初三语文上学期期末考试试卷.pdf

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1、初三语文上学期期末考试试卷一、知识与积累(24分)1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4 分)蹲 害()狡 琴()kudng骗(讴)发 话 ng(窘)2、下列标点符号运用不当的一项是()(1分)A、我这题目,是 把 礼记里 头“敬业乐群”和 老子里 头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。B、下午,他拣好了几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆抬秤。他又要所有的草灰,(我们这里煮饭是烧稻草的,那灰,可以做沙地的肥料)待我们启程的时候,他用船来载去。C、大学本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想一一平天下。D、他

2、受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。3、下面文学常识说法错误的一项()(1分)A、儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,有一个主线贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热中功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气,范进中举就是其中的一篇,也是其中的范例。B、战国策是汉代刘向根据战国史书整理编辑的,记载了战国时期各国军事、外交、政治等活动以及谋士献策的策略和主张。唐雎不辱使命记载的就是不负众望的外交使者唐雎的故事,而 邹忌讽齐王纳谏是谏臣邹忌向齐威王进谏而被齐王所采纳的故事,两文皆出自 战国策一书。C、三国演义是我国第一部长篇章回小说,描写了三

3、国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。杨修之死节选自 三国演义,文章集中描写了杨修的恃才放旷,他最终的被斩主要原因也在此。D、陈涉世家节 选 自 史记,史记是我国第一部编年体通史,也是我国第一部传记文学,记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年的历史。4、选择恰当的词语依次填入下面的横线上,其中最恰当的一项是()(1分)(1)他的态度 恭敬起来了,分明的叫道:老爷!”(2)已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人 我们!A、终于 挨近 B、终于 靠近C、最终 挨近 D、最终 靠近5、用课文原句填空(10分)(1)只见草萧疏,水萦纤。(张

4、养 浩 山坡 羊 骊 山怀古)(2)人比黄花瘦。(李 清 照 醉花阴)(3)过尽千帆皆不是,o (温 庭 筠 望江南(4)不宜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,以塞忠谏之路也。(诸 葛 亮 出师表)(5),只有香如故。(陆 游 卜 算 子 咏梅)(6),在河之洲。,君子好逑。(诗经)(7)道阻且长.溯游从之,一 。(犀 )(8)曹刿论战 一文中,曹刿认为鲁庄公可以一战的理由是“,(9)曹刿论战 一文中,曹刿认为可以追逐的理由是“,(10)青少年时代是一个满怀理想的年代,我们对未来都有着美好的憧憬,请你从学过的古诗词中写出一句表现理想抱负的诗句:O6、M&M巧克力的广告语:不溶

5、在手,只溶在口。请你分析一下这则广告语好在哪里?(3分)7、阅读下列三则材料,按要求答题(2分)材料一:海 啸2004年1 2月2 6日席卷泰国南部之 时,南素林岛上一个渔村的181名村民早已逃到了高山上的一座庙中,从而躲过了一场劫难。因为他们听长辈们说,如果海水退去的速度很快,那么它再次出现时的数量会和消失时一样多。材料二:海啸来临之前,在泰国普吉岛北部新兴旅游胜地蔻立,大象载着惊恐的游客向背离海滩、覆盖着灌木丛的山上狂奔而去。一群外国游客正是因为骑乘的大象突然狂奔至高处而幸运获救。材料三:在印度洋海啸灾难中,来自印尼苏门答腊岛的四名印尼渔夫在一只小船上漂流了九天,他们顽强地对付着汹涌的海浪

6、,防止栖身的小船被海浪掀翻。后来幸运地被印度海岸警卫队发现后获救。(1)三则材料内容的共同点是。(10字以内)(2)你对材料中的哪一点感触最深,请写下来。8、2004年末,地震引发海啸狂卷南亚、东南亚地区,世界各地都积极行动起来,开展了为受灾国家捐款的爱心活动。假如你来组织一次爱心捐款活动,请你为这次活动设计一条主题标 语(20字以内),并简要说明这样设计的意图。(2分,有创意或用修辞可获奖励分1分)主题标语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _设计意图:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、理解与提高(46分)(一)阅读下列两篇古文,完成9 15题(15分)(甲)邹忌修八尺有余,而形貌帙丽。朝服衣冠,窥 镜,谓其妻曰f我孰与城北徐公美?”其 妻 曰 君 美 甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复

8、问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾 曰r徐公何能及君也?”旦 日,客从外来,与坐谈,问之客日r吾与徐公孰美?”客 曰r徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日r吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,日r臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于 臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”(乙)温人之周,周不纳,问 曰r客耶?”对 日r主人也。”问其巷而不知也,吏因囚之。君使人问之日r子非周人,而自谓非客,何

9、也?对日r臣少而诵 诗,诗曰 普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。今周君天下,则我天子之臣,而又为客哉?故曰主人。君乃使吏出之。9、下列句中加点的“之”用法与其他三个不同的一项是()(1分)A、孰视之 B、暮寝而思之c、温人本周 D、吏因囚之10、下列加点字用法与其他三个不同的一 项 是()(1分)A、宫妇左右莫不私王 B、吾妻之蓑我者C、君乃使吏事之 D、朝廷之臣莫不里王11、下列各组中加点字意思和用法相同的一项是()(1分)A y我熟与城北徐公美t明日徐公来,熟视之C y宫妇左右票不私王t率土之滨,篡非王臣12、翻译句子(4分)(1)窥镜而自视,又弗如远甚。B泮服衣冠t于是入朝见威王D

10、 y徐公不若君之美也t今周君天下(2)问其巷而不知也,吏因囚之。13、邹忌讽谏的目的是想让齐王 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:(用 出师表中的一句话回答),吏囚温人的原因是 o (2分)14、甲文中邹忌用什么方法让齐威王接受他的劝谏?乙文中温人是用什么方法使“君乃使吏出之”的?(4分)15、两篇文章的人物语言都很有特色,请你结合具体的句子,谈谈语言的特点。(2分)(-)阅读下列记叙文,完 成 1 6 一2 0 题。(1 1 分)夕阳下,父亲越来越小的背影袁利霞父亲7 0 岁 了,越来越像个小孩子。走路腿抬不起来,脚蹭地,嚓嚓地响,从屋里听,分不清是他在走路,还

11、是我那8岁的侄儿在走路。有时候饭菜不可口,他就不吃;天凉了,让他加件衣服,得哄好半天;在院子里,父亲边走边吹口哨全没有一点儿做父亲的威严。父亲像孩子似的越来越有点儿“人 来 疯 家 里 来 个 客 人,父亲会故意粗声大嗓地跟母亲说话,还非要和客人争着吃头锅的饺子他明知道家里有客人,母亲不会和他吵架。客人一走,父亲马上又会低声下气地给母亲赔小心。每次父亲从外边回来,第一句话都是:你妈呢?如果母亲在家,父亲便不再言语;如果母亲不在家,父亲便折回头去找,认认真真把母亲找回来。有一次,父亲晨练回来,母亲说:出去之前也不照镜子,脸都没洗净,眼屎还粘在上面。父亲不相信:我出去逛了一圈子,别人怎么没发现,就

12、你发现了?母亲感到很好笑:别人发现也不好意思告诉你呀,都这么大人了。家里有一点儿破铜烂铁、废旧报纸或塑料瓶,父亲都会高高兴兴拿到废品收购站去卖,卖得三元五元,不再上缴母亲,装进自己的腰包,作为公开的“私房钱”,用于自己出去吃饭或购买零食。父亲以前特别节俭,从不肯到外边吃饭,也不吃任何零食。现在儿成女就,没什么大的开支,他也就大方了,经常到小摊儿上去吃“豆腐沙锅面”不放肉,不放虾米、紫菜、海带和豆腐,一碗只要一元五角。父亲喜欢吃板肉夹烧饼。板肉是新疆特有的一种食品做法把牛肉煮熟了,加上各种作料,压成块状,吃 时,用锋利的刀切成薄片,夹在刚出炉的热烧饼里。有一次父亲很委屈地向我告母亲的状:我每次都

13、夹一块钱的肉,有一次烧饼有点大,我夹了两块钱的肉,你妈就嫌我浪费。我感到好笑极了,这哪是印象中严肃古板、不苟言笑的父亲啊,分明是一个馋嘴的孩子!我从口袋里掏出5 0块钱给他,让他专门用来买烧饼夹板肉,并刻意叮嘱他:不准告诉母亲。父亲高高兴兴地收下钱出去了。不一会儿,我从厨房经过、听见父亲跟母亲以炫耀的口气说:女儿给我5 0块 钱,让我买板肉夹烧饼,你 看,还是女儿疼我!我心里忽然一阵酸楚我们越来越大了,父亲越来越小了,那种感觉就像一个叫云亮的诗人写的诗父亲老了/站在那里/像一小截地基倾斜的土墙/父亲对我的态度越来越像个孩子/我和父亲说话/父亲总是一个劲儿地点头/一时领会不出我的意思/便咧开嘴冲

14、我傻笑有一刻/我突然想给父亲做一回父亲/给他买最好的玩具/天天做好饭好菜叫他吃/供他上学,一直念到国外/如果有人欺负他/我才不管它三七二十一/非拾起袖子/揍狗日的一顿不可.有一天我下班回来,看见父亲正向街口走去,我赶紧走过去叫住他,问他要去干什么,他像一个等到大人回家的孩子,咧着嘴笑,说是在等我,怕我找不着家走丢了。一种深深的感动涌上我的心头,鼻子一酸,泪水模糊了我的眼睛,心 想:你接我的方向都反了,自己都要走丢了,还挂念着我,深沉的父爱啊!我扭过脸,不让父亲看见我的泪水,让他带我回家。走着走着我停住了脚步,但父亲毫无察觉,依旧向前走,夕阳给他的全身镀上了一层金色,看着他越来越小的背影,泪水又

15、一次模糊了我的双眼。16、第节中“父亲会敢尊粗声大嗓地跟母亲说话”中 的“故意”能否删去?为什么?(2分)17、第节说“如果母亲在家,父亲便不再言语;如果母亲不在家父亲便折回头去找,认认真真把母亲找回来”,这是为什么?表现了父亲当时怎样的心理?(2分)1 8、第节我“鼻子一酸,泪水模糊了我的眼睛”我流泪的原因是什么?(3 分)1 9、我们读过的文章中,父亲的背影往往是商木的,而本文的结尾却写道“看着他越来越个的背影”,这样写的目的是什么?(2分)2 0、第节“我心里忽然一阵酸楚”,作者当时是一种怎样的感受?请你以第一人称把“我”当时的心情感受写出来,不超过3 0 字。(2分)(三)阅读下面的议

16、论文,完成2 1 2 5 题(1 0 分)心存感激颜秀霞不知从什么时候起,人们的心慢慢变硬了,变冷漠了,变贪婪了。尽管脸越来越显年轻,心却越来越老;交际应酬越来越多,心的交流越来越少;格式化的表情越来越多,会流泪的人越来越少;贪婪掠取的人越来越多,心存感激的人越来越少。在心如坚冰又加设密码的今天,人类应该恢复人类自身的本性.时常学会感动,心存感激。感激是一种美好的情感,是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力,是人的高贵之所在。对父母心存感激,就会常怀孝心,常有孝行。父母给了我们生命,还有什么比这更贵重的礼物呢?没有他们,世上就没有我们的踪迹,人海中就没有你的“这一个常言说父母的恩情似海深,是

17、说它的深广厚重;说它是长江黄河发源地的小溪更为贴切,那么若有若无,若隐若现,源源不断,清澈透明,平凡不起眼,只有当它流过八千里路云和月,流过一天一天的日子,最后才能成其深,成其大。我们在岁月的河边沿河行走,有了父母大爱的滋润浇灌,我们才不感到孤单干渴。许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之时,望着那空了的病床,才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母,就像迷路的孩子找不到家,断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿,有雨的日子是头顶撑起的一把伞,伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕,L对父母要心存感激,就是要常唤醒沉睡的良知,在自己的小家装修得豪华如宫殿时,去看看父

18、母的房子漏不漏雨;在外饮酒作乐、潇洒走一回时,想想父母在家里是否感到孤独。常回家看看的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。对他人心存感激,就会常怀仁爱之心,慈悲之心。心存感激,就要布施行善,多给予,少掠取,使自己心灵富足。荀子曰r积善成德,而神明自得,圣心备焉。”要懂得给予,就永远有可给予;贪求索取,就永远要索取。给予得越多,收获也越多;索取得越多,收获就越少。人的一生,为他人付出得越多,他的心就越富足,他就越过得胸怀坦荡,泰然自若。一个人给予得越少,他的心灵就越干枯,他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱 人,因为爱就是给予,爱就是富足,爱就是宽广,爱就是一切。得到别人帮助时心存感激,

19、就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手;与人发生矛盾时心存感激,就会让你想起往日他对你的关心帮助,化解心灵的隔阂,让友谊常在。心存感激,就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。首先应该宽容自己,宽容自己的一切愚蠢和错误行为,不要让忧伤和懊悔折磨自己,我们就会从错误中汲取力量;其次要宽容他人,要爱邻居,爱同事,爱亲朋。宽容他人,能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。对事业心存感激,就会忠诚敬业。即使是为公司、为单位做出了巨大贡献,也不要居功自傲,目中无人,你仍要心存感激,感激你和事业一块成长,感激为之效劳的公司和单位为

20、你提供了施展才能和抱负的舞台,感激领导对你的信赖、重用和同事对你的大力支持。在你向着既定目标努力奋斗的过程中,只有心存感激,才会对事业忠诚,才能获得继续前进的内驱力,将你的现有成功看成是一个巨大的感动,你才会获得更大的成功,做出感动他人、感动自己、感动公司乃至感动中国的壮举。中央电视台感动中国年度人物评选活动中的那些获奖人物,他们的事迹无不缘于一种最初的感动。持久的感动就会凝结成对事业的执著,忠诚加执著便是敬业乐业。只有将个人的前途与团体事业交融在一起,每个个人都对团体心存感 激,忠诚敬业,事业才会有发展,个人才能成功,这便是双嬴法则。对一切美好的事物心存感激吧!心存感激将使你的心和你所企盼的

21、事物联系得更紧,心存感激将使你获得力量,使你产生对生活、对一切美好事物的信念,从而一生被美好的事物包围。(摘 自 中华散文)2004年第10期 有删节)21、人类应该心存感激的原因是什么?(2 分)22、第段中,为什么说把父母的恩情比作“长江黄河发源地的小溪更为贴切”?(2 分)23、仿照第段划线的两句,在空格处再写一句。(2 分)24、要对他人心存感激,必须做到哪两点?(各用原文中一个双音节词语)(2 分)25、”代表中国速度”的刘翔当选中央电视台“感动中国2004年年度人物”候选人,如果他能当选,请你结合第段,为他设计一段获奖感言。(60字左右)(2 分)(四)阅读下列说明文,完成26 3

22、0题。(11分)你只要站在海边,瞭望浩瀚无际的大海,欣赏那惊涛拍岸的奇观,就会感受到海浪蕴藏着多么巨大的能量:海浪可轻而易举地把十几吨重的巨石抛向2 0 米的高空;也能将万吨海轮突然甩到岸上。海浪对海岸的冲击力每平方米高达20 3。吨,大的甚至可达60吨。在广阔的海洋里,海浪是常见的一种自然现象。就成因而言,在远洋形成并传递过来的 波,称为“涌”;由风直接引起的波,称为“风浪 3 习惯上统称波浪。据海洋学家计算,每平方千米海面上的滚滚波涛大约蕴藏着2 0 万千瓦的能量。地球上海洋总面积达3.6亿平方千米,其蕴藏的波浪能之多也就可想而知了。当 然,并不是所有海面上的波浪都能开发利用,据估算,全世

23、界可供利用的波浪能约为100亿千瓦。(4)100多 年 前,人们就开始研究利用波浪发电。最早的实验是在1810年由法国人波拉舍切夫在波尔多市进行的,距今已有190年,但 是,直 到20世 纪60年 代,实用的小型波浪发电装置才问世,主要用来给灯塔、航标灯等设施供电。8 0年代初期,各种波浪发电的设计方案纷纷应运而生。O海面上的波浪是因刮风而引起的。海水表面做上下运动,海洋中的水分子是做圆周运动,在岸边的水分子其运动轨迹为椭圆形,海底的海水也都这样运动着。岸波由于水浅而破碎,能量消失。此 外,鉴于波浪有“涌”和“风浪 之 分,所 以,波浪发电的输出功率会出现波动。波浪能的修孽管点,对于研制发电装

24、置的专家、学 者 来 说,有一定的启发。设计师们主要在“上下运动”方面做文章。1978年8月,一 艘8 0米长的驳船驶向日本某海面,到达一个水浅浪高的预定地点后抛锚系留。随着波浪上下起伏,驳船上安装的11台浮标式波浪发电装置源源不断地发出电 力,并通过电缆将电力输送到附近的岸上。这艘驳船叫 海明”号,正在那里进行波浪发电试 验,发电量最大时可达到2000千瓦。据 说,这是世界上利用波浪发电首次实用化。这次试验是日、英、美联合进行的波浪发电试验计划的一个组成部分。在各种波浪发电装置中,上述浮标式波浪发电装置被认为是当前比较实用的装置。它就像一个放倒的打气筒,当它处在浪谷时,空气活塞室的体积增大,

25、里面的气压低于外面,于 是,外面的空气就冲开阀门,通过导叶片,推动空气涡轮机的叶轮旋转,从而带动发电机发 出 电 来;当它处在浪峰时,空气活塞室的体积变小,里面的气压高于外面,这 时,里面的空气就冲出阀门,通过导向叶片,从而推动空气涡轮机的叶轮旋转,带动发电机发电。这种装置结构简单,效 率 较 高,还能削减波高一半以上,可取代部分造价昂贵的消波堤。从80年代中期开始,日、英、美等国就积极研制功率在5000千瓦以上,甚至高达5万千瓦级的大型波浪发电装置。英国国立工程研究所(NEL)进行了与日本“海明”号相同的空气透平方式和波浪动力吸收方式的研究;但“海明”号船是将机组竖立在船上,直插于波浪之中,

26、而N E L方式像防波堤那样与波浪成直角放置。用N E L方式可吸收波浪能的70%o26、全文所说明的中心是:。其中一段主要说明o其他各段则主要说明。(3分)27、试在第段的横线上填入一句能衔接、两段的过渡句。(2分)28、第 段“波浪能的这些特点”中 的“旌学我卓”指代的内容是_ o (分)29、第段运用了、的说明方法,旨在说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

27、_ _ _ _ _(3 分)30、把第段删去好不好?试说明理由。(2分)三、写作与实践(两题选一题)(50分)31.,我最欣赏的品质 提示 尊重、谅解、宽容、坚忍、含蓄人生修养中有很多美好的品质,需要我们去磨练去完善,你最欣赏哪一种品质呢?请把握好行文情绪的突破口。要求 文体不限(诗歌除外),600字左右。32.常在外国电影中看到,当一个人遭遇不幸而独自徘徊或静坐时,便有一个熟悉或陌生的人走过来询问:“我能为你做点什么?”这样的情节,你在现实中遇到过吗?请 以“我能为你做点什么?”为话题,写一篇文章,写出现代社会中如何“学会倾听”和“给予帮助”。要求 立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟,600字左右。

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