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1、 迎六一教案500字范文（8篇）迎六一教案500字范文1 1教师预备：肯定数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个。 2小朋友每人预备一份小礼物。 3歌舞表演和嬉戏的音乐。 4彩色气球若干。 迎六一教案500字范文2 1感受节日温馨欢乐的气氛，愿意参与“庆六一”活动。 2愿意与同伴交换礼物，体验共享食物的欢乐。 3感知教师以及爸爸妈妈对自己的关爱。 4了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 5感受节日的欢快气氛。 迎六一教案500字范文3 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平常比拟自私。为了让幼儿感受到节日的欢快气氛，能够积极地参加到各项庆祝活动中，
2、度过一个欢乐的“六一”。我们从情感的角度动身，为幼儿创设轻松开心的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及共享美食环境，体验小朋友自己节日的欢乐以及成人对自己的关爱。 迎六一教案500字范文4 （一）组织幼儿谈话。 1了解“六一”是小朋友的节日。 2体验成人的关爱。 （二）组织幼儿唱歌曲。 1师幼共同演唱歌曲我的好妈妈，感受节日温馨欢乐的气氛。 （三）三位主持人（邀请三位家长）组织幼儿庆六一节目。 1幼儿亲子表演 2亲子嬉戏：智力竞答1 主持人出题，假如家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先答复，假如答对，可以得到嘉奖一颗糖果。假如答错，则抢答连续，考验亲子合作力量
3、。 3幼儿亲子表演 4亲子嬉戏：智力竞答2 主持人出题，假如家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先答复，假如答对，可以得到嘉奖一颗糖果。假如答错，则抢答连续，考验亲子合作力量。 5幼儿亲子表演 6亲子合作：抽序号交换礼物。 组织幼儿和家长参加交换礼物活动，体验与同伴交换礼物带来的欢乐。 7共享活动：在音乐声中，同伴共享带来的零食。 （四）共同整理整理教室。 迎六一教案500字范文5 活动目标： 1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的欢乐 2、理解诗歌中的形容词（艳艳的、脆脆的、甜甜的） 活动预备： 庆祝六一的视频 活动过程： 1、沟通六一节的欢乐： 观看录像说说
4、自己节日里最快乐的事情谁在庆祝六一儿童节？是怎么庆祝的？ 你在六一儿童节里什么事情最快乐最欢乐？ 2、观赏并学念诗歌，教师朗读，幼儿听读： 诗歌的名称叫什么？ 诗歌里说道了六一节有什么？（阳光、鲜花、歌声等） 出示教学课件，再次观赏诗歌。 争论理解诗歌内容 六一的阳光是什么样的？ 六一的鲜花是什么样的？艳是什么意思？ 六一的歌声是什么样的？为什么这么说？（念准脆字） 六一的欢乐时什么样的？为什么欢乐总是美美的？ 六一是属于谁的？我们的节日时怎么样的？怎么会是甜甜的呢？ 幼儿跟着教师完整学念诗歌。 3、大胆想象，仿编诗歌 六一节还有哪些欢乐的事情也可以编到诗歌里？ 如：六一的大地是绿绿的 教师启
5、发幼儿从天空、风儿等角度思索、仿编： 如：六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的 幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。 集体沟通并学习背诵。 迎六一教案500字范文6 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进展，为了使活动顺当进展特制定此方案。 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的熟悉，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。 二、活动预备 1、
6、4月中上旬以班为单位进展节目宣传发动，确保节目人数参加率要到达90%，由各班班主任负责。 2、4月中下旬确定节目 3、5月中上旬以班为单为进展节目排练，各班班主任负责 4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红教师负责 5、5月下旬对各班节目进展彩排，由王枚园长负责 6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责 7、5月30日由幼儿园预备奖状、礼品、节目单发放给家长 8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 三、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开头 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演完毕 四、活动地点：哺苗幼儿园园外空地 五、活动时间：2
7、0xx年5月31日上午 六、主办单位：哺苗幼儿园 七、组织编排： 八、监制： 九、帮助： 十、安全：制定安全预案 迎六一教案500字范文7 一、活动目标： 1.教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进展装饰2.熬炼幼儿的动手操作力量和丰富幼儿的想象力量 二、活动预备： 纸浆等 三、活动流程： 导入-演示-操作-观赏 (一)导入 师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊? 师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。 师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得美丽一点就好。 (二)演示 1.我们用左手
8、拿好杯子，用你喜爱的颜料涂在杯子的身体上，肯定要涂得匀称，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在上面，总之，怎么美丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。 2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。 3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。 (三)操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点! 小朋友进展操作，教师巡回指导。 (四)观赏：观赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更美丽! “彩色纸杯”
9、活动目标 1、练习使用剪刀、粘贴的动作，进展幼儿的小肌肉动作。 2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手力量。 3、进展幼儿的想象力，培育幼儿的专注力、急躁的养成。 迎六一教案500字范文8 活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作、乐于嬉戏、践行环保的欢乐，从而度过一个安康欢乐、幸福难忘的“六一”儿童节；使孩子参加的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。体验节日的欢乐气氛。 活动主题 学会合作乐于嬉戏参加环保安康成长 活动预备 1、布置富有庆祝
10、气氛的环境（班级环境及全园四周环境）、张贴宣传标语。 2、全镇各园以班为单位作好参与活动的各项预备。 活动内容及要求 本次“六一”儿童节活动以竞赛和展现的形式进展，分别为：班级集体舞竞赛、民间嬉戏评比、单项技能竞赛；优秀集体舞展现、优秀民间嬉戏展现、兴趣班成果展现、环保作品展现、自制图书展现等。 （一）竞赛活动： 1、中心幼儿园班级集体舞竞赛： （1）目的：通过参与集体舞展现表演，培育学会合作，有集体荣誉感以及对艺术的兴趣和表现力。 （2）要求：每班预备1个集体舞，节目符合本班幼儿水平；表演活泼、大方、服装整齐，动作整齐、到位。 （3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。 从参赛的10个
11、集体舞中评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 2、民间嬉戏评比： （1）目的：通过民间嬉戏评比，深层次挖掘民间嬉戏独有的文化底蕴，创新嬉戏形式与方法，在传承创新进展中不断拓展。 （2）要求：选择适合本班年龄的民间嬉戏，具有外乡与民间特色，嬉戏表演活泼、大方，依据嬉戏需要确定参加人数，服装搭配、道具使用符合嬉戏特点等。 （3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。 3、单项体能竞赛： （1）目的：通过技能竞赛，进一步熬炼孩子身体的协调力量，安康体魄，增加孩子参加健身的兴趣。 （2）要求：中班拍球；大班跳绳，形式方法均不限，在规定的时间看谁拍得、跳得最多。 （3）评奖：拍皮球：取前6名；跳
12、绳取前6名。 （二）展现活动： 1、优秀集体舞展现 （1）目的：通过优秀集体舞展现，进一步增加对艺术的兴趣和表现力，培育幼儿合作意识及集体荣誉感。 （2）要求：推选几个优秀的集体舞进展展现，体验集体合作的欢乐。 2、优秀民间嬉戏展现 （1）目的：通过民间嬉戏展现，拓展嬉戏形式，使嬉戏在创新进展中，将嬉戏嬉戏不断推广，凸显学校安康嬉戏教育的品位。 （2）要求：将赛后优秀民间嬉戏展现，表达民间嬉戏外乡化，嬉戏表演活泼、大方，依据嬉戏需要搭配服装、道具等。 3、兴趣班成果展现 （1）目的：通过活动，让全体师生享受兴趣班活动的教育成果，凸现孩子的进展共性，进一步推动校园文化建立。 （2）要求： 阅读组
13、：阅读、讲故事等2个节目；声情并茂，表现力强。 电子琴组：弹奏或弹唱2首歌曲或乐曲；弹奏娴熟，旋律流畅。 舞蹈组：2个集体舞蹈；人数不限，节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位，艺术表现力强。 手工组：现场环保时装创意制作；预备各种材料，推选8名孩子进展现场制作。 绘画组：主题为“我们只有一个地球”幼儿环保作品，2块展板。 4、环保作品展现 （1）目的：关注四周，喜爱生活，让绿色教育的理念在孩子们心理扎根发芽。 （2）要求：全镇各班制作环保实物、环保绘画作品展现（每班各1件） 5、中心各大班图书制作赛后优秀作品展现。 （1）目的：通过活动，将环保理念付诸行动，进一步推动读书节。 （2）要求：在大班竞赛的根底上，将优秀的获奖作品进展呈现展现。 要求：邀请园、班家委会成员及参加演出的幼儿家长参与。 活动时间： 5月16日6月1日 说明：竞赛活动（除体育技能竞赛外）在5月份完毕，展现活动在6月1日进行。 六一的鲜花是香香的，六一的阳光是艳艳的，六一的笑脸是甜甜的。六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳；六月，是我们大家的节日，让我们共同欢呼吧！