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1、本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑幼儿园小班卫生教导教案范文一：讲卫生不得病(2)、观察录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点活动目标：引导幼儿观察苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有无数传染病会发生，教导幼(3)、介绍苍蝇是如何传扬疾病的，并告知幼儿苍蝇传扬的疾病是儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。痢疾(拉肚子)2、熟悉苍蝇、蚊子的形状特征，明了它们的坏处。(4)、介绍蚊子是怎样传扬疾病的，并告知幼儿蚊子传扬的疾病是活动预备：相关图片和录象带乙脑(损害大脑)活动过程：1、让幼儿
2、猜谜语，引出活动3、活动总结：教导小伴侣要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成分离说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜良好的卫生习惯。2、熟悉苍蝇和蚊子及其危害活动反思(1)、让幼儿观察苍蝇、蚊子的图片(主要形状特征)，使幼儿从形今天的活动中，幼儿明了不能买摊贩的食物，由于他们从录像中状特征上熟悉它们。看到了食品没有防护措施是不整洁的，苍蝇、蚊子等处处乱飞，传扬第 1 页 共 5 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑疾病，所以吃了不整洁食品就会生病，就会有生命危急。所以大家都打一、设置情境，导入活动算以后不购置这些食品。1.“呜呜，听，谁在哭啊?原先是娃娃!我
3、们去看看娃娃为幼儿园小班卫生教导教案范文二：宝宝爱洗脸什么哭?”活动目标：2.一齐问：“娃娃，你怎样了?为什么哭啊?”1.让幼儿明了每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯;3.“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱美丽了，你们2.明了洗脸的步骤，了解怎样样洗得更整洁，尤其是一些难洗的部说怎样办啊?”(引出应该洗整洁)位。二、引发研究活动预备：你每一天洗脸吗?谁帮你洗的?你自我洗的，那你是怎样洗的?娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌宝宝(幼儿研究，叙述)爱洗脸谁来洗洗?(个别幼儿演示)活动过程：说一说，刚刚_是怎样洗的?你会吗?大家一齐来洗洗你的小脸。第 2 页 共 5 页
4、本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑三、进一步置疑1.娃娃怎样还在哭啊?听听怎样了?(引出进一步研究)“看看有没有帮她洗整洁啊?难洗的部位应该怎样洗?”2.出示图片(对于难洗的部位举行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)3.幼儿再次尝试，老师举行个别指导。4.老师正确示范，幼儿仿照。四、我们大家来洗脸一边播放儿歌，一边和孩子们一齐洗脸。五、说一说第 3 页 共 5 页怎样样让我们的小脸每一天都白白的，香香的?(引出每一天洗脸)幼儿园小班卫生教导教案范文三：剪指甲教学形式：团体或小组教学教学办法：故事启迪法活动目标：1.让幼儿明了为什么要常剪指甲和如何剪指
5、甲。2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动预备：指甲刀根本过程：本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑(一)导入活动：要做讲卫生的好孩子。老师：小伴侣们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是家园互动：什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什1.家长能够在平常引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良么?为什么要剪指甲好习惯。(二)关键步骤：2.帮忙幼儿练习剪指甲的技能。1.老师：小伴侣，你自我会剪指甲吗?明了怎样剪指甲吗?来说一说。注重事项：2.老师：看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。老师和家长必需要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，3.儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用为幼儿树立典范。力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。活动反思：(三)完毕局部：1.孩子对活动的哪一环节最感爱好?为什么?小伴侣你自我会剪指甲了吗?以后我们自我能够剪指甲了，我们都2.你认为这个活动的胜利之处在哪里?第 4 页 共 5 页本文格式为本文格式为 WordWord版本，支持可任意编辑版本，支持可任意编辑3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?幼儿园教案第 5 页 共 5 页