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1、 中班音乐教案100字范文（10篇）中班音乐优秀教案100字范文1 1、在情境嬉戏中学习儿歌。 2、让幼儿在活动中，感受和大家一起玩的乐趣。 3、感受乐曲欢快富有律动感的心情。 4、通过整体观赏音乐、图片和动作，帮忙幼儿理解歌词内容。 中班音乐优秀教案100字范文2 1、体验音乐嬉戏的欢乐，感受音乐的美，并制造性的表现美。 2、能听辨出mi .sol .la ,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。 3、能遵守嬉戏规章，提高合作力量。 中班音乐优秀教案100字范文3 1、在好玩的嬉戏情境中，听懂不同的音乐节奏的信号并表现相应的动作。 2、愿意与教师、同伴一起欢乐地唱唱跳跳做嬉戏。 3、初步学习用
2、对唱的方式演唱歌曲。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 中班音乐优秀教案100字范文4 1.依据乐曲的节奏和旋律做小老鼠走路、左右张望及拽泡泡糖的动作。 2.在音乐活动中大胆、乐于表现小老鼠的动作，体验音乐嬉戏的欢乐。 3.有感情地学唱歌曲。 4.尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。 中班音乐优秀教案100字范文5 用幼儿能听懂明白的话语帮忙幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固复习，才能到达更好的效果。 中班音乐优秀教案100字范文6 在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分
3、音符与感情技巧处理局部，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。固然了，本次活动还有许多缺乏的地方，盼望各位教师和专家多加教导。 中班音乐优秀教案100字范文7 1、教师与幼儿共同争论，依据小鸡，小兔.小鸟的体型.特征，确定它们代表哪个音。 2、幼儿自选小动物的头饰，进展嬉戏。 3、教师连续弹三个音，最终停在一个音上，戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起。 4、违反嬉戏规章停玩一次。 中班音乐优秀教案100字范文8 1、尝试用各种“乐器”进展演奏，体验“打鼓”的乐趣。 2、随音乐演奏，表现乐曲欢快的心情。 3、体验
4、与爸爸妈妈们共同进展打击乐的乐趣。 4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最终一句。 5、鼓舞幼儿大胆仿编儿歌，依据儿歌内容用恰当的动作表现 中班音乐优秀教案100字范文9 幼儿在这活动中，能充分发挥主体作用。我让幼儿肢体动作表现袋鼠走路的神态，孩子们在我的引导下，以各种各样的动作表现袋鼠蹦跳和袋着宝宝的神态，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。这时，孩子们学习歌曲的兴趣激发了出来。孩子们在观赏歌曲的同时已被歌曲深深吸引。 中班音乐优秀教案100字范文10 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。