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1、清水出芙蓉，清水出芙蓉，天然去雕饰。天然去雕饰。李白李白小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头杨万里小池晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 （宋）（宋）杨杨万里万里毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。采莲南塘秋，莲花过人头。采莲南塘秋，莲花过人头。乐府民歌乐府民歌接接天天莲莲叶叶无无穷穷碧碧映映日日荷荷花花别别样样红红爱莲说爱莲说莲莲 莲莲，又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、，又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芸、水旦、水华等，水芸、水旦、水华等，菡萏菡萏，溪客、玉环是溪客、玉环是其雅称，睡莲科，属多年生水生宿根草本其雅
2、称，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。是我国十莲子为上乘补品，花可供观赏。是我国十大名花之一。是印度的国花。大名花之一。是印度的国花。周敦颐周敦颐 周敦颐周敦颐(1017-1073)(1017-1073)，宋代道洲宋代道洲(现在湖南省道县现在湖南省道县)人，字人，字茂叔茂叔，谥号，谥号元公元公，著著名的哲学家。因他世居道县名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为学者们称他为濂溪先生濂溪先生。Page 19背景介
3、绍n周敦颐，他为人正直，敢于主持正义，不贪图荣华富贵。晚年在故乡庐山莲花峰下建舍讲学。他曾于府治东侧开辟了一块四十余丈宽的莲池，池中建赏莲亭，南北曲桥边岸，夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风过处，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑面。作者凭栏放目，触景生情，爱莲花之清洁，感宦海之混沌，写下了著名的爱莲说，至今，江西省星子县还有莲池遗址。“说说”是一种是一种议论文议论文的文体，可以直接的文体，可以直接说说明事物或论述道理明事物或论述道理，也可以也可以借人借事借人借事或或借借物物的记载来论述道理。的记载来论述道理。爱莲说爱莲说就是说就是说说说爱好莲花爱好莲花的问题。的问题。水陆草
4、木之花，可爱者甚蕃。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说爱莲说周敦颐 水陆草木水陆草木/之之花，可爱
5、者花，可爱者/甚甚蕃蕃。晋陶渊明晋陶渊明/独爱菊。自独爱菊。自/李唐来，世李唐来，世人人/盛爱牡丹。盛爱牡丹。予予独爱独爱/莲莲之之出淤泥出淤泥/而不染，而不染，濯濯清涟清涟/而不妖，中通而不妖，中通/外外直，不直，不蔓蔓/不不枝枝，香，香远远/益清，亭亭益清，亭亭/净净植植，可远观，可远观/而而不可不可/亵亵玩焉。玩焉。予予/谓菊，花谓菊，花之之隐逸者也；牡隐逸者也；牡丹，花丹，花之之富贵者也；莲，花富贵者也；莲，花之之君子君子者也。噫，菊者也。噫，菊之之爱，陶后爱，陶后/鲜鲜有闻。有闻。莲莲之之爱，同予者爱，同予者/何人？牡丹何人？牡丹/之之爱，爱，宜乎宜乎/众矣。众矣。蕃fn淤y颐y濯z
6、hu涟lin亵xi鲜xin逸y噫y水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。多多唐代唐代水上、地上水上、地上各种草木的花，各种草木的花，值得爱的很多。值得爱的很多。晋朝的陶渊明惟晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝独爱菊。自唐朝以来，世上的人以来，世上的人们多很喜爱牡丹。们多很喜爱牡丹。值值得得多多予予独爱莲之出独爱莲之出淤泥而不淤泥而不染染，濯濯清涟而不清涟而不妖妖，中通外直，不中通外直，不蔓蔓不不枝枝，香，香远远 益益清，亭亭净清，亭亭净植植，可远观而不可可远观而不可亵亵玩焉。玩焉。沾染沾染美丽而不美丽而不庄重庄重树立树立亲近而不庄重亲近而不庄重我只喜爱莲从淤泥我只喜爱莲从
7、淤泥里长出来却不受污里长出来却不受污染，在清水里洗涤染，在清水里洗涤却不显得妖艳；茎却不显得妖艳；茎梗中间贯通，不长梗中间贯通，不长枝蔓枝节；香气远枝蔓枝节；香气远播，越发清香；笔播，越发清香；笔挺洁净地站在那里挺洁净地站在那里地，只能在远处观地，只能在远处观赏却不能贴近去玩赏却不能贴近去玩弄它。弄它。我我洗涤洗涤长枝蔓长枝蔓 长枝节长枝节更加更加到远处到远处予予谓谓菊，菊，花之隐逸者花之隐逸者也；牡丹，也；牡丹，花之富贵者花之富贵者也；莲，花也；莲，花之之君子君子者也。者也。认为认为品德高尚品德高尚的人的人我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。噫！菊之爱，陶后鲜有闻
8、。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。Y叹词Xin少，难得应当唉，喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样的人有几个呢？喜爱牡丹的人，当然很多了。1 1、一词多义：、一词多义：鲜：鲜：少，读少，读xnxn：陶后鲜有闻：陶后鲜有闻 鲜艳，读鲜艳，读xnxn：芳草鲜美，落英缤：芳草鲜美，落英缤纷纷(桃花源记桃花源记)之：之：的，助词：水陆草木之花的，助词：水陆草木之花 用于主谓句间，表舒缓语气，不译：用于主谓句间，表舒缓语气，不译：予独爱莲之出淤泥而不染予独爱莲之出淤泥而不染外：外：外面，外表：中通外直外面，外表：中通外直 （桃花源）以外：遂与外人间隔（桃花源）以外：遂与外人间
9、隔出：出：从从出来：莲之出淤泥出来：莲之出淤泥而不染而不染 出去：不复出焉出去：不复出焉(桃花源桃花源记记)远：远：远播，形容词用作动词：远播，形容词用作动词：香远益清香远益清 距离长：可远观而不可亵距离长：可远观而不可亵玩焉玩焉2 2、词类活用：、词类活用：蔓蔓:名词用作动词，长枝蔓。例名词用作动词，长枝蔓。例句：不蔓不枝句：不蔓不枝枝枝:名词用作动词，生枝杈。例名词用作动词，生枝杈。例句：不蔓不枝句：不蔓不枝远远:形容词作动词，远播，远远形容词作动词，远播，远远地传送出去。地传送出去。作者写了莲花的那些？这篇文作者写了莲花的那些？这篇文章仅仅是为了写对章仅仅是为了写对莲花莲花的喜爱的喜爱吗
10、？那还为了写什么呢？吗？那还为了写什么呢？1、“淤泥淤泥”和和“清涟清涟”写出了莲花的写出了莲花的2 2、“中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的写出了莲花的 3 3、“香远益清香远益清”写出了莲花的写出了莲花的 4 4、“亭亭净植亭亭净植”写出了莲花的写出了莲花的 5 5、“可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的写出了莲花的 这段话中的七个短句分别描述了这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？莲花的哪一方面的特点呢？环境环境体态体态香味香味姿态姿态风度风度明确明确：作者写莲花是为了写人，用莲花的高作者写莲花是为了写人，用莲花的高洁品质来象征君子的高尚的品质
11、。写物是为洁品质来象征君子的高尚的品质。写物是为了写人。了写人。君子的高君子的高尚品质尚品质托物言志托物言志 世人盛爱牡丹世人盛爱牡丹花色艳丽花色艳丽雍容华贵雍容华贵贪慕富贵贪慕富贵追逐名利追逐名利陶渊明独爱菊陶渊明独爱菊迎寒斗霜迎寒斗霜清高避世清高避世品格高洁品格高洁超凡脱俗超凡脱俗正直质朴正直质朴洁身自好洁身自好正正衬衬反反衬衬3 3、“菊菊”和牡丹分别有什么特征，和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？作者在这里为什么先写它们？2、作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因为它是一种人的化身，联系第二段看，是那种人的化身？莲与君子有哪些相似之处呢？是君子的化身。是君子的化身。相似之处
12、：相似之处：莲花莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；莲花莲花“中通外直中通外直”；莲花莲花“不蔓不枝不蔓不枝”；莲花莲花香远益清香远益清”，莲花莲花“亭亭净植，可远观而不可亵玩亭亭净植，可远观而不可亵玩”n君子不与污浊的世风同流合污君子通达事理，行为方正；君子不攀附权贵；君子美名远扬；n君子仪态端正，庄重清高，令人敬重。n3从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？n不贪图富贵、不追求名利，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。总结主旨 本文运用了托物言志的写作手法，使莲花具有象征君子美好品德的意义，表明作者不慕荣利、洁身自好的生活态度，批判了趋炎附势、追名逐利
13、的世风。阅读探究（小组合作）1、“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，为什么作者独独喜爱莲花呢？因为莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”提示：也可以用自己的话来说。怎样理解“莲之爱，同予者何人”？这是一个反问句。一方面照应上文这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱予独爱莲莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，感叹，另一方面也透露出对人生世事的感叹，感叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少少。课堂练习：课堂练习：用原文语句回答下列问题。用原文语句回答下列问题。n1）文中比喻君子既不与世俗同流
14、合污、随俗浮沉，）文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：（贞操守）的名句是：（）。）。n2）比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，）比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：（正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：（）。）。出淤泥而不染，濯清涟而不妖出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清中通外直，不蔓不枝，香远益清n3）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：（令人敬重而不敢轻侮的句子是：（）n4）“世人甚爱牡丹世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：，这是因为牡丹是：n（）；）；“予独爱莲予独爱莲”的根本的根本原因是：（原因是：（）亭亭净植，可远观而不可亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉亵玩焉牡丹，花之富贵者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。莲，花之君子者也。寄语：寄语：愿我们不同愿我们不同流合污，追流合污，追名逐利，保名逐利，保持高尚的情持高尚的情操，做莲花操，做莲花一样不慕名一样不慕名利、志行高利、志行高洁的人！洁的人！