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1、 青年教师近期个人发展规划(3篇)青年教师近期个人进展规划篇一 通过自身的刻苦努力，提高个人修养，用真诚的态度对待工作、学生和家长。业务方面，不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念，植根于自己的教育教学实践，在自己熟识的领域中探究、反思和理论提升，力求使自己及早由一名专业型教师转变为一名讨论型、学者型教师。 二、详细措施： (一)师德方面 我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。努力用自己的真诚与学生之间建立和谐、民主的关系。我要努力与家长建立更亲密的联系，取得家长的信任和支持，家校携手共同教育好学生。 (二)教学方面 1、在广泛阅读中提升个人素养
2、 仔细讨论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我要积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料， 要用学问充实自己，用先进的理念武装自己，阅读是最好的途径。我给自己选择的阅读内容如下：给教师的一百条建议、陶行知教育名篇小学数学等各类教育教学著作，特殊是有关教育理念、数学、科学学科教学的内容。详细做法： (1)每周阅读3篇以上有关的讨论性文章或案例，并能做简洁的口头述说。 (2)每月精读二本以上教学类期刊，并通过撰写读书笔记的形式摘录有价值的信息，同时联系自己的教育教学实际，撰写反思、
3、随笔，提升自己的理论讨论水平。 2、在学科教学辅导中成长 结合教研室组织的“网上远程教育视频”培训，大量阅读全国特级教师的一些课堂实录，对名师们的案例进展积存讨论，同时联系自己的教学进展反思，以名师为自己学习的典范，努力提升自己的教学理念和教学水平，向讨论型教师迈得更近一些。 3、在高效课堂研讨中进步 实践才能促进自己业务水平的成长，虽然过程总是特别艰辛，但没有艰难的付出，怎会有收获，这个过程我觉得对自己很有帮忙。 (1)要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 (2)充分
4、发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 (3)深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生自主学习力量的培育及认知过程中的情感培育。努力使自己成为具有自己风格的教学能手，对教材的运用能游刃有余，对新课程标准能把握通透。 4、在反思总结中成长 在日常教学活动中，注意对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积存，学会讨论，为教学论文的撰写预备第一手的资料，争取每学期写一篇教学案
5、例或一篇高质量的文章能够在杂志上发表。 5、在教育科研中重构自身专业学问构造。 在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业学问运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践力量;将学科学问力量和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业学问，重构自己的专业学问构造。积极参与教科研活动，尽可能担当市级以上的公开课。 总之，我要努力让自己的教学水平和科研水平都趋向成熟，并且争取能形成自己的教学特色，成为学校数学学科的骨干教师。 青年教师近期个人进展规划篇二 转瞬间，参加教师队伍已经有两年半的时间，悄悄无闻地在自己的一方土地上耕作着，虽然
6、没有特殊值得自己傲慢的成绩，但是学校给了我们许多时机学习，也给了我们自己自由的进展空间，让我在不断自我提升的过程中积存了一些教学阅历。作为一名小学教学，我喜爱教育事业，我在工作中踏踏实实，仔细勤恳，认真钻研教材，努力学习新的教育教学理念。但是在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的熟悉和讨论。认真分析了一下自己的现状，特殊是缺乏之处，排列如下： 1、在教学中，创新意识不够，简单被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研力量还有待加强。 2、对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度
7、，付诸行动的就更少了。 3、缺乏对学生心理的讨论和分析，对后进生的辅导缺乏。对各类书籍阅读较少，自身的学识不够宽，不够深，因此对学生的心理特征不够了解，平常对后进生的辅导只停留在作业外表，没有系统地回忆后进生丧失的学问。 然而在今日，当课程改革的浪潮来到我们身边之际，我们广阔教师，站在教育教学的第一线，处于课程改革的风头浪尖，怎么响应这一波又一波的风潮?不得不令人深思，面对琳琅满目的改革方案，好像剧烈影响着我们原本熟识的教育环境，而对于这些详细观点和方案的讨论与评述令教师目不暇接。来自四周八方的对教育和课程的意见越来越多，对改革的内容和方式也显现出众声喧哗的态势，整个教育界，不管是通过理论，还
8、是实践，大家都在行动，我作为新课改的实践者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新学问，追赶教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改良教学方法、教学行为和教学手段，扩大学问面，完善学问构造，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中合格教师，我准备从以下几个方面做起，并作为我的5年进展规划： 1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等 2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。 3、为学生营造和谐的学习气氛，成为学生喜爱、家长放心的教师。 4、熬炼好自己，让自己的专业学问、根本功以及
9、做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 详细实施方案： 1、连续更新自己的专业学问，留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。 2、多媒表达已被运用到教学中，多媒体教学的运用大大推动了社会的进展，效率的提高。所以当今的教育工应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的力量，向40分钟要质量。要能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因此我要在以往的根底上连续学习钻研制作课件技巧，效劳于我的学生，使我的学生受益。 3、教师如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。因
10、此在本学期除了学校规定的练字任务外，我会利用闲暇时间多多练习，使自己的三笔字有突飞猛进地提高。 4、反思要准时积存，并准时整理，同时也应真正为今后教学效劳。 5、可以用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进展记录。最好用博客记录自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人沟通，让博客真正成为自己成长的工具。 6、积极训练口语，做一个学问充足，有思想的教师。 7、多读书、多积存，一个学期要做到至少读一本专业书籍，并仔细做好读书笔记，两篇读书心得。提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。 8、请同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 以上是我今后五年中的个人进展设想，在今后的
11、五年中，我会根据以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，常常对比自己的五年进展规划，时刻提示自己，使自己在教育教学工作中不断提高! 青年教师近期个人进展规划篇三 作为一名阅历尚浅的教师，我在教育阅历，组织治理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作规划如下： (1)深入讨论教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 (2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。由于作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应当是一名杂家”，这是说作为一名教师要把
12、握方方面面的学问。 (3)了解学生的状况，由于两班的学生都属于新生刚入学，要准时与学生沟通，准时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下根底。要做到每一堂课的内容能保证学生学会，而对于承受力量强的学生要做到上不封顶。 (4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，由于新课标是让全体学生得到进展。 (5)仔细向老教师学习，师徒之间常常性地进展工作阅历沟通。 详细措施： 1.教学目标 仔细备课。作到课前再备课、备教材，熟识教学的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注，并依据学生的年龄特点进展趣味化教学，让学生在一种轻松开心的气氛中学习，让学生心情舒服，乐在其中。由于
13、开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，让学生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后准时反应，登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还将尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 2 培训目标 要进一步学习现代教育信息，学习语文课程标准，提高自身素养。 (1)多参与集体备课这样的活动，向优秀教师和老教师学习。并多和各学校的同年级的教师进展沟通，取人特长。 (2)多阅读教育方面的书籍。只有把握了坚实的理论根底，才能在教学中发挥的更好。 (3)学习语文课程标准，只有把握语文的各级目标，才能制定相应的学习策略。 3、勤于反思，完善自我。 学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 4、利用信息技术手段帮助教学。 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。 仔细规划，努力工作，盼望我在20xx年有一个良好的开头。