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1、自自 嘲嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。作者（作者（）鲁迅鲁迅阿阿 累累一一面面oo教学目标教学目标 1.1.学习描写人物外貌的方法。学习描写人物外貌的方法。2.2.培养阅读记人散文的能力。培养阅读记人散文的能力。3.3.了解鲁迅先生关心、爱护青年工人了解鲁迅先生关心、爱护青年工人的感人事迹，体会人民群众对鲁迅先生的感人事迹，体会人民群众对鲁迅先生由衷的爱戴的感情。由衷
2、的爱戴的感情。oo教学重点教学重点 外貌描写中的特征与细节。外貌描写中的特征与细节。oo教学难点教学难点 词语的感情色彩。词语的感情色彩。一一 面面 （阿阿 累）累）给下列红色红色的字注音。踱地窖赫然窘境捻摩挲颓唐抖擞憎恶揩油恣情不能自已（dudu）（jijio o ）（h h）（jijingng)（susu ）（d du su su u ）（w w）（kiki ）（z z ）（y y ）（ninin n ）（tutu ）作者介绍作者介绍:阿累阿累，真名朱凡，原名朱一苇，真名朱凡，原名朱一苇，1909年年1月生，江苏涟水人。在南京金陵大学附中、月生，江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园
3、、同文书院学习过，毕业与上海艺上海立达学园、同文书院学习过，毕业与上海艺术大学。术大学。1931年参加反帝大同盟。年参加反帝大同盟。1932年参加年参加“右翼剧联右翼剧联”，同年同年8月考进上海英商公共汽车月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年年因参加工人罢工被捕判刑，因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出年经人保释出狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。被官方侦悉，迫令出境。1936年复返上海，从年复返上海，从事写作和翻译。事写作和翻译。1937年，抗战开始
4、，参加新四年，抗战开始，参加新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休年离休。内山完造（内山完造（1885-1959），），日日本岗山人，本岗山人，20多岁来到中国，多岁来到中国，起初在上海贩卖起初在上海贩卖药品，药品，兼售书籍，兼售书籍，开设了内山书店，开设了内山书店，自起汉名自起汉名邬其山。邬其山。鲁迅与内山结交约在鲁迅与内山结交约在1927年底，年底，两人两人友谊甚深，友谊甚
5、深，过从甚密。过从甚密。内山书店曾经是鲁迅躲避内山书店曾经是鲁迅躲避国民党反动派通缉的秘密住所。国民党反动派通缉的秘密住所。鲁迅接待客人，鲁迅接待客人，也多在内山书店鲁迅和内山曾数度合作，也多在内山书店鲁迅和内山曾数度合作，半过版半过版画展览。画展览。鲁迅曾为内山的作品鲁迅曾为内山的作品活中国的姿态活中国的姿态作序，作序，并有并有赠邬其山赠邬其山五律一首。五律一首。抗战胜利后，抗战胜利后，内山回到东京，内山回到东京，致力于中日友好活动。致力于中日友好活动。1959年年9月，月，内山以日中友好协会副会长身份来华访问，内山以日中友好协会副会长身份来华访问，因脑溢血去世。因脑溢血去世。依其生前意愿，
6、葬于上海。依其生前意愿，葬于上海。内山内山书店亦为上海市文物保护场所，勒石纪念。书店亦为上海市文物保护场所，勒石纪念。20年代末至年代末至30年代初，年代初，鲁迅鲁迅十分重视十月革命以来的苏联文学，十分重视十月革命以来的苏联文学，尤其注重介绍反尤其注重介绍反映苏联国内革命战争的作品。映苏联国内革命战争的作品。鲁迅着力推荐的作品是鲁迅着力推荐的作品是法捷耶夫的法捷耶夫的毁灭毁灭和拉菲摩维奇的和拉菲摩维奇的铁流铁流。这两这两部小说写的都是苏联国内革命战争时期的战斗生活。部小说写的都是苏联国内革命战争时期的战斗生活。鲁迅认为鲁迅认为“这两部小说，这两部小说，虽然粗制，虽然粗制，却并非滥造，却并非滥造
7、，铁的人物和血的战斗，铁的人物和血的战斗，实在够使描写多愁善病的才子实在够使描写多愁善病的才子和千娇百媚的佳人所谓和千娇百媚的佳人所谓 美文美文，在这面前淡到毫无在这面前淡到毫无踪影。踪影。”鲁迅甚至说，鲁迅甚至说，他爱他爱毁灭毁灭，“就像亲生儿就像亲生儿子一般子一般”，并说并说“实在是新文学中的一个大炬火实在是新文学中的一个大炬火”，是社会主义文学的是社会主义文学的“一部纪念碑的小说一部纪念碑的小说”。鲁迅把这。鲁迅把这类作品看作是战斗的无阶级渴望的精神粮食。因此他类作品看作是战斗的无阶级渴望的精神粮食。因此他一方面鼓励曹靖华翻译一方面鼓励曹靖华翻译铁流铁流，一方面一方面“经过不少经过不少艰
8、难艰难亲自翻译亲自翻译毁灭毁灭，并且自费印刷出版。并且自费印刷出版。毁毁灭灭描描写写的的是是苏苏联联内内战战时时期期一一支支由由工工人人、农农民民和和革革命命知知识识分分子子组组成成的的游游击击队队，英英勇勇顽顽强强、不不怕怕牺牺牲牲，在在西西伯伯利利亚亚地地区区同同反反革革命命匪匪帮帮进进行行战战斗斗的的故故事事。在在国国民民党党反反动动派派对对革革命命根根据据地地进进行行军军事事“围围剿剿”的的时时候候，这这部部宣宣传传革革命命英英雄雄主主义义和和革革命命乐乐观观主主义义的的文文学学作作品品，对对于于我我国国浴浴血血奋奋战战的的革革命命战战士士真真好好比比“雪雪中中送送炭炭”。正正如如毛毛
9、泽泽东东同同志志在在延延安安文文艺艺座座谈谈会会上上的的讲讲话话中中所所指指出出的的：“法法捷捷耶耶夫夫的的毁毁灭灭，只只写写了了一一支支很很小小的的游游击击队队，它它并并没没有有想想去去投投合合世世界界读读者者的的口口味味，但但是是却却产产生生了了全全世世界界的的影影响响。至至少少在在中中国国，想想大大家家所所知知道道的的，产产生生了了很很大大的的影影响响。”这这 也也 是是 对对 鲁鲁 迅迅 翻翻 译译 这这 本本 书书 的的 高高 度度 评评 价价。铁流铁流描写苏联内战时期一描写苏联内战时期一支有农民和手工业组成的红军，在支有农民和手工业组成的红军，在布尔什克党的领导下，布尔什克党的领导
10、下，通过跟白通过跟白军和外国侵略者的斗争，锻炼成为军和外国侵略者的斗争，锻炼成为具有铁的纪律的队伍的故事。具有铁的纪律的队伍的故事。作作者成功的描写了革命群众的精神面者成功的描写了革命群众的精神面貌，塑造了共产党红军指挥员郭如貌，塑造了共产党红军指挥员郭如鹤的英雄形象。鹤的英雄形象。速读课文，按时间顺序复述课文内容，并速读课文，按时间顺序复述课文内容，并弄清楚事情的起因、经过和结果。弄清楚事情的起因、经过和结果。oo起因：接班还要等半个起因：接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、钟头，到内山书店躲雨、看书。看书。oo经过：受到内山老板殷经过：受到内山老板殷勤接待，买书缺钱，与勤接待，买书缺钱，与
11、鲁迅先生见面、交谈并鲁迅先生见面、交谈并接受赠书。接受赠书。oo结果：从结果：从“一面一面”中受中受到巨大的鼓舞和影响。到巨大的鼓舞和影响。课堂练习：课堂练习：1、先在文中找出六次描写鲁迅先生外貌的句子，先在文中找出六次描写鲁迅先生外貌的句子，并标上序号，然后朗读一遍。并标上序号，然后朗读一遍。2、试填写下表，比较每次外貌描写的异同。、试填写下表，比较每次外貌描写的异同。中中 景景 近近 景景 远远 景景特征特征描写描写写法写法写法写法 远景远景描写描写特征特征写法写法瘦瘦的，五十瘦瘦的，五十上下，穿一件上下，穿一件牙黄的长衫，牙黄的长衫，嘴里咬着一枝嘴里咬着一枝烟嘴。烟嘴。瘦瘦粗线条整体勾勒
12、粗线条整体勾勒描写描写特征特征写法写法中景中景咬着烟嘴，面孔黄里带咬着烟嘴，面孔黄里带咬着烟嘴，面孔黄里带咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精白，瘦得教人担心，精白，瘦得教人担心，精白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸神很好；头发约莫一寸神很好；头发约莫一寸神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打长，直竖着；胡须很打长，直竖着；胡须很打长，直竖着；胡须很打眼，隶体眼，隶体眼，隶体眼，隶体“一一一一”字；正字；正字；正字；正直而慈祥的眼光；竹枝直而慈祥的眼光；竹枝直而慈祥的眼光；竹枝直而慈祥的眼光；竹枝似的手指似的手指似的手指似的手指瘦但瘦但精神好，头发精神好，头发直竖，胡须打眼直竖，胡
13、须打眼局部细微描写局部细微描写描写描写特征特征写法写法近景近景描写描写特征特征写法写法近景近景描写描写特征特征写法写法近景近景黄里带白的脸，瘦黄里带白的脸，瘦得教人担心，精神得教人担心，精神很好；头上直竖着很好；头上直竖着寸把长的头发；牙寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶黄羽纱的长衫；隶体体“一一”字似的胡字似的胡须；黄色烟嘴，熏须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。黑了；微笑；点头。瘦，头发直竖，瘦，头发直竖，胡须胡须“一一”字，字，长期抽烟。长期抽烟。特写镜头特写镜头远景远景中景中景近景近景描写描写特征特征写法写法瘦瘦的，瘦瘦的，瘦瘦的，瘦瘦的，五十上下，五十上下，五十上下，五十上下，穿一件穿一
14、件穿一件穿一件牙牙牙牙黄的长衫黄的长衫黄的长衫黄的长衫，嘴里咬着嘴里咬着嘴里咬着嘴里咬着一枝一枝一枝一枝烟嘴烟嘴烟嘴烟嘴。咬着烟嘴，面孔黄咬着烟嘴，面孔黄咬着烟嘴，面孔黄咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人里带白，瘦得教人里带白，瘦得教人里带白，瘦得教人担心，精神很好；担心，精神很好；担心，精神很好；担心，精神很好；头发约莫一寸长，头发约莫一寸长，头发约莫一寸长，头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打直竖着；胡须很打直竖着；胡须很打直竖着；胡须很打眼，隶体眼，隶体眼，隶体眼，隶体“一一一一”字；字；字；字；正直而慈祥的眼光；正直而慈祥的眼光；正直而慈祥的眼光；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指。竹枝似的手指
15、。竹枝似的手指。竹枝似的手指。黄里带白的脸，瘦黄里带白的脸，瘦黄里带白的脸，瘦黄里带白的脸，瘦得教人担心，精神得教人担心，精神得教人担心，精神得教人担心，精神很好；头上直竖着很好；头上直竖着很好；头上直竖着很好；头上直竖着寸把长的头发；寸把长的头发；寸把长的头发；寸把长的头发；牙牙牙牙黄羽纱的长衫黄羽纱的长衫黄羽纱的长衫黄羽纱的长衫；隶；隶；隶；隶体体体体“一一一一”字似的胡字似的胡字似的胡字似的胡须；须；须；须；黄色烟嘴，熏黄色烟嘴，熏黄色烟嘴，熏黄色烟嘴，熏黑了黑了黑了黑了；微笑；点头。；微笑；点头。；微笑；点头。；微笑；点头。瘦瘦瘦但瘦但精神好，头精神好，头发直竖，发直竖，胡胡须打眼。须
16、打眼。瘦，头发直竖，瘦，头发直竖，胡须胡须“一一”字，字，长期抽烟。长期抽烟。粗线条粗线条粗线条粗线条整体勾勒整体勾勒整体勾勒整体勾勒局部细微描写局部细微描写局部细微描写局部细微描写特写镜头特写镜头特写镜头特写镜头o一是全身的一是全身的“瘦瘦”，o二是头发的二是头发的“竖竖”，o三是胡须的三是胡须的“一一”。对鲁迅先生的外貌对鲁迅先生的外貌 描写突出三个明显特征：描写突出三个明显特征：忘我工作忘我工作斗志顽强斗志顽强精神抖擞精神抖擞这三个字突出表现了鲁迅怎样的精神？这三个字突出表现了鲁迅怎样的精神？课堂练习课堂练习 1.1.这三段都是描写鲁迅先生的外貌，这三段都是描写鲁迅先生的外貌，但由于距离
17、、光线明暗，状貌也就不一样。但由于距离、光线明暗，状貌也就不一样。第一次作者是站在处，光线第一次作者是站在处，光线 ，而，而人物形象模糊，作者只作了人物形象模糊，作者只作了 的描写，的描写，这是鲁迅先生外貌的景。第二次作者这是鲁迅先生外貌的景。第二次作者站在处，光线，因而人物形象刻站在处，光线，因而人物形象刻画得画得 、细致，这是鲁迅先生外貌、细致，这是鲁迅先生外貌的的 景。景。暗暗远远轮廓轮廓远远近近亮亮清晰清晰近（中）近（中）2.2.这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的最突出的特点：最突出的特点：_ 。3.3.第二次有两处突出的细节描写：一是第二次有两处突出的细
18、节描写：一是_；一是；一是 。这。这些描写突出了鲁迅先生的些描写突出了鲁迅先生的_性格性格和的精神。和的精神。瘦但是精神很好瘦但是精神很好刚毅刚毅顽强顽强头发直竖头发直竖 胡须打眼胡须打眼 随着和鲁迅先生对话的深入，随着和鲁迅先生对话的深入，我我的的感情是怎样步步发展的？感情是怎样步步发展的？对对 话话 反应反应 感受感受立刻感到受了立刻感到受了父亲的抚摩父亲的抚摩“你要买你要买这本这本书？书？”亲切亲切信赖信赖“你你买这本买这本书书吧吧这本比这本比那一本好。那一本好。”“疑惑疑惑”“不平常的不平常的人人”疑惑疑惑尊敬尊敬“我我卖给你，两卖给你，两本，一块钱。本，一块钱。”“惊异地望惊异地望”
19、惊异惊异震动震动“哦！您，哦！您，您就是您就是”“结结巴巴结结巴巴”“欢喜得快要欢喜得快要跳起来跳起来”激动激动狂喜狂喜“我那一我那一本，本，是送给你的。是送给你的。”“鼻子里陡然鼻子里陡然一阵酸一阵酸”“恭恭敬地鞠了一躬敬地鞠了一躬”感激感激崇敬崇敬对对 话话 反反 应应 感受感受仔细品味语言，体会红色词语的感情色彩。仔细品味语言，体会红色词语的感情色彩。1 1、看一下那书脊，看一下那书脊，赫然赫然印着鲁迅印着鲁迅译三个字，我便像译三个字，我便像得到了保证似的得到了保证似的，立，立刻从书架上抽下一本。刻从书架上抽下一本。“赫然赫然”是是很鲜明很鲜明、很明显的意思，、很明显的意思，表明了作者对
20、鲁迅的表明了作者对鲁迅的敬仰敬仰和见到鲁迅译著和见到鲁迅译著的的兴奋心情兴奋心情。因为书是鲁迅译的，而鲁迅。因为书是鲁迅译的，而鲁迅是是青年的导师，革命的旗帜青年的导师，革命的旗帜，所以说，所以说“像像得到了保证似的得到了保证似的”。2 2、我、我摩挲摩挲着那本书着那本书舍不得舍不得丢开，丢开，不说买，也不说不买。不说买，也不说不买。“摩挲摩挲”是是反复抚摸反复抚摸，反复，反复摸而摸而“舍不得舍不得”，写出作者渴望，写出作者渴望得到而又难以得到的那种得到而又难以得到的那种矛盾心矛盾心情情。同志同志，表示志同道合；，表示志同道合；朋友朋友，表表示亲密无间；示亲密无间；父亲父亲，表示崇敬热爱；，表
21、示崇敬热爱；师傅师傅，表示仿效学习。不同的称谓，表示仿效学习。不同的称谓，表达出作者不同的感情。表达出作者不同的感情。战士战士则是热则是热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强斗志。斗志。3 3、正是他！站在前进行列前面的我、正是他！站在前进行列前面的我们的们的同志，朋友，父亲和师傅同志，朋友，父亲和师傅！憎！憎恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，完全交给了我们，越老越顽强的战越老越顽强的战士士！4 4、他的手多瘦啊！我鼻子里他的手多瘦啊！我鼻子里陡然陡然一阵酸一阵酸，像要哭出来。我，像要哭出来。我恭敬地鞠了一恭敬地鞠了一躬躬，
22、把书塞进帆布袋，背起便走出书店，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。的门。既写出了作者为鲁迅的崇高品质既写出了作者为鲁迅的崇高品质和自我牺牲精神所和自我牺牲精神所感动的心情感动的心情，也表，也表达出对鲁迅达出对鲁迅由衷的感谢和崇敬由衷的感谢和崇敬。5.5.就是在我被人随意辱骂、踢打就是在我被人随意辱骂、踢打的的时候，我总是昂着头。我对自己说：时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的鲁迅先生是同我们一起的！”表现了表现了“一面一面”带给我的巨大精神力带给我的巨大精神力量。量。6.6.现在，先生是现在，先生是死了死了！“死了死了”满含惊叹意味，突出的噩耗满含惊叹意味，突出的噩耗突如
23、其来，令人难以接受。突如其来，令人难以接受。7.我们不愿恣情地悲痛，我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣这还不是我们恣情悲痛的时候情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的；我们也不愿计算我们的损失，损失，这是难于计算的这是难于计算的。前面是一条路，。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有先生没有走完就倒下了，我们只有踏着踏着他的血的足印，继续前进他的血的足印，继续前进。表达了化悲痛为力量，继承先生遗表达了化悲痛为力量，继承先生遗志，继续革命的决心。志，继续革命的决心。总结：本文详细地叙述了本文详细地叙述了作者与鲁迅先生的一次作者与鲁迅先生的一次会面经过，并从不同的会面经过，并从不同的角度对鲁迅先生的外貌角度对鲁迅先生的外貌进行了描写，突出了鲁进行了描写，突出了鲁迅先生鞠躬尽瘁、死而迅先生鞠躬尽瘁、死而后已的顽强斗志和革命后已的顽强斗志和革命精神。精神。课后课后书面作业：书面作业：1 1、完成课后练习。、完成课后练习。2 2、练笔：练笔：从不同角度描写一个人从不同角度描写一个人物的外貌，以体现他（她）的特物的外貌，以体现他（她）的特点，突出人物的性格。（要求点，突出人物的性格。（要求100100字以上）字以上）