实验与探究-2021届高三生物模拟试卷分类汇编（2月刊）.pdf

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1、2 0 2 1 届四川省成都市七中高三一诊模拟6.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是实验标号实验名称观察到的实验现象观察植物细胞的质壁分离和复原镜 检 1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见A.实验 B.实验 C.实验 D.实验

2、【答案】A【解析】【分析】【详解】观察植物细胞的质壁分离和复原时，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大，占据整个细胞体积的绝大部分，呈紫色，不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分离的位置、程度并不一致，A项正确；用光学显微镜观察多种多样的细胞时，不能观察到核糖体，B 项错误；观察细胞有丝分裂时，洋葱根尖伸长区高度分化细胞长，液泡大，分生区细胞分化程度低，呈正方形，染色体经龙胆紫染色后呈紫色，形态清晰，但少数细胞处于分裂期，呈紫色，C项错误；线粒体需染色后才能观察到清晰的形态，D项错误。【点睛】本题以实验的客观事实呈现的形式，考查学生对教材中 生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合

3、运用的能力。理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。2021届四川省成都市七中高三一诊模拟8.有研究认为，雌激素能改善动物记忆，为探究其可能机理，某研究团队利用大鼠进行试验，研究数据如下表：组别处理BDNF mRNA（相对值）BDNF（相对值）记忆水平A1.001.00+B切除卵巢0.350.26+C切除卵巢，注射雌激素0.950.98+（BDNF：脑源性神经营养因子，是一种具有神经营养作用的蛋白质。）请回答下列相关问题：（1）A 组的处理为,设置该组的作用是。（2）BDNF是体内含量最多的神经营养因子，它通

4、过与受体一离子通道藕连复合体结合，引起神经元 通道开放从而使神经细胞兴奋：也可能会导致神经元Ca2+通道开放,Ca2+通 过 的方式进入胞内，促进_ 与突触前膜融合，释放神经递质使兴奋增强，从而促进学习记忆。（3）综合上述研究结果，推测雌性激素改善记忆的可能机理是：。【答案】（1）.手术但不切除卵巢（2）.作为对照，排除手术对实验结果 影响（3）.Na+（4）.协助扩散（5）.突触小泡（6）.雌激素通过增强BDNF基因的表达，产生更多BDNF以促进兴奋的传递，从而提高记忆水平【解析】【分析】1.静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位;受到刺激后，神经细胞膜

5、的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。2.兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号）,递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经yG o o题表分析：手术，切除卵巢与手术，不切除卵巢、切除卵巢，注射雌激素比较记忆水平较差,其体内BDN FmRN A、BDNF相对值也较小。【详解】（1）A组的处理应该为手术但不切除卵巢，该组的作

6、用是作为对照，排除手术本身对实验结果造成的影响。（2）BDNF是体内含量最多的神经营养因子，它通过与受体一离子通道耦连复合体结合，引起神经元Na+通道开放从而产生动作电位，引起神经细胞兴奋：也可能会导致神经元Ca2+通道开放，Ca2*通过协助扩散的方式进入胞内，促进突出小泡与突触前膜融合，释放神经递质增强兴奋，从而促进学习记忆。（3）根据研究结果，注射雌性激素后BDN F mRNA以及BDNF含量均增加，进而改善记忆，据此推测雌激素的作用机理为雌激素通过增强BDNF基因的表达（BDN F mRNA含量增多），进而产生更多BDNF以促进兴奋的传递，从而提高记忆水平。【点睛】熟知兴奋的传导和传递过

7、程是解答本题的关键，能正确分析图中的实验设计遵循的原则是解答本题的另一关键。2021届四川省成都市石室中学高三一诊模拟4.下表中实验与所选取的实验材料对应最合理的 是（）选项实验名称实验材料A观察D NA和R NA在细胞中的分布洋葱鳞片叶内表皮细胞B体验制备细胞膜的方法人的口腔上皮细胞C探究pH对酶活性的影响唾液淀粉酶D低温诱导植物染色体数目的变化大蒜根尖成熟区细胞A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】1、观 察DNA和RNA在细胞中的分布，可以利用人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞；2、体验制备细胞膜的方法选用哺乳动物成熟的红细胞；3、低温诱导染色体数目加倍实验采用的试

8、剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色）,体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【详解】A、观察DNA和RN A在细胞中的分布，需要染色，选材一般选择无色和白色的材料，可以利用人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶内表皮细胞，A正确；B、体验制备细胞膜的方法，最好选择人的成熟红细胞，这种细胞无细胞核，细胞器等，B错误；C、探 究pH对酶活性的影响，不能选择唾液淀粉酶，因为唾液淀粉酶作用的底物淀粉会在酸性环境中自动水解，C错误；D、低温诱导植物染色体数目的变化，选择可进行有丝分裂的材料，而大蒜根尖成熟区细胞高度分化了，不能进行细胞分裂，D错误。故选A。【点睛】2021届四川

9、省成都市石室中学高三一诊模拟8.吗啡是一种镇痛药，对神经纤维动作电位的幅 值（动作电位的最大值）及传导速度的影响是镇痛效应的重要机制。用具有生物活性的大鼠坐骨神经-腓肠肌标本进行相关实验，下表为不同浓度的吗啡作用不同时间后对动作电位幅值和传导速度的影响结果。回答下列问题：实验处理动作电位幅值（mv）传导速度（m/s）lOmin20min40minlOmin20min40min生理盐水9.079.139.0633.0033.1532.960.1g/L吗啡溶液7.824.582.9030.1524.6919.800.2g/L吗啡溶液5.601.64016.024.5200.3g/L吗啡溶液0000

10、00(1)大 鼠 的 坐 骨 神 经 末 梢 及 其 支 配 的 腓 肠 肌 称 为。(2)将大鼠坐骨神经-腓肠肌标本置于类似于内环境中组织液的液体环境进行相关实验，刺激坐骨神经，当兴奋传导至神经-肌肉接头处(特化的突触)，导致突触后膜的膜外电位变化是,从而引起肌肉收缩。(3)该实验说明吗啡的 影响神经纤维动作电位的产生，推测其作用的机理是。(4)为了探究兴奋在坐骨神经元轴突上的传导是双向的还是单向的，某兴趣小组做了以下实验：取新鲜的坐骨神经-腓肠肌标本(实验期间用生理盐水湿润标本)，设计了下面的实验装 置 图(C点位于两电极之间的正中心，AC距离等于C点到腓肠肌的距离)，据图回答下列问题：A

11、BC D _T 3 微电流计 肌闪若刺激图中的 点，观察到电流表指针不偏转，说明神经元轴突上的传导是双向；若刺激D点，观察到电流表指针偏转，同时观察到,也能说明神经元轴突上的传导是双向。兴奋在AC之间的传导所用的时间比兴奋在C点到腓肠肌所用的H寸间短，原因是 o(5)肾上腺素既是一种神经递质，也是一种激素。从功能上看，它是体内的一种分子。某药物和肾上腺素具有相似的结构，都能直接作用于心脏，调节心率。由此推测，心脏细胞表面与某药物和肾上腺素结合的 可能是相同。【答案】.效应器 .由正(电位)变负(电位).浓度和作用时间.降低细胞膜对N a+的通透性，从而抑制N a+的内流(5).C(6).肌肉收

12、缩(7).兴奋在A C间以电信号形式传导，而在神经肌肉突触以电信号-化学信号-电信号形式传递，因突触延搁其传导速度较慢.信息(9).特异性受体【解析】【分析】1、反射弧是反射的结构基础，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分，神经节所在的神经元是传入神经元，效应器是指传出神经末梢以及其所支配的肌肉或者腺体。2、静息电位是外正内负，主要由钾离子外流产生和维持，动作电位是外负内正，主要由钠离子产生和维持。兴奋在突触处的传递过程：突触前膜内的突触小泡释放神经递质，作用于突触后膜上的受体，突触后膜电位发生变化，使突触后神经元兴奋或抑制，突触后神经元的兴奋或抑制取决于神经递质的种

13、类。【详解】（1）反射弧中效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，大鼠的坐骨神经末梢及其支配的腓肠肌是做出反应部位，即效应器。（2）神经细胞在人体内处于组织液中，因此应将大鼠坐骨神经-腓肠肌标本置于类似于内环境中组织液的液体环境进行相关实验。兴奋在神经元之间传递时，当兴奋传至突触后膜时，由静息电位变为动作电位，即电位由外正内负变为外负内正。（3）根据表格内容可以推出，不同浓度的吗啡及吗啡作用的时间不同，都会影响神经纤维动作电位的产生。与生理盐水组相比较，吗啡作用后动作电位幅值均有所降低，而动作电位的产生与N a+的内流有关，则吗啡的作用机理是降低细胞膜对N a+的通透性，从而抑制N a+

14、的内流，从而降低动作电位幅值。（4）AC=CD,刺激C点，开始A、D点都是静息电位，外正内负，电流表不发生偏转，之后同时变成动作电位外负内正，电流表不偏转，说明是双向传导。刺激D点兴奋向两侧传导，在电流表偏转的同时肌肉收缩。兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导，在神经肌肉突触以电信号-化学信号-电信号形式传递，所以在突触传递的慢。（5）激素调节特点，微量高效、通过体液调节、作用于靶器官和靶细胞，肾上腺素可以加快细胞代谢是身体中的一种信息分子，它是通过跟靶细胞或者靶器官上的受体结合发挥作用，由此推断，药物和肾上腺素结合的特异性受体相同。【点睛】此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，意在考查学生

15、对基础知识的理解掌握。2 0 2 1 届浙江省金丽衢十二校高三上学期第一次联考1 2.一同学进行了系列实验：图 1 是绿色植物叶片的某种色素的吸收光谱；图 2 是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图 3 是“叶绿体中色素分离”的结果；图 4 为探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。下列说法正确的 是（）图1温度计棉塞b K一滤纸条图3保 温 瓶 一 周 二油层酵季菌岑到葡萄糖溶液图4A.图1对应的色素是叶黄素B.图2整个实验过程需要两次引流，且方向相反C.出现图3结果的原因可能是研磨时没加二氧化硅D.图4温度计的变化与酵母菌厌氧呼吸全过程有关【答案】D【解析】【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，

16、提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石 英 砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶 黄 素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。叶绿素主要吸收红光合蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【详解】A、图1对应的色素是叶绿素，因为在红光区和蓝紫光区均有吸收区域，A错误；B、图2为质壁分离或复原实验，是一个逐渐失水和吸水的过程，因此该操作要重复几次，但是引流方向相同，B错误；C、图3中滤纸条实验结果显示，叶绿素a和叶绿素b色素带很

17、淡，而色素中，这两种色素占 利，可能是由于研磨时没加碳酸钙，导致叶绿素被破坏，C错误；D、图4为酵母菌无氧呼吸装置，无氧呼吸过程中有大部分能量以热能的形式释放出来，因此实验中温度计的变化与酵母菌厌氧呼吸全过程有关，D正确。故选Do【点睛】2021届浙江省金丽衢十二校高三上学期第一次联考1 9.某同学采用鲜肝匀浆探究pH对过氧化氢酶的影响。下列叙述正确的是（）A.反应小室不宜放入满水位托盘中，以防其漂浮B.鲜肝匀浆中浸泡后的滤纸片用镜子直接转移到反应小室内壁上C.用于收集气体的量筒内若出现少量气泡，应先将气泡赶出，才可以继续实验D.一组实验结束后，为保证下一组实验的准确度，应充分清洗反应室并用H

18、2O2溶液再冲洗一遍【答案】C【解析】【分析】探 究pH对过氧化氢酶的影响实验中，自变量是p H,因变量是过氧化氢酶的活性，本实验通过测定单位时间内气体产生量作为酶促反应速率的观测指标，其他条件为无关变量，应保持相同且适宜。【详解】A、反应小室不宜放入满水位的托盘中，以防水分溢出，A错误；B、应将鲜肝匀浆中浸泡后的滤纸片转移到反应小室上侧内壁上，B 错误；C、用于收集气体的量筒内若出现少量气泡，应先将气泡赶出，才可以继续实验，以免造成实验误差，C正确；D、一组实验结束后，为保证下一组实验的准确度，应充分清洗反应室，但不能用H 2 O 2 溶液再冲洗，D错误。故选C 2 0 2 1 届浙江省金丽

19、衢十二校高三上学期第一次联考3 0.小白鼠是恒温动物。为了探究小白鼠的体温调节中枢是否为下丘脑，某生物兴趣小组制定了以下实验方案：实验假设：下丘脑是体温调节中枢。材料用具：略。实验步骤：取两只生理状况相同的健康成年小白鼠，并标记为甲、乙。用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照，并分别测量初始体温。把甲鼠置于0 环境中，把乙鼠置于2 5 环境中作为对照，在相对安静的条件下观察2 4 h,每隔4 h 分别测量一次体温，并做好记录。预期结果与结论：甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，说明体温调节中枢是下丘脑。（1）指出该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？并提出相应的改进意见：

20、;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）有同学认为实验组与对照组可在同一组小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？.并说明理由（3）若没有破坏甲鼠的下丘脑，将甲鼠从2 5 移入0。的环境中，产生寒冷感觉的结构是这个过程中甲鼠维持体温恒定的方式是 调节。甲鼠在刚进入0 的环境时发生了战栗，请写出发生战栗过程的反射弧：.（4）寒冷环境下，小 白 鼠 的 耗 氧 量 会,导致这个变化的主要激素是【答案】（1）.取材不当，应取若干只生理状况相同的成年健康小白鼠（

21、2）.不符合单一变量原则，应将两组小白鼠均置于0 环境中（3）.预期实验结果与结论描述有误，应按探究性实验书写预测实验结果和结论（4）.赞同（5）.先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑的实验，进行自身前后对照（6）.大脑皮层 .神经和体液（或激素）（8）.冷觉感受器一传入神经一下丘脑体温调节中枢一传出神经一骨骼肌（9）.增加（10）.甲状腺激素【解析】【分析】分析题干，本实验的目的是探究小白鼠的体温调节中枢是否为下丘脑，自变量为下丘脑的有无，因变量为小鼠的体温变化情况。实验的设计要遵循单一变量原则和平行重复原则。应增加两组小白鼠的数量，避免偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败；甲乙两组小白

22、鼠的健康和生理状况应该一致；实验前应先测定甲乙两组小白鼠的体温；甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度，这些措施都是为了排除无关变量对实验结果的影响。【详解】（1）应增加两组小白鼠的数量，避免偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败，故应取若干只生理状况相同的成年健康小白鼠。把甲鼠置于0环境中，把乙鼠置于25环境中作为对照，不符合单一变量原则，应将两组小白鼠均置于0环境中。预期实验结果与结论描述有误，只给出一种情况，应按探究性实验，书写预测可能出现的实验结果和结论。（2）为了节省实验材料，可以用同一只小白鼠进行实验，应该先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑的实验，进行自身前后对照。（3）产生寒冷感

23、觉的中枢是大脑皮层，在寒冷环境下小鼠通过神经和体液的共同调节，维持体温的相对稳定。发生战栗过程的反射弧为：冷觉感受器玲传入神经下丘脑体温调节中枢玲传出神经3 骨骼肌。（4）寒冷环境下，通过下丘脑的分级调节，使甲状腺激素分泌增多，促进新陈代谢增加产热，小白鼠的耗氧量会增加。【点睛】此题考查的是体温和代谢的关系，属于考纲分析实验设计层次。明确实验的设计要遵循单一变量原则和平行重复原则是解题的关键。2021届重庆市八中高考适应性月考1.实验研究是生物学研究的重要方法，下列关于生物学实验的叙述错误的是（）A.用健那绿染液对植物表皮细胞进行染色，可观察到线粒体呈蓝绿色B.蛙 成熟红细胞没有细胞核、细胞器

24、、细胞壁，可用来制备细胞膜C.人的口腔上皮细胞经处理后用吐罗红染色细胞质呈红色D,可用荧光染料标记细胞膜表面的蛋白质分子探究细胞膜的流动性【答案】B【解析】【分析】观 察DNA与RNA在细胞中的分布实验原理是甲基绿和毗罗红两种染剂对DNA与RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，毗罗红能将RNA染成红色，利用甲基绿和毗罗红混合染色剂对细胞进行染色，能够显示细胞中DNA与RNA的分布。【详解】A、健那绿染液用于对线粒体的染色，能够将线粒体染成蓝绿色，A正确；B、蛙的成熟红细胞有细胞核和细胞器，不适合作制备细胞膜的材料，B错误；C、吐罗红能够将细胞质中的R NA染成红色，故人的口腔上皮细

25、胞经处理后用毗罗红染色细胞质呈红色，C正确；D、荧光染料标记细胞膜表面的蛋白质分子用于探究细胞膜的流动性，D正确；故选B。江西省上饶市民校考试联盟2020-2021学年高三上学期9.某小组利用处于生殖期的雌蛾进行了实验（如图）来探究雌蛾是否通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。回答下列相关问题。雌蛾+未加塞的玻璃瓶，雄蛾飞来雌蛾+加塞的玻璃瓶，没有雄蛾飞来（1）该实验（填“有”或“没有”）对照，加塞的目的是。（2）有人认为这个实验不能说明雌蛾通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。因为塞瓶塞也会削弱声波，雌 蛾 有 可 能 是 通 过 传 递 （信息种类）来吸引雄蛾。（3）利用以下材料设计一个实

26、验，证明雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配。材料：放置过雌蛾的滤纸、未处理过的滤纸、未加塞的玻璃瓶若干、雄蛾若干。实验设计思路：预期实验结果：o【答案】（1）.有（2）.使化学物质无法散发到空气中，阻断这种信息的传递（3）.物理信息（4）,取甲、乙两组未加塞的玻璃瓶，甲组放入放置过雌蛾的滤纸，乙组放入未处理过的滤纸，置于相同且适宜的环境条件下相同时间，统计两组瓶子吸引雄蛾的数量（5）.甲组吸引一定数量的雄蛾，乙组没有【解析】分析】分析图示可知，将雌蛾放在不加塞的玻璃瓶内，可吸引雄蛾飞来，但将雌蛾放在加塞的玻璃瓶内，没有雄蛾飞来，可推测雌蛾能分泌某些挥发性的物质吸引雄蛾飞来。【详解】（1

27、）该实验中两个玻璃瓶是否加塞形成对照，加塞的目的是使化学物质无法散发到空气中，阻断这种信息的传递。（2）声波属于物理信息，因为塞瓶塞也会削弱声波，所以雌蛾也有可能是通过传递物理信息来吸引雄蛾的。（3）若要证明雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配，可取甲、乙两组未加塞 玻璃瓶，甲组放入放置过雌蛾的滤纸（可排除雌蛾通过物理信息传递给雄蛾），乙组放入未处理过的滤纸，置于相同且适宜的环境条件下相同时间，统计两组瓶子吸引雄蛾的数量。若甲组吸引一定数量的雄蛾，乙组没有，则说明雌蛾是通过分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交配的。【点睛】本题考查生态系统的功能，意在考查考生对信息传递类型的理解和对实验的设计分

28、析能力。全国百强名校“领军考试”2020-2021学年高三12月联考5.下列经典实验中，没有用到同位素示踪技术的是（）A.人和小鼠细胞的融合实验B.探索分泌蛋白合成和分泌途径的实验C.探究光合作用过程中产生的氧气来自水D.探究DNA复制方式是半保留还是全保留【答案】A【解析】【分析】同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，借助同位素原子以研究有机反应历程的方法为同位素示踪技术。同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素，用示踪元素标记的化合物，其化学性质不变。【详解】A、人和小鼠细胞的融合实验所用方法为荧光标记法，A错误；B、研究分泌蛋白的合成与分泌途径中，用 3H标记氨基酸，B正确；C、

29、探究光合作用过程中产生的氧气来自水，所用标记元素为MO,C正确；D、探 究 DNA复制方式是半保留还是全保留用到15N同位素示踪技术和密度梯度离心技术，D正确。故选Ao新高考五省百校联盟2020-2021学年高三12月联考1 1.科研人员研究胰岛素和生长激素对鼠生长的影响，他们选用日龄相同的健康鼠进行实验，先对鼠进行摘除手术后，饲养一段时间，再随机分组，对不同组别的鼠进行不同的注射处理30天，定期测量鼠的体重，得到的结果如图所示。下列说法错误的是（）15d平均体重（的 胰岛素+生长激素组1209060手术金射生长激素组胰岛素组生理盐水组0 20 40 60 80 天数(d)A.不同组别鼠的数量

30、应该相同B.不同组别摘除的器官不同，生理盐水组只做假手术处理，不摘除垂体和胰腺C.从图中可以看出胰岛素和生长激素对鼠的生长有协同效应D.每只鼠的单位体重注射量应该相同【答案】B【解析】【分析】如图：本实验小鼠应该都摘除垂体和胰腺，然后分四组实验：1、注射生理盐水；2、注射等量胰岛素；3、注射等量生长激素：4、注射等量胰岛素和生长激素。【详解】A、实验应遵循单一变量原则，控制无关变量，所以不同组别鼠的数量应该相同，A 正确；B、不同组别摘除的器官应该相同，B 错误；C、胰岛素和生长激素同时使用，小鼠体重最大，说明胰岛素和生长激素对鼠的生长有协同效应，C 正确；D,实验应遵循单一变量原则，控制无关

31、变量，所以每只鼠的单位体重注射量应该相同，D正确。故选B.新高考五省百校联盟2020-2021学年高三12月联考1 3.法国微生物学家巴斯德在十九世纪研制出了狂犬疫苗，下表是他所做的实验。组别实验处理实验现象1用新鲜的已感染狂犬病毒的兔脊雕提取物注射正常兔兔发病2用干燥了几天的已感染狂犬病毒的脊髓提取物注射正常兔兔发病程度减轻3用干燥了 14天的已感染狂犬病毒的脊髓提取物注射正常兔兔不发病4实验3 完成后再注射新鲜的已感染狂犬病毒的脊髓提取物兔不发病下列说法错误的是（）A.实 验 1说明新鲜的已感染狂犬病毒的兔脊髓提取物能够引发家兔发生免疫反应B.巴斯德实验中的兔脊髓提取物，随着干燥处理时间的

32、延长，致病性越来越弱C.干燥了儿天的已感染狂犬病毒的脊髓提取物可以作为疫苗进行免疫预防D.实验4 中的兔发生的免疫反应比实验3 中的更强更快【答案】C【解析】【分析】分析表格中巴斯德实验过程，兔脊髓提取物的作用是提供抗原，进行干燥处理的目的是降低狂犬病毒的毒性；通过对比表格中巴斯德实验组别1、2、3 可知，能作为狂犬疫苗的是干燥了 14天的已感染狂犬病毒的兔脊髓提取物。【详解】A、实验1 说明新鲜的已感染狂犬病毒的兔脊髓提取物中有抗原（狂犬病毒）能够引发家兔发生免疫反应，A 正确；B、由实验2 可知，实验中的兔脊髓提取物，随着干燥处理时间的延长，致病性越来越弱，B正确；C、对比实验1、2、3

33、可知干燥了 14天的已感染狂犬病毒的脊髓提取物可以作为疫苗进行免疫预防，C错误；D、实验3 完成后产生了记忆细胞，再注射同种抗原，实验4 中的兔发生的免疫反应比实验3 中的更强更快，D正确。故选Co 生物选修1：生物技术实践11.（2021届卓越联盟高三12月联考理综生物试题）胡萝卜素和花青素都是植物体内重要的色素。请回答有关问题：胡 萝 卜 素具有易溶于 的特点，是（填“挥发性”或“非挥发性”）物质。（2）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的 作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是。（3）花青素是构成很多植物花瓣和果实颜色的主要色素之一，花青素主要存在于（填细胞器名称）中。（4）花

34、青素的提取工艺如下：实验加75罐精添加金属离子研磨组织水浴保温搅拌70分钟、离 心 卜 泮 酒 测原料-匀 浆-上肩放f 方75%酒 精 的 作所是:；若从食品安全角度考虑，则 对 金 属 离 子 的 要 求 是。兴趣小组分别对水浴温度、某金属离子的添加浓度进行了探究实验。结果显示，水浴温度在6971。（：范围内，提取率较高；某金属离子的添加浓度在0.10.3g/L范围内，提取率较高。他们认为要达到最高提取率，还必须对水浴温度和某金属离子的添加浓度进行进一步优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称：【答案】.有机溶剂 .非挥发性.乙酸乙酯 .萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶

35、性有机溶剂 .液泡 .作为花青素的提取液（溶解提取花青素）（7）.金属离子要对人无害（或有益）（8）.探究水浴温度和某金属离子添加浓度对花青素提取率的影响【解析】分析】提取植物中的有效成分的基本方法有三种：蒸储、压榨法和萃取。蒸储是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来，适用于提取挥发性强的芳香油；压榨法，是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油，适用于易焦糊原料的提取；萃取适用范围广，要求原料的颗粒要尽可能细小，能充分浸泡在有机溶液中，不同的原料应用不同的方法来提取。【详解】（1）胡萝卜素是易溶于有机溶剂、不易溶于水的非挥发性物质，常用萃取的方法提取。（2）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，萃取胡萝卜

36、素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂，因此应选用其中的乙酸乙酯作为胡萝卜素的萃取剂。（3）由分析可知，花青素主要存在于液泡。（4）在花青素的提取工艺中，75%酒精的作用是作为花青素的提取液（溶解提取花青素）;从食品安全角度考虑，添加的金属离子要对人无害（或有益）。由题干分析可知，此探究活动应是：探究水浴温度和某金属离子添加浓度对花青素提取率的影响。【点睛】掌握植物细胞色素的存在场所、色素的提取，能准确审题，完成相关实验。4.（安徽省池州市八中2020-2021学年高三上学期12月月考理综生物试题）下列关于生物学实验选材、操作方法的叙述，错误的是A.在检测和观察花生子叶的脂肪颗粒实验

37、中，需用到体积分数为50%的酒精B.番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，适合用于还原糖的检测和观察C.在探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验中，可用碘液检测实验结果D.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离时，可不使用高倍镜【答案】B【解析】【分析】本题考查教材中常见的实验材料及操作方法，考点较为基础，但涉及内容多，知识点琐碎，属于易错点，要求考生在日常备考中及时归纳总结，比较记忆。【详解】在检测和观察花生子叶的脂肪颗粒实验中，需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A 正确；还原糖可与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀，番茄汁本身为红色，会对实验结果造成影响，B 错误：碘液可用于检测淀粉有没有被

38、水解，C 正确；观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离时，只用低倍镜即可，D 正确。【点睛】还原糖、脂肪、蛋白质等物质的鉴定实验，均是与相关试剂产生特定的颜色反应，故此类实验在选材时要选择白色或接近白色的材料，避免遮色。5.若人体内存在某突变基因，在一定条件下，其免疫系统会产生异常抗体攻击自身物质而引发某种疾病。下列叙述正确的是A.该疾病存在遗传倾向和个体差异并有传染性B.引发该病的异常抗体由B细胞直接分泌产生C.该病与过敏性鼻炎的致病机理以及病征相同D.合理使用免疫抑制剂可以有效缓解该病症状【答案】D【解析】【分析】免疫系统异常敏感、反应过度、敌我不分的将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的

39、疾病属于自身免疫病，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，根据题干分析，该患者符合上述特点，故应为自身免疫病。【详解】该患者是由基因突变引起的自身免疫病，没有传染性，A错误；抗体是浆细胞（B细胞增殖分化而来）分泌产生的，不能由B细胞直接分泌，B错误；该病属于自身免疫病，过敏性鼻炎属于过敏反应，致病机理及病征不同，C错误；因该病为自身免疫病，故合理使用免疫抑制剂可以有效缓解该病症状，D正确。【点睛】解决本题的关键是要充分挖掘题干信息 攻击自身物质”，结合自身免疫病定义及特点即可判断。3.（河南省2 0 2 0-2 0 2 1学年高三1 2月联考【巩固卷】生物试题）下列有关生物学实验的描述,错 误

40、的 是（）A.探 究pH对酶活性影响时宜选淀粉作底物B.无水乙醇可用作提取叶绿体中色素的溶剂C.根尖分生组织可用于观察细胞的有丝分裂D.观察细胞质壁分离时，可选用黑藻叶为材料【答案】A【解析】【分析】1、影响酶促反应速率的因素主要有温度、P H、底物浓度和酶浓度。2、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。3、观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其

41、制作步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来；最后观察时，应该选取根尖分生区细胞进行观察，分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密。【详解】A、淀粉在酸性条件下会分解，因此不能用淀粉作为底物探究p H对酶活性的影响，A错误；B、叶绿体中色素能溶解在有机溶剂中，无水乙醇可用作提取叶绿体中色索的溶剂，B正确；C、根尖分生组织分裂旺盛，可用于观察细胞的有丝分裂，C正确；D、观察细胞质壁分离时，可选用黑藻叶为材料，D正确。故选A。9.（江西省南昌市十中2 0 2 0-2 0 2 1 学年高三上学期第二次月考生物试题）洋葱是良好的生物学材料，下列选用洋葱为材料所做的实验，

42、正确的有（）洋葱新鲜管状绿叶片叶绿体色素的提取与分离洋葱根尖分生区观察植物细胞有丝分裂洋葱鳞片叶内表皮观 察 DNA和 RNA在细胞中的分布洋葱鳞片叶外表皮观察植物细胞的吸水和失水A.四项 B.三项 C.二项 D.一项【答案】A【解析】【分析】洋葱是比较好的实验材料：（1）洋葱根尖分生区细胞适于观察植物细胞的有丝分裂；（2）洋葱鳞片叶外表皮细胞，色素含量较多，可用于观察质壁分离和复原；（3）洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验，叶肉细胞做细胞质流动实验，观察叶绿体的形态和分布；（4）洋葱的内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成，适合观察D N A、R N A 在细胞中的分布状况。【详解】洋葱新鲜

43、管状叶伸展于空中，含有叶绿体，可做叶绿体色素的提取与分离实验的材料，正确；洋葱根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，可做观察植物细胞有丝分裂的材料，正确;洋葱鳞片叶内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成，适合观察D N A、R N A 在细胞中的分布状况，正确；洋葱鳞片叶外表皮细胞，有大液泡，是成熟的植物细胞，适合观察植物细胞的吸水和失水，正确。故 选 A o（江苏省苏州市相城区2 0 2 0-2 0 2 1 学年高三上学期阶段性诊断测试（1 2 月）在 1、3、5 号试管中分别加入2 mL蒸播水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然 后 在 1 4 号试管中适量滴加斐林试剂，5

44、、6 号试管中合理滴加双缩胭试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是甲组（室温）乙组（6 0 t水浴）丙组（室温）A.1、3、5号试管内都呈蓝色B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色【答案】AD【解析】【分析】【详解】A、3、5试管内都是蒸储水，无还原性糖，故呈试剂本身的蓝色，A正确；B.甲组的1号和2号试管均为蓝色，乙组中的3号试管呈蓝色，4号试管呈砖红色，与甲组实验结果不相同，B错误；C和D.4号试管内有部分淀粉分解产生了麦芽糖，麦芽糖是还原糖，遇斐林试剂呈砖红色，6号试管内种子匀浆中必然含有一些细胞中的蛋白质成分

45、，遇双缩版试剂呈紫色，C错误，D正确；因此，本题答案选AD。【定位】考查种子萌发相关生理知识及物质检测知识，属于考纲理解层次，难度中等。（江苏省苏州市相城区2020-2021学年高三上学期阶段性诊断测试（12月）为了解赤霉索（GA3）和烯效唾（一种生长调节剂）对大豆幼苗生长的影响，研究人员先分别用60 m g/L的G A3和0.25 um ol/L的烯效噗浸种，再在适宜条件播种，测得大豆幼苗光合速率如图。有关叙述错误的是（）出苗后天数/dA.GA3和烯效哇实验浓度的确定应来自预实验B.应以清水浸种作为对照，其它条件与实验组相同C.GA3对大豆幼苗生长作用表现出两重性D.适宜浓度的烯效哇能提高大

46、豆幼苗的光合速率【答案】C【解析】【分析】分析题图：该实验的自变量是赤霉索(GA3)和烯效口坐与处理后的时间，因变量是光合速率，据此分析作答。【详解】A、实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的浓度探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验，A正确；B、根据实验设计的对照原则，对照组应不添加实验变量，故应以清水组作为对照；按照实验的无关变量一致原则，其它条件应与实验组相同，B正确；C、两重性是指低浓度促进，高浓度抑制的作用，与对照相比，出苗14天后后随浓度升高，GA3对大豆幼苗生长均表现为促进，不能体现两重性，C错误；D、据实验结果可知，在实验浓度下，使用烯效嚏的实验组对于幼苗光合

47、速率的提高均有促进效果，故适宜浓度的烯效唾能提高大豆幼苗的光合速率，D正确。故选Co【点睛】明确实验设计的变量原则及两重性的含义，并能结合题图分析作答是解答本题的关键。（江苏省苏州市相城区2 0 2 0-2 0 2 1 学年高三上学期阶段性诊断测试（1 2 月）某实验小组利用小白鼠做了如下实验，刺激小白鼠下丘脑前部，发现小白鼠有出汗现象；刺激小白鼠下丘脑后部，小白鼠出现寒战现象。下列有关叙述正确的是（）A.下丘脑前部存在冷觉感受器B.下丘脑后部存在产热中枢C.上述实验现象的发生离不开大脑皮层的参与D.刺激小白鼠下丘脑前部，可促进促甲状腺激素释放激素的分泌【答案】B【解析】【分析】在寒冷环境下，

48、下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定。在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定。【详解】A、温度感受器主要分布在皮肤、黏膜处，A错误；B、刺激下丘脑前部，出现出汗现象，说明前部是散热中枢所在地；刺激下丘脑后部，出现寒战现象，说明后部是产热中枢所在地，B正确；C、题中所示过程没有说明下丘脑与大脑皮层关系，C错误；D、据上分析可知，产热中枢存在下丘脑后部，刺激小白鼠下丘脑后部，可促进促甲状腺激素释

49、放激素的分泌，D错误。故选B。（江苏省如皋市2 0 2 0-2 0 2 1 学年高三上学期期中）下 图 1 表示洋葱根尖细胞分裂（2 n=1 6,细胞周期约为1 2 h）的显微图像，图中表示处于不同阶段的细胞。图 2 表示细胞周期的控制点，对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。请回答下列问题：图2(1)在制作洋葱根尖临时装片时，为 了 能 观 察 到 染 色 体 采 取 的 措 施 是。图 1中，细胞处于 期，该 时 期 细 胞 主 要 完 成 的 生 理 活 动 是。(2)图 2中，与 G i 期细胞相比，G z 期 细 胞 中 染

50、色 体 的 数 量 变 化 是,核 D N A数量的变化是。细胞分裂过程中，只有当图2中对话框中的相应过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行，这样可以避免 o(3)有研究者采用光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2 n=1 0)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。乙细胞中 个四分体排列在赤道板附近，按 照 减 数 分 裂 时 期 排 列 的 先 后 顺 序 为。甲 乙 丙 丁【答案】(D解离一漂洗一染色一制片(2).有丝分裂中期(3).染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极(4).没有改变(5).加倍(6).细胞分裂时出现变异.