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1、 认识乘法的教案100字范文（10篇）熟悉乘法的教案100字范文1 重点：了解乘法的意义。 突破方法：结合详细的事例，沟通同数相加和乘法的关系。 难点：理解乘法的含义。 突破方法：让学生在动手操作、动眼观看、动脑探究等学习活动中领悟。 熟悉乘法的教案100字范文2 1.经受求几个一样加数的和除了可以用加法，还可以用乘法计算的过程，熟悉乘号，能正确读、写乘法算式。 2.体验求几个一样加数的和，用乘法计算比拟简便。 3.理解乘法的意义。 熟悉乘法的教案100字范文3 通过这节课的学习，大家有什么收获，还有什么问题吗? (1.但凡在加法算式中，每个加数都一样，就可以把这个加法算式改写成乘法算式. 2
2、.求几个一样加数的和，用乘法表示比拟简便.) 熟悉乘法的教案100字范文4 1、初步理解乘法的含义，知道在求几个一样加数的和时，用乘法表示比拟简洁。 2、熟悉乘号，会读、写乘法算式。 3、经受学问形成的全过程，体验探究的乐趣。 4、感受数学与生活的亲密联系，体悟生活中到处有数学。 熟悉乘法的教案100字范文5 1.看图先写加法算式，再写乘法算式. 2.把乘法算式与加法算式用线连起来. 3+3+3+3 82 9+9+9+9+9 34 7+7+7 95 8+8 73 3.写出乘法算式，再用圆形纸片摆一摆. 2个4连加; 4个2连加; 3个5连加; 5个3连加. 熟悉乘法的教案100字范文6 1让学
3、生在详细情境中初步体会乘法的意义，把握乘法算式的写法和读法。 2.通过动手操作，帮忙学生理解同数连加与乘法的关系。 3.让学生在自主学习、合作沟通、解决问题的过程中，培育有条理地思索的习惯，提高解决问题的力量，并初步体验乘法在日常生活中的作用。 熟悉乘法的教案100字范文7 1.通过直观和操作，使学生理解求一样加数的和用乘法计算比拟简便，知道乘法算式的含义. 2.把握乘法算式的写法和读法;会正确地读出和写出乘法算式.会正确地表达乘法算式的意义;还要会用学具摆出乘法算式的含义. 3.培育和训练学生动手操作、抽象概括的力量;向学生渗透辩证唯物主义“事物是普遍联系”的思索方法. 熟悉乘法的教案100
4、字范文8 其次道，请小朋友谈谈这节课给你印象最深的是什么？ 最终，请小朋友猜一猜，这里面是怎么放的？ （实物投影） 胃动力及止吐药规格：56 预想： （ 生1：有5行，每行6片生2：有6行，每行5片 ） 师翻开盒子验证。 （再实投）： 小柴胡冲剂 10克 6袋 餐巾纸610 水彩笔 102 猜猜里面是怎么放的？ 你们还能举出这样的例子吗？课后再去找找。 熟悉乘法的教案100字范文9 师：（出示课件）听说今日是小猴的生日，我们一起祝小猴生日欢乐，（拍手4下） 刚刚你们都拍了几下手？2个人拍了几下？你是怎么算的？ 3个人呢？ 板书：4+4+4=12 5个人呢？ 板书：4+4+4+4+4=20 10
5、0个人呢？写完了吗？（这么长的算式怎么写得完呢？）要几个4相加？ 板书：100个4相加 看来用加法算有麻烦，今日我们就来学习一种新的方法，它特地能解决刚刚这样的问题，比一比看谁熟悉的最好。 板书：乘法的熟悉 熟悉乘法的教案100字范文10 （1）“想想做做”第1题 （出示题目）从图中你能知道些什么？ 你能用图在括号里填上数，写出加法算式和乘法算式吗？ 学生填写，再集体订正。 （2）“想想做做”第2题 一起来玩一个摆圆片的嬉戏，按要下面求摆。 每堆摆3个，摆4堆。 学生摆完后，写出加法算式和乘法算式。 每堆摆4个，摆3堆。 学生摆完后，写出加法算式和乘法算式。再集体订正。 （3）“想想做做”第3题 学生同桌相互读和说；每小组代表相互读和说。 （4）“想想做做”第4题 学生独立完成，集体讲评。