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1、 防震减灾紧急疏散演练方案 防震减灾紧急疏散演练方案 连云港开发区高级中学 学生防震减灾逃命演习方案 为切实提高学生应对地震、火灾等紧急状况的意识和力量，有效预防和削减灾难降临时人为事故的发生，结合学校实际，制定本方案。 一、演习目的 通过模拟地震、火灾等紧急状况进展疏散逃命演习，增加学生的逃命安全意识，检验和提高学校有关职能部门对人员安全疏散工作的组织处置力量，做到未雨绸缪，有备无患。 二、参演人员全校师生参与。三、组织指挥 1、总指挥：陈廷喜 副总指挥：张作春 2、各级部设级部指挥1名、级部副指挥若干名，在总指挥、副总指挥统一领导下，对本校的演习负全责。 3、治安戒备组：负责人刘明。4、医
2、疗抢救组：负责人胡维娟。5、摄像摄影：宋华民、马建民四、演习程序 1、演习以级部为单位组织学生进展，全校统一行动。2、模拟紧急状况。当校总指挥下达演习开头命令后，模拟假设紧急。 3、发出信号，并用播送喇叭下达疏散撤离命令。4、听到信号后，参演学生快速做好疏散预备，在班主任带着下快速有序地根据规定路线低姿快速撤离。 5、听到警报后，楼层疏散引导员以最快的速度到达楼梯口，指挥学生单列、靠右、快速撤离，防止拥挤、踩踏事故发生。 6、出口疏散引导员指挥引导学生快速撤离，到指定地点集结。 7、到达疏散集结地后，班主任快速清点人数并向负责人报告疏散撤离状况。 8、全部集结完毕后，负责人进展讲评。五、留意事
3、项 1、要教育引导学生树立“珍视生命，防范第一”的思想，让学生熟识了解所在楼的安全通道，把握安全疏散的根本路线：教室内楼梯安全出口楼外指定安全区域。 2、要切实把握紧急疏散逃命的关键环节：低姿快速撤离、下楼梯单列靠右通行。在撤离过程中要顾全大局，听从指挥，坚持救助结合、就地取材的原则，利用一切可以利用的物品或工具进展防护。 3、紧急疏散逃命常用语：“大家不要慌，跟我来”、“大家从楼梯撤离，一个接一个，不要拥挤”。 六、几点要求 1、全体参演人员要充分认清组织演习对于防灾减灾的重要意义，切实做到科学决断、统一指挥、听从命令、有效处置、确保安全。2、要突出以学生为主，把演习和学习安全手册、观看录像
4、有机结合起来，让学生在演习中实现自我教育，进而到达增加学生应对紧急状况的意识，提高学生安全防范力量的目的。 3、各级部指挥对本级部的演习负全责，要事先实地勘察，了解摸清各楼的详细状况，合理分工，周密规划，细心实施，确保万无一失。 七、演习安排1、总指挥：陈廷喜 副总指挥：张作春2、人数：1450人 3、楼层分布：1楼（东、西）、2楼（东、西）、3楼（东、西）、4楼（东、西）。 4、楼层疏散引导员：1楼（东）谭晓春、2楼（东）汤井明、3楼（东）刘冬冬、4楼（东）穆芹梅；1楼（西）刘方云、2楼（西）陈伟、3楼（西）杨丽舒、4楼（西）李干龙。 5、出口疏散引导员：颜亮（东楼东出口）、邵克岷（东楼过道
5、出口）、茆洪操（西楼过道出口）、孙泽（西楼西出口）、朱帅（主席台上路口） 6、疏散集结地负责人：吴卫海八、各班级疏散路线及集结地安排高一级部： 1班、2班、3班、6班、7班、11班、12班从西楼道下，在励志广场集结。集结地指挥：吴志荣 5班、4班、10班、9班、8班从西楼过道出口下，在教学楼和宿舍楼之间道路上集结。集结地指挥：陈杰平高二级部： 12班、2班、5班、6班、9班、10班从东楼过道出口下，在教学楼和宿舍楼之间道路上集结。集结地指挥：方治国 4班、3班、8班、7班、1班、11班从东楼道下，在东大路集结。集结地指挥：李道泉 高三级部： 3班、2班、1班、8班、7班从西楼过道出口下，在田径
6、场草地集结。集结地指挥：韩勇 4班、5班、6班从西楼道下，在励志广场集结。集结地指挥人：李学峰 9班、10班从东楼过道出口下12班、11班从东楼道下，以上四个班级到田径场集结。集结地指挥：韩勇 九、紧急避险安全疏散演练详细操作细节指南 1起立列队：紧急状况发生时，在教室上课学生，班长命令“起立”，学生马上起立（注：不要整理任何东西），各组学生在跨到行组中。按班级8列8行算，各组前四排学生面朝黑板，四排以后的学生起立时同向后转。在班上课教师，马上到各班前门处组织，维持下楼梯的秩序，同时组织本班的学生有序逃命。在场教师马上向校长报告。 2撤离教室：学生起立后，马上撤离教室。各组前排的四位学生，从第
7、一、二组学生开头，从教室前门成单列撤出，出教室后，靠走廊内边急速行走；各组后排的学生，从第一、二组学生开头，从教室后门成单列撤出，靠走廊外边急速行走出教室后门。3通过楼梯间：从教室撤出的学生，成双队列快速下楼梯。本班学生全部通过楼梯后，上课教师跟在最终一个学生后下撤。（注、（1）、楼层底的班级速行，楼层高的班级慢行；（2）、各方向各楼层最先撤离的班级班主任教师送至楼梯间即站在拐弯处指挥本楼层学生下楼；（3）、各方向各楼层最终撤离本楼层的班级班主任教师在学生撤走前方可离开到自己班级处。 4操场列队清点人数：学生撤出教学楼后，列队站在各班指定的位置，班长、团支书马上分别清点男女学生，并向班主任报告
8、，班主任马上把本班学生撤离状况向年级领导报告后再向校长汇总报告。 5组织搜救：查明未在队列学生的去向，如有未到学生学校快速组织搜救。留意： 学生在撤离教学楼时，如有学生绊倒，后面的学生马上稍作停顿，并由两个学生架起撤离。 在任何状况下，前面的学生停下，后面的学生也应停下，前面的学生动，后面的学生跟着动。 当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离，靠近楼梯近的班级先行。 班主任如不在班上，当听到紧急状况后，应马上赶到教学楼前或宿舍楼前，其他教职工必需自己撤离建筑物避险，并赶到操场集合，便于学校清点。在教学楼或宿舍任意一个地方活动的学生，当紧急状态时，马上就近参加撤离队列
9、。到达安全避险，确保生命财产安全的目的。 开发区高级中学政教处 201*-5-9 扩展阅读：防震减灾逃命疏散演练活动方案 防震减灾逃命疏散演练活动方案 依据县教育体育局精神，为进一步增加学校师生防震减灾意识，提高对防震警报信号的认知和应急疏散力量，警示大家居安思危，有效预防在地震、建筑物倒塌等突发大事时，能有条不紊地疏散师生远离事发觉场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本逃命疏散演练活动方案。 一、演练主题：防震减灾疏散 二、演练时间：201*年9月8日下午第三节三、组织机构及人员详细安排(一)防震减灾逃命演练指挥部总指挥长：苏旗副总指挥：高进伟现场指挥：韩发忠成员：各班
10、班主任(二)全体人员详细职责 1、各班正在上课的教师负责把学生带到安全地带后，统计各班人数并维持学生纪律。 2、没有上课的教师： 职责：师生疏散工作，维护疏散秩亭，并负责最终检查各班的人员是否全部离开。 3、抢救员：医生李文栓职责：对受伤学生进展急救。四、演练程序 (一)启动程序：请各班主任重申演练程序及地震降临时如何避险、逃命。(3分钟) (二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)。l、信号发出。 2、听到到信号后，上课教师、马上停顿授课，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部，将一个胳膊弯起来爱护眼
11、睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双于穿插放在脖子后面爱护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 3、1分钟后，信号停顿。 (三)紧急疏散演练（疏散演练时间为24分钟) l、再次发出警报信号，教师向学生发山：“请人家不要慌乱、听从指挥，按预定快速撤离!”的警示，学生撤离过程听从引导员教师指挥。引导员教师同时向学生重复提示：“不要拥挤，听从指挥，留意安全，保持冷静!”学生到达操场安全地方。 2、各班教师清点学生，并向总指挥报告学生人数等状况。(四)抢救伤员演练 当“疏散演练”完毕后号发出后，进入抢救伤员演练。五、演练总结 (一)请总指挥长总结讲话 (二)宣布演练完毕，各班按疏散路线有序退场，返回教室。 防震减灾逃命疏散演练活动方案 梁庄镇第四中心小学 201*年9月1日 友情提示：本文中关于防震减灾紧急疏散演练方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用，防震减灾紧急疏散演练方案：该篇文章建议您自主创作。