幼儿园大班数学教案8篇.pdf

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1、幼儿园大班数学教案 8 篇幼儿园大班数学教案十以内的加减法运算活动目标：1.1.复习巩固 ioio 以内数的加减运算。2.2.能运用所学知识解决生活中的实际问题。活动准备：材料准备：心形、菱形、三角形信件若干，写有算式的信件若干，写有 1010 以内加减法算式的题卡(不同的形状、颜色、与幼儿人数相 等)，数字卡片，闯关的背景图 6 6 张。经验准备：幼儿认识 1010 以内的数，并学过 1010 以内数的加减运算。活动过程：1.1.导入：弓 I I 起幼儿的学习兴趣、师：告诉小朋友一个好消息，森林邮局要开业了，可是邮局的熊 猫局长却告诉我邮递员还不够用，他很着急，让我帮他招收邮递员。欢迎小朋友

2、报名参加，想参加的小朋友请举手。哇，这么多小朋友要参加，我实在是太高兴了，可是到底要选谁呢？我要出几道题考考你 们，看看谁的本领最大，谁才能成为一名合格的邮递员。2.2.复习 1010 以内的加减运算(1)(1)我们邮递员每天都会收到很多信件，第一关就是查收信件。心形信件上午收到 5 5 封，下午收到 1 1 封，今天一共收到几封？心形信件今天一共收到 9 9 封，送走 3 3 封，还剩几封？2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 1/17179-9-3=6-3=6 菱形信件上午收到 3 3 封，下午收到 4 4 封，今天一共收到几封？3+4=73+4=7菱形信件今天一

3、共收到 8 8 封，送走 4 4 封，还剩几封？8-4=48-4=4 三角形信件上午收到 6 6 封，下午收到 4 4 封，今天一共收到几封？6+4=106+4=10三角形信件今天一共收到 1010 封，送走 2 2 封，还剩几封？10-10-2=82=8(2)(2)邀请幼儿做考官，设计题目请邮递员查收信件一名幼儿做考官设计题目，其他幼儿列出算式并算出答案。分析；教师在这一过程中可引导幼儿发现出题的方法。先收到，再收到就是加法；先收到，再送走就是减法。(3)(3)看算式写邮编师：恭喜小朋友都顺利地闯过了第一关，但一个合格的邮递员不 仅要会查收信件，还要具备很好的分信能力，怎么分信呢？就是利用

4、邮编来区分。小动物把邮编都写成了很多算式，你们来试着破译一下 吧!看谁最快！幼儿分组游戏，将信件的邮编计算出来后，再进行分类。(4)(4)请幼儿将信件送到小动物家，互相检查教师和幼儿一起检查邮编的算式，巩固加减运算。玩骰子2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 2/1717设计意图综述幼儿对合成式在平日的智游活动中已经有了一定 的了解，通过此活动玩骰子的形式激发幼儿用点数的方式来写合成 式。活动目标：1 1。学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.2 2。发展分析问题的能力.重点难点：发展分析问题的能力教具准备大骰子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干.活动流程：一看

5、骰子1 1、小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?（小骰子）在哪里看到2 2、我们一起来看看骰子由几个面组成？每个面上的圆点都一样吗?（每人一个）二玩骰子1 1、老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上，请小朋友看看是几点？是怎么看的？2 2、老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点?（是把两个骰面上的圆点合在一起数出来）3 3、老师示范写出合成式。并告诉幼儿几和几合在一起是多少。4 4、请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式5 5、老师交代操作要求后幼儿进行操作，老师巡回指导。（操作要 求：2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 3/1717两个人一组，

6、其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上，然后轻轻的掷在桌子上，请另一个小朋友写出合成式。掷骰子的小朋友检查他 写得是否正确，正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子，继 续操作。）6 6、请小朋友把他们的记录纸拿上来，老师把它贴在黑板上看看 谁奖到的五角星最多。三游戏：掷骰抱团老师掷大骰子，小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一 起。猫捉老鼠活动目标：1 1、复习 1010 以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2 2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备：老鼠（背后有式题）、小猫头饰、拱形门、海洋球（球上贴有算式）、投球盒（盒上数字为 1-101-10）、算式题（幼儿、老师都有）

7、、彩旗（旗上有数字）、布置场景、铃鼓一只、雪花片活动过程：1.1.老师扮演猫妈妈，幼儿扮演猫宝宝师：宝宝们，今天妈妈带你们出去玩，好吗？来，坐上火车，出 发啦!（火车音乐）进场后转一圈2.2.无意发现鼠迹师：呀，这里真漂亮，你们找个朋友玩一会儿吧！2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 4/1717宝宝，你们快来看哪，这里怎么乱七八糟，是谁干的呀里还有老鼠脚印呢！幼：老鼠？瞧，这师：喔。原来是老鼠干的坏事情呀，我们来收拾一下（带领幼儿 将垃圾捡干净）师：宝宝，来，我们坐下来想用什么办法对付他们，好吗？幼儿坐好后师：宝宝们，你们想用什么方法对付他们呢？幼儿讨论回答。老师小

8、结：刚才小朋友想得办法真多，现在妈妈就来教你们一些 捉老鼠的本领，好吗？3.3.老师教本领a.a.看谁脑筋动得快（看算式说答案）师：妈妈现在就来看看哪个宝宝的脑筋动得最快，好吗出算式，幼儿说答案b.b.对暗号（复习对数游戏）师：刚才，宝宝们的脑筋动得真快，现在妈妈还要来考考你们，待会儿抓老鼠时，妈妈和你们会有联络暗号，我们的暗号是看妈妈小旗上的数字，听妈妈跺脚，你们接下去跺，让妈妈跺脚的次数和你们跺脚的次数合起来是小旗上的数，好吗？c.c.看谁耳朵灵（听得数出算式）师：现在妈妈要来考考你们的听力，看谁的听力最棒，好吗2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 5/1717？

9、请你们从小椅子下拿出卡片，妈妈拍铃鼓，你们听是几下，把你卡片上的算式算出答案，如果答案跟妈妈铃鼓声一样，那就站起来，好吗d.d.打靶（综合练习）师：现在妈妈来请你们玩个游戏，把你的小椅子和卡片放到前面 来，？好吗？幼儿摆好椅子后师：宝宝，瞧，这里有什么，知道怎样玩吗？谁来说一说老师交代要求，幼儿练习投掷，玩后，老师检查对与错。4.4.执行任务师：宝宝，你们的本领练得真棒，现在我们就出发去抓老鼠啦来跟在妈妈后面放音乐，走一圈，停下师：宝宝们，现在妈妈先去试探一下，待会儿我们用暗号联络，吗？老师悄悄走过去，用小旗挥挥，跺暗号，幼儿回答。a.a.先派一名幼儿抓师：瞧，老鼠真狡猾，还有问题让幼儿回答对

10、了才能真正抓住。宝把题目算出来，抓住一只就到妈妈这里来领奖。幼儿计算后到老师那里那雪花片（老师看幼儿题目是否正确，如确才给予雪花片）老师小结：今天开心吗？谁抓的老鼠最多？5 5、结束部分2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6 6/1717！好宝正带幼儿开火车回家。倒计时活动目标：1 1、了解倒计时的含义，对计算倒计时的方法产生兴趣。2 2、体会倒计时给我们生活带来的方便。活动准备：相关图片若干、月历、笔。活动过程：一、模拟看红绿灯过马路1 1、导入：前几天老师在马路上拍了两张照片，这两张照片哪里 不一样？思考：人行红绿灯跳动的数字不一样和我们过马路有关系吗？2 2、模拟

11、过马路（两名幼儿先后模拟过马路，其余幼儿倒着数）。3 3、说说各自的发现：这里的数字是倒数的，数字越来越小，时间越来越短.体会绿灯上的数字告诉我们，时间越长过马路越安全，时间越短,过马路越危险。有了倒计时，我们过马路就更加方便、安全了。4 4、绿灯上的数字是怎么变化的?（了解用倒着数的方法发现数字 是由大到小表示时间由多到少的变化）二、寻找生活中的倒计时1 1、说说生活中的倒计时现象。2 2、教师依次出示照片，了解在我们的生活中有很多倒计时现象。3 3、进一步发现在使用倒计时时，有的倒计时用“秒”（奥运会开2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7 7/1717幕式、火箭发

12、射等），有的倒计时用“分”（电扇、微波炉、电热毯），有的倒计时用“天”（世博会）。三、尝试计算倒计时1 1、激发幼儿计算倒计时的愿望：6 6 月 9 9 号，我们要过端午节了，让我们一起来做个端午节倒计时牌吧。思考：今天是几月几号？除了要找到今天的日期，还要找到哪个 日期？2 2、交流采取计算倒计时的方法，如：顺着数；两个两个数；倒着 数;端午节的那天不算进去等。3 3、发现有了端午节倒计时，让我们很清楚地知道今天离端午节 还有 9 9 天，可以在这一段时间里为端午节活动做准备。延伸：1 1、为最近的其他节日做倒计时牌。2 2、为离园做倒计时牌。比较高矮活动目标1 1、教会幼儿区别高矮，初步掌

13、握高矮的相对关系。2 2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能 力。活动准备1 1、课件-数学：3-33-3 比较概念 3-43-4 比较概念 3-53-5 比较概念2 2、日常生活中能比较高矮的实物若干活动过程2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创8 8/1717一、教幼儿区别高矮和一样高1.1.课件：3-33-3 比较概念让幼儿通过观察比较，找出图画物体的不同点：两栋楼房，一栋楼房高，一栋楼房矮。两座房子，一座房子高，一座房子矮。两个厨子，一个厨子高，一个厨子矮。两个梯子，一个梯子高，一个梯子矮。2.2.逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高

14、。3.3.请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是一样高，再请全体幼儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。4.4.请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。二、教幼儿一些比较高矮的方法1.1.请一高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，前面用一块布遮住，让幼儿判断，谁高谁矮。当幼儿发生错觉时，揭开谜底，并告诉幼儿比较高矮时要把物体在同一高度2.2.课件：3-43-4 比较概念让幼儿判断物体最高、最矮。三栋楼，哪栋楼最高？哪栋楼最矮？三棵树，哪棵树最高？哪棵树最矮？3.3.课件：3-53-5 比较概念2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创9 9/1717放看一看图片上有谁？公鸡，狗，

15、长颈鹿，猫，小鸡。比一比它们谁最高？谁最矮？谁比谁高？谁比谁矮？三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系1.1.请一高一矮两个小朋友比较，再让高的小朋友跟老师比较，让矮的跟更矮的小朋友比较，使幼儿知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老师比是矮 的，矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高 的。告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它跟什么比较。2.2.请三个小朋友上来，再请一个幼儿为他们从高到矮排队，并说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。四、幼儿实践操作请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树（或三栋楼等）。7 7 的分解活动目标：1 1、幼儿通过合作交流学习 7 7 的分解与组成，感知数

16、的分和的有序性。2 2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验 小组互助、合作学习的快乐。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1010/仃活动准备：1 1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干，不同种类 的拼插玩具和废旧材料。2 2、音乐磁带：3 3、颜色或图案不同的数字 1-61-6 的卡片。4 4、7 7 的分和式记录表。活动过程：一、情境创设1 1、拍手游戏：教师采用问答的方式与幼儿一起复习师：嗨嗨，我的 1 1 球碰几球？幼儿：嗨嗨，你的 1 1 球碰 5 5 球。2 2、每组组长自报家门，教师为每组贴上相应的羊羊贴画。3 3、师：我们每只羊

17、羊队的小朋友都很好，今天老师还特别为你 们请来了一个朋友（出示数字 7 7），让数字 7 7 作裁判，评判出究竟是哪 只羊羊队取得最后的胜利。二、羊羊大战1 1、数字 7 7 裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了 7 7 件物品。（出 示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料），但是数字 7 7 可给你们提 要求了：(1)(1)请每组幼儿拿到 7 7 件物品后不要乱动，先观察这些物品有哪 些相同和不同之处，再把这些物品分成俩份，并说出你分的依据是什么？转动脑筋，看看哪组分得方法多？(2)(2)分完后要把你分的结果填写到记录表上。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1111/

18、仃6 6 的组成。2 2、幼儿分组合作进行分解、记录，教师巡视并作个别指导。喜羊羊队材料：桃子图片；美羊羊队材料：西瓜图片；沸羊羊队材 料：金鱼图片；懒羊羊队材料：拼插玩具；暖羊羊队材料：奶盒和奶瓶；慢羊羊队材料：各种纸盒(牙膏盒、药盒、烟盒)。等等3 3、幼儿汇报美羊羊队：老师，我们组按西瓜的大小把 7 7 分成了 1 1 和 6.6.喜羊羊队：我们组按桃子的种类把 7 7 分成了 2 2 和 5.5.暖羊羊队：我门组的材料都是关于奶的饮料，按盒子的和瓶子的把 7 7分成了 3 3 和 4;44;4、教师小结。引导幼儿归纳 7 7 的分解方法有多少种。5 5、数字 7 7 裁判评出优胜奖，给

19、予鼓励。三、游戏：我的朋友在哪里 1 1、教师发给每位幼儿一张数字卡片。2 2、找朋友。音乐，幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好朋友。3 3、幼儿互相检查，找到的朋友对不对。4 4、汇报。我是草莓 3 3，我是草莓 4 4，我们合起来是数字乙我们俩是好朋 友。(俩个好朋友互相抱抱)四、延伸我们学习了数字 2-72-7 的分解，也知道他们的分解方法有多种，请 幼儿回家自己探索 8 8 的分解方法有多少种，你能找到怎样的规律。有趣的数字2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1212/仃1 1 活动目标1 1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有 1212 个

20、月，一个月有 3030（3131）天，一年共有 365365 天。2 2、引导幼儿知道日历等是查看时间（日期）的工具，学习查看他们的方法。3 3、培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。2 2 准备工作1 1、大字卡（年、月、日）各一张，自制外形似房子状的20022002 年 1 1月-12-12 月的月历（大月、小月、2 2 月房子大小有区分），小字卡（同前）和数字卡（1212、3030、3131、2828、365365）人手 1 1 份。2 2、各类挂历、台历、月历等布置的展览区。3 3 活动过程一、导入部分，激发兴趣。导入语：今天老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏，高兴吗？

21、那我们先一起来认一认、读一读。看到这些数字，你想到了 什么?（学号、年龄、时间等）二、出示房子，讲述故事。帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系1 1）出示房子图，小朋友瞧，这里还有许多有趣的数字呢！仔细看看，你发现了什么？你们发现了这么多秘密，真了不起！咦，这些数字里还藏着一个 好听的故事呢！想不想听？教师利用大字卡讲述故事。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1313/仃2 2）幼儿操作小字卡、数卡回答问题。年妈妈的孩子叫什么名字？它有多少个日娃娃呀？它为日娃娃盖 了多少座房子？大月房有哪几个月？小月房有哪几个月？大月有几日？小月有几日？顶小的月是几月？有

22、多少日？三、学习查看挂历的方法，练习找日期。1 1）现在老师指日期，请小朋友说出是几月几日？老师说日期，请小朋友把它找出来。师：那今天是几月几日？你们怎么知道的？教师总结：对了，象日历、挂历、台历等可以查看日期。2 2）前几天小朋友都带来了一些挂历、台历，今天我们就来开个展 览会，看看找找说说日期（如：生日、节日等），并介绍给旁边的小朋友和后面的老师听。图形的变换幼儿园大班数学教案：图形的变换、活动目标:1 1、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。2 2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各

23、种图形。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1414/仃3 3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。二、活动准备：1 1、教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画（机器人）。2 2、学具：每人一套各种图形的纸，放在信封中。三、活动过程：（一）开始部分：小朋友，你们知道老师手里拿的是什么吗?（教师 拿出挂图背朝幼儿），变!一幅画展现在幼儿面前。“机器人”对！那你 看一看机器人是由什么拼成的。“由图形拼成。”好!下面我们就来做 有关图形的游戏。（二）基本部分：第一次尝试活动：观察、思考。1 1、请小朋友动脑筋，仔细观察机器人是由哪些图形组成的?（由圆形、正方形、三角

24、形、长方形、梯形组成。）2 2、每种图形各有多少个?（圆形 6 6 个，半圆形 6 6 个，正方形 1 1 个,长方形 4 4 个，梯形 5 5 个，三角形 1 1 个。）第二次尝试活动：用折纸游戏，看图形的变化。1 1、发礼物：（学具）小朋友，上面的游戏，大家做的都很好，所 以老师要奖励。每位小朋友一份礼物（发学具），我知道大家都想看看 袋里面装的是什么礼物，好，下面就请你们自己打开小信袋（里面出 现多种颜色的图形）。你们喜欢不喜欢呀?（“喜欢！”）这些小图形呀，它们还有魔力呢，只要你用手折一折，它还会变成其它形状呢，不信,你们试一试。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家

25、原创1515/仃2 2、操作：动手动脑，感知图形变换。（1 1）请幼儿动手变一变（折纸）。（2 2）请幼儿说说变化的结果：正方形一一变成了三角形还有长方形。圆形 变成了半圆形、扇形。长方形一一变成了三角形，还有正方形。（三）结束部分：五彩图形妙趣横生：小朋友，这些小图形好玩吗?（好玩!）那我们 再把它贴在白纸上它还会变成一幅精美的粘贴画，把这些画献给你们 的爸爸妈妈吧。师生共同享受动手制作的快乐。四、活动延伸：请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找，你家里哪些东西是你认识的 图形。来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1616/仃2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作绳家原创仃/仃