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1、 顶岗实习计划集锦8篇顶岗实习规划 篇1 一、教育实习的目的 教育实习是师范专业的一门必修课程，是高等师范院校课程体系的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的表达，是全面检验学校教育教学质量和办学水平的重要手段，同时也可为今后的教育教学改革供应依据。 通过教育实习，进一步加深对党和国家的教育方针的理解，提高对教育工作重要性的熟悉，增加当一名人民教师的荣耀感和责任感;使学生初步了解中学、小学教育和教学工作的特点，了解素养教育与根底教育改革的新进展，以及新时期对教师的要求;培育学生从事教育和教学工作的力量。 二、教育实习对象准时间安排 本次教育实习对象为20xx级师范专科生。实习专业为
2、语文教育、政治历史教育、英语教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、音乐教育、美术教育、小学教育，共计10个专业，实习生共1086人。 三、实习工作的组织和安排 本次教育实习采纳“集中组织”和“分散实习”相结合的模式。 依据我校教育实习要求,充分考虑便利学生就业的需要，鼓舞学生自己联系实习学校，没有条件联系实习学校的实习生，由学校统一安排集中实习。 集中实习的实习生由教务处会同教学系集中安排，实习生不得随便变更实习学校。 分散实习的实习生回生源所在地自行联系实习学校，其程序为： (1) 教学辅导员统一到教务处实践科开取教育实习介绍信; (2) 实习生凭介绍信到有就业意向或较为熟识的学校联
3、系实习。实习指导教师必需具备中教一级(小教、学前专业指导教师须具有中级职称)及其以上职称; (3) 学生将联系确定的实习学校的有关信息填表，并在规定时间内报各系备案; (4) 各教学系统一用电子表格形式将有关实习工作的材料报送教务处实践科。 四、教育实习的内容和要求 本次教育实习内容包括教学工作实习、班主任工作实习和社会调查实习三项。 1、教学工作实习 教学工作实习是教育实习的主要内容。实习生应虚心承受实习学校原任课教师的指导，积极参与备课、听课、上课、辅导、评改作业、考试等教学各环节的活动。要按教学原则组织课堂教学，教案未经指导教师审批不得进展课堂讲授;尽可能实习各种类型的课，尽可能争取多上
4、课，要求每位实习生至少上足8节课(均为不重复课)。同一学校的实习生要常常组织相互听课并作好听课笔记，在教师指导下评课，相互切磋，共同提高。要求每个专业选1-2名课堂教学有特色的实习生上一堂示范汇报课，向实习学校教师、领导和我校有关领导汇报。 2、班主任工作实习 班主任工作实习要求在原任班主任的指导下进展，实习生须在第一周的上半周制订好实习期间的班主任工作规划(如多人实习同一班级需共同制订规划)，内容包括班主任工作的目的、要求、内容、方法、时间安排等。要运用教育科学理论指导班主任工作实习，深入到学生中去，做好思想工作和调查工作，组织主题班会;实习生之间要相互协作，防止各自为政和活动过多，影响正常
5、教学。 顶岗实习规划 篇2 再过一个月，我将启程前往藁城开展为期五个月的实习历程。这五个月的教育实习既是对我大学前两年所学学问的综合检验，也是我走向职场之前特别重要的实践预备。因此，这次实习对于每个师范生来说都是特别重要的。而五个月的实习生活中必将布满挑战与艰辛，然而我没有退缩的余地，我能做的只是充分利用有限的假期时间，为此次实习做好预备。下面我对自己的实习预备做一个简洁的总结。 首先，在思想上明确自身角色的转变。始终以来，我都是扮演学生的角色，而踏上实习岗位，我将以一名教师的身份消失在学生面前，这突然的角色转变并不是一件简单胜任的事。教师的着装、言行、礼仪都是我需要仔细学习的内容。在暑假，我
6、会去阅读教师礼仪方面的书籍，学习如何树立教师的形象，明确作为教师应当如何说话，如何与学生和同事相处。同时也与四周的同学探讨教师的着装风格，从着装上改造自己，让自己从学生转变为教师。 其次，仔细学习学校和学院下发的实习文件，明的确习的内容和要求。在预备实习之前，首先要明确我们到学校之后需要完成什么内容，以便做出具有针对性的预备工作。因此，我仔细学习学校的顶岗实习规划文件和我们队伍自己的实习规划文件，确定需要完成的实习内容包括教学实践、教育调查、教育技术工作。同时熟识本实习队的队规，以便在实习期间严格要求自己，保证顺当完成实习任务。 再次，查漏补缺，稳固专业学问和专业技能。经过两年的学习，虽然我已
7、经把握了本专业的相关学问和技能，但是这些学问和技能对于胜任美术教师的岗位是远远不够的。因此，依据学校对于美术教师的职业要求，我会充分利用暑假的时间学习专业学问。 最终，努力提高自己的教学技能。教学工作是教育实习中特别重要的内容。在实习之前作好预备能使自己在实习的时候更快融入教师的角色，因此，我把这方面的内容作为自己预备工作的主体局部。针对教学方面，一方面我利用暑假时间学习心理学和教育学方面的学问，了解学生的年龄特点以及学习如何开展教学；另一方面，积极参加到队伍组织的训练中，通过模拟课堂训练加强自身的师范技能。 在实际的实习过程中，我还要不断学习，弥补存在的缺乏，争取圆满地完本钱次的教育实习！
8、顶岗实习规划 篇3 顶岗实习实习规划： 1.首先积极参与学校的培训，完善自己的各种缺乏 2.通过听教师们的讲课来学习授课技巧，总结课堂阅历，为自己的课堂打下根底 3.每节课都要做好充分的备课工作，从而使自己在上课过程中能够思路清楚，条理明确，重点突出的”传授给同学们学问 4.做好课下工作，总结每节课的阅历和缺乏之处，布置好作业并准时进展批改，努力做到一节更比一节强 5.利用课余时间周末时间稳固自己的学问，学习其他方面的学问，做到全面进展 6.课余时间为教师资格证做预备，看书做题不能疏忽 7.要做到每节课一小总结，每周一大总结，看看自己有没有重复犯某种错误，有没有大的食欲，还有哪些小细节没有完善
9、等等，要擅长发觉问题和改正问题 盼望在顶岗实习的工作的每一天中能充实丰富的度过，加油！ 顶岗实习规划 篇4 四川省中江县职业中专学校会计专业 学生顶岗实习教学规划 20xx20xx学年 专 业 班 级 专业部主任审核签字： 教学处主任审核签字： 教学处编制 xx年 3月 1 日 顶岗实习实施性教学规划 一、实习目的 顶岗实习是实践教学中的重要环节之一，是校内教学的延长，目的是使学生理论联系实际，加深对理论的理解，把握生产与经营治理的方法技巧；促进学问学习、技能实训、工作实践等功能的整合，推动教、学、做的统一，适应职业岗位需求，促进学问技能传授与生产实践的严密连接，提升毕业生综合素养。同时为撰写
10、毕业设计（论文）及就业打下坚实根底。 二、实习内容 1、将专业学问技能应用于企业生产和经营治理。 2、把握该企业现有产品的质量标准、用途、包装规格等。 3、把握生产车间的生产工艺流程、掌握点、主要工序操作和掌握方法。 4、熟识原料的贮存方式及使用易燃易爆或有毒原料的留意事项。 5、熟识生产设备和计量器具的操作及维护保养。 6、熟识生产车间的布置、技术安全、防火及卫生描述。 7、熟识各主要设备的构造、尺寸和性能及工作原理。 8、熟识原料、半成品、成品的分析检验。 9、了解行业生产、经营、治理状况并融合现代企业治理。 10、了解标签、包装材料的专项治理。 三、实习时间 一年（1380学时）即从xx
11、年 3 月至 20xx 年2 月。 四、实习根本要求 1、学生记实习周记 在实习过程中，学生应将每天观看讨论的结果，收集的资料以及所思所想的内容记入实习日记中；实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习状况的一个重要依据。 2、学生写实习报告 在实习完毕时，学生撰写书面实习总结报告，实习报告内容应当包括实习单位根本状况、所发觉的问题、实习期间个人表现、取得的实习成果、实习心得等，实习报告字数不少于1500字。实习报告格式见附件。 3、教师指导 实习期间指导教师要和实习单位、所指导学生保持常常性联系，准时了解学生实习状况。指导教师要与企业技术人员一起负责指导实习生技能、要特殊留意
12、专业技能与岗位技能的融合。 五、实习成绩考核 实习完毕后由实习单位和指导教师出具书面鉴定意见和成绩并盖公章（见实习报告表格第三局部）；指导教师将学生本人实习报告、考核、实习周记等资料收齐交教学处。实习成绩视同一门专业课成绩，不及格者，按学校学籍治理规定处理。实习成绩按优秀、良好、及格和不及格四级记分制评定。 六、实习报告及要求 1、内容 第一局部：实习单位的概况 其次局部：实习岗位及产品状况 第三局部：实习期间个人表现的总结，主要收获与缺乏，意见和建议等。 2、字数1500字以上。 3、实习报告可打印或手写稿。 4、实习单位鉴定及指导教师评语必需手写。 附：实习报告，教学处统一发放。 七、实习
13、留意事项 1、要求学生留意实习安全，实习期间学生应听从指导教师、企业治理人员的指挥。 2、遵守各单位的规章制度，按时上下班，留意学生形象，维护学校声誉。 3、遵守各实习单位的各项保密规定，不得做任何有碍单位利益、国家利益的事情。 4、敬重工人师傅和工程技术人员，虚心求教。听从实习单位工作安排，顾全大局。 5、留意保管随身携带的物品，以免丧失。 八、顶岗实习进程表 会计专业20xx级学生顶岗实习实施性教学规划 顶岗实习的详细工程内容按企业详细岗位而定。下面就本专业20xx级学生 注：按教学规划中学时计算 2023年六月十日 顶岗实习规划 篇5 一、顶岗实习的意义和目的 师范生教育实习是中小学教师
14、培育不行或缺的重要环节，是亲密高师院校与中小学的联系，促进理论与实践严密结合，更好地效劳我省根底教育的重要纽带。自去年开头，依据教育部有关文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓舞师范生到农村地区进展顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快进展。通过教育实习应到达如下目的： 1使实习生稳固和运用所学的根底理论，专业学问和根本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面熬炼，培育教育和教学上的独立工作与人合作的力量。 2使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，熟悉人民教师的荣耀职责、树立和稳固忠诚人民教育事业的思想。 3通过实习，全面检查我校教育质
15、量，准时发觉问题，实行改良措施，以促进我校的教育、教学工作。 4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同讨论解决新时期教学中消失的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定进展。 二、顶岗实习时间安排 实习时间共一个学期，第1周动身（XX年9月6日前），第18周（XX年1月8日）返校，各阶段安排如下： （一）预备阶段（XX年7月16日-XX年9月4日） 在队长、副队长统筹和全体队员积极参加下，做好以下前期预备： 1、以民主公正形式选拔实习队伍队长、副队长，统筹队伍开展实习前预备工作； 2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗实习任务和内容，组织队员预备好相关教
16、学资料； 3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台； 4、制定队规、实习队规划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队规划发给实习学校； 5、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。 队员学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习规划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。 6、队员在暑假期间学习熟识教材和新课标理论；补充心理学学问及班主任工作理论，把握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；进展教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。 （二）见习阶段（到校第一周） 每位队员依据实习学校安排的教学班和指导教师，开展
17、见习工作包括了解学校的规章制度、教学安排、观摩原科任教师上课、班会课等，争取以最快速度和方式适应紫金四中日常治理和教学工作。期间主要任务如下： 1、听实习学校领导介绍状况； 2、听任课科组介绍教学状况和工作阅历； 3、听级组和班主任介绍学生状况和工作阅历； 5、观摩原科任教师上课，在原科任教师指导下进展开展评课； 6、观摩原班主任主持班会； 7、下班了解学生状况，参与班级活动，在原班主任指导下制订班主任工作规划； 8、在原科任教师指导下备课、预讲。 （三）实践阶段（到校其次至第十七周进展） 每位队员在听课、试教、评课前，都要仔细备课，课后积极与上课教师和听课教师沟通，准时订正教学存在问题，并进
18、展教学反思，争取每一次提升和改良自身技能的时机，争取做一名擅长学习和反思的教师。期间主要工作有： 1、教学工作实习 （1）在原科任教师指导下进展试教； （2）在原科任教师带着下进展听课和评课； （3）进展作业批改、课后辅导、测试等工作； 2、班主任工作实习（前6周） （1）在原班主任指导下制定班主任工作规划； （2）主持班级日常工作； （3）按规划开展班团活动； （4）在原班主任指导下，开展主题班会课； （5）做好重点辅导学生的工作； 3、在学校和原科任教师、班主任允许下，开展一些能丰富中学生课外生活的活动如国庆主题宣传、元旦晚会等。 （四）总结阶段（实习完毕前一周至返校后一周进展） 这是一个
19、收获的阶段，各位队员依据实践阶段的收获，撰写一下材料，积极主动礼貌地协作紫金县乌石中学领导和教师做好各项后续工作，怀敬重感恩之心，紫金县乌石中学的全部领导和教师是我们各项师范工作的导师，顶岗完毕后，我们应依据一学期来教师给我们的指导，努力做好教学反思，不断提升自身力量。期间主要工作有： 1、撰写自我鉴定； 2、绽开评议，并写出小组鉴定； 3、由乌石中学原任课教师、原班主任及电教组负责教师分别给实习生写评语并评定成绩。实习学校加意见并盖章。 4、每位队员写自我总结，包括实习内容、完成状况、收获、体会和建议，今后努力方向等； 5、小组长列表统计本组实习成果； 6、做好离校工作，进行告辞活动，主动征
20、求学校的意见和建议； 7、清洁宿舍、归还公物； 8、收集队员感言，真诚给实习学校写一封感谢信； 9、返校后参加学校召开的顶岗实习总结大会； 顶岗实习规划 篇6 “国培规划-山西省师范顶岗实习转换脱产研修”今日正式开班典礼。我有幸成为“国培规划-山西省师范顶岗实习转换脱产研修”中全省225名学员中的一员，感慨良多。这次培训我带着领导沉甸甸的信任而来，带着教学的困惑而来，带着同事的期盼的而来，所以这个任务既荣耀又艰难。今日上午我又有幸成为长治的学员代表讲话，感觉特殊傲慢和骄傲，我信任这次培训肯定会成为自己职业生涯中很重要的一段辉煌历程，也确信在自己的努力下肯定会有很大的收获。 一、动身前夕 国培动
21、身前说不出是什么感觉，孩子的不舍，家人的担忧，同事的艳羡和妒忌，总让自己走的多少有些迟疑。前日，对代课教师唠叨的交代，对家人左嘱咐，对孩子右吩咐，走百天仿佛是走一年一般，呵呵。东西整理起来真的好多，或许女的出门都是这样吧，大包小包的总共整理了六个，还得由老公专程去送。所以对于我自己来说，这次出去这么长时间的脱产培训是时机，是一次实在难得的时机，我需要这样的时机！可是对于孩子来说我又实在放心不下，实在担忧，儿子正好上初二，特殊关键的一年，虽然比以前有了很大的进步，但是离要求还差得很远，老公的单位现在转变作风卡得也挺严，这段时间对于儿子更是一个严峻的考验。年龄不大，啰嗦不少，担忧多多，第一次发觉，
22、原来出门，除了快乐还是会有许很多多别样的心情 但愿一切都能顺当 二、昨日报到 昨天是国培报道的时间，现在心理还觉得不是味道。原来是到太原师院报到，结果由于承办教师的一时疏忽，“舍近求远”折腾到临汾师大，一天一路颠簸，最终到太原师院已经是晚上七点多了，真是劳命伤财。不过昨晚来了之后听班主任讲还不仅是我们长治通知有误，还有原来也到太原师院报到，结果朔州的有两位教师到了东北师大长春的，我们长治壶关的教师原来应当去陕西师大报到的结果也如我一样到了临汾。这次培训国家这么重视，出巨资很仔细地搞培训，可以说国家重视，省里重视，一到市里便开了这么大的玩笑，当地的承办人犯这样的低级错误真是实不应当。我不知道这是
23、是承办人根本就没有意识到这次培训的重要性呢，还是承办人惯有的工作作风，总之办事这么高效实在不敢恭维。 三、培训当日 今日是“国培规划-山西省师范顶岗实习转换脱产研修”开班典礼。到场的有省财政厅副厅长，省教育厅副厅长，太原市教育局局长，太原师院的院长和三名副院长及在本院培训科目的系主任。典礼仪式庄重而盛大。但时间不长，每位领导到场特殊准时，讲话非常有针对性，重点突出，言简意赅，点到为止，但语重心长，掷地有声。整个开班典礼五位不同层次的领导和一学员代表讲话，但缺乏一个半小时。这足以说明这些领导平常的工作作风。不象我们当地领导开会，下级不级等上半个多甚至于一个多小时，不能说明领导的官职之高，架子之大
24、。 典礼之后是我们参与培训学员各自分科组织。今日我也有幸成为我们学员在长治代表讲话，感觉特殊傲慢和骄傲。我信任这次培训肯定会成为自己职业生涯中很重要的一段辉煌历程，也确信在自己的努力下肯定会有很大的收获。 顶岗实习规划 篇7 课程名称：顶岗实习 实习对象： 20xx级铁道工程技术专业三年制大专学生 实习时间： 20xx年x月20xx年x月 一、实习目的： 通过到详细的工作岗位顶岗实习，进一步加强铁道工程技术专业学问的应用，亲身体验工作过程，增长社会学问，提高职业力量，为毕业后顺当走向工作岗位进展全方位的熬炼。通过本次顶岗实习到达以下目的： 1、贯彻理论联系实践的原则，在真实生产环境中，通过生产
25、劳动，加深对理论学问的理解，并积极运用所学的理论学问解决生产中的实际问题，提高实际工作力量；培育良好的职业道德素养，逐步建立正确的职业道德观。 2、接触熟悉社会，提高社会交往力量，学习工人师傅和工程技术人员的优秀 品质和敬业精神，培育学生的专业素养，明确自己的社会责任。 3、结合专业状况学习土木工程的施工、修理养护、治理等技术。 4、了解单位的运作模式，单位的组织构造、技术构造和单位文化。 5、了解单位的生产治理、技术治理、质量治理、设备治理等根本状况。 二、实习内容： 1、了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工作 的职责。 2、理解各工种之间相互协作的重要性及工艺
26、技术员的综合、协调作用。 3、学习详细的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作力量 4、能够将工艺、设备、治理等理论学问应用到实际工作中。 三、实习方式： 1、实习单位以学院和系部安排实习单位为主，也可由学生自己联系。 2、实习单位指定专人指导学生（指导教师应当为企业工程技术人员或高级岗位 操作人员），负责学生的实习规划，实习工作，对学生的实习状况做出评价和鉴定。 学院和系部指派教师协作指导。 四、实习要求： 1、到实习单位后准时与指导教师联系，在20xx年x月x日前将顶岗实习回执单与定岗实习协议书经单位盖章后寄回指导教师。不能按时寄回视为没有按时去实习，将无顶岗实习成绩，将不能进入毕业环节
27、，无法毕业。 2、要自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在企业的各项规章制度，听从领导， 听从指挥，以良好的状态和饱满的热忱投入顶岗实习，严格遵守各项安全纪录，确 保安全第一。 3、要一切根据企业岗位工作人员治理，因病、因事请假必需取得岗位领导的 同意，并同时按制度要求进展考核。 4、严格遵守实习单位的各项治理制度，文明、和谐实习，要虚心向所在企业 岗位的工友学习，与所在岗位的工友搞好团结，学会沟通，学会先做人后做事。 5、要做到不怕吃苦，要虚心、细致、深入、主动地实习，力求收到嘴满足的 效果。 6、学生每周向指导教师通过电子邮件、电话或其它形式进展实习汇报，同时 指导教师将给与准时指导。 7、要
28、仔细学习，努力工作，做好每周记录，每月小结，完成实习要求，并在规定的时间内完成实习总结报告。 8、实习报告：在实习完毕后，学生应提交书面的统一格式的实习报告。 五、实习成绩考核 顶岗实习成绩考核由两大局部组成：一是单位指导教师对学生的考核，占总成 绩的50%；二是学校指导教师结合学生提交的顶岗实习报告和平常表现进展考核， 占总成绩的50%。 1、单位指导教师对学生的考核 由单位指导教师对学生在顶岗实习部门或岗位的表现状况进展考核，填“实习单位鉴定“，并签字确认，力口盖单位公章。 2、学校指导教师对学生的考核 由学校指导教师对学生在单位顶岗实习部门或岗位的表现状况进展考核，包括顶岗实习报告成绩和
29、平常成绩。平常成绩主要由学校指导教师依据学生顶岗实习的记录总结和平常学生与指导教师沟通的状况进展评定，占总成绩的20%。顶岗实习报告成绩主要依据报告的质量、是否完成规定任务来进展评定，占总成绩的30%。 3、考核方式为四级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级。 4、确定实习成绩时还须考虑以下状况： （1）顶岗实习报告文字草率，或打印错别字多者”不得给“优 （2）实习不仔细”违反企业和校方规定，无组织无纪律者，应给“不及格“。 （3）不管什么缘由，凡超过二周时间未进展实习者，一律不给成绩，按“缺顶 岗实习“对待。 （4）对无故不参与实习的学生或实习不及格者，按学院学生学籍治理规定不予毕业。因故
30、经批准未参与顶岗实习或顶岗实习不及格者，由学校负责另行安排顶岗实习并考核其顶岗实习成绩。 顶岗实习说明： 一、顶岗实习报告包含以下内容： 1、封面 2、顶岗实习成绩评定表 3、顶岗实习任务书 4、顶岗实习分月小结 5、顶岗实习总结报告 6、顶岗实习剪影 二、顶岗实习总结报告不少于3000字， A4纸打印，正文为小四号仿宋，应当 具备的内容如下： 1、对企业文化的熟悉 2、对专业岗位职责及岗位实践过程的熟悉 3、对理论与实践结合的熟悉 4、对所学专业技能应用及相关学问的熟悉 5、最大收获 三、指导教师指导学生顶岗实习过程材料另外装订，主要包括： 1、学生顶岗实习单位汇总 2、指导教师对学生顶岗实
31、习跟踪指导记录表 3、顶岗实习指导状况记录 4、顶岗实习报告回执单 5、顶岗实习协议书 顶岗实习规划 篇8 新的一年我将成为一名高中语文顶岗实习教师，对马上到来的顶岗实习生活我布满着期盼。我认为做好实习的预备工作是非常必要的，因此有必要仔细做一份顶岗实习规划。 首先，我认为顶岗实习最重要的就是上好实习课。我们作为实习教师，最重要的就是就是要提高自己的教学力量，顶岗实习就是就是我们不断提高力量的实践。我们作为一名顶岗教师，最重要的就是为学生们上好每一堂课，因此，在实习期间，我们肯定要做到仔细备课，在课前就讲学问重点熟记于心，课上才能够更好的将学问传递给同学们。在讲课过程中也要留意教学的方法，把握
32、课堂的气氛。平常也要仔细向自己的导师请教，虚心承受前辈的批判与建议。课下也可以多与同期的顶岗教师沟通实习阅历，促进共同的进步。 其次个重要的点就是要尽快适应实习生活。首先由于顶岗实习期间我们就要完成由教师到学生的转换，这一点特别重要，我们始终以来都是学生的身份在，而作为顶岗教师则是以教师的身份站在讲台上讲课，这就涉及到了学生与教师身份转化的问题。我们肯定要尽快的完成这项转化，更加丰富自己的学问，要意识到自己作为教师的责任。其次顶岗实习为一学期，我们与生疏的同期队友到不熟识的地方进展实习，这就需要我们尽快的适应生活，与队友和谐相处，互帮互助。 我所要教的是高中语文学科，那么，如何上好实习课就与语
33、文的学科特点分不开。我们要正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用语言文字的力量。重视积存、感悟、熏陶和培育语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实根底，强化写作指导，提高口语交际力量，同时留意培育审美情趣，思维品质和文化品位，进展共性，形成健全人格。 在实习的详细过程中，首先我们要学会听课。听课可以帮忙我们了解课堂的根本状况，与收集教学的相关信息;也可以帮忙我们发觉教学中存在的问题，以便弥补自己教学的缺乏，学习吸取其他教师的教学优点。听课过程中要将自己视为一个学习者，仔细观看教师上课的课程安排，如何运用语言以及调动课堂气氛，教师教学的重
34、点难点是如何突破的，教师运用了怎样的教学方法与学习方法，教师练习题的设计等等，真正做到能够在听课过程中有所借鉴和学习。其次我们要学会备课。在备课过程中我们要讨论课标，钻研教材，了解学生，确定教学目标及内容，选择教法，安排教学过程，选择教学媒体。只有做好了充分的预备工作，才能为上好一堂课做好阶梯。第三，在详细上课时要激发学生的学习兴趣，注意培育自主学习意识和习惯，敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。加强探究性阅读教学和制造性作文教学的实践和总结，努力讨论教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论讨论并付诸课堂实践。教学以精读课文为范文，以点带面，引导学
35、生把握正确的阅读方法和技巧。注意诵读，培育语感，理解词句的着眼点在于更精确的把握文义。重视文言学问的积存，让学生养成做分类笔记的习惯。在熟读背诵的根底上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关学问和使用方法。重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，亲密联系社会生活，注意开发觉实生活中的作文资源等等。第四，在课后我们要做好相应的课后总结，发觉教学工作的缺乏来加以改正，教学中的优势加以发扬。课下也要多多向自己的导师请教，向他们学习教学阅历，有问题要准时向他们反映来共同商讨解决。也要多多与自己的同期队友沟通，共同共享教学中阅历来提升自己。 这是我的初步实习规划，详细的实习规划还要在实习过程中随状况的变化而进展转变与探究。盼望自己可以在实习工作中尽到自己做教师的责任，更好的将学问传授给同学们，也盼望自己能在学校的领导和教师的指导下和同学们共同进步。