应用文之介绍信练习写作讲评讲义-高三英语二轮复习写作专项 (1).docx

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1、应用文之介绍信练习写作讲评讲义题目假设你是红星中学高三学生李华。你校英国留学生Jim暂时留在英国不能回校,但是他邮寄来的摄影作品“桃花(peach blossom)”在你校“春天(Spring)”摄影展获得一等奖,请你给他写一封邮件,内容包括:1. 祝贺获奖;2. 介绍展出情况。全文呈现(144字)How are you getting along in the UK these days? I am writing to tell you some good news: your photograph “peach blossom” has won first prize in the ph

2、otography exhibition “Spring”! Congratulations!It was your creative composition and the vivid color that made your photograph stand out. Moreover, the bird on the branch was especially impressive because it demonstrated the energetic spring in your hometown and revealed a sense of vigor and hope.All

3、 the photographs are now on display in the school gallery, each capturing a unique aspect of spring: some present vibrant scenes; some stress new hope and life and others celebrate true human emotion. What a success!It is really unfortunate that you cant come to appreciate all the exquisite photogra

4、phs in person. To remedy this, Ill attach three pictures to show what the exhibition is like.All the best.题目简析相对于介绍展出情况而言,这篇题目在开头的祝贺及结尾的互动这些交际环节的写作灵活性要求更高,也是这篇文章的写作难点所在,所以这次我们重点关注开头和结尾的内容设计。开头How are you getting along in the UK these days? I am writing to tell you some good news:your photograph “pea

5、ch blossom”has won first prizein the photography exhibition “Spring”!Congratulations!最近在英国生活如何?我要告诉你一个好消息:你的照片“桃花”在“春天”摄影展中获得了一等奖!恭喜!文章开头是祝贺的功能句式:“I am writing to tell you some good news: ! Congratulations! 我要告诉你一个好消息:!恭喜!”。请注意“叹号”的使用,祝贺对方就应该体现祝贺应有的语气。你需要使用一句话概括要祝贺对方的事件,范文里是“sb has won first prize i

6、n 某人在某活动中获得了一等奖”,这是在应用写作里比较常见的祝贺事件。结尾It is really unfortunate thatyou cant come to appreciate all the exquisite photographs in person.To remedy this, Illattach three pictures to show what the exhibition is like.All the best.你不能亲自来欣赏这些精美的照片真的很遗憾。我附上三张展览现场的照片作为弥补。祝一切都好。我觉得范文结尾对于“交际”的诠释应该能给各位同学一定启发。相较于

7、传统的“以上就是展览的情况,如果有什么问题请随时告诉我”,现在的版本能够更好地结合题目里的实际情况,交际内容也更加得体。虽然在以往的大量写作中,文章结尾的交际使用的是标准的写作套路,但是所谓“交际”,实际上就是你在题目设定的背景下选择的最符合社交需求的动作。对方因故不能到场,你去设计一些方式来弥补他的损失。站在对方的角度上替对方考虑问题解决问题,这就是良好交际的本质。文章最后一段的内容逻辑应该积累下来,再遇到类似情况的时候可以使用。“It is really unfortunate that To remedy this, I will do sth. 很遗憾为了弥补,我会做某事”。主体部分I

8、t was yourcreative compositionandthe vivid colorthat made your photograph stand out. Moreover, the bird on the branch was especially impressive because itdemonstrated the energetic springin your hometown andrevealed a sense of vigor and hope.你的照片能够脱颖而出,得益于有创意的构图和鲜艳的色彩。另外,枝头的小鸟尤其令人印象深刻,因为它展现了你的家乡生机盎然

9、的春日景象,并显露出一种活力和希望。All the photographs are now on display in the school gallery, eachcapturing a unique aspect of spring: somepresent vibrant scenes; somestress new hope and lifeand otherscelebrate true human emotion. What a success!所有的照片现在都在学校的画廊里展出,每张照片都捕捉到了春天独特的一面:有的展现充满活力的场景,有的强调新的希望和生命,还有的赞美真情实感

10、。活动非常成功!范文的第二段是对照片内容的描述,实际上并非题目内容的硬性要求,所以即使全部删掉也没有影响。第三段是对展览的介绍,使用的仍然是总分的写作逻辑。这两段话里最重要的是描述景象时使用的名词短语或动词短语,这是各位写作的薄弱环节,应该重点注意积累。creative composition 有创意的构图vivid color 鲜艳的色彩demonstrate the energetic spring 展现生机盎然的春日景象reveal a sense of vigor and hope 显露出一种活力和希望capture a unique aspect of spring 捕捉到春天独特的

11、一面present vibrant scenes 展现充满活力的场景stress new hope and life 强调新的希望和生命celebrate true human emotion 赞美真情实感作文批改在正式关注内容之前,首先指出两个问题:1、字数失控,在正式考试中一定要算计好字数需求,确保所有写作内容都正常呈现在答题卡区域内;2、字迹潦草,你的字本身有一定的连笔,就更要注意单词的间距和字母大小的统一,否则就会出现杂乱的感觉。内容方面最突出的问题就是主体部分内部时态混乱。“Whatimpressedme most is your photograph which not onlyd

12、escribed but naturallyshowed”,这里的过去时是不合理的,应该统一更改为一般现在时impresses、describes、shows。无论是打动你的事情,还是照片里的具体内容,都不应该局限在过去的时间里。再次强调,除了明确写到过往的事件经历以外,应用文的时态应该都以现在时为主。最后是一个表述不当的问题。中文里说“C位”,实际上是“central position”的简称,是中文的表达习惯,在英文里并没有“put it in the C position”这样的说法,要改写为“the central position”或“the main position”。学科网(北京)股份有限公司

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