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1、甘肃省张掖市第六中学2014届九年级语文上学期第3周周测试题第一部分：（12分）1、给下列句子中加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）住宅的寒chen（），墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。他们惊惶地面面相q（）。这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭形秽（），不出来。不要忧郁（），也不要愤慨！2、对本单元相关知识的解说，有误的一项是（）（2分）A、莫泊桑，法国著名作家，他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。B、项链写的是一个小公务员和妻子玛蒂尔德以十年的辛苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事，对贵族阶级的穷奢极侈和不惜
2、弄虚作假的生活方式作了抨击和揭露。C、假如生活欺骗了你以劝导的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。D、假如生活重新开头采用了委婉含蓄的抒情方式，塑造了一个鲜明的“自我”形象，告诉我们要自信，要自强，要奋斗不止。3、原文填写。（4分）假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨_，相信吧！ _。我的旅伴，我的朋友_，_。该欢呼的欢呼，该诅咒的诅咒！第二部分：（21分）（一）有一个星期天，她到极乐公园去走走，舒散一星期来的疲劳。这时候，她忽然看见一个妇人领着一个孩子在散步。原来就是佛来思节夫人，她依旧年轻，依旧美丽动人。路瓦栽夫人无限感慨。她要上前
3、去跟佛来思节夫人说话吗?当然，一定得去。而且现在她把债都还清，她可以完全告诉她了。为什么不呢？她走上前去。“你好，珍妮。”那一个竟一点也不认识她了。一个平民妇人这样亲昵地叫她，她非常惊讶，她磕磕巴巴地说：“可是太太我不知道你一定是认错了。”“没有错。我是玛蒂尔德路瓦栽。”她的朋友叫了一声：“啊！我可怜的玛蒂尔德，你怎么变成这样了！”“是的，多年不见面了，这些年来我忍受着许多苦楚，而且都是因为你！”“因为我？这是怎么讲的？”“你一定记得你借给我的那挂项链吧，我戴了去参加教育部夜会的那挂。”“记得。怎么样呢？”“怎么样？我把它丢了。”“哪儿的话！你已经还给我了。”“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全
4、相同。你瞧，我们花了十年工夫，才付清它的代价。你知道，对于我们这样什么也没有的人，这可不是容易的啊！不过事情到底了结了，我倒很高兴了。”佛来思节夫人停下脚步，说：“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？”“对呀。你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。”于是她带着天真的得意的神情笑了。佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：“唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！”1.作者为什么要写“她依旧年轻，依旧美丽动人”？（4分）_2.文中“而且都是因为你！”表现了路瓦栽夫人怎样的心情？此处删节号有什么作用？（4分）_3.“于是她带着天真的得意的神情笑了”一句中，“天真”的含义是 _。（3分
5、）4.路瓦载夫人为什么要上去和佛来思节夫人讲话?试分析人物的这一行为。（4分）_5.小说结尾才道出项链是赝品，这样写的作用是（）（3分）A、深化了主题，既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，又对玛蒂尔德寄予了深切的同情。B、充分证明了一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽了苦头。C、揭露了佛来思节夫人一伙资产阶级的虚伪，批判了资本主义社会金钱统治的罪恶。D、掀起波澜，揭露了资产阶级社会的种种丑恶的行径以及他们的虚伪，教育人们要谨防上当。6.结合全文思考：下列句子中，没有表现玛蒂尔德虚荣心的一句是（）（3分）A、但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾
6、倒啊！B、这是件朴素的家常衣服，这件衣服的寒伧味儿跟舞会上衣服的豪华气派很不相称。她感到这一点，为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。C、她想了几秒钟，合计出一个数目，考虑到这个数目可以提出来，不会招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。D、她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着：“你叫我拿着这东西怎么办呢？”第三部分（42分）（1-11每题2分）阅读下段文字，回答文后问题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯
7、人，吾谁与归？1.对上文加粗词解释全都正确的一项是（）A或者 作法 在先 没有 B有人 心情 在先 微小C或者 作法 在之前 轻微D或许 心情 在之前 没有2“微斯人，吾谁与归？”这句的句式特点是（）A宾语前置 B判断句C介词结构后置 D定语后置3.抒发作者宽大情怀和政治抱负的语句是（）A不以物喜，不以己悲。B居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4“先天下之忧而忧”一句的正确读法是（）A先天下之/忧/而/忧B先天下/之/忧而忧C先天下/之忧/而忧D先/天下之忧/而忧。5.本段文字使用的表达方式是（）A记叙 B议论 C抒情6.对“微斯人，吾谁与归”一句理解最
8、好的一项是（）A勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。B表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。C表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。D表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。7.对本文写作目的解说有误的一项是（）A应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。B借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。C当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。D描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。11“是进亦忧，退亦忧”一句中有两个“忧”字，依次说明“忧”的是什么？（根据前文来回答！）答：忧_，忧_12.从文中找出四对反义词。（4分）答：（1）_，_；（2）_，_；（3）_，_；（4）_，_。13“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了一种什么精神？（答案限15字之内）（2分）答：_14 本段首句中的“二者之为”指什么？（默写）（2分）答：_15 “二者之为”的不同点是什么？“二者之为”相同点是什么？（2分）答：_16 “二者之为”与“古仁人之心”的区别是什么？（2分）答：_18本段文字节选自_，作者是_，字_，_朝的文学家，_是他的谥号，课文选自_。（6分）19“是进亦忧，退亦忧”一句中的“进”，是照应上文的_一句；“退”照应上文的_一句。（2分）