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1、大学老师线上教学总结心得5篇_老师网上讲课感想5篇 由于疫情，教化部要求各学校延期开学。为了保证停课不停学，许多老师都采纳线上教学。这里给大家共享一些关于2022线上教学工作总结心得，供大家参考。 2022老师线上教学工作总结心得【篇1】 一起先，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办?没有退路，调整心态，先在手机上学软件的运用，再在网上找电子课本，最终在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。 接下来是备课。我们有足够的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务实力。 再说管理失控。直播课上看不到学生，不能刚好驾驭学生的
2、听课状态，不能刚好听到学生对学问的反馈，学生间也不能合作沟通了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最终是事倍功半。还有平台的崩溃，60分钟的时辰表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本始终处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏， 我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次手足无措。 最终，无论困难多大，我都会主动应对争取让学生的有限的条件下学到更多的学问。 2022老师线上教学工作总结心得【篇2】 2022年春季学期是一个不同寻常的学期，由于全国受到新冠肺炎疫情的影响，大部分高校都不能正常开学，依据教化部
3、要求，各个高校组织线上教学，做到“停课不停学”，利用现代信息网络实现在线教学、在线学习、在家办公的工作任务。 我校主动响应国家和辽宁省号召，教务部门仔细组织线上教学开展，联系线上教学平台，开展线上教学培训，注册老师线上信息，开通线上教学授权等，为老师顺当实现线上教学做了基础工作，供应了便利条件。 学院负责本科教学和探讨生教学工作的领导、秘书和系主任等主动组织学院线上教学任务，传达学校精神和文件，答疑解惑，开展工作和培训会议，为学院老师正常线上教学开展供应了保证。老师利用假期和开学前夕的一段时间内，仔细收看各种平台的培训，学习各种线上教学直播软件和平台运用方法，组织教学内容，优化教学设计，搜寻网
4、络资源，为线上教学做好了充分打算，开学第一天都能根据要求保质保量的开展线上教学任务，效果基本良好，使学院线上教学得以顺当开展进行。 个人也依据要求学习了部分的线上教学平台和直播软件运用方法，主要学习了雨课堂软件，学堂在线网站和学堂云实施操作，使本学科线上教学能够得以顺当开展。第一次开展了雨课堂线上教学直播，并实现网上互动，手机实施遥控操作、弹幕、上课通知、语音视频直播等功能，利用学堂云进行了网络教学资源的加载、公告发布、作业布置等任务，利用学堂在线注册个人信息，找寻优质教学资源并加以利用，同时开展和优化教学设计，课程教案作业电子化工作。 本次疫情为我院教学提出了一个严峻的挑战，同时又给与了我们
5、实现线上教学的一个机遇。由于大部分老师都是传统教学的方式，实施网络线上教学较少，相识了解不多(包括我自己在内)，有较多障碍难以克服。借此疫情之机，逼迫大家重新谛视线上教学，学习相关内容，顺当实现了线下线上教学的过渡。结合这段时间的学习，开展好线上教学，主要有以下体会： 1. 线上教学平台的娴熟运用 要仔细学习线上教学平台和网站，熟识直播软件及其各功能，能够达到娴熟操作直播软件和平台，为开展线上教学解决技术上的心理障碍，使线上教学能够顺当开展进行; 2. 完善课程教学设计，教学内容电子化 仔细做好和完善好教学PPT，使之更加形象生动，做好教学设计，同时做好各种资料的电子化，包括电子化图书，电子化
6、文档，试题，作业，课程设计，实践环节问题等，为开展线上教学做好充分打算。开展好与学生的互动打算，教学过程一切为了学生，一切为了把学生培育好，让学生喜爱这门课程，喜爱所讲授的老师，同时注入思政教化，利用网络化教化培育出实力更强，综合素养更高的学生; 3. 充分利用网络教学资源 网上资源非常丰富，传统教学模式，我们能够利用的网络资源有限。实现线上教学，可以充分利用各个平台供应的丰富网络资源，文字、图片、视频、课件等运用更加便利、更加快捷，能够丰富我们的教学内容，提高教学质量; 4. 开展精品课建设和MOOC建设 实现线上教学更加有利于我们精品课建设和MOOC建设，借此机会，可以积累更多的教学资源，
7、更加丰富的教学形式，顺当开展线上线下混合教学，发挥各自优势，为精品课建设和申报打下一个良好的基础。开展MOOC建设，推向全国范围，共享课程资源，扩高校校学院影响力。 2022老师线上教学工作总结心得【篇3】 2022年，因新型冠状病毒肺炎疫情，全国人民经验了“宅家过年”的特别春节。在教化部提出的“停课不停教，停课不停学”的“互联网+”的模式下，孩子们迎来了首次“居家学习”的开学季，老师们也成为“线上教学”远程授课的探行者。作为小学老师，我们少华二小全体数学老师对本次“线上教学”的过程都感受颇丰。 一 、名师指导理思路 老师成长的基本途径之一就是“专业引领”。面对这特别的开学季，如何上好“线上课
8、”，曾使我陷入迷茫。在关键时刻，我们身边有这样的“名师”团队,她们用丰富的阅历为我们指引迷津，拨开云雾。陈荣芳校长在数学组周四教研会中提出“线上教学”的四个基本环节：自学——指导——答疑——作业，帮我们理清了线上教学的操作思路;为了进一步使线上教学有效的开展，韩主任在会议上特殊强调上好“线上课”必需驾驭的几个要点：如:一节课的教学内容，教学方法和措施，尤其要重视学生学习的效果反馈和评价，建议大家实行线上实时互动的模式，这样可以极大的提高学生在线学习的主动性和实效性。第一周的空中课堂，老师们都收获满满，同时也让我们每个人读懂
9、了在“线上教学”这份特别使命下，作为一名一线老师应站在新的高度要求自己，无论是教学目标的确定，还是学习任务单的设计都应从学生“学”的角度动身，让教学实效见证我们的努力和付出。 二、 同伴互助解疑难 在平日里，我们虽然也运用信息技术手段进行教学和探讨，但是借助什么工具完成“线上教学”任务是摆在我面前最麻烦的问题，尤其是对信息技术实力欠缺的老师更是“雪上加霜”。 莫非我们教化人要倒在“技术”这个支撑点上吗?正在我困惑和焦虑的时候，热心的同事相继在微信群里推出了QQ班级群教学视频操作、录屏软件的应用、网上作业批阅等小视频，并附有文字说明。同时，他们对于大家简单出错或难于驾驭的技术采纳一对一的语音指导
10、。陈荣芳校长、韩小玲主任亲自带领全体数学老师在线模拟，力争让每位老师都能够适应新形势下的新教学方式，我们每一位老师也主动努力去探究、学习、适应新的上课方式，反复操作练习直到娴熟驾驭。在全部老师齐心合力、通力协作的状况下，解决了我们在信息技术应用上的燃眉之急，使我们对做好本次“线上教学”有了足够的信念。 三、师生协作促成效 教学中师生的有效合作是一节课胜利的关键，对于“线上教学”而言也不例外。老师们向学生刚好推送了网络授课时辰表、网络学习课程表、网络课堂要求等相关内容;相继又推送了电子教材、微课、导学单、练习等，使其熟知教学内容和学习任务。学生完成自学任务后，将学习成果拍照发群，老师刚好查阅和梳
11、理学生自学中的问题和怀疑，并激励大家相互阅读，取长补短，使学生的自学实力得到提高。在解疑环节中，先让学生沟通自己的感受，然后针对学生出现的怀疑进行集中解答，使学生刚好有效地驾驭本节课的重难点。对学生上交的作业，进行线上批阅和个别辅导，既有效检测教学效果，又驾驭了学生的学习状况。 本次线上教学对老师的“教”和学生的“学”是一个新的挑战和机遇，在这条“空中教学”的道路上，我们没有最好的策略和方法，只有找到适合老师发展和学生实情的教学路径，才能将线上教学落到实处。 2022老师线上教学工作总结心得【篇4】 2022年注定是不平凡的一年，“新冠病毒”阻挡了我们开学的步伐，颠覆了我们传统的教学模式。如何
12、让孩子们宅在家里学有所得?这成了我们每天费尽心机去思索的问题。在家闭关修炼的这一个月，我总结了一些教学中的心得体会，现在与大家共享。 宅家开学伊始，突如其来的疫情让我不知所措，一时间找不到头绪，教学不知该从哪里入手。这时候，教研组的力气就被充分地发挥了出来，我们三年级英语组的姑娘们一起商议着制定每天的教学安排，从课件教案到作业布置、测试题目，大家献计献策，谁手里有优质的网络教学资源或者录制微课的方法，都会毫不吝啬地共享。 在家教学的手段多种多样，依据自己学生的状况，我采纳的方法是录制微课，着重讲每课的学问点，学生看视频学习，然后结合纳米盒对听说实力进行训练。录制微课的软件有许多，经过探讨，我选
13、用了EV录屏软件和希沃学问胶囊协作运用。EV录屏软件的好处是很便利，简洁好操作，不足是非会员录完课后不能进行剪辑，因此得充分备好课后再进行录制。希沃学问胶囊的优点是录制后的内容干脆生成二维码，随时可以扫码观看，不足是不能播放视频、音频等，比较适合用于试题的讲解。 用EV软件录制一共分四步： 第一步：制作PPT。 其次步：下载安装EV录屏软件。 第三步：打开EV录屏进行课件讲解，录屏录音。 第四步：生成动画视频课程。上传钉钉钉盘，共享给学生。 以上软件的助力只是教学的第一步，更大的任务量还在课后，如何去了解孩子们的学习状况呢?我采纳的是微信群与钉钉结合。用了钉钉才知道它的强大，课程学习视频、试卷
14、笔记等都可以发进家校本中让学生学习。学生可以上传书面作业，读书视频音频，老师可以利用画圈批改功能对学生作业进行批改，也可以通过语音点评订正学生读音，优秀作业可以展示出来供学生与家长共同观赏、学习。最终，每日依据作业状况，在微信群里做总结，以便家长能够找到方向，更好地与老师进行协作。 教学路上须要有心人，希望这场疫情不是我们教学路上的阻力，而是推动力，盼着春暖花开，疫情散去，重回校内的那一天。 2022老师线上教学工作总结心得【篇5】 学院组织召开了线上教学视频小结会。会议由教学副院长顾军渭教授主持，联合党委书记杨铭、6位本科教学督导和14位授课老师出席了本次视频会议。首先14位授课老师们逐个共
15、享了一周线上授课的体会和阅历，接着6位督导老师介绍了一周的听课状况，提出了存在的问题并给出了许多可行的建议。最终杨书记和顾院长对各位老师的工作赐予充分确定，提示各位老师接着高度重视在线教学，进一步强化课程设计、增加PPT动画和课堂互动环节等，敏捷驾驭授课时间节点，并对后续线上教化教学工作进行了支配。15门课程如期顺当开出，包含了学校各级领导的高度重视、各位授课老师的努力学习和辛勤备课、信息技术部门的大力支持、校院教学督导老师们的辛勤付出以及听课学生的完备协作和仔细参加。 武汉封城后，教务处和学院就起先大量在线课程筹备工作，从硬件到软件，从网上专业教学平台软件到与各出版社电子版教材下载运用的协商
16、，再到密集的各种在线授课平台培训。我瞬时倍感线上授课的压力。整个寒假，除了对疫情的关注就是学习新学问和get新技能，时刻为线上授课做打算。一个多月来，突然发觉自己先于学生变成学习达人，深为自己驾驭的技能感到傲慢。从只有雨课堂听课阅历的“雨盲”到各种在线教学平台的娴熟运用，到面对某个教学平台的卡顿能敏捷进退和快速切换。要感谢学校各级领导的高度重视和督导老师们的细心督促以及在线平台志愿者的大力支持。娴熟在线教学平台后，我仔细打算PPT课件，细心设计课堂教学的各个环节，加强课堂师生互动环节，提高学生课堂的参加度，保证线上教学效果。回顾整个学习、备课、网上试课到正式上岗，从最初的忐忑担心到如今的从容面
17、对，我傲慢地发觉“学习是可以不分年龄的”。尽管我现在还不会网购，但我已能网课及格且日渐优秀。督导、同行、民进会员、志愿者、听课学生都是我请教的对象，教学相长，愿不负韶华不负卿! 我也发觉身边的老师们都成了网课达人，电话、短信、QQ或微信常常探讨的话题也是三句话不离本行。在熟识雨课堂、腾讯课堂和慕课堂等教学平台后，联络学生、布置&回收作业、课堂小测验等反馈信息高效;教学督导居家可以自由进出各个课堂开展督导和指导等等。这是教化现代化、电子化的一个大进步。疫情虽然造成了国家经济的短暂停滞，造成了人们生活的不便，造成了许多家庭的悲剧。但特别时期也倒逼我们顺应改变、共同提高。我信任全体师生对特别
18、时期这段史无前例的全国大规模网课经验必会有很多不舍、也必将沉淀美妙记忆。 另外，高校生不同于中小学生，他们有很强的获得学问的实力，课堂之外要激励和引导他们利用一切资源，广泛开展专业课内容自学，拓展专业视野，提高对学科专业前沿的认知度。我已在微信群和QQ群给学生同步发送了一些与课程内容紧密相关的材料应用前言和探讨进展，后续还会持续举荐一些相关专业平台链接和数据库共享给学生。大三学生前期均已学过化学化工文献检索课程，同时具有很强的专业基础学问和专业英语实力，因而具有很强的网上获得中英文文献资料和专业学问的实力，唯一不足的是缺少正确的引导和督促，而这两项工作恰好是我们授课老师应当引导和督促的。 但愿疫情早日得到彻底限制，白衣天使、警察同志、社区工作人员、志愿者们能早日回来家庭正常生活。惟愿不久的将来，在漂亮的秦岭脚下，全体师生相聚在熟识的、温馨的校内，呼吸簇新空气，自由翱翔! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页