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1、二五 杜甫诗三首学习指导学案【学习目标】1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。2、了解诗人杜甫的生平，分析他的诗歌风格变化的原因。 3、理解诗歌的思想内容。【学习重难点】1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2、初步鉴赏品味诗歌的美点。 3、把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【知识链接】1、资料积累走近杜甫杜甫公元712770，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。祖父杜审言是唐初著名诗人，曾做过奉天县令。这样一个家庭给了他一定的文化熏陶。 杜甫为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱前后唐代社会由盛而衰的真实历史
2、面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“诗圣。2、杜甫“三吏指：新安吏石壕吏潼关吏。“三别指：新婚别垂老别无家别。【学习流程】一、预习导学自主学习：熟读诗篇，到达通顺流畅，节奏准确解释下面加粗的词。1造化钟神秀钟： 2阴阳割昏晓阴： 阳： 3会当凌绝顶会当： 4浑欲不胜簪浑： 5吏呼一何怒一何： 6老翁逾墙走逾： 走： 7急应河阳役应： 8独与老翁别别： 二、学习研讨合作探究一望岳1、创作背景：这首诗是杜甫早期的作品，大约作于唐玄宗开元二十四年736以后。此时，诗人正“放纵齐赵间，裘马颇清狂。当他游历到山东，被泰山的壮丽风光所吸引，写下了这首望岳诗。2、朗读
3、诗歌，探究：1望岳这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？2有人说“阴阳割昏晓中“割字用得极妙，你能说明理由吗？3“会当凌绝顶，一览众山小，两句，表达了诗人怎样的思想感情4这首诗表达了作者什么思想感情？二春望1、写作背景：公元755年安史之乱爆发，不久，唐都长安也被叛军占领，唐玄宗带着倾国佳人杨贵妃偷偷向四川逃去。756年唐肃宗在灵武即位，杜甫得知这一消息后，只身前去投奔，被叛军掳至长安，被迫留居在沦陷的都城，过了半年多囚徒一样的生活。第二年757年，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但此时，因为战乱，昔日繁华的都城，却已被叛军抢掠一空，践踏得破败不堪，满目荒凉。想起与家人
4、久别，存亡未卜，看到破碎衰败的祖国，诗人杜甫触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗春望。2、朗读诗歌，探究：1诗中哪几联照应了题目中的“春字？2你怎样理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心一句。3写战火连天，家书难觅的千古诗句是那两句？请对这两句进展赏析。4“白头搔更短，浑欲不胜簪应怎样理解？5此诗将眼前景、胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？三石壕吏朗读诗歌，合作探究1“吏呼一何怒！妇啼一何苦！用了什么修辞方法？怎样理解这句话？2老妇“致词一段可分几层？层意是什么？3为什么差吏抓丁要利用夜间呢？4石壕吏体裁是什么？本文的中心人物是谁？事件是什么？5石壕吏一文表达作者怎样
5、的感情？6老妇人对战争的态度怎样？三、学习检测望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、解释以下加粗的词语1岱宗夫如何 2齐鲁青未了 3造化钟神秀 4会当凌绝顶 2、“造化钟神秀，阴阳割昏晓两句是写近望中所见_的景象。3、这首诗中的千古名句是_两句，这两句是写由望岳而产生的_ _的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的_ _。4、望岳全诗中没有“望字但处处写望，距离是自_ _ _而_ _，时间是从_ _至_ _，并由_ _遥想将来的_ _。5、杜甫望岳诗共有三首，分别歌咏东岳 、
6、南岳 和西岳 注：括号内填山名，以上所选的诗是歌咏_ _的。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。_ _，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。_ _，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，_ _，_ _。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。6、给空白处填上完整的诗句。7、对这首诗开头前四句的评析不正确的一项为哪一项 A第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。B第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。C第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。D第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安
7、的情景。8、诗中描写兵役之苛酷的句子是_ _ _；描写战争之惨烈的诗句是_ _ _ _；说明老妇已被官吏捉走的诗句是_ _ _。9、根据诗的内容，答复以下问题，能用原句答复的尽量用原句。1开头四句是故事的发生，哪一句预示着有一场灾难降临？2这里的老翁、老妇分别有怎样的举动？全篇围绕哪两个字展开的？3那几个词写出了差役怒呼，老妇哭啼的情景？4老夫致词说了那些家事？诗人是怎么知道的？5老妇被带走了吗？从哪里可以看出来？【拓展延伸】根据下面一位初中生的写作片段，将石壕吏改写成一篇记叙文，要发挥想象与联想，注意记叙文的写作要求。杜甫草堂“杜先生，看着这破烂不堪的茅屋，您心里一定不好受吧。“是啊，秋风破
8、屋，群童抱茅，长夜难彻，还有安史之乱，我的心凉透了。“可是，即便如此，您还为天下所有的读书人呐喊，真令人佩服啊！“大家都是苦命人，苦难让我一人单独承当，让他人享受快乐，不是很好吗？胸襟真宽广啊！杜诗圣！自家茅屋被吹，却不为自己着想，抓住瞬间，说出了天下百姓的共同心声，真是一位好心人啊！附：茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥jun长林梢，下者飘转沉塘坳o。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑古音念h。布衾qn多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧sn
9、g乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇b天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见xin此屋，吾庐独破受冻死亦足！译文:八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇枯燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，单独叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点
10、儿枯燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。如何能得到千万间宽阔高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！【课后反思】学完课文，你有什么收获或体会，把它记录下来与同学交流。25 杜甫诗三首答案【学习流程】一、预习导学自主学习：熟读诗篇，到达通顺流畅，节奏准确解释下面加粗的词。1造化钟神秀钟： 2阴阳割昏晓阴： 阳：3会当凌绝顶会当： 4浑欲不胜簪浑：5吏呼一何怒一何： 6
11、老翁逾墙走逾： 走：7急应河阳役应： 8独与老翁别别：二、学习研讨合作探究一望岳2、朗读诗歌，探究：1望岳这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？这首诗主要描写了泰山地域之广阔齐鲁青未了，风光之秀美造化钟神秀，山势之高峻阴阳割昏晓；会当凌色顶，一览众山小。2有人说“阴阳割昏晓中“割字用得极妙，你能说明理由吗？“割字用的极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象；3“会当凌绝顶，一览众山小，两句，表达了诗人怎样的思想感情表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己的人生顶峰、实现自己远大抱负的雄心壮志。4这首诗表达了作者什么思想感情？这首诗
12、热情的赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的风光，也透露了诗人早年的远大抱负。二春望2、朗读诗歌，探究：1诗中哪几联照应了题目中的“春字？国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。2你怎样理解感时花溅泪，恨别鸟惊心一句。两种理解都可：一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。3写战火连天，家书难觅的千古诗句是那两句？请对这两句进展赏析。“烽火连三月， 家书抵万金。战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。诗人用“抵万金来形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。4“
13、白头搔更短，浑欲不胜簪应怎样理解？诗人因为忧愁而经常“搔头，使满头白发越来越缺少，稀疏得简直连簪子都插不住了。诗人者一年仅45岁，其苍老之态如此，可见他忧国、伤时、思家之切。5此诗将眼前景、胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。三石壕吏朗读诗歌，合作探究1“吏呼一何怒！妇啼一何苦！用了什么修辞方法？怎样理解这句话？对偶；“小吏大声呼喝多么凶恶！老妇人哭哭啼啼多么痛苦！这两句描写真切地表现了石壕吏的凶暴气焰和冷酷无情，也表现了安史之乱给人民带来的苦难。2老妇“致词一段可分几层？层意是什么？第一层前六句：写老妇人诉说三个儿子的境况，说明这一
14、家人已为国家作出了重大牺牲。第二层中间四句：写老妇人诉说家中的现状。第三层最后四句：写老妇人自请应役。3为什么差吏抓丁要利用夜间呢？一说明官府捉人之事常有发生，人们白天躲藏或对抗无法捉到；二是说明官吏捉人手段狠毒，在人们入睡的时候来个突然袭击。4石壕吏体裁是什么？本文的中心人物是谁？事件是什么？叙事诗；老妇人；差役乘夜捉人，年迈的老妇被抓服役的事5石壕吏一文表达作者怎样的感情？表达诗人对人民的同情。6老妇人对战争的态度怎样？她对战争的态度是矛盾的，一方面有怨有恨，具体表现：老翁逾墙走，老妇出门看 妇啼一何苦；另一方面，又积极支援这场平叛战争，具体表现：请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。三、学
15、习检测望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、解释以下加粗的词语1岱宗夫如何泰山 2齐鲁青未了不尽 3造化钟神秀指天地、大自然 4会当凌绝顶登、乘 2、“造化钟神秀，阴阳割昏晓两句是写近望中所见_泰山的神奇秀丽和巍峨高大_的景象。3、这首诗中的千古名句是_ “会当凌绝顶，一览众山小 _两句，这两句是写由望岳而产生的_登岳_的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的_雄心和气概_。4、望岳全诗中没有“望字但处处写望，距离是自_远_而_近_，时间是从_朝 _至_暮 _，并由_ 望_遥
16、想将来的_ 登_。5、杜甫望岳诗共有三首，分别歌咏东岳 泰山 、南岳衡山 和西岳 华山 注：括号内填山名，以上所选的诗是歌咏_泰山 _的。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。_老翁逾墙走_，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。_存者且偷生_，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，_急应河阳役_，_犹得备晨炊_。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。6、给空白处填上完整的诗句。7、对这首诗开头前四句的评析不正确的一项为哪一项 A A第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。B第2句交代故事的发生，
17、预示将有一场灾难降临。C第3、4句，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。D第3、4句反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。8、诗中描写兵役之苛酷的句子是_三男邺城戌_；描写战争之惨烈的诗句是_二男新战死 _；说明老妇已被官吏捉走的诗句是_天明登前途，独与老翁别_。9、根据诗的内容，答复以下问题，能用原句答复的尽量用原句。1开头四句是故事的发生，哪一句预示着有一场灾难降临？有吏夜捉人2这里的老翁、老妇分别有怎样的举动？全篇围绕哪两个字展开的？老翁逾墙走，老妇出门看 捉人3那几个词写出了差役怒呼，老妇哭啼的情景？呼、怒、啼、苦4老夫致词说了那些家事？诗人是怎么知道的？三男邺城防守，二男战死；寡媳因
18、孙未走，衣衫褴褛难以见人。 听妇前致词5老妇被带走了吗？从哪里可以看出来？带走了。天明登前途，独与老翁别。【拓展延伸】根据下面一位初中生的写作片段，将石壕吏改写成一篇记叙文，要发挥想象与联想，注意记叙文的写作要求。杜甫草堂“杜先生，看着这破烂不堪的茅屋，您心里一定不好受吧。“是啊，秋风破屋，群童抱茅，长夜难彻，还有安史之乱，我的心凉透了。“可是，即便如此，您还为天下所有的读书人呐喊，真令人佩服啊！“大家都是苦命人，苦难让我一人单独承当，让他人享受快乐，不是很好吗？胸襟真宽广啊！杜诗圣！自家茅屋被吹，却不为自己着想，抓住瞬间，说出了天下百姓的共同心声，真是一位好心人啊！附：茅屋为秋风所破歌杜甫八
19、月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥jun长林梢，下者飘转沉塘坳o。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑古音念h。布衾qn多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧sng乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇b天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见xin此屋，吾庐独破受冻死亦足！译文:八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童
20、欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇枯燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，单独叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿枯燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。如何能得到千万间宽阔高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！【课后反思】学完课文，你有什么收获或体会，把它记录下来与同学交流。