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1、 赴省内名校参观学习心得体会 能在此与各位沟通学习，本人倍感荣幸。上周二，学校组织局部教师外出学习，本人有幸成为其中一员，历时5天，历经深圳外国语学校、仲元试验中学、广东省试验中学三所学校，下面我就把自己这几天来的收获以及平常工作中的些许体会拿来与大家共享，如有不当，请批判指正。 班主任作为学校教育活动的直接担当者，在开启学生心智、塑造学生心灵、陶冶学生情操方面起着非常重要的作用。在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的执行者，是孩子的其次家长。因此，在教育教学过程中，班主任除本身应具有广博的文化学问、系统的教育教学理论和卓有效的组织教学力量外，还需起好枢纽作用，详
2、细收获如下： 一、“严”与“爱”的和谐统一 此次外出学习，三所学校的教师都提到了这个话题，其实“严”与“爱”也始终是我班级治理的两大秘诀，没有对学生真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求，或者一味的溺爱，只会导致学生走向极端，固然在严与爱中，爱要领先，只有师生、生生感情融洽了，沟通没有障碍了，班级才会团结进步，和谐进展，我在日常工作中时时到处、方方面面关怀爱惜学生，时时严格要求学生，注意与学生谈话时的措辞，使学生的心灵受到启迪，激起学生心灵深处的浪花，从而懂得爱别人，进而产生学习的内趋力，到达良好的教育效果。 二、把赞美和掌声送给学生 许多人在提到教师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”、“爱批
3、判人”联系在一起，其实不然，赞美与掌声的力气才是无穷的。此次学习，广东试验中学的两位班主任都讲到，作为教师我们应当始终以观赏的眼光对待自己的孩子，发觉优点要准时反复的表扬，赐予他们信念和力气。捷克的教育家夸美纽斯也曾说过：“孩子的求学欲望是教师激发出来的，假设教师是温柔的，是循循善诱的，不用粗鲁的方法去使学生疏远他们，而是用慈爱的感情与语言吸引他们，假设教师和蔼地对待自己的学生，他们就简单得到学生的好感，学生就宁愿呆在学校而不愿停留在家里”。其次次月考完毕以后，本年级召开了全级表彰大会，同时级长又讲了下次月考后的表彰方案，会后很多同学找我谈心，都流露出了艳羡之情，本人又借此时机，依据本班状况，
4、大力表扬了表现比拟突出的同学，同时制定了下次考试后详细的表扬范围。从近段时间的观看来看，同学们学习热忱较高，都很期盼下次月考。可见赞美与掌声的力气。 三、做家长和学生的知心朋友 学生的成材不是单方面的”努力，除了学生自身的努力外，还要充分发挥学校与家长的作用，这一点对咱们这样的学校尤其重要。信任很多班主任都有这样的体会，许多家长把孩子送到学校就好象送到了托儿所一样，全部的事情都是你班主任的，有时反应学生信息他们还显得比拟烦躁，此时你就要在用好反应表和校讯通的同时，发挥你个人的聪慧才智了，比方在反应表上复印前一周局部家长的“美句”，在班会课上点名表扬常常与自己沟通的家长，在家长会上请那些在教育孩子方面很有一套的家长做阅历沟通等等，渐渐使家长能够熟悉到家庭教育对孩子成材不行替代的重要性，搭建起和谐的家校沟通平台。 其实，这次学习感受最深的就是名校很多做法，本校也始终在做，正如仲元试验中学的校长所说的“我们追求的是精品学校，而我们则是群众的教学”。 总之，班主任在工作实践中，要做好班级工作，必需深入学生实际，做好学生思想工作，必需常常与家长联系，做好家庭教育和学校教育的协调工作；必需坚持民主原则，充分调动学生的积极性与制造性；必需防微杜渐，做好局部学生思想方面的疏导工作，使他们在正确的方向欢乐的成长。 以上就是本人在这次学习活动中，感受最深的几点，如有不当之处，望各位同事批判指正。