《九年级语文上学期周测试题(6)(无答案) 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上学期周测试题(6)(无答案) 试题.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏省江都市樊川中学12-13学年九年级语文上学期周测试题（6）（无答案） (时间：90分钟；满分：100分)一、基础(25分)1根据课文默写古诗文。(10分)(1)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(1分)(2)_，_！风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(2分)(3)_，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(1分)(4)岑参的白雪歌送武判官归京一诗中，运用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句是：_，_。(2分)(5)把王维的终南别业默写完整。(4分)中岁颇好道，晚家南山陲。_，_。_，_。偶然值林叟，谈笑无还期。2根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)信“地”
2、和“物”，还是切实的东西，国联就mio mn()，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。(2)而且，这其中有许多是科学领域中的shn o()问题，有几个尚未得到完全解决。(3)吴汉果然s xn t d()随刘秀去打天下，后来成为所谓中兴名将之一。(4)代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团，骑马乘车，qin h hu yn()，晏子决不能一个人徒步走来。3下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。B昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。C游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图
3、画美。D能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。4从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写春天的话。(80字以内)(4分)备选词语：希望春暖花开万物复苏争奇斗艳鸟语花香生机勃勃_5在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了：(1)请你依次简要说明这三幅画的内容。(3分)_(2)这组漫画的寓意是什么？(1分)_二、阅读(25分)阅读下面的文段，完成后面的题。(一)(12分)桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有
4、光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，
5、寻病终。后遂无问津者。6下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)乃不知有汉，无论魏、晋。_8从第二、三段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是： _，_，_。(3分)9下列对选文内容的理解，不正确的一项是()(3分)A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，
6、一气呵成，结构非常严谨。(二)(13分)弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以
7、！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去
8、告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发
9、芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。10用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。(2分)_议种瘪种_给儿新生11文中的农民是一个怎样的父亲形象？(3分)_12美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？请说明理由。(4分)_13选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？(4分)_三、作文(50分)14阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的朋友，我们的老师，我们的同窗；再如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向；又如我们的国家，我们的民族，我们的家乡，我们的班级，等等。请以 “我在乎_”为题，写一篇文章。要求：补充文章题目，再写作文；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实的校名和人名。