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1、 读书日的活动总结5篇 3月13日至4月23日，五学年开展了为期一个月的读书活动。读书活动是我校的特色活动，始终以来我们都是利用读书条统计学生阅读的书目和字数，此次活动只不过转变了一下呈现的方式，但是确使读书效果增倍。总结好处如下： 1.每天共享页数，形成竞争的效果。每名同学在共享自己阅读页数的同时，都会看到别人读了多少页的书，看到自己读的比别人多，会有一种成就感，看到自己读的比别人少，又会有不服输的心理。在共享中，同学们每天读书的量比以前明显增多了。 2.每天共享书目，到达好书共享的目的。除了推举几本阅读书目外，学生其他的阅读书目都是自选，每天同学们共享自己读书的照片，同时也把自己阅读的书目
2、照了下来，同学之间相互学习，相互交换好书进展阅读。 3.每天微信共享，形成相互鼓励的风气。每天晚上班级的微信群和朋友圈里都特殊喧闹，家长们和孩子们一起上传读书照片，并为其他同学点赞，看到最多的鼓舞就是“加油!”“这是一本好书!”“你真棒!”在相互的鼓舞中，孩子们知道，不是他一个人在读书，是一群人一起在读书，别人很在意他，他也在关注别人。看似枯燥的阅读一下子喧闹起来，尤其是对读书习惯没有养成的孩子们来说，他们是的受益者。有一个孩子他的阅读量不大，不是特殊喜爱读书，由于每天有这样一项作业，他不得不读，开头的时候他一天只读10页，每当他发完朋友圈，教师和同学们都在朋友圈下面评论里鼓舞他，没过几天，这
3、个孩子也读完了一本书，又开头读另外一本，仍旧是每天阅读的页数没有别人多，但是他每天都在坚持着，一个月下来，他也读了4本书，这对他来说，已经是一种超越。 4.每天微信共享，让孩子有成绩感。页数的积存，对孩子来说是的鼓励，一天读100多页，三四天就是一本书，每读完一本书孩子会在朋友圈中公布“本书已读完”字样，尤其是坚持半个月，孩子们自己就已经有了成绩感，原来半个月可以读这么多书，一张张照片是见证。到一个月的时间，班级读书已经分成三个层次，有好多同学挑战了自己阅读的极限，一个月阅读20多本，这数字，孩子们自己都惊讶。大局部同学在10本左右，这阅读量已经是以往他们一年的阅读量了。还有局部同学读了5本左
4、右，他们已经坚持得特别不错了，要知道这仅仅是一个月的时间。 今日是世界读书日，孩子们用不一样的方式来迎接读书日，这还是第一次。今日虽然是我们学年读书活动完毕的日子，但却应当是孩子们自觉读书活动的开头，一个月的时间里，读书已经成为学生们生活中的一局部，阅读，已经成为一种生活方式。这应当是我们送给孩子最珍贵的礼物! 读书日的活动总结2 一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛。 从4月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校播送以及校园宣传栏对活动进展了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的积极性。过程中各班的班主任教师赐予了大力的支持和协作，纷
5、纷利用班级图书角作为阵地对活动进展宣传。 校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书气氛。 二、开展活动，激发学生的读书欲望。 1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。 在学校进行读书节开幕式的其次天，各个班级快速绽开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享，共同畅游书海。 在3月23日4月23日，学校开展了“好书推举
6、”活动，先以班级为单位，开展“我最宠爱的一本书”评比活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推举，然后各班选出5份优秀“好书推举卡”参与学校展览、沟通。在好书推举会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，竭力向同伴推举自己最宠爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。 3、经典美文诵读，共抒心中激情。 教师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗读。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗读数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃! 三、大家参加，活动丰富多彩。 为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们依据
7、不同年龄学生的特点，开展了一系列学生宠爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大欢乐。 1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校教师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。 2、利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。 各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书气氛。 3、各班以“欢乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校试验贴。 4、开展了征集学生优
8、秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，教师博客文集活动; 四、活动圆满完毕，现将活动总结如下： 1、收到高年级“我与经典同行”征文。同学们仔细撰写阅读经典名著的读后感，六(3)班惠志宇在读草房子中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢?全文语言美丽，表达流畅，情节安排详略得当，对全书内容的概况回忆与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，信任也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参加了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与
9、厄运搏击时的悲怆与优雅，为爱护被人欺侮的女孩挺身而出的士气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而美丽的领悟同学们从书中学到了许多许多，可谓：受益匪浅。已精选了60篇上传学校试验贴。 2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传局部师生优秀书法作品至学校试验贴。 3、收到学生读书小报1800张，同学们细心设计读书小报，图文并茂，专心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校试验贴。 4、学生人手一本读书笔记，细心撰写读后感，读写绘。 中年级：“我的读书笔记”摘抄精华：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积存下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢? 低年级：“我给古诗来配画”：游
10、子吟、春晓、一首首美丽的古诗配上颜色明媚的图画，你能说孩子们不欢乐吗?教科室已精选200张优秀读写绘作品上传学校试验贴。 5、收到美术作品近2023张，精选一年级美术作品70张上传学校试验贴。 6、学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动，在全体教师中开展了“世界读书日”为主题的.读书记录、教学反思并展评，使教师们在教学反思中尽快成熟起来，提高教学专业化水平。 收到教师优秀读书记录80篇，教师优秀教学反思70篇，已精选局部上传。 通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中
11、的事，读书应当成为每位师生的最大爱好，更是每位师生一生的事情。盼望我校的全体师生保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。 缺乏： 1、由于时间关系，学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中，估计在五月十日前完成。 2、局部学生读后感写得不够详细，手抄报不够精致，需要教师细心指导。 读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时，读书可以给你教导迷津。读书可以使人快乐无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让
12、人凝神思考，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 我校“世界读书日”活动虽然完毕了，但活动的开展将对每个学生的安康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书气氛，培育学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。 “世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个教师每个同学每天爱读书、每天读好书。 读书日的活动总结3 书，是一泓清亮的溪水，是一片布满生气的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净
13、化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限信任书籍的力气。”借着学校开展“书香校园”的东风，我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下安康成长。现把读书活动总结如下几点： 1、建立气氛熏陶 把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏：抱负的书籍是才智的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来鼓励学生，激发学生读书兴趣。 2、建立治理机制
14、班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午读时间催促学生开展读书活动。在午读阅读 读时间，教师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。 3、建立保障机制 虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的将来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午10分钟的午读时间，晚上布置30分钟读书时间，每周安排一节读书指导课，每周要求学生至少写一篇读书笔记。并依据班级实际状况，规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，使学生的课外积存切实丰厚起来。 4、建立鼓励机制 我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗读会、手抄报竞赛、古诗文诵读竞赛。通过各种
15、形式促进学生阅读兴趣的产生。经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。 在班级师生的共同努力下 ，信任，肯定会营造出一个良好的书香校园! 读书日的活动总结4 在这春光明媚的四月，迎来了第_个“世界读书日”，今年世界读书日的主题是“阅读，让我们的世界更丰富”。为了丰富校园文化气氛，培育学生良好的阅读习惯，提倡广阔师生多读书、读好书，形成读书的热潮，陵川县青少年校外活动中心和城西明德小学在该校合作举办“世界读书日”活动师生读书报告会。现将此次活动总结如下： 一、深入宣传，营造良好气氛 依据学校工作规划，教育处制订了本次活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动的发动工作。校园
16、内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广阔师生的思想熟悉，为开展读书报告活动奠定了坚实的根底。 二、仔细对待，全校师生积极筹备 自活动发起之日起，全校师生就以饱满的热忱投入到了读书的热潮中。办公室里，教师们手捧书本，潜心阅读，仔细摘抄;教室里，同学们手不释卷，徜徉于书海中，乐此不疲。三个月的时间里，全校师生亲近书本，宠爱读书，让读书成为了一种习惯。随后，利用教研活动时间，对师生上交的读书心得进展了综合评比，评比出三位教师和十位学生参与全校的读书报告会。 三、内容丰富，师生演讲令人叹服 本次报告会，无论是教师还是
17、学生，所读书籍堪称经典，内容丰富，引人入胜。靳慧佼教师就闻名教育家李镇西的著作爱心与教育做了报告，她深情地叙述了李镇西教师关怀学生的一个个生动的例子，让我们感受到了李教师对学生的一腔爱心，以及他如何转化后进生的方法，给在座的教师上了一堂生动的师德课;四(二)班的张馨戈同学和我们共享了一本故事书长袜子皮皮，她用布满童真的语言叙述了皮皮的故事，从中让我们熟悉了一个英勇、和善而又乐观的小女孩书中所表达的真、善、美，打动了每一个人的心灵，精彩的演讲赢得了教师和同学的阵阵掌声，一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮。 总之，此次活动的举办到达了预期的效果。读书报告活动虽已完毕，但这次活动的开展，必将对全
18、校师生的成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，需要我们连续投入极大的热忱。今后，我们要在全县进一步深入开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，提倡师生多读书，读好书，读整本的书，让读书成为一种生活方式 读书日的活动总结5 为进一步丰富社区文化生活、推动社区的建立，近期,在普陀区曹杨社区开展了“社区读书日”文化活动，努力营造社区居民的阅读气氛。丰富社区居民的文化生活，增加他们阅读的积极性，使他们在读书活动中广交良师益友，陶冶情操，为社区居民供应了一个提倡学习、增进沟通、促进友情的平台。 社区居民在图书室内自由选择自己喜爱阅读的书目外，相互推举、介绍自己喜爱的书籍，一起共享学问大餐。通过本次活动的组织，居民们开阔了眼界，了解了更多的学问，也增进了彼此的友情，拉近了居民与社区之间的距离，提高了居民们的协作和沟通力量，营造了良好的社区环境，推动和谐社区建立。此外，社区居民们积极参与社区活动，活泼了社区生活气氛，也让居民们受益匪浅。 今后曹杨社区将连续为广阔社区居民供应更多、更好地有关学问方面的活动。 读书日的活动总结