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。（4）在支持、鼓励幼1 用极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。（5）指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。（6）为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。故 选 D.4 .【答案】A【解析】幼儿园教师专业标准（试行）“专业能力”维 度“反思与发展”领域中指出，教 师 要“针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究”。李老师进行教育行动研究，体现的教师专业能力是反思与发展。故 选 Ao5 .【答案】
22、C【解析】6/8 拍子的强弱规律是强弱弱次强弱弱。故选 C。6 .【答案】D【解析】核心家庭是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭，家庭内只有三种家庭关系：夫妻关系、亲子关系和兄弟姐妹关系。故 选 D。7 .【答案】B【解析】铁是人体内含量最高的微量元素，是合成血红蛋白的原料，参与维持正常造血功能和体内氧的运送。故 选 B。8 .【答案】A【解析】幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、/幽 形、五边形、梯形、菱形。故 选 A。9 .【答案】B【解析】癸卯学制是我国第一个实行的现代学制。1 9 0 4 年清政府在癸卯学制（奏定学堂章程）中将湖北幼
23、稚园改名为武昌蒙养院，从此开始了中国学前公共教育的发展之路。故选瓦1 0 .【答案】D【解析】以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据，主要包括感觉机能性游戏（练习性游戏）、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。故 选 D。1 1 .【答案】B【解析】结构游戏又称建构游戏，是利用各种结构材料或玩具（如积木、积塑、沙石、泥、雪、金属材料等）进行建构活动的游戏。幼儿用大型积木搭建“天安门”的造型属于结构游戏。表演游戏是幼儿按照童话或故事中的情节，扮演某一角色，通过动作、语言、表情、姿势再现文学作品内容的一种游戏形式。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印
24、象的一种游戏，通常都有一定的主题。智力游戏是为发展幼儿智力而设计的规则游戏。故 选 B。1 2 .【答案】A【解析】幼儿的情绪是伴随人们需要是否满足而产生的体验，它能激励人的行为，改变人的活动效率，对行为起着重要的动机作用。情绪动机作用有正反两个方面，积极的情绪可以提高活动效率，起正向的推动作用，消极的情绪则会降（氐活动效率，甚至引发不良行为，起着反向的推动作用c由于父母和奶奶的教养态度不同，露露在奶奶处 一切由着他 的行为在父母处受阻，使他产生了一种焦虑感。露露就是希望通过吮吸手指来安慰自己，从而减轻紧张的心情。孩子吮吸手指，它会成为阻碍孩子身心健康发展的障碍，因此，必须引起家长和老师们的足
25、够重视。故选A.1 3 .【答案】C【解析】坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选 C。14.【答案】B【解析】蒙台梭利认为，教育者应当为儿童创造一个自由活动的环境，即 有准备的环境。故选瓦1 5.【答案】B【解析】手眼协调动作是指眼睛的视线和手的动作能够配合，手的运动和眼球的运动协调一致。婴儿4-5个月以后，手眼协调的动作发生了。故 选 B。1 6 .【答案】C【解析】敏感期指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，敏感期就是儿童学习某
26、种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，又叫最佳期。故选配1 7 .【答案】B【解析】幼儿的情绪常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制。对于处在激动状态中的幼儿，成人不妨给他擦擦脸，安抚一下幼儿的情绪，也可以采取转移注意力、冷处理的方法缓解幼儿的激动情绪。切记不可斥责幼儿，以免增强幼儿的激动情绪。故选及1 8 .【答案】A【解析】福禄培尔认为“要让孩子在爱中成长，父母应多给孩子爱的教育。故 选 A。1 9 .【答案】A【解析】主题活动是指在一段时间内围绕着贴近幼儿生活的某一中心的内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。袁老师围绕“母亲节 这一主题开展一系列教育教学活
27、动，这一系列活动可称为主题活动。故 选 A。2 0 .【答案】D第 I I 页/共18页第 12页/共18页倒中内E【解析】惩罚不一定是抑制幼）殴击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿，惩罚能抑制攻击性；但对攻击型幼儿，惩罚则会加重攻击性行为。故 选D。21.【答案】A【解析】视觉是婴儿获得外界信息的主要渠道之一，婴儿从小就通过视觉探索环境及其变化，主要依靠视觉进行定位。故 选A。22.【答案】D【解析】通 常3岁的幼儿能区别一些几何图形，如圆形、正方形、三角形等。有的研究发现，4岁至4岁半是幼辨认几何图形正确率增长最快的时期。又有实验证明，5岁幼儿能正确
28、辨别各种基本的几何图形。故选D。23.【答案】D【解析】张雪门依据杜威的“教育即生活”理论以及陶行知的“知行合一”思想，创编了行为课程，强调通过儿童的实际行为使其获得直接经验，同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学，主要采取单元设计的方法，打破各种学科的界限。故 选D。24.【答案】A【解析】题干所述说明儿童心理发展年龄具有稳定性。也就是儿童发展阶段的顺序、每一阶段的变化过程和速度等，大都是稳定的、共同的。故 选A.25.【答案】B【解析】亚里士多德提出了人的身心和谐发展的教育思想。他首次提出按照儿童的年龄划分受教育阶段，将人的教育按照每7年为一个自然阶段。故选瓦26.【答案】C【解析】总
29、的来说，在3岁前幼儿情绪反应的动因中，生理需要是否满足是其主要动因。3-4岁，幼儿情绪的动因处于从主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。56岁，幼儿情绪反应的社会性动因更加明显。即在中大班幼儿中，社会性需要的作用越来越大。幼儿非常希望被人注意、重视、关爱。与人交往的社会性需要是否得到满足及人际关系状况如何，直接影响着幼儿情绪的产生和性质。成人对幼儿不理睬，之所以可以成为一种惩罚手段，原因即在于此。故选心27.【答案】A【解析】幼儿园教育工作评价是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行科学调查，搜集、整理、处理相关信息，并作出价值判断的过程。幼儿园
30、教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度，其目的在于获得改进园所教育和各个方面工作的依据，提高保教质量，促进园所发展。故选A。28.【答案】D【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）组织与实施 部分指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引 导 者 。故 选 29.【答案】D【解析】幼儿园工作规程 第三十一条指出，幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。故 选D。30.【答案】A【解析】德育是幼儿人格健康发展的必然要求，为 幼 他 各 育 的发展提供内在的动力。故选A。31.【答案】
31、C【解析】高热惊厥大多发生在体温骤升达到38.5。39.5。（：时。患儿会出现意识丧失，全身对称性、强直性阵发弟13页/（共18页）痉挛等症状，还可表现为双眼凝视、斜视、上翻。题干所述症状说明髓患有高热惊厥。癫痫最常见的症状是惊厥和意识障碍。患病的幼儿会突然晕倒、丧失意识、口吐涎沫、双目直视、四肢抽搐。流行性感冒的症状是起病急、高热、寒战、头痛、咽痛等。新冠肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。故选32.【答案】B【解析】学前儿童家长的教育观是学前儿童家长基于对儿童发展的认识形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法，它直接支配着学前儿童家长对儿童进行教
32、育的目标、方向、手段、行为及方式，对儿童身心发展有着十分重要的影响。故选33.【答案】D【解析】梦魇表现为儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。儿童梦魇的主要原因是精神因素的作用，如睡前听紧张兴奋的故事，看紧张兴奋的电影，或者是卧室空气污浊，过热，被褥过厚，胸前受压，以及鼻腔疾病引起的呼吸道通气不畅等，都有可能引起梦魇，梦魔的治疗，主要是，避免儿童白天过度兴奋，过度劳累，注意安排生活的制度，消除影响睡眠不安的各种因素，药物治疗可以选用地西泮或者是氯丙米嗪等。题干描述的是梦魔的症状。故 选D。34.【答
33、案】D【解析】幼儿园在选择园舍时必须满足下列条件：（1）远离各种污染源，方便家长接送，避免交通干扰；（2）日照充足，场地干燥，排水通畅；（3）能为建筑功能分区，出入口通畅，提供室外游戏场地。故 选D.35.【答案】A【解析】德国的福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园。故 选 上36.【答案】C【解析】喜欢参加体育活动”属 于 36岁儿童学习与发展指南中4-5岁幼儿 健康领域 中 生活习惯和生活能力 的目标。故选C。37.【答案】A【解析】幼儿园教育指导纲要中的第三部分组织和实施的第十条明确规定：“教师应成为幼学习活动的支持者、合作者、引导者 首先，在学前教育活动中，教师是T支持者。教师更多应以游戏
34、伙伴的身份进入儿童的活动，成为活动的支持者，这样才保证孩子在一日生活中顺利地按照自己的意愿去发展。其次，教师是一个引导者，他既要顺应儿童的探索需求，又要在不断整合、提升儿童经验的过程中，有效地引导儿童的发展，积极发挥教师的主导作用。再次，教师是组织者，当儿童在一日生活中遇到困难需要帮助时，教师组织儿童共同探讨，使更多的儿童共同参与和思考，让孩子在教师组织的各种活动中自主发展。故 选A。38.【答案】D【解析】20世 纪90年代中期，“国 际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交一份报告 教育一财富蕴藏其中，并指出教育必须围绕四种基本的学习能力重新设计、重新组织，这被称为教育的四大支柱，即学
35、会认知、学会生存、学会做事、学会与人共同生活（学会合作），其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习。“学会关心”和“四个学会”是20世 纪90年代国际社会对世界各国各级各类学校教育培养目标的基本要求，也是20世纪90年代以来以及今后世界各国幼儿教育注重幼儿个性品质与社会性品质培养的重要根据。娟D。39.【答案】C【解析】无意注意指没有预定目的、无需意志努力，不由自主地对一定事物所发生的注意，幼儿对窗外的鞭炮声产生的注意为无意注意；注意分散指被无关对象吸引，幼11被鞭炮声吸引为注意的分散。故选C。弟14页 共18页）40.【答案】C【解析】个人本位论的主要观点是：重视人的价值并将人的个性发展及
36、需要的满足视为教育的价值所在；认为教育目的的根本在于使人的本性、本能得到自然发展，使其需要得到满足 主张应根据人的本性发展和自身完善这种“天然的需要”来选择、确立教育目的。A B D项将国家的建设和兴亡与教育联系在一起，不属于个人本位的教育目的观。故 选C。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。41.【答案】ABCD【解析】教师职业的示范性欲幼儿的向师性要求幼儿教师要具有良好的个性心理素质，其中包括理智、刚毅、热情以及自主。故选A BCD。42.【答案】ABC【解析】运动器械并非越多越好，太多反而容易伤害幼儿。故 选ABC。43.【答案】ABC【解析】从活
37、动的组织形式角度可分为集体活动、区 角（小组）活动和个别活动。故 选ABC。44.【答案】ABCD【解析】婴幼儿盥洗的主要内容包括洗手、洗脸、刷牙、漱口、洗头、洗脚、洗屁股、洗澡等。故 选ABCD。45.【答案】ABC【解析】幼升小的问题主要是适应新环境的问题，不是智力上的问题。尤其是社会适应困难问题：（1）环境适应困难。对于幼儿来说，小学是一个陌生的环境，新的学习环境和规则环境都是需要幼儿重新适应的。父母要配合学校提醒幼儿记住学校内的地理位置，教会幼J序会遵守校园的规则，这里需要特别提一下的是，建议父母提早帮助幼儿适应小学的作息时间。（2）与同学、老师交往困难。离开了熟悉的同伴是不少幼儿对，
38、上学最担心的事，幼儿进入小学后，不可避免地需要与新的老师，新的同学打交道，对于部分幼儿来说，这是个很困难的事情。父母可以提前在开学前教会幼儿一些与人交往的小技巧，帮助幼儿在进入小学后能快速认识新朋友，快速融入新集体。故 选ABC。46.【答案】AD【解析】收集材料总的原则是材料应正确、真实，且要有一定的数量，这样才有客观性和说服力。47.【答案】ACD【解析】幼儿园教育的特点包括启蒙性、生活性、游戏性、活动性和潜在性。幼儿园教育不具有义务性的特点。学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的。家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所
39、托儿所或幼儿园。故选A C D。48.【答案】ABC【解析】可被人体吸收的糖类包括单糖、双糖、多糖。不能被人体吸收的糖类包括粗纤维、果胶等。故选ABC049.【答案】ABCD【解析】幼儿有意注意有以下特点：（1）幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限。幼儿期有意注意开始发展,但远远未能充分发展。（2）幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。各种生活制度和行为规则，是使幼儿有意注意逐步发展的主要因素。幼儿的有意注意需要成人的指引。（3）幼儿逐渐学习一些注意方法.幼儿在成人教育和培养下，逐渐能够学会一些有意注意的方法。（4）幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的。把智力活动与实际操作结合起
40、来，让幼儿能够完成一些既具体又明确的实际活动的任务，有利于有意注意的形成和发展。故 选ABCD。50.【答案】ABCD【解析】盛饮用水的保温桶应每天用清水进行清洗。清洗时需要特别注意对保温桶的内胆、外壁、水龙头和出水口进行消毒清洗。故选ABCD。51.【答案】CD【解析】家园合作的方法主要有通过家长开放日、亲子游戏等让家长直接参与；通过家访、家园联系簿：家长学校等让家长间接参与。故选C D。52.【答案】ABD【解析】教师应该根据幼儿人数与活动室面积来决定活动区的数量和规模。一般来说，幼儿园要设置4-6个活动区，每个活动区的最佳容量是5-7人。另外，活动室的结构也会影响到活动区的数量和规模。故
41、 选ABD。5 3.【答案】ABC【解析】未成年人保护法 第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参 与 权 等 权 利,儿童权利公约 里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。54.【答案】A D【解析】看见其他小朋友在做什么，自己也跟着去做什么，这是典型的小班幼儿爱模仿的心理特点。故选AD.55.【答案】ABCD【解析】以成人和婴儿之间的互动游戏为主的是1岁以下婴儿的游戏；2岁左右的幼儿喜欢实物游戏，按实物用途来模仿成人的动作；幼儿游戏是想象与现实生活的一种独解合；幼儿也往往通过象征性游戏学习社会角色的社会职责，掌握各种行为
42、准则。故选ABCD.56.【答案】ABCD【解析】幼儿同伴交往的发展特点包括：练习社交技能、强化交往行为、积极投入游戏、人际交往出现“性别分离 现象。故 选ABCD。57.【答案】ACD【解析】肤觉是一组复合的感觉：包括触觉、温觉、痛觉。（1）触觉是皮肤受到机械刺激而引起的感觉。如抠鼻孔、挖耳勺等。温觉是皮肤对外界温度的感觉。如烫、冷等。（3）痛觉是皮肤对伤害性刺激的感觉。如掐、刺等。嗅觉不属于肤觉，它是一种独立的外部感觉。故 选ACD。58.【答案】ABCD【解析】幼儿园进行环境创设应从主题氛围、教育价值、适宜性、幼儿主题性、对话互动、材料投放、美感布局、经济实用、特色创新等方面进行。故选A
43、BC D。59.【答案】AB【解析】我国幼儿园具有为幼）陆口幼儿家长服务的“双重任务。幼儿园工作规程 第三条指出，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。故选AB。60.【答案】ABD【解析】美国著名教育心理学家布卢姆等人在 教育目标分类学中曾以儿童身心发展的整体结构为框架，为教育目标的建立提供了一个比较规范、清晰的形式标准，把教育目标分为认知、情感、动作三大类。认知领域,主要包括知识的掌握、理解或回忆、再认，以及认知能力的形成、发展等方面的
44、目标。故选A B D。三、判断题，判断下列说法的正误。61.【答案】错误第1 5页,共1 8页第1 6页/共1 8页倒中内E【解析】教师介入儿童游戏时，要把握好时机。在以下情况下才需要介入：（1）幼儿游戏出现困难时介入。（2）必要的游戏秩序受到威胁时介入。（3）当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时介入。（4）在游戏内容发展或技巧方面发生困难时介入。因此并不是不断介入的老师才是一位好老师。故错误。6 2 .【答案】错误【解析】进餐卫生中的“四 净 是 指 跪 争、地面净、衣服净、桌 面 净 。故错误。6 3 .【答案】正确【解析】身高又称为身长。故正确。6 4 .【答案】错误【解析】幼儿园教育指导纲
45、要（试行）指出，幼儿园应当与家庭、社区密切合作，与|学相互衔接；综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件。故错误。6 5 .【答案】正确【解析】安全性原则是创设幼儿园环境的首要依据和基本条件。幼儿园环境的创设一切应以幼儿的安全为依据。园舍建筑必须牢固安全，建材必须经久耐用，以达到防风、防震、防火、防水的功能。建筑物的楼高、楼梯踏步高度、护栏等都应符合国家相关标准，同时应经常检修、维修，严禁出现危墙、危房等隐患。故正确。6 6 .【答案】错误【解析】大量喝冰水容易引起胃黏膜血管收缩，影响消化、刺激胃肠，使胃肠的蠕动加快，甚至引起肠痉挛，导致腹痛、腹泻，对婴幼儿的身体健康十分有害。故错误
46、。6 7 .【答案】正确【解析】幼儿想象容易与现实相混淆。小班幼儿的情况更多。故正确。6 8 .【答案】错误【解析】古人认为儿童对社会发展有重要作用。古人之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。这是社会本位儿童观的观点。故错误。6 9 .【答案】错误【解析】婴幼儿大小便后，保育员应及时为他们擦拭干净。及时为婴幼儿穿上裤子。保育员在照顾婴幼儿大小便后应冲厕、洗手，同时应督促独自大小便的幼儿，在大小便后冲厕、洗手。故错误。7 0 .【答案】错误【解析】表演游戏是指儿童根据故事和童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情等
47、表演技能再现作品内容（或某一片段）的一种游戏形式。角色游戏是指儿童通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常有一定的主题。故错误。71 .【答案】错误【解析】营养保健品 改为 食物。故错误。72 .【答案】错误【解析】幼儿园活动区的布局策略之一是动静分区，即建构区、表演区等属于热闹的 动 区，而图书区、数学区等活动量较小，是需要安静的活动区，这两类区最好离得远些，以免相互干扰。故错误。73 .【答案】错误【解析】2岁左右是幼儿独立性开始出现的时候，其自我意识日益增强，开始变得对成人不那么顺从了。故错误.74 .【答案】正确【解析】幼儿时期是感知能力迅速发展和不断完善的时期
48、，感知活动在认识活动中占主要地位，是幼儿的一个重要认识特点。因此，促进幼儿感知觉的发展，丰富他们的感性经验，对幼儿一生的智力发展都具有重要意义。弟17页/（共18页 故正确。75 .【答案】正确【解析】豆浆长时间放置容易变质，豆浆煮好后应让婴幼儿尽快饮用，不能隔夜存放。故正确。76 .【答案】正确【解析】心理环境一般是指由人际关系、文化观念等因素交织在一起所形成的氛围。这种氛围决定着人的 自我 能否被发掘、发展和完善，决定着人的先天潜能能否最大限度地实现，决定着人的创造能力、应变能力以及其他能力能否有效地形成。故正确。77.【答案】错误【解析】l e g a t o连音，s t a c c a
49、 t o断音。故错误。78.【答案】错误【解析】幼儿园外购的熟食，需经蒸煮消毒后再食用。故错误。7 9 .【答案】错误【解析】在教学活动中，幼儿是以学习直接的知识和经验为主的。故错误。8 0.【答案】错误【解析】学前社会教育年龄阶段目标中，小班幼儿的社会教育目标有使幼儿保持愉快的情绪，不爱哭、不怕生,愿意与他人交往，鼓励幼1闱极参与集体生活等。故错误。四、简述题8 1 .【答案】（I）促进每个幼儿的发展。（2）促进教师的自我成长。（3）促进课程本身的发展。8 2 .【答案】该案例中的李老师违反了 中小学教师职业道德规范中 对 于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。秘斗中的李老师的做法，是不尊重学生人格的表现，损害了波波的自尊心，不利于波波身心的健康发展。弟18页/（共18页）