新课标全国卷2理科数学试题分类汇编-程序框图.doc

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1、2011年2017年新课标全国卷理科数学试题分类汇编3程序框图(20178)执行右面的程序框图,如果输入的,则输出的( )A2 B3 C4 D5 (20178) (20168) (20158) (20147)(20168)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,右图是实现该算法的程序框图执行该程序框图,若输入的x=2,n=2,依次输入的a为2,2,5,则输出的s=( )A7B12C17D34(20158)右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著九章算术中的“更相减损术”. 执行该程序框图,若输入a,b分别为14,18,则输出的a =( )A0B2C4D14 (20147)执行右面程序框图,如果输

2、入的x,t均为2,则输出的S= ( )A4B5C6D7 否是开始kA得A应为a1,a2,aN中最大的数,由xB得B应为a1,a2,aN中最小的数.(20113)B解析:框图表示,且所求720,故选B.【题目7】(2017新课标全国卷理7)7.甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩根据以上信息,则( )A乙可以知道四人的成绩 B丁可以知道四人的成绩C乙、丁可以知道对方的成绩 D乙、丁可以知道自己的成绩【命题意图】本题考查推理与证明的有关知识,考查考生推理论证能力.【解析】解法一:假设法甲看乙丙成绩,甲不知道自己的成绩,那么乙丙成绩中有一人为优,一人为良;乙已经知道自己的成绩要么良,要么优,丙同样也是,当乙看到丙的成绩,一定知道自己的成绩,但是丙一定不知道自己的成绩;而丁同学也知道自己的成绩要么良,要么优,只有看到甲的成绩,才能判断自己的成绩,丁同学也一定知道自己的成绩,故只有乙丁两位同学知道自己的成绩.解法二:选项代入法当我们不知道如何下手,则从选项入手,一一假定成立,来验证我们的假设是否成立,略

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