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1、2022年中考道德与法治新题速递之认识自我（5 月份）一、选 择 题（共15小题）1.（2 0 2 2 春虞城县期中）曾经有人打趣：“当年轻的小朋友发了看不懂的朋友圈，就知道一定与明星有关。”泛娱乐化时代，追星已经成为人们学习工作之余一种休闲娱乐的生活方式。下列对追星一族的看法，正确的是（）追星可以不计一切代价去效仿追星要从偶像身上汲取正能量，鼓舞自己前进盲目追星会迷失自我，要用批判的眼光审视明星偶像追星是一种不正常的心理现象，因为崇拜明星没有任何好处A.B.C.D.2.（2 0 2 2 春英德市期中）青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和
2、冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在（）A.对问题开始有更多的见解B.能够表达观点、提出建议C.敢于表达自己的不同观点D.敢于打破常规，追求新奇3.（2 0 2 2 春萧山区期中）心理学家最新的研究显示，整天耍手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（）手机利小弊大人们焦躁都是因为手机作用过于迷恋手机更容易产生负面情绪不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作A.B.C.D.4.（2 0 2 2 春庐江县期中）为促进青少年健康成长，某校对七年级学生开展了青春期生理和心理健康方面的知识讲座。对此，下列认识正确的有（）有利于学生正确认识和
3、积极面对青春期的烦恼，使其快乐成长可以帮助学生消除一切因生理变化引发的心理矛盾，健康成长有助于学生了解青春期相关知识，正确对待自己的生理和心理变化知识讲座的开展，浪费了学生宝贵的学习时间，影响学习A.B.C.D.5.（2022张家界模拟）观察如图“筷”小大智慧，对使用公筷理解正确的是（）A.坚定文化自信，不能改变用餐方式B.造成资源浪费，多此一举C.关爱他人、呵护健康，从小事做起D.改变中国人的饮食习惯，无法接受6.（2022兴化市一模）一位平凡的环卫工人说：“干一行爱一行，就是要不忘初心，时刻保持对工作的热心，在最平凡的岗位上把自己的价值发挥到极致。”他的行为（）A.彰显了律己宽人的处事准则
4、B.自觉履行法定义务C.体现了见义勇为的高尚情操D.传递社会正能量7.（2022湘潭县一模）下列名言警句与自我认识对应错误的是（）A.吾日三省吾身一一要不断自我反省来认识自己B.以人为镜，可以明得失一一通过他人评价来认识自己C.人贵有自知之明一一通过他人评价来认识自己D.金无足赤，人无完人一一要学会接纳自己，全面客观认识自己8.（2021秋仪征市期末）“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知。”这句名言启示我们（）A.人生都是十全十美的 B.要做一个有自信的人C.不要在意别人的评价 D.要学会正确认识自己9.（2021秋仪征市期末）“做更好的自己”是中学时代的成长课题。对此，需要我们（）接纳自
5、己改正缺点忽略缺点激发潜能A.B.C.D.1 0.（2 0 2 1 秋兴化市期末）道德与法治课上，老师让同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述下他们眼中的“我”，制作 一 张“我的画像卡”。这项活动主要是让同学们（）A.能够多把尺子量自己 B.能够发挥自己的潜能C.学会主动与他人交往 D.发挥自己的各项特长1 1.（2 0 2 1 秋如东县期末）假如我长不成参天的大树，那我就当一棵小草，扎根在山岗荒野一岁一枯荣，给大自然增添绿色的衣裳。这启发我们要（）学会接纳自己，塑造生命的精彩全面否定自己，理解和欣赏他人既看到自己的优点，也看到缺点坦然地做自己，灿烂地展现自己A.B.C.D
6、.1 2.（2 0 2 1 秋仁怀市期末）寒暑假期间有的同学半夜不睡，玩手机到天明；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，整个假期生活空虚且无意义这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是（）追求优越的物质生活规律作息时间，保证充足的睡眠养成良好的饮食习惯丰富假期文化生活A.B.C.D.1 3.（2 0 2 1 秋缙云县期末）中学生活把我们带进一个新天地，我们站在一个新起点上。下列对此认识正确的是（）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐我们需从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基升入初中，我己经是个大人了，一切都要自己作主A.B.
7、C.D.1 4.（2 0 2 1 秋嘉兴期末）“如果你不能成为大道，那就当一条小路：如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。每天都要做一个最好的自己。”这告诉我们，做最好的自己要（）A.积极奉献社会 B.主动改正缺点C.学会接纳自己 D.与他人共成长1 5.（2 0 2 1 秋封开县期末）七年级学生文文学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆，经常把自己封闭在狭小的个人空间里。你要告诉他（）如果封闭自己，会使自己的朋友圈越来越小，使自己陷入孤立积极、主动地与老师、同学交往这样会减少朋友对自己的负面影响，从而做更优秀的自己不加提防，完全开放自我A.B.C.D
8、.二、材料分析题（共 5小题）1 6.（2 0 2 2 春庐江县期中）【青春时光正确认识】阅读材料，回答问题。材料一道德与法治老师告诉我们青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，青春期的男女生有不同的生理变化，老师告诉同学们要正确对待青春期的这些变化。材料二 同来今天向我诉说：“不知从什么时候开始，我发现自己变了，变得这么多愁善感不想和妈妈说话了，觉得她太唠叨了，我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安，哎！我该怎么办？”（1）结合材料一，谈谈我们该如何正确对待这些变化？（2）阅读材料二，运用所学知识，请你帮助同桌解决成长中遇到的心理困惑。1 7.（2 0 2 2 春东昌府区期中）材料一：2
9、 0 2 2 年春天，疫情形势再度严峻，我们大家开始居家抗疫，大家既要经历暂时不能复工复学而导致的焦虑感等负面情感体验，也一定会经历疫情防控阻击战取得重大成果而带来的安全感等正面情感体验。材料二：医护人员逆风而行。白衣天使为了人民群众的生命安全和身体健康，不惧危险、勇敢出征，用最执着的坚守、最无悔的信念始终奋战在战疫第一线，被人民群众亲切的称 为“最美逆行者”。全省上下，万众一心，志愿者、建筑工人、外卖小哥无数的中华儿女投身抗疫一线，为阻击疫情贡献自己的力量。（1）结合材料一，谈谈生活中的某些负面情感体验对我们成长的意义。（2）从材料二“最美逆行者”和“抗疫平凡人”的身上，我们能品味到了美好的
10、情感,我们应怎样在日常学习生活中传递这些情感正能量？（至少两个方面）1 8.（2 0 2 1 秋卫辉市期末）生命好像一场旅行，进入初中阶段，展现在我们面前的是美丽的风景；初中阶段是充满挑战的人生旅程，有欢乐也有忧愁，这些都是生命馈赠的礼物。根据材料回答下列问题：（1）初中阶段生命馈赠给你的礼物有哪些？（2）面对这些生命的馈赠，我们该怎么办？（两个方面即可）1 9.（2 0 2 1 春西秀区校级月考）激扬的青春 青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来（1）发挥你的想象力，用一
11、句话描述你心目中的青春。（2）青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总会有一些基本规则不能违反。作为中学生我们应该怎样做到“行己有耻”？（3）青春期的我们应该如何健康成长？2 0.（2 02 1 春潍坊期中）学习模范人物传递美好情感2 02 0年感动中国人物张桂梅老师，胸怀党的教育事业，扎根我国边疆民族山区办教育数十年，创造了一段不平凡的人生和历史，阅读材料：回答问题。张桂梅数十年来为了改变孩子的命运，改变山区的命运，无怨无悔；克服种种常人难以想象的困难，亲手创立了全国第一所全免费女学中学华坪女子高中，建 校 1 2 年来，已有1 8 04 名火山里的女孩从这
12、里走进大学完成学业：她早年丧夫，没有孩子、没有亲人、没有家，却有一颗火热的心，这颗心里面有党、有人民、有学校、有国家、有千千万万的孩子，她工作几十年，名下几乎没有任何财产，工资、奖金和各界捐助她治病的1 5 0多万元，全用在了学生学习生活和学校建设上。（1）结合所学知识，请你分析美好情感的作用在张桂梅身上是如何体现的。在观看了 2 0 2 0 年感动中国人物张桂梅的事迹后，七年级二班召开了“学习模范人物传递美好情感”主题班会，同学们纷纷发言，表示向张桂梅学习，传递情感正能量。（2）请列出你的发言提纲。2022年中考道德与法治新题速递之认识自我（5 月份）参考答案与试题解析一、选 择 题（共15
13、小题）1.（2022春虞城县期中）曾经有人打趣：“当年轻的小朋友发了看不懂的朋友圈，就知道一定与明星有关泛娱乐化时代，追星已经成为人们学习工作之余一种休闲娱乐的生活方式。下列对追星一族的看法，正确的是（）追星可以不计一切代价去效仿追星要从偶像身上汲取正能量，鼓舞自己前进盲目追星会迷失自我，要用批判的眼光审视明星偶像追星是一种不正常的心理现象，因为崇拜明星没有任何好处A.B.C.D.【考点】追星和偶像崇拜.【答案】D【分析】本题考查的知识点是追星和偶像崇拜。青少年追星和崇拜偶像，应有自己独特的见解，不能盲从。要正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在
14、学习和生活中严格要求自己，培养自己积极进取得精神，这样才能健康成长。【解答】题干中所提到的追星是一种普遍现象，但是必须要有正确的认识，学会理智地对待，不能盲目崇拜，要用批判的眼光审视明星偶像；从偶像身上汲取正能量，鼓舞自己前进，正确，符合题意；错误，“一切”“没有任何好处”的表述过于绝对。故选：D。【点评】仔细读题，在理解追星和偶像崇拜的基础上，做出符合题意的选择。2.（2022春英德市期中）青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在（）A.对问题开始有更多的见解B.能够表达观点、提出建议C.敢于表达自己
15、的不同观点D.敢于打破常规，追求新奇【考点】青春期的特点.【答案】A【分析】本题考查的知识点是青春期的特点。青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。【解答】进入青春期，青少年自主意识增强，对问题开始有更多的见解，容易与父母发生意见冲突，形成逆反心理，故A说法正确，符合题意；B C D的说法不合题意，均可排除。故选：Ao【点评】本题属基础知识题，考查青春期的特点，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。3.（2022春萧山区期中）心理学家最新的研究显示
16、，整天耍手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（）手机利小弊大人们焦躁都是因为手机作用过于迷恋手机更容易产生负面情绪不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作A.B.C.D.【考点】积极情绪和消极情绪.【答案】C【分析】本题考查的知识点是积极情绪和消极情绪。对人的行为起着促进，增力作用的情绪就叫积极情绪，这种情绪可以产生积极的结果。凡是对人的行为起着削弱，减力作用的情绪就叫消极情绪，这种情绪会产生不良的结果。【解答】题干体现过于迷恋手机更容易产生负面情绪，不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作，所以正确，符合题意；错误，手机利
17、大弊小；错误，人们焦躁不一定是因为外物作用。故选：Co【点评】仔细读题，在理解积极情绪和消极情绪的基础上，做出符合题意的选择。4.（2022春庐江县期中）为促进青少年健康成长，某校对七年级学生开展了青春期生理和心理健康方面的知识讲座。对此，下列认识正确的有（）有利于学生正确认识和积极面对青春期的烦恼，使其快乐成长可以帮助学生消除一切因生理变化引发的心理矛盾，健康成长有助于学生了解青春期相关知识，正确对待自己的生理和心理变化知识讲座的开展，浪费了学生宝贵的学习时间，影响学习A.B.C.D.【考点】青春期的烦恼.【答案】A【分析】本题考查青春期的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来
18、充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。【解答】青春是美好的，它是人一生中身心发育的黄金期，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，开展青春期生理和心理健康知识讲座，可以帮助学生可以帮助学生更好地了解青春期的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化，正确认识和积极面对青春期的烦恼，使其快乐成长，所以符合题意：错误，题干做法不可能帮助学生消除一切心理矛盾；错误，题干做法有利于学生健康成长，不是浪费了学生的学习时间，也不会影响学习成绩。故选：Ao【点评】此题要准确掌握课本知识“如何克服青春期的烦恼”，在此基础上即可顺利选择。5.（2022张家界模
19、拟）观 察 如 图 “筷”小大智慧，对使用公筷理解正确的是（）-*小大A.坚定文化自信，不能改变用餐方式B.造成资源浪费，多此一举C.关爱他人、呵护健康，从小事做起D.改变中国人的饮食习惯，无法接受【考点】树立正确的健康观念.【答案】C【分析】本题考查的知识点是树立正确的健康观念。健康是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托。树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长。【解答】观察漫画内容，使用公筷体现了要从小事做起关爱他人、呵护健康，表明建设健康中国，从小事做起，C 符合题意；A 错误，筷子是我国优秀的传统文化的内容，我们要坚定文化自信，但也要做到与时俱进，不断创新；BD观点
20、是对使用公筷的错误认知,与题意不符。故选：C。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是树立正确的健康观念，才能做出正确选择。6.（2022兴化市一模）一位平凡的环卫工人说：“干一行爱一行，就是要不忘初心，时刻保持对工作的热心，在最平凡的岗位上把自己的价值发挥到极致。”他的行为（）A.彰显了律己宽人的处事准则B.自觉履行法定义务C.体现了见义勇为的高尚情操D.传递社会正能量【考点】传递情感正能量.【答案】D【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量.在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。【解答】题文中，环卫工人的行为是传递社会正
21、能量的体现，D 正确，符合题意；ABC观点正确，但与题意不符，排除。故选：D。【点评】仔细读题，在理解传递情感正能量的基础上，做出符合题意的选择。7.（2022湘潭县一模）下列名言警句与自我认识对应错误的是（）A.吾日三省吾身要不断自我反省来认识自己B.以人为镜，可以明得失一一通过他人评价来认识自己C.人贵有自知之明通过他人评价来认识自己D.金无足赤，人无完人一一要学会接纳自己，全面客观认识自己【考点】认识自我的途径.【答案】C【分析】本题考查的知识点是认识自我的途径。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。【解答】分析题干中各个选项可知，“吾日三
22、省吾身”说明了我们要通过自我反省来认识自己，A 说法正确，不合题意；“以人为镜，可以明得失”说明了我们可以通过他人来认识自我，B 说法正确，不合题意；“人贵有自知之明”说明了人要善于正确认识自我，体现的是自我评价，并不是他人评价，C 说法错误，符合题意；“金无足赤，人无完人”说明了每个人都有不足，启示我们要学会接纳自己，全面客观认识自己，D 说法正确，不合题意。故选：Co【点评】本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题要把握好认识自我的途径。8.（2021秋仪征市期末）“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知。”这句名言启示我们（）A.人生都是十全十美的 B.要做一个有自信的人C.不要在意别人的
23、评价 D.要学会正确认识自己【考点】正确认识自我.【答案】D【分析】本题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。【解答】“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”意思是说别人的过失，自己一定知道，自己的过失，自己更应当知道。启示我们要学会正确认识自己，D 说法正确；A错误，人生并不都是十全十美的；B 说法与题干内容无关，应排除；C 错误，要理性对待别人的评价。故选：Do【点评】仔细读题，在理解正确认识自我的基础上，做出符合题意的选择。9.（2021秋仪征市期末）“做更好的
24、自己”是中学时代的成长课题。对此，需要我们（）接纳自己改正缺点忽略缺点激发潜能A.B.【考点】正确对待自己的优缺点.C.D.【答案】C【分析】本题考查的知识点是正确对待自己的优缺点。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。【解答】依据教材知识，做更好的自己，需要我们接纳自己，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，故说法正确，符合题意；错误，我们要主动改正缺点，不能忽略缺点。故选：Co【点评】仔细读题，在理解正确对待自己的优缺点的基础上，做出符合题意的选择。10.（2021秋兴化市期末）道德与法治课上，老师让同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述下他们眼中的“我”，制
25、作一张“我的画像卡”。这项活动主要是让同学们（）A.能够多把尺子量自己 B.能够发挥自己的潜能C.学会主动与他人交往 D.发挥自己的各项特长【考点】发挥自己的潜能.【答案】A【分析】该题考查发挥自己的潜能。每个人的潜能都不尽相同。就智力方面而言，我们都不同程度地拥有多种智力。每个人都有自己的优势领域，需要我们探索、尝试、发现并激活它们。【解答】依据教材知识，我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己，可以通过自我评价和他人评价来认识自己。题干信息中，老师设计“我的画像卡”这一教学环节旨在让同学们能多把尺子衡量自己，更好的认识自己，故A符合题意；题干信息与发挥自己的特长、发挥自身的潜能无关，故B
26、 D不符合题意；题干信息未涉及与他人交往，故C不符合题意。故选：A【点评】解答本题要正确理解题意，在把握好发挥自己的潜能等内容的基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。11.（2021秋如东县期末）假如我长不成参天的大树，那我就当一棵小草，扎根在山岗荒野一岁一枯荣，给大自然增添绿色的衣裳。这启发我们要（）学会接纳自己，塑造生命的精彩全面否定自己，理解和欣赏他人既看到自己的优点，也看到缺点坦然地做自己，灿烂地展现自己A.B.C.D.【考点】悦纳自我.【答案】A【分析】本题考查的知识点是悦纳自我。接纳自己，需要接纳自己的全部.既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材
27、、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。【解答】题干中的描述，说明了我们每个人都有自己的优势和不足，我们要欣赏自己的独特，悦纳自我。说法正确，符合题意；说法错误，“全面否定自己”会导致自卑。故选：A.【点评】解答本题要正确理解题意，结合悦纳自我的内容排除过于绝对的说法。12.（2 0 2 1秋仁怀市期末）寒暑假期间有的同学半夜不睡，玩手机到天明；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，整个假期生活空虚且无意义这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是（）追求优越的物质生活规律作息时间，保证充足的睡眠养成良好的饮食习惯丰富假期文化生活A.B.C.D.【考点】培养高雅情趣和高
28、尚情操.【答案】D【分析】本题考查的知识点是培养高雅情趣和高尚情操。高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。高雅的情趣，可以提高我们的生活品味，提升我们的生命质量。【解答】守护生命，要养成健康生活方式，寒暑假期间，同学要规律作息时间，保证充足的睡眠；养成良好的饮食习惯；丰富假期文化生活，故说法正确，符合题意；错误，我们要追求精神生活，不要过于追求优越的物质生活。故选：D。【点评】仔细读题，在理解培养高雅情趣和高尚情操的基础上，做出符合题意的选择。13.（2021秋缙云县期末）中学生活把我们带进一个新天地，我们站在一个新起点上。下列对此认识正确的是（）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能我们要珍
29、惜这个新起点，体验初中生活的快乐我们需从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己作主A.B.C.D.【考点】步入中学生活.【答案】A【分析】本题考查的知识点是步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。【解答】依据教材知识，中学生活把我们带进一个新天地，我们站在一个新起点上。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能；我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐；我们需从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基，正确，符合题意；错误，中学生还不是个大人，“一切”的表述，过于绝对。
30、故选：A【点评】仔细读题，在理解步入中学生活的基础上，做出符合题意的选择。14.（2021秋嘉兴期末）“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。每天都要做一个最好的自己。”这告诉我们，做最好的自己要（）A.积极奉献社会 B.主动改正缺点C.学会接纳自己 D.与他人共成长【考点】适应社会完善自我.【答案】C【分析】该题考查做更好的自己。我们要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，才能更好的发展自己。【解答】做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。题文中的诗句告诉我们，做最好的自己要学会接纳自己，找到自己的优势
31、，树立自信，C符合题意；ABD与题意不符。故选：C。【点评】解答本题把握好题意，明确主旨是做更好的自己，分析各个选项，容易作答。1 5.（2 0 2 1 秋封开县期末）七年级学生文文学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆，经常把自己封闭在狭小的个人空间里。你要告诉他（）如果封闭自己，会使自己的朋友圈越来越小，使自己陷入孤立积极、主动地与老师、同学交往这样会减少朋友对自己的负面影响，从而做更优秀的自己不加提防，完全开放自我A.B.C.D.【考点】青春期闭锁心理及危害.【答案】A【分析】本题考查的知识点是青春期闭锁心理及危害。闭锁心理会使人产生孤独、郁闷
32、、焦虑等情绪，影响我们的正常交往，影响我们的进步与发展。【解答】题文中，文文封闭自己，这不利于自己的成长，使自己陷入孤立：启示我们应该积极、主动地与老师、同学交往，故正确，符合题意；错误，这是没有看到交往的意义的表现；错误，这是缺乏安全意识的表现。故选：A【点评】仔细读题，在理解青春期闭锁心理及危害的基础上，做出符合题意的选择。二、材料分析题（共 5 小题）1 6.（20 22春庐江县期中）【青春时光正确认识】阅读材料，回答问题。材料一道德与法治老师告诉我们青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，青春期的男女生有不同的生理变化，老师告诉同学们要正确对待青春期的这些变化。材料二 同来今天向
33、我诉说：“不知从什么时候开始，我发现自己变了，变得这么多愁善感不想和妈妈说话了，觉得她太唠叨了，我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安，哎！我该怎么办？”（1）结合材料一，谈谈我们该如何正确对待这些变化?（2）阅读材料二，运用所学知识，请你帮助同桌解决成长中遇到的心理困惑。【考点】青春期的烦恼.【答案】（1）通过学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼的心理负担。培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野、广交朋友、减少青春期的烦恼。增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。（2）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。求助他人，学习化解
34、烦恼的方法。培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己 的 心理保健医生”。【分析】本题要在掌握青春期烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。【解答】（1）本题考查如何正确对待青春期的这些变化。考查运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，从通过学习青春期知识、培养自己多方面的兴趣和爱好、用理智来控制自己的情感和行为等角度回答。（2）本题考查怎样消除烦恼。结合相关知识，从参加集体活动，求助他人；培养兴趣爱好，成为自己的“心理保健医生”作答。故答案为：（1）通过学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必
35、要的烦恼的心理负担。培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野、广交朋友、减少青春期的烦恼。增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。（2）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。求助他人，学习化解烦恼的方法。培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己 的“心理保健医生”。【点评】解答本题要把握好题意，明确考查的主旨是青春期烦恼，分析各个题题意，完成解答。1 7.（2 0 2 2 春东昌府区期中）材料一：2 0 2 2 年春天，疫情形势再度严峻，我们大家开始居家抗疫，大家既要经历暂时不能复工复学而导致的焦虑感等负面情感体验，也一定会经历疫情防控阻击战
36、取得重大成果而带来的安全感等正面情感体验。材料二：医护人员逆风而行。白衣天使为了人民群众的生命安全和身体健康，不惧危险、勇敢出征，用最执着的坚守、最无悔的信念始终奋战在战疫第一线，被人民群众亲切的称 为“最美逆行者”。全省上下，万众一心，志愿者、建筑工人、外卖小哥无数的中华儿女投身抗疫一线，为阻击疫情贡献自己的力量。（1）结合材料一，谈谈生活中的某些负面情感体验对我们成长的意义。（2）从材料二“最美逆行者”和“抗疫平凡人”的身上，我们能品味到了美好的情感，我们应怎样在日常学习生活中传递这些情感正能量？（至少两个方面）【考点】传递情感正能量；情感的类型与作用.【答案】（1）体验焦虑等负面感受未必
37、是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（2）我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量：要在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量；要在生活中不断创造美好的情感体验传递正能量。【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量、情感的类型与作用。以材料题的形式呈现分析材料内容。结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查生活中的某些负面情感体验对我们成长的意义。结合教材知识，从体验负面情感可以丰富人生阅历、承受负面情感可以为成长助力等方面作答即可。（2）该题考查的
38、是怎样在日常学习生活中传递这些情感正能量。结合教材知识，从用热情和行动影响环境、与他人进行情感交流、在生活中创造美好情感体验等方面作答即可。故答案为：（1）体验焦虑等负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（2）我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；要在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量；要在生活中不断创造美好的情感体验传递正能量。【点评】仔细读题，在理解传递情感正能量、情感的类型与作用的基础上，做出符合题意的解答。18.（2021秋
39、卫辉市期末）生命好像一场旅行，进入初中阶段，展现在我们面前的是美丽的风景；初中阶段是充满挑战的人生旅程，有欢乐也有忧愁，这些都是生命馈赠的礼物。根据材料回答下列问题：（1）初中阶段生命馈赠给你的礼物有哪些？（2）面对这些生命的馈赠，我们该怎么办？（两个方面即可）【考点】步入中学生活；珍爱生命.【答案】（1）新的目标、新的挑战、新的机会、新的要求等。（2）珍视当下，把握机遇，从点滴做起。【分析】本题考查的知识点是步入中学生活、珍爱生命。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查初中阶段生命馈赠的礼物。结合相关知识，从新的目标、新的挑战、新的机会、新的要求等作答.
40、（2）该题考查怎么面对生命的馈赠。结合相关知识，从珍视当下，把握机遇，从点滴做起作答。故答案为：（1）新的目标、新的挑战、新的机会、新的要求等。（2）珍视当下，把握机遇，从点滴做起。【点评】仔细读题，在理解步入中学生活、珍爱生命的基础上，做出符合题意的解答。19.（2021春西秀区校级月考）激扬的青春 青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来（1）发挥你的想象力，用一句话描述你心目中的青春。（2）青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总会有一
41、些基本规则不能违反。作为中学生我们应该怎样做到“行己有耻”？（3）青春期的我们应该如何健康成长？【考点】青春期的特点；行己有耻止于至善.【答案】（1）青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵等。（2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）青春需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。【分析】本题以热点材料为背景，涉及到青春期特点、行己有耻等知识，考查学生分析问题，解决问
42、题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）该题考查心目中的青春。开放性试题，能体现珍惜青春要求即可。如：青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵等。（2）该题考查我们怎样才能做到行己有耻。结合教材知识，从有羞耻之心、树立底线意识、磨砺意志，增强自控力等方面作答即可。（3）该题考查青春期的我们应该如何健康成长。根据所学知识，学生可围绕以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获等角度作答。答案为：（1）青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵等。（2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违
43、反法律的事情坚决不做。“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）青春需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，内容较多、解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是青春期特点、行己有耻等知识等，运用所学，具体分析作答。2 0.（2 0 2 1 春潍坊期中）学习模范人物传递美好情感2 0 2 0 年感动中国人物张桂梅老师，胸怀党的教育事业，扎根我国边疆民族山区办教育数十年，创造了一段不平凡的人生和历史，阅读材料：回答问题。张桂梅数十年来为了改变孩子的命运，改变山
44、区的命运，无怨无悔；克服种种常人难以想象的困难，亲手创立了全国第一所全免费女学中学华坪女子高中，建 校 1 2 年来，已有1 8 0 4 名火由里的女孩从这里走进大学完成学业：她早年丧夫，没有孩子、没有亲人、没有家，却有一颗火热的心，这颗心里面有党、有人民、有学校、有国家、有千千万万的孩子，她工作几十年，名下几乎没有任何财产，工资、奖金和各界捐助她治病的1 5 0 多万元，全用在了学生学习生活和学校建设上。（1）结合所学知识，请你分析美好情感的作用在张桂梅身上是如何体现的。在观看了 2 0 2 0 年感动中国人物张桂梅的事迹后，七年级二班召开了“学习模范人物传递美好情感”主题班会，同学们纷纷发
45、言，表示向张桂梅学习，传递情感正能量。（2）请列出你的发言提纲。【考点】体味美好的情感：传递情感正能量；情感的类型与作用.【答案】（1）情感是人最基本的精神需求，张桂梅让山区的孩子体会到了安全感，得到爱与关怀；情感影响人们的判断和选择，张桂梅对山区、学生的大爱驱使她做出行动免费办教育；丰富、深刻的情感有助于人们更全面地观察事物、探索未知，张桂梅心中有党、有人民、有国家的大爱，才让她无私无我坚守边疆办教育数十年；情感是生命成长的体现，情感更丰富、深刻情怀才可能更加宽广、博大，张桂梅始终将国家需要、人民期盼记心头，才成就其无私捐助、全身心办学的宽广情怀；美好情感表达着人们的愿望，促进精神发展，张桂
46、梅对山里孩子善良的爱、对党火热的心、对人民无私的奉献，始终专注如一，成就了其高尚的精神追求和人生境界。（2）体味美好情感，通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力；传递情感正能量，用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中丕断获得新感受，使我们的生命更有力量。【分析】本题考查的知识点是体味美好的情感、传递情感正能量、情感的类型与作用。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查的是美好情感的作用在张桂梅身
47、上是如何体现的。结合教材知识,可以从让山区的孩子体会到了安全感，得到爱与关怀，张桂梅对山区、学生的大爱驱使她做出行动免费办教育等角度回答即可。（2）该题考查的是如何传递情感正能量。结合教材知识，可以从获得美好情感的方式，如何传递情感正能量等角度回答即可。故答案为：（1）情感是人最基本的精神需求，张桂梅让小区的孩子体会到了安全感，得到爱与关怀；情感影响人们的判断和选择，张桂梅对山区、学生的大爱驱使她做出行动免费办教育；丰富、深刻的情感有助于人们更全面地观察事物、探索未知，张桂梅心中有党、有人民、有国家的大爱，才让她无私无我坚守边疆办教育数十年；情感是生命成长的体现，情感更丰富、深刻情怀才可能更加
48、宽广、博大，张桂梅始终将国家需要、人民期盼记心头，才成就其无私捐助、全身心办学的宽广情怀；美好情感表达着人们的愿望,促进精神发展，张桂梅对山里孩子善良的爱、对党火热的心、对人民无私的奉献，始终专注如一，成就了其高尚的精神追求和人生境界。（2）体味美好情感，通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力；传递情感正能量，用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中丕断获得新感受，使我们的生命更有力量。【点评】仔细读题，在理解体味美好的情感、传递情
49、感正能量、情感的类型与作用的基础上，做出符合题意的解答。考点卡片1.体味美好的情感【知识点讲解】(1)生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。(2)情感的形成：情感是人在社会交往、互动中引发的，不能强迫。但是，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(3)负面情感体验对成长的作用：生活中某些负面情感尽管不那么美好。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。【知识扩展】创造正面的情感
50、体验的方法(1)完成一项自己喜欢的活动。集中精力去完成一项自己喜欢的活动，这个过程可以带给我们愉悦的情感体验。(2)帮助他人。在他人许可的情况下，给予力所能及的帮助，可以体验到自己的价值。(3)走进博物馆或大自然。在博物馆里，可以体验到厚重的历史感；在大自然中，可以感受到生命世界的美妙与神奇。(4)欣赏艺术作品。接触不同的艺术作品，尝试去理解它们想要表达什么。也可以与同学、朋友一起交流。【例题透析】我们可以通过以下方式创造正面的情感体验()完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进博物馆或大自然欣赏艺术作品。A.B.C.D.分析：该题考查体味美好情感的内容；情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断