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1、 音乐枪教案参考100字范文（10篇）音乐枪教案参考100字范文1 一、出示手机图片，引起幼儿摆造型的兴趣。 1师：这是什么呀？它有哪些功能呢？ 2幼儿自由初步尝试摆造型。 音乐枪教案参考100字范文2 1会听音乐，并依据图片发挥想象，摆相应的造型。 2熬炼幼儿的胆识，鼓舞幼儿大胆地表现自己，体验表现活动的乐趣。 音乐枪教案参考100字范文3 1、有兴趣地倾听音乐，尝试在情境中用仿照走路、由小变大、睡觉的音乐形象。 2、借助故事情节认真观看媒体画面，并且大胆地进展想象。 音乐枪教案参考100字范文4 1、喜爱中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。 2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。 3、熟
2、识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。 音乐枪教案参考100字范文5 1、观赏乐曲，感受乐曲活泼欢快的心情;初步体验合作演奏的乐趣。 2、能认真看图谱、看指挥进展演奏，尝试用乐器(沙锤、双向板、碰铃)演奏|、|两个节奏型。 音乐枪教案参考100字范文6 1.能用抒情愉悦的声音唱出歌曲中欢快的心情。 2.理解歌曲内容，尝试创编歌词。 3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力量与合作力量。 4.喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。 音乐枪教案参考100字范文7 在本次教学活动当中，孩子们的表现很积极，而且兴趣较浓，和教师的互动很好，目标根本完成。但由于人
3、数较多，在活动中的常规较乱，有个别幼儿消失捣乱的现象，在以后的活动中，应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。 音乐枪教案参考100字范文8 1师：滴滴滴，我们开着汽车出去旅游吧，瞧，这是哪？公园我们可以摆些什么样的造型呢？引导幼儿听得意颂摆活泼得意的造型。 2出示动物园的图片，引导幼儿听音乐摆各种动物的造型。 3播放音乐，幼儿依据不同的背景摆相应的造型。 音乐枪教案参考100字范文9 引导语：今日教师带来了两首好听的歌曲，我们先来听听这一首。（ppt1左喇叭）提问：珍宝们这首歌曲叫什么？听了有什么感觉？ 小结：摇篮曲是渐渐的、轻轻的、柔柔的，是（妈妈哄）宝宝睡觉时听的歌。 2观赏、感受歌
4、曲铃儿响叮当 提问：我们再来听听另一首歌曲，它和摇篮曲有什么不一样？（ppt1右喇叭）提问：这首歌曲和摇篮曲有什么不一样？ 小结：听上去快快的、很快乐很欢乐的，我们可以叫它“欢快“。 提问：听到很欢快的歌曲，你会做哪些快乐欢乐的动作呢？（ppt1右喇叭）（跟着歌曲的节奏快乐地做动作）教师介绍：这首很活泼、很欢快的歌曲，名字叫（ppt2）铃儿响叮当，是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。 音乐枪教案参考100字范文10 1.理解、仿照提问：我们来听听这首活泼欢快的铃儿响叮当，你听到歌曲里唱了些什么？ （教师清唱）提问：再来听听这首活泼欢快的歌曲，看看歌曲里的朋友们是怎样快乐地滑雪的？（ppt2喇叭,ppt3-22）提问：小朋友是怎样快乐地滑雪的呀？谁来做做这个动作？ （个别示范-动作要求-全体仿照）小结： 滑雪-身体往下蹲，双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。 滑雪橇-坐在雪橇上，腿伸直，身体左一下右一下地摇着。 2.仿照、表现师：-你们真棒！看，教师为你们预备了串铃、雪橇、滑雪板，你可以选择一种自己喜爱的，让我们一起来滑雪。（音乐轻）-珍宝们（幼：哎），预备好了吗？（幼：好了）让我们唱着铃儿响叮当一起去滑雪喽。可以和别人做不一样的动作哦！