《劳动教育总结和心得体会13篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动教育总结和心得体会13篇.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 劳动教育总结和心得体会13篇劳动教育总结和心得体会篇1 为深入贯彻落实科学进展观，大力推动社会主义核心价值体系建立，进一步弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园，使民族传统节日成为展现传播优秀民族文化的阵地，成为弘扬和培育宏大民族精神的重要载体，我村大力开展了“我们的节日五一劳动节”主题活动，现将活动总结如下： 一、提高熟悉、加强领导 五一劳动节是我国仅次于春节的其次大传统节日，为确保此次活动顺当开展，我村村委会成员组织召开会议对“我们的节日五一劳动节”主题活动进展了总体部署，成立了活动领导小组，确保活动顺当实施。 二、开展丰富多彩的活动 1、开展以“我们的节日五一劳动节”为题的书画展活动。
2、 我村一大批文字工作爱好者及退休干部都积极参加了以“我们的节日五一劳动节”为题书画展活动，充分表达了对亲人的喜爱，对美妙生活和祖国富强兴盛的祝福。 2、组织开展“文明家庭“表彰会团结和谐是五一劳动节文化的重要内涵，通过层层推举评比，对十几户“十文明家庭”进展了表彰。 通过活动，广阔村民更好的感受到了家庭的暖和和祖国的关心。通过开展“我们的节日五一劳动节”主题活动，村民进一步了解了民族风俗，传承了民族文化，弘扬了民族精神，为切实加强中华民族优秀传统文化教育奠定了坚实的根底。 劳动教育总结和心得体会篇2 依据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动状况总结如下： 一、领导
3、高度重视 特地召开了相关人员会议，进展了专项讨论，制定活动的方案。仔细的对工作进展了布置。 二、进展广泛的发动宣传 早晨学生进校后，由卫生教师利用播送对全校进展了宣传发动工作并提出了具体的清扫要求。号召全校教师学生以积极的态度、饱满的热忱、以实际行动仔细地完成好此次“干洁净净迎五一”活动。各班班主任教师依据学校要求结合班级实际加以强调。 三、人人参加，高质量的完成任务 由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导打算利用上午一节课的时间全校进展清扫。 四、活动状况及成果 1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。 2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层
4、玻璃、窗台、门格、墙裙等。 五、参与人数 全校学生700多人，教师40人，共计740多人。 六、典型事例 由于低年级学生小，劳动力量较弱，担当一年级班主任工作的教师们便克制种种困难，亲自动手带着学生干，尤其是1.2班的教师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋榜样作用，带动学年组的全体教师仔细搞好此次清扫。 我校还有很多老教师、身体欠佳的教师都能够以大局为重，克制困难，积极地参加此次活动。 七、活动成果 经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，处处是干净、清爽和美丽。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙
5、面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。 劳动教育总结和心得体会篇3 五月，是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节降临之际，红领巾爱劳动中队根据活动方案，对全体队员进展了“劳动最荣耀”的特殊教育活动。 在放假前布置了体验教育活动之劳动最荣耀劳动与访谈。即引导、组织学生在五一节期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦等劳动体验
6、，并进展对劳动者采访，采访的对象可以是家人、教师，也可以是不熟悉的，工作岗位比拟特别的劳动者，并组织学生做好访谈记录。 在采访中，孩子们不仅积淀了课外学问，而且增加了与人沟通、交往的力量。了解我国不同时代职业的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，并写出了深刻地劳动体验感受，通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。 通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动荣耀、不劳动可耻的道理。从而都能学会敬重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增加了学生的劳动观念，培育了劳动技能
7、和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践力量，促进学生全面进展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。 劳动教育总结和心得体会篇4 劳动制造了人类、制造了世界、制造了我们美妙的生活，劳动是每个人最根本的生活力量;喜爱劳动是中华民族的传统美德。 为培育学生良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的共性品质，培育学生独立生活的能立，在劳动中体验劳动制造美的乐趣，感受劳动制造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能制造财宝，使学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈，知道劳动是最荣耀的，并让他们把握一些最根本的劳动学问和技能。 我校在本月开展了
8、劳动系列教育活动： 一、学校特别重视，成立了劳动系列教育活动领导机构，在活动中各有分工，各负其责。 二、我们具体的布置了宣传教育的各阶段任务;利用国旗下讲话及班会课开展让勤劳成为习惯”、让感恩与劳动同行”及用劳动制造美妙”为主题的专题教育，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。 三、开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班积极踊跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，收到良好的效果。 四、开展社区、村队参与公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组，参与社区公益劳动，宣传孝道传统、宣传劳动荣耀，让孝敬之风走出校园吹向社会，让喜爱劳动成为学生的良好习惯;进展劳动之星、
9、孝道之星”的评比活动，把此次活动表现好的学生评出来予以表扬，树立典范，并让学生记录活动过程并写总结。 五、为把此项活动推向高 潮，让学生加深对此活动的感悟，我校又组织了开展劳动荣耀、孝顺可敬”征文、绘画竞赛活动，并选出优秀国旗下讲话稿和优征文、绘画作品参与竞赛。 在本月的劳动教育活动中，学生渐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了学生喜爱劳动的意识，增加了对父母的感恩情怀，懂得劳动最荣耀;劳动制造奇迹，用孝心点亮人生。 劳动教育总结和心得体会篇5 学校的劳动教育的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能表达劳动教育的特点。因此、在劳动教育的过程中，如何
10、依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动实践活动，是一个重要课题。 一、组织学生进展劳动工程竞赛，激发学生劳动兴趣，培育积极的劳动情感。 小学生最初参与劳动实践时，劳动兴趣带有临时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比拟感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在组织小学生进展劳动实践时，肯定要具有集体活动的颜色，只有将不同的集体活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。 二、让学生在实践中进展。 皮亚杰指出“儿童只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证明才能获
11、得真实的学问，才能进展思维。“劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将学问转化为力量，才能更好的培育学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的把握、自理力量的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。 (1)在实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进展加工改造形成新形象。亚力士多德指出：“想象力是发觉创造等一切制造性活动的源泉。“要创新就必需会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思索问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，是培育学生
12、和进展学生创新意识的必要手段。例如，在纸工课上，学生折出的东西特别多，有的连教师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品赐予鼓舞和确定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。 (2)在实践操作中进展发散思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探究，对原有的制作方法进展改革和创新，是进展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学特别重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积存学生点点滴滴具有创
13、新意识的闪光点。 (3)在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为根本形式，建立合理的竞争机制，鼓励全体学生之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员感动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。 (4)在实践操作中体验胜利的欢乐有一种根深蒂固的需要，这就是盼望自己是一个发觉者、讨论者、探究者。在儿童的精神世界里这种需要特殊剧烈。“每个学生总是盼望自己胜利，总是能得到教师的欣赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验胜利的欢乐是特别重要的。 教
14、师应尽力满意学生的成就需要，帮忙学生树立自信念，依靠自身的努力到达胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，到达愿学、乐学、会学、善学。 例如，在劳动课上，不管学生最终的作品做的怎样，教师总是能确定学生的作品，总是能确定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过：“求知假如能给学生带来精神上的满意欢乐，准时无人催促，也能自学不辍。” 创新是学问经济的源头，“是一个民族进步的灵魂。”劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授学问、培育技能和进展
15、力量的任务。但它有独持的要求，就是学生必需学习有关的生活和生产劳动的学问、技术原理和在智力、力量诸方面培育学生观看力、留意力、想象力和思维力，在此根底上培育学生的制造意识。 总结一年的工作，我坚信，只要教师意识到学生具有制造潜能，不断激发学生的制造欲，坚持“教、学、做合一“，积极制造条件，劳动课教学将使很多学生制造力迸发出明丽的火花，而且常开不败。 劳动教育总结和心得体会篇6 今年的五一劳动节，我校举办了丰富多彩的活动，本次活动培育了学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品行，我们学校的五月份活动的主题为“劳动荣耀，奉献最美”。下面我就我班_月份的活动总结如下： 1、通过观赏
16、图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的熟悉及领悟。让学生受到启发。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进展了大扫除。 2、利用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动仔细的参加和对待本次活动。 3、创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报，来呈现自己的创作风格，并且突出主题，熬炼了学生的多方面的表现力量。 4、通过社会实践，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的欢乐，同学们能利用假期走进社会、走向家庭，去帮忙孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们受到了很大的启发和教育。 总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参
17、加的积极性，培育了学生积极劳动的热忱，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 劳动教育总结和心得体会篇7 为了大力弘扬民族特色和时代精神，象湖园社区坚持以文化促进社区富强，以“五一”劳动者之歌为平台开展丰富多彩的文化活动，为劳动者供应文化舞台，讴歌劳动荣耀，赞扬劳动者的爱岗敬业无私奉献精神。现将活动总结如下： 一、整合资源，细心安排 首先社区制定“我们的节日五一劳动者之歌”中华绘染布画作品展活动方案，对开展五一劳动者之歌主题活动进展详细安排仔细落实，活动时间、地点、内容、形式等。 二、传承民族特色文化，彰显城市文化底蕴 社区积极传承南昌市非物质文化遗产工程“万家绘染布画”，组织绘画爱好
18、者成立了“绘染布画斋”，由万教授定期授课。功夫不负有心人，学员们在万教授的细心指教下，已作画上百幅，绘出的花鸟鱼虫形态各异、栩栩如生。为让非物质文化遗产工程更好地得到传承，社区结合五一劳动者之歌开展中华绘染布画作品展活动，弘扬民族传统文化展现劳动人们才智，讴歌劳动荣耀，营造深厚文化气氛。 三、扎实开展，成效显著 在绘染作品展演展现活动中，近百幅南昌市非物质文化遗产绘染布画作品展出吸引800余名观众纷纷驻足观赏，让观众零距离领会民族传统文化的魅力。社区文化艺术团精湛文艺节目，结合非物质文化遗产传人万阳智携四名学员现场演示绘染布画制作流程。20余道工序全靠手工操作让观众赞叹不已，其中“洗画”展现更
19、是夺人眼球。 通过活动，进一步增加了社会公众爱护文化遗产的意识，使非物质文化遗产爱护融入居民群众的日常生活，营造了让非物质文化遗产走进百姓日常生活、惠及于民的浓郁文化气氛。 劳动教育总结和心得体会篇8 为仔细贯彻落实党的十八大精神，发扬荣耀传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节马上来到之际，根据区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢快祥和的节日气氛，唱响“劳动荣耀，教师宏大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展现教师风采，激发广阔教职工建立和谐校园的积极性、制造性，让教职工过好自己的节日，现把
20、此次系列活动总结如下： 一、组织开展春游活动，舒缓教师紧急的工作压力。 在“五一”国际劳动节降临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。闲逛在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，劳碌的教师们也由此感到消遣放松，很是满意。同时也将调整好身心预备做好下一阶段的工作 二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培育。 为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建立的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增加教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热忱，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系
21、列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，倾听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进展了演讲竞赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生 三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。 我校此次在“五一”国际劳动节降临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对教师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展状况的一次大检阅，它为呈现教师的专业素养风采和精神风貌供应了宽阔的舞台。 本次教学节盛况空前，由个人素养、提升理念和实践讨论三大板块10个工程组成。通过这些活动，启迪教师们的才智，进展教师们的特长。教师们在
22、活动中有思想的飞翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展现，有科学的探究，有诗意的飞扬，各项竞赛充分展现了教师们的教学才华，展现了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建立。 可以说，以上活动依据“教工欢送、广泛参加、师生互动、立足实效”来细心设计各项活动，通过新奇的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广阔会员感到贴心，兴奋精神，展现风采，分散力气，团结发动广阔教职工为办人民满足教育，构建和谐校园奉献力气。 劳动教育总结和心得体会篇9 今年的五一劳动节，我校举办了丰富多彩的活动，本次活动培育了学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品行，我们学校的五
23、月份活动的主题为“劳动荣耀，奉献最美”。下面我就我班五月份的活动总结如下： 一、通过观赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的熟悉及领悟。让学生受到启发。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进展了大扫除。 二、利用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动仔细的参加和对待本次活动。 三、创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报，来呈现自己的创作风格，并且突出主题，熬炼了学生的多方面的表现力量。 四、通过社会实践，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的欢乐，同学们能利用假期走进社会、走向家庭，去帮忙孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们受到了
24、很大的启发和教育。 总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参加的积极性，培育了学生积极劳动的热忱，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 劳动教育总结和心得体会篇10 在“五一”国际劳动节降临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果，现将活动总结如下： 一、4月25日(周一)王主任在国旗下做“五一”劳动节的
25、宣传教育。各班开展以劳动最荣耀的主题班会。有力量的同学“以劳动者是最荣耀的”为主题拍摄在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。 二、低年级学生了解“五一”劳动节的由来或意义;放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住宅进展一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 三、中年级学生写出主题班会的体会;清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮忙身边遇到困难的人。 四、学
26、生办了一期以“劳动最荣耀”为主题的手抄报;围绕“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。 劳动教育总结和心得体会篇11 在“五一”国际劳动节降临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果，现将活动总结如下： 一、
27、4月25日(周一)王主任在国旗下做“五一”劳动节的宣传教育。各班开展以劳动最荣耀的主题班会。有力量的同学“以劳动者是最荣耀的”为主题拍摄在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。 二、低年级学生了解“五一”劳动节的由来或意义;放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住宅进展一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 三、中年级学生写出主题班会的体会;清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的
28、家务事;做两件好事，帮忙身边遇到困难的人。 四、学生办了一期以“劳动最荣耀”为主题的手抄报;围绕“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。 劳动教育总结和心得体会篇12 为庆祝“五一”国际劳动节的到来，乡工会依据县总工会关于开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动的通知的文件要求，结合我乡工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活泼了全乡机关干部职工的业余文化生活，增加了广阔干部职工的分散力和向心力。现将活动状况总结如下： 一、规划具体，措施到位
29、 为热闹庆祝“五一”国际劳动节的到来，同时，为进一步丰富我乡干部职工的业余生活，乡工会把庆“五一”系列活动摆在乡工会的重要议事日程，制定具体的活动方案和规划，并实行有效措施做到活动有规划、有安排，能落实。 二、加强领导，经费到位 在乡党委、政府的大力领导下，乡工会根据活动方案，进一步明确机关、站所及中小学的主要负责人为活动详细承办者，并下发通知确保活动在全乡的知晓率。同时，为切实保障各项活动有序开展，乡工会在乡党委、政府的大力支持下，确保了活动经费的落实，增加了全乡的活动气氛。 三、活动丰富，取得实效 一是4月10日，乡工会在乡机关会议室盛大举办以“唱歌祖国、庆祝五一”为主题的大合唱竞赛，乡机
30、关、站所共97人2支合唱队参与了竞赛。二是为响应县总工会关于“五一”前夕走访困难职工的号召，乡工会主席于4月30日前往我乡3户困难职工家庭进展了走访慰问，并为每户家庭带去了大米、粮油等生活用品，充分发挥了乡工会在帮扶困难职工方面应有的作用。三是乡工会利用“五一”、“五四”节日期间，举办形式多样、内容丰富的文体消遣活动。活动分为乒乓球竞赛、拔河竞赛等13项活动，全乡机关、站所共90余名职工参与了竞赛，极大丰富了干部的业余文化生活。四是5月6日，乡工会在乡党委、政府的大力指导下，与乡团委、妇联、计生办等部门联合对第27个民族团结宣传月活动进展了广泛宣传，进一步提高了全乡各族干部群众对民族团结重要性
31、的熟悉，增加了全体干部职工及群众的民族意识。 通过开展此次活动，既为“五一”国际劳动节献上了一份厚礼，也为全乡广阔干部职工奉献了一顿精神文化大餐，并进一步增加了全乡干部职工之间的相互分散力和向心力。 劳动教育总结和心得体会篇13 今年的五一劳动节，我校举办了丰富多彩的活动，本次活动培育了学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品行，我们学校的五月份活动的主题为“劳动荣耀，奉献最美”。下面我就我班_月份的活动总结如下： 1、通过观赏图片、资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的熟悉及领悟。让学生受到启发。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进展了大扫除。 2、利用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动仔细的参加和对待本次活动。 3、创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报，来呈现自己的创作风格，并且突出主题，熬炼了学生的多方面的表现力量。 4、通过社会实践，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的欢乐，同学们能利用假期走进社会、走向家庭，去帮忙孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们受到了很大的启发和教育。 总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参加的积极性，培育了学生积极劳动的热忱，养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。