《人教版高中数学必修课-5.3-诱导公式-教学PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中数学必修课-5.3-诱导公式-教学PPT课件.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五章第五章 三角函数三角函数5.3 诱导公式公式课程目标课程目标1.借助单位圆，推导出正弦、余弦第二、三、四、五、六组的诱导公式，能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，并解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题2.通过公式的应用，了解未知到已知、复杂到简单的转化过程，培养学生的化归思想，以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力。数学学科素养数学学科素养1.数学抽象：理解六组诱导公式；2.逻辑推理：“借助单位圆中三角函数的定义推导出六组诱导公式；3.数学运算：利用六组诱导公式进行化简、求值与恒等式证明.自主预习，回答问题自主预习，回答问题阅读课本阅读课本18
2、8-192页，思考并完成以下问题页，思考并完成以下问题1.，的终边与的终边与的终边有怎样的对称关系？的终边有怎样的对称关系？2诱导公式二、三、四的内容是什么？诱导公式二、三、四的内容是什么？3.的终边与的终边与的终边有怎样的对称关系？的终边有怎样的对称关系？4.诱导公式五、六的内容是什么？诱导公式五、六的内容是什么？要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。知识清单知识清单小试牛刀小试牛刀题型分析题型分析 举一反三举一反三题型一题型一 给角求值给角求值解题方法解题方法（利用诱导公式求任意角的三角函数值的步骤：）解题方法解题方法（化简求值的方法）解题方法解题方法（给值求值解题技巧）