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1、2022年6月江西省铅山县事业单位幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识 真题试卷及答案【含得分阅卷入解析】（考 试 时 间120分钟）注 意 事 项：用蓝、黑 色 钢 笔 答 题。保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共15题，每 题1分）1.小班幼儿的思维活动有先做后想的特点。（）2 .人体的组织根据形态、功能的不同，可分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、大脑组织四大类。（3.婴幼儿面色发红、发热，则表明婴幼儿生病了。（）4 .幼儿的
2、分类活动离不开具体的情景。（）5.人体蛋白质的主要生理功能是提供身体所需热能和抵抗力。（）6.著名教育家夸美纽斯是德国人。（）7.为了保护婴幼儿的呼吸道，要为其选择适合其音域特点的歌曲和朗读材料，唱歌、朗读的场所空气要清新,避免尘土飞扬，温度、湿度要合适，中间适当休息。（）8.“学会用轮流的方式谈话，不抢话，不乱插嘴”这是小班谈话活动的目标。（）9.对幼儿自我效能感影响最大的是来自他人的替代性经验。（）10.保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。（）11.教师的幸福国旨教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己的教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（）12.幼儿园的生活制度与
3、常规，是幼儿园内部环境的组成部分。（）13.结构游戏与角色游戏有什么异同？14.”有礼貌地倾听别人说话 这）舌动目标属于认知目标。（）15.舞蹈表演不仅能提升幼儿动作的协调性和节奏感，还能让他们表达对美的态度和感受，开发他们的艺术潜能，是幼美育的重要形式。（）二、单 项选择题（共25题，每 题1分，每题的备选项中，只 有1个最符合题意，每 题2分）16.联 合 国 儿童权利公约 是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约赋予世界儿童的权利有（）。获得社会的权利表达自己的想法的权利玩的权利发表意见的权利了解别人隐私的权利A、B、C、D、17.教育者要在儿童发展的关健期，施以相应的教育，这
4、是因为人的发展具有（）.A、顺序性B、不均衡性C、稳定性D、个别差异性18.有关幼儿神经系统的卫生保健，做法错误的是（）.A、保证充足的睡眠B、创造良好的物质环境，不必讲究精神环境C、提供合理的营养D、开发右脑，协调左右脑19.幼儿园教育指导纲要（试行）总则指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（）。A、重要前提B、有力保障C、必备条件D、奠基阶段20.下列关于婴幼儿阶段脑发育的年龄特征不正确的是（）。A、出生时大脑结构接近成人，脑重量达到成人脑重1/4左右B、婴儿期脑重量增长快，神经细胞数量增加，大脑加速髓鞘化C、幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重甥旨标D
5、、幼期脑神经突触联系加强，条件反射大量形成巩固和稳定21.预防婴幼儿踽齿应定期进行口腔检查，检查时间通常是（）。A、每一个月检查一次B、每三个月检查一次C、每半年检查一次D、每一年检查一次22.T T玩小汽车玩具着迷了，饭也不吃。妈妈说：那你就玩个够吧，别吃饭了。丁丁就以为真的不用吃饭了。丁丁不能理解妈妈的反话，这是因为幼儿理解事物具有（）OA、概括性B、表面性C、形象性D、抽象性23.幼儿艺术领域学习的关键不在于（）。A、引导幼学会用心灵去感受和发现美B、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的创造C、丰富幼儿的想象力和创造力D、引导幼儿用自己的方式去表现和创造美24.（）是指为实现教育的目的
6、，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A、幼儿园教育弟 1 页/（共 16页 弟 2 页/（共 16页）B、教育计划C、教育原则D、幼儿园教育工作计划2 5.手足口病是多发性传染病，以（）年龄组发病率最高。A、10.15 岁B、3-6 岁C、0-3 岁D、6-10 岁26.在家庭关系中处于核心地位的是（）。A、亲子关系B、夫妻关系C、祖孙关系D、婆媳关系27.（）的教育出现了阶级性和等级性。A、原始社会B、奴隶社会和封建社会C、资本主义社会D、近现代28.“教学的教育性”的提出者是教育家（）。A、加德纳B、赞可夫C、赫尔巴特D、维果茨基29.幼儿园教育就是要重点对
7、幼儿进行（）。A、智力教育B、游戏教育C识字教育D、社会适应性的准备30.幼儿用筷子吃饭的好处是（）.A、有利于发展幼J仔部的精细动作B、可以很好地锻炼幼1仔眼协调的能力C、有助于幼儿大脑的发育D、以上说法都正确31.下面关于幼儿教师职业的表述中，哪句话是错误的？（）A、幼儿教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员B、“以幼儿为本”是幼儿教师必须具备的基本理念之一C幼儿教师要具有一点的自然科学和人文社会科学知识D、幼儿教师也是普通人，对漂亮可爱干净的幼1胎予更多的爱和机会是正常的32.（）是儿童亲社会行为产生的基础。A、自我意识B、态度C、认矢D、移情33.下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是
8、（）。A、注重感官教育B、注重集体教学作用C、重视实物使用D、通过游戏使自由与纪律相协调34.某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次按材料分类。该幼儿的分类是按（）OA、层级分类B、多角度分类C、二维特征分类D、三维特征分类35.（）是幼儿园教育的任务。A、培养特长幼儿B、完成教学要求C、培养健康的幼儿D、培养全面发展的幼儿36.幼在体育活动中可以轻松做到部分成人无:去做到的动作，这 是 因 为（）.幼儿骨中有机物含量较成人多幼儿骨中无机物含量较成人少幼儿骨的弹性大、可塑性强幼儿骨连结的主要形式是间接连结，即关节A、B、C、D、37.3 6个月的婴儿可以选择的游戏材料
9、有（）.A、的小球B、摇铃、摇棒C、有人脸的图片D、大画纸、彩色笔38.幼儿园与家庭的关系是（）。A、从属关系B、监督关系C、补充关系D、伙伴关系39.能说出自己家所在地的省、市、县（区）的名称，知道当地有代表性的物产或景观 属于（）的幼儿应达到的活动目标第3页/共16页第4页/共16页蹴曲枭K-E寂葡A、23岁B、3-4 岁C、45岁D、56岁40.生病婴幼儿的饮食应选择（）。A、油炸食物B、多吃鱼肉蛋来补充营养C、碳酸饮料D、蔬菜、水果等清淡的食物三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.幼儿一日生活包括（）环节。A、入园B、教学C、饮水
10、D、睡眠42.下列关于儿童保健内容的重点，表述正确的有（）.A、多吃营养保健品B、持续进行营养发育的检测C、重视早期教育D、注意锻炼与保健、营养等的结合43.急性呼吸道感染的预防要点有（）。A、加强体格锻炼B、保证营养C、尽量避免接触感染者D、注意室内通风44.下列做法中，有利于纠正幼儿的不良行为，促进幼J身 心 健 康 的 是（）。A、小丽在上课时间总捣乱，教师惩罚小丽在教室外面站1小时B、小涛在家时喜欢乱扔玩具，爸爸大声批评他：别闹了，再闹看我捧你。C、小英经常把门关的很响，妈妈在小英不用力关门时给予赞许D、小美老是抢别的小朋友的玩具，但今天却帮小叶捡起玩具，老师奖励给小美一朵红花45.幼
11、儿教师的沟通能力主要包括（）.A、促进幼儿之间相互沟通的能力B、教师与幼儿的沟通能力C、教师与家长的沟通能力D、教师与教师之间的沟通能力46.为确保婴幼儿没有感染传染性疾病，（）需要重新体检，方可回园。A、生病两个月后B、离园一个月以上C、去 外 地（离开本市）返回时D、请假一天47.幼儿园家长工作的主要内容有（）.A、主动向家长介绍保育教育工作、介绍育儿知识与经验B、了解幼儿个性特点C、反馈幼Jlz在园学习生活情况D、动员家长参与幼儿园活动48.秋冬季节，开窗通风的最佳时间是（）oA、上午9点 到11点B、上 午8点 到10点C、下午2点到4点D、下 午3点到5点49.乙肝疫苗应接种3剂次，
12、分别是在什么时期？（）A、出生时B、1月龄C、3月龄D、6月龄50.支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究 解决问题，或为自己的想法收集证据。下列做法付合此要求的是（）A、想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查B、想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试C、想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证D、想知道太阳和月亮谁大谁小，可以通过观察得知51.幼儿园组织幼儿参加大型集体活动，应当采取下列哪项安全措施？（）A、成立临时的安全管理组织机构B、有针对性地对学生进行安全教育C、安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责D、制定安全应急预案，配备相应设施52.幼儿园用药的注意
13、事项包括（）。A、饭后服用对胃有刺激的药和祛痰药B、感冒时尽量不用抗生素C、咳嗽时不乱用止咳药D、超 过37。（:用退烧药53.评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，（）问题的过程，也是其自我成长的重要途径。A、发现B、分析C、研究D、解决54.一般认为，体弱儿就息旨患有下列疾病的婴幼儿，如（）等。A、缺铁性贫血弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）B、维生素C缺乏性佝偻病C、精神发育迟缓D、出生时体重不足400g55.幼儿识记特点有（）。A、形象识记占主导B、意义识记占主导C、无意识记占主导D、词语识记占主导56.以下属于孩子进行科学探究的行为是（）。A、踏进水里弄湿鞋子
14、看看水有多深B、把颜色涂在衣月吐或物品上看看颜色的变化C、天凉了给花儿浇点热水D、拔出植物看看根是什么样的57.婴幼儿形成肥胖的不良生活习惯有（）等。A、睡觉前吃东西B、活动不规律C、边看电视边吃零食D、吃饭速度快58.婴幼儿时期是人的一生中发展变化最大的时期，是 个 体 的（）发展的重要时期。A、身体B、动作C、智力D、品德59.以下哪些情况会造成儿童的感觉剥夺？（）A、家长出于溺爱过多地包办代替B、人际关系疏远C、过度的早教智力开发D、缺乏玩具和游戏60.学前儿童身心发展处于一个特殊时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促使学前儿童的全面发展。在学前儿童
15、智育方面，要实现的目标主要有（）。A、培养正确运用感官认知和初步的动手能力B、培养有益的兴趣和求知欲C、培养基本知识和基本技能D、培养运用语言交往的基本能力四、简 述 题（共 4 题，每 题 5 分）61.幼儿园教师应掌握哪些通识性知识？62.小刘到某小学工作以来注重尖子生的培养，培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得好的成绩。但校长发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不但不以为然，而且还对家长进行批评。请运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。6 3.简述情绪、情感与幼儿活动的关
16、系。6 4.如何理解幼儿的活动？第 7 页/共16页第 8 页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年6月江西省铅山县事业单位幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识 真题试卷及答案【含解析】（参考答案）一、判 断 题（共1S题，每 题1分）1 .【答案】正确【解析】思维带有直觉行动性，依靠动作进行是小班幼儿的典型特点。由于小班幼儿的思维还要依靠动作，因此他们不会计划自己的行动，只能是先做后想，或者边做边想。故正确。2 .【答案】错误【解析】人体的组织根据形态、功能的不同，可分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织四大类。故错误。3 .【答案】错误【解析】婴幼儿刚运动之后也会出现面色发红、发热，所以
17、还要根据情况分析，仅凭这一条不能判断婴幼儿是否生病。故错误。4 .【答案】正确【解析】6岁以后，儿童才开始逐渐摆脱具体感知和情境性的束缚，能够依物体的功用及其内在的联系进行分类。故正确。5 .【答案】正确【解析】蛋白质的主要生理功能包括：（1）构成组织与修补组织；（2）构成酶和某些激素的成分；（3）增强机体抵抗力，构成抗体；（4）调节渗透压；（5）供给热能。故正确。6 .【答案】错误【解析】夸美纽斯，出生于1 5 9 2 年 3 月 2 8 日，捷克摩拉维亚，哈布斯堡领域 现在在捷克共和国,捷克教育改革家和宗教领袖。故错误。7 .【答案】错误【解析】为了保护婴幼儿的声带，要为其选择适合其音域特
18、点的歌曲和朗读材料，唱歌、朗读的场所空气要清新，避免尘土飞扬，温度、湿度要合适，中间适当休息。故错误。8 .【答案】错误【解析】小班谈话活动的目标包括：学会安静地听同伴说话，不随便插嘴；喜欢与同伴交谈，愿意在众人面前讲话；能听懂并愿意说普通话；在教师的指导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思；初步学习常见的交往语言和礼貌用语。题干描述的是中班谈话活动的目标之一。故错误。9 .【答案】错误【解析】影响幼儿自我效能感形成的因素主要有个人自身行为的成败经验、替代经验、言语劝朔口情绪唤醒等,其中对幼儿自我效能感影响最大的是个人自身行为的成败经验。故错误。1 0 .【答案】正确【解析】在学前教育
19、中，保育和教育是密切联系、不可分割的。保育员和教师必须认识相互的职责，在做好基本的本职工作外，还要互相协作，相互配合。故正确。1 1 .【答案】正确【解析】教师职业道德的几个重要范畴：（I）教师的义务是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和任务。（2）教师的良心，就是教师在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（3）教师的幸福，是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。教师的义务、良心、公正和幸福四个重要道德范畴是相互联系的。故正确。1 2
20、.【答案】正确【解析】幼儿园内部环境包括物质环境、心理环境和文化环境三个方面。其中，文化环境包括幼儿园的生活制度与常规要求，幼儿园的历史与传统、风气等。故正确。1 3 .【答案】角色游戏是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。结构游戏是幼儿利用积木、积塑、泥、砂等结构材料进行建造的游戏。二者之间的相同点都是通过幼儿的想象、创造性地反映周围生活的游戏。所不同的是，结构游戏是通过使用一些结构材料来建筑和构造各种建筑或物体，通过手的操作活动，反映幼儿对周围事物的印象，而角色游戏是通过扮演角色来反映周围生活，反映人与人的交往。1 4 .【答案】错误【解析】认真并有礼貌地倾
21、听别人说话”属于幼儿谈话活动中情感、态度方面的目标，不属于认知方面的目标。故错误。1 5 .【答案】正确【解析】舞蹈表演不仅能提升幼儿动作的协调性和节奏感，还能让他们表达对美的态度和感受，开发他们的艺术潜能，是幼儿美育的重要形式。故正确。二、单项选择题（共25题，每 题1分，每题的备选项中，只 有1个最符合题意，每 题2分）1 6 .【答案】D【解析】1 9 8 9 年，联合国颁布 儿童权利公约，旨在少年儿童的权益。题干中项都是儿童的合法权利。而项隐私权是个人的合法权利，不得侵犯。故 选 D。1 7 .【答案】B【解析】在关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事
22、倍功半。因此教育必须适应人的发展的不平衡性，在人的素质发展的关键期内，施以相应的教育，促进该素质的发展。故选B.1 8 .【答案】B【解析】心情舒畅、精神愉快是幼儿身心健康发展的基本，所以既要为幼儿创造良好的物质环境，也要为幼儿创造良好的精神环境。故选及1 9 .【答案】D【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）总则 部分指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。故 选 D。2 0 .【答案】B【解析】此题以婴幼儿期大脑发有过程为切入点，考查考生对儿童心理发育基本知识的认知状况。正确掌握婴幼儿期大脑发育的顺序和年龄特点是关键，有五大关健表现:伴随神经系统的优先发育
23、，新生儿脑结构接近成人，脑重量达到后者的1/4。婴儿期神经细胞数量增加并加速分化。2岁幼儿开始大脑的加速髓鞘化过程，其程度是脑细胞成熟的重要指标。幼儿出现的大脑功能明显不对称性（即“单侧化”）为空间信息加工、语言、情绪等心理发展奠定基础。婴幼儿脑功能有两大对立统T 瓠，一方面具有脆弱性，可因早期经验剥夺而导致中枢神经系统的永久性损害；另一方面有良好修复性；某侧脑半球受损可促使另一根!1 代偿功能出现。其中大脑髓鞘化加速过程出现在幼儿阶段而非婴儿阶段。该发育表现在早期神经元的发育和其后的深化发育过程（如脑功能不对称性、单侧化、语言发展、信息化处理能力发展）起重要的承上启下作用。所以，只有B是错误
24、的。故选风2 1 .【答案】C弟9页/（共16页）弟10页/（共16页）【解析】为了有效预防牖齿，婴幼儿应该每半年进行一次口腔检查，做到早发现，早治疗。故选C。22.【答案】B【解析】幼儿对事物的理解往往是表面的，不能理解事物的内部含义，所以，幼儿只会理解别人话语里的表面意义，而不能理解反话中的内部含义。因此，对幼儿应坚持正面教育，要多结合具体形象的事物来帮助幼儿去理蹄口作出判断。故 选 B。23.【答案】B【解析】3 6 岁儿童学习与发展指南“艺术”领域指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼J导会用心
25、灵去感受和发现美，用自己的方式去表嬲口创造美。故选瓦24.【答案】D【解析】幼儿园教育工作计划是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。故 选 D。25.【答案】C【解析】手足口病是一种常见多发传染病，多发生于学龄前儿童，尤以 3 岁以下年龄组发病率最高。多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。一般全年均有发生，每年4 月进入高发期。故 选 C。26.【答案】B【解析】夫妻关系在家庭关系中处于核心地位，是家庭的起点和基础，被称为家庭中的第一关系，也是家庭生活中最基本的关系。故 选 B。27.【答案】B【解析】奴隶社会和封建社会的教育出现了阶
26、级性和等级性。故 选 B。28.【答案】C【解析】德国教育家赫尔巴特强调教学和教育之间的紧密联系，并在教育史上第一次明确提出 教学的教育性原则。故选g29.【答案】D【解析】幼儿园教育是基础教育，其重点是对幼儿进行社会适应性的准备。故 选 430.【答案】D【解析】用筷子吃饭对于促进幼儿的身心发展发挥着重要的作用。首先，使用筷子的过程可以很好地训练幼儿的拇指和其余四指对立雁的能力,使他们的手部小肌肉群得到很好地锻炼,有助于发展幼J仔部的精细动作。其次，使用筷子还可以锻炼幼儿手眼协调的能力，眼和手的联合协调运动可以为幼儿今后掌握更复杂的动作奠定良好的基础。最后，使用筷子夹取食物的动作能刺激脑细胞
27、，有助于幼儿大脑的发育。幼J阊是脑发育的关键期，所以当孩子两三岁以后，在进餐时已不满足于用勺子，而是喜欢模仿成人吃饭的样子时，家长就可以因势利导，教孩子正确使用筷子的方法，让孩子学习用筷子进餐。这样既可以满足幼儿的心理需求，又可以使他们的肢体得到相应的锻炼。故 选 D。31.【答案】D【解析】幼儿教师要做到公平公正对待所有幼儿。故选 D。32.【答案】D【解析】移情是指在觉察到他人情感时自己也产生与之相同的情感，这是儿童亲社会行为，产生的基础。33.【答案】A【解析】蒙台梭利注重感官教育。故 选 A。34.【答案】A【解析】在进行数学教育时，进行分类、排序、对立等学习，有助发展幼儿的思维。分类
28、是把具有相同特征的物体进行分组。幼儿可以学习按物体的某一个（或两个）外 部 特 征（颜色、形状、大小）进行分类，按物体的特征进行多角度分类及按物体内在的包含关系进行层次分类。分类、排序和对应这三项活动可以为幼儿进一步学习数的概念打基础。（1）通过观察从多个角度找出物品的特征进行分类叫多角度分类，比如一件物品，根据大小形状颜色，可以分成不同类。（2）层级分类是指按物体的某种特征多级次地将物体连续分类。如将一盘水果按种类分成两类，接着按大小将以分成两类的继续分类，在按水果的颜色（红，黄苹果，黄、绿芒果）继续分类。故选3 5.【答案】D【解析】幼儿园工作规程 总则”部分指出，幼儿园的任务是贯彻国家的
29、教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展 。故选D.36.【答案】A【解析】所有人骨连结的主要形式都是间接连结，即关节，包括幼J屏口成人。故选A。37.【答案】B【解析】对 于 3 6 个月的婴儿，除了提供刃陛带声响的摇铃、摇棒或者八音盒等听觉玩具之外，要增加发展触觉的玩具，如提供能握住、取放的小玩具或用品，能投掷的小球、小盒等;塑料娃娃，不倒翁，拨浪鼓，花铃棒等也可选用，在婴儿的多次抚摸与抓握中，能逐渐形成视觉和运动觉的暂时联系，也就是手眼协调能力。故选以38.【答案】D【解析】幼儿园与家庭是平等、合作的伙伴
30、关系。故 选 D。39.【答案】C【解析】能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观”是 45 岁幼儿应达到的活动目标。故选C。40.【答案】D【解析】生病婴幼儿消化能力比较差，应该多吃富含水分的食物，多吃清淡食物，多吃流食，多喝水。所以选项 D 是正确的。而 A、B 都富含蛋白质，不利于消化，碳酸饮料对婴幼儿的身体健康不利。所 以 A、B、C 都是错误的。故 选 D。三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.【答案】ABCD【解析】幼儿园一日活动主要环节包括接待幼儿入园、早操、教育活动、间 隙 活 动（包括饮水）
31、、自由游戏活动、盥洗、进餐、睡眠、午点、离园、晚间活动。故 选ABCD。42.【答案】BCD【解析】幼儿期的保健重点如下：合理安排饮食，注意热量和各种营养的补充，注意饮食平衡；（2）监测生长发育，2-3个月监测1次发育情况；（3）良好习惯的培养，如饮食、睡眠、个人卫生习惯等；（4）多预防接种；（5）疾病和意外预防；（6）早期教育，早期教育可以促进幼动作发育及认知能力的发展，培养其良好的道德品质。故 选 BCD。43.【答案】ABCD【解析】上述四个选项都是急性呼吸道感染的预防要点。故 选 ABCD。第 I I 页/共16页第 12页/共16页倒中内E44.【答 案】CD【解 析】幼儿园指导纲要
32、指 出：幼儿园的各项活动都要注重幼儿的生理和心理健康，保护幼儿与的生命安 全，培养良好的生活习惯和生活自理能力。（1）针对幼儿的不良行为，相应的措施纠正：尊重接纳孩子、因材施教的方法、家园合作、榜样熏陶法、适度惩罚奖励。（2）纠正孩子的不良行为，方法上要适当：看是否涉及道德品质，应做到原则问题不放过，生活小节靠自律；一事一 议，不要翻老账；要有耐心，不可操之过急；要以理服人，不要以事压人；要善于发现孩子的闪光点，从而使他们重新树立起自信心，获得克服缺点的勇气 和 决 d纠正幼儿不良行为应采用强化和奖励的方法，尽量少用惩罚和批评。故 选CD。45.【答案】ABC【解 析】教师的沟通能力主要包括教
33、师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其 中，幼儿之间的沟通受到社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识地进行帮助。故 选ABC.46.【答 案】ABC【解 析】重新体检是为了确定婴幼儿没有感染传染性疾 病，避免在人群聚集的学前教育机构出现交叉感染。A项、B项、C项三种情况可能感染传染病的机会多，所以需要重新体检。故 选ABC。47.【答 案】ABCD【解 析】幼儿园家长工作的内容包括：（1）主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征；（2）保障家长的知情权，让 家 长 了 解 幼 在 园 的 一 日 生 活 及 具 体 表 现；（3）保障家长的参与权，让家长参
34、与幼儿园管理决策与监督；（4）在幼儿园课程建设中吸纳家长的意见，并充分利用家长的教育资源；（5）向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子的能力。故 选ABCD。48.【答 案】AC【解 析】保育员根据气温情况确定寝室开窗通风的时间和次数，保证寝室空气流通、新鲜。秋冬季节，开窗通风的最佳时间是上午9点 到11点，下 午2点 到4点。婴幼儿就寝时要将窗户关闭，以 防 受 凉.春 夏 季 节，只要没有风，窗户可以一直开着。故 选AC.49.【答 案】ABD【解 析】乙肝疫苗接种3剂 次，儿童出生时、I月龄、6月龄各 接 种I剂 次，第I剂在出 生 后24小时内尽早接种。故A B D。50.【答
35、 案】ABC【解析】探究太阳和月亮谁大谁小，需要精密的天文观测仪器，同时需要掌握正确的观测方法在特定的时间进行观测。因此，该内容不适合作为幼儿探究活动的内容。故 选ABC。51.【答案】ABCD【解析】中小学幼儿园安全管理办法第二十九条规 定，学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：（一）成立临时的安全管理组织机构；（二）有针对性地对学生进行安全教育；（三）安排必要的管理人员,明确所负担的安全职 责；（四）制定安全应急预案，配 备 相 应 设 施 。故 选ABCD。52.【答案】ABC【解析】幼儿园用药的注意事项包括以下几点：（1）止泻药饭前服。（2）对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。
36、（3）感冒时尽量不用抗生素。（4）体 温38以下不用退烧药。（5）咳嗽时不要乱用止咳药。故 选ABC。53.【答案】ABCD【解析】幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要（试行）教育评价部分指 出，评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。故 选ABCD。54.【答案】AC【解析】一般认为，体弱儿就是指患有下列疾病的婴幼儿，如缺铁性贫血、精神发 育 迟 缓 等.故 选AC。弟13页/（共16页）55.【答 案】AC【解 析】幼儿识记的发展有以下几个方面：（1）以无意识记为主导，有意识记逐渐发展；（2）以机械识记为主 导，意义识记逐步发
37、展；（3）形象识记占主导，语词识记逐渐发展。故 选AC。56.【答 案】ABD【解析】幼儿在探究时难免会弄脏衣服、弄舌轿口弄坏物品，甚 至 会 出 现 看 似“破坏性 的 行 为，如踏进水里弄湿鞋子看看水有多深，把颜色涂在衣服或其他物品上看看颜色的变化，拔出植物看看根是什么样的等。这些都是幼情尝试、积极探究的表现，成人应该在接纳、尊重的前提下加以引导。天凉了给花儿浇点热水是幼儿思维自我中心性的特点，表现了幼儿对花儿的关 爱，不是探究行为。故 选ABD。57.【答 案】ACD【解析】活动不规律并不是婴幼儿形感巴胖的不良生活习惯。故 选ACD。58.【答 案】ABCD【解 析】婴幼1时期是人的一生
38、中发展变化最大的时期，是个体的身体、动作、智力、品德和心理发展的重要时期。蝇ABCD。59.【答 案】ABD【解析】感觉剥夺指的是有机体与外界环境刺激处于高度隔绝的特殊状态。有机体处于这种状态，外界的声音刺激、光刺激、触觉刺激都被排除。家长的包办替代、幼儿人际关系的疏远、缺乏玩具和游戏都会造成儿童的感觉剥夺。故 选ABD。60.【答 案】ABD【解 析】（1）幼儿智育的目标。幼儿园工作规程第 五 条 第（二）款规 定，幼儿园保育和教育的主要目标是 发 展 幼 儿 智 力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认 识，培养有益的兴趣和求知欲 望，培养初步的动手探究能力。这属于幼儿
39、智育的目标。（2）幼儿智育的内容：发展幼儿的智力；引导幼儿获得周围生活中初步的知识;培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。幼儿智育就是有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认 识，获得粗浅的知识和技能，发挥智力，并培养其良好的学习习惯的教育过程。故 选ABD。四、简 述 题（共4题，每题5分）6）.【答 案】（】）具有一定的自然科学和人文社会科学知识。（2）了解中国教育基本情况。（3）掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。（4）具有相应的艺术欣赏与表现知识。（5）具有一定的现代信息技术知识。62.【答 案】小刘的做法是错误的。第 一，小刘违背了爱国守法这一教师职业的基本道德规范，教师要自觉
40、遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。第二，小刘违背了关爱学生这一教师职业的基本道德规范，关爱学生是师德的灵魂，对后进生的转变更需要教师的爱心、耐心和责任心，没有爱就没有教育。第 三，小刘没有做到尊重家 长，教师与家长之间的沟通和合作具有重要的教育意义，而尊重是教师与家长沟通合作的前提。63.【答 案】（1）生活环境与幼儿的情绪、情感生活环境包括物质环境和心理环境。宽敞的活动空间、优美的环境布置、整洁的活动场地和充满生机的自然环境，对幼儿情绪情感的发展是非常重要的。幼儿良好的情绪也依赖于幼儿园中丰富多彩的学习环境。同时，心弟14页/（共16页）理环境对幼儿的
41、情绪影响也很大。(2)游戏活动与幼儿的情绪、情感幼J闾的基本活动是游戏。游戏对幼儿情绪具有重大作用。游戏和幼儿情绪情感之间的关系主要体现在以下几方面：主动感是幼儿期的重要需要形式，游戏给幼儿提供了主动活动的机会。幼儿期旺盛的求知欲可以在游戏中得到满足。参加成人活动是每个幼儿的梦想，游戏可以使梦想成真，给幼儿带来巨大快乐。(3)成人的情绪态度与幼儿的情绪、情感成人对幼儿的态度是影响幼儿情绪、情感健康发展的一个主要因素。幼儿希望得到父母和教师的认可,而父母、教师认可与否主要以他们的情绪态度作为信号传达给幼儿，并成为影响幼儿情绪的主要原因。6 4.【答案】幼儿的活动可以从以下几方面来理解：(1)幼
42、的 活 动 的 作 用活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的，这一相互作用过程就 是“活 动 。幼儿园里每天进行的各种活动，如体育活动、生活活动、游戏等等，都是幼与环境中的不同对象(如玩具、老师、同伴等等)，进行相互作用的过程，没有这些活动幼儿是不可能发展的。(2)幼的活 动 的 分 类幼儿的活动可大致分为内部活动和外部活动两类。内部活动是指不可见的幼儿的生理、心理活动，外部活动指可见的幼儿的实践活动。无论哪种活动，幼儿都是活动的主体。对其具体分析如下：幼儿的生理活动。幼儿的生理活动是满足身体的发展需要的最基本的活动，它无时无刻不在幼儿的身体内部进行着。
43、幼儿期是身体生长发育的重要时期，生长发育的“内部工作 特别艰巨。家长、教师必须充分认识到这一需要。幼儿的心理活动。幼儿的心理活动与生理活动一样，也是必须由幼儿自己进行的、极 其 艰 巨 的“内部工作 。幼儿作为自己心理活动的主体，在作用环境的同时，他必须自己去观察、理解、记忆、思考、做出判断,靠艰苦的练习和长时间的经验去学习语言等等。这是一个十分艰巨的适应任务。幼儿的心理活动带着鲜明的个体特征，如幼儿性格多种多样，兴趣各不相同;幼儿心理活动虽然是内部活动，但常常有可见的外显行为，如幼儿情绪愉快时，就会又唱又跳，计算时常用手的动作来帮助思维等。幼儿的实践活动。幼儿的实践活动主要指幼周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动，它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体、统合进行的最富有发展价值的综合性活动。幼儿实践活动大致分为两类，一是操作实际物体的活动;二是人际交往活动。前者是幼儿摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动；后者是指幼与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。最后，还要注意的是，内部活动(生理活动、心理活动)与外部活动(实践活动)是不可分割、交融在一起进行的。无论哪种活动，幼儿都是活动的主体。幼儿教师在幼儿的活动中要认识到这一点，不能将两者割裂开。第 15页/共 16页第 16页/共16页