课外活动计划汇总七篇.doc

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1、 课外活动计划汇总七篇课外活动规划 篇1 一、活动指导思想： 培育学生语文兴趣， 同时培育他们的创新精神、合作意识和综合实践力量，努力造就德、智、体、美、劳、全面进展的社会主义现代化建立者和接班人，促进其次课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习阅读和写作力量，激发学生的学习热忱，把握肯定的阅读、写作及口语交际的学问和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文力量。 二、活动目标要求： 第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。 其次、传授趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。 三、活动规划安排： （一）活动队伍组织及活动时间

2、各班分别从班级里选择出8名同学参与兴趣小组 ，兴趣小组详细活动有：阅读辅导和写作辅导；活动时间根本定在每周的星期四下午两节课后。 （二）活动详细时间及内容 第四、五周 阅读辅导 第六周 写作辅导 第七、八周 阅读辅导 第九周 写作辅导 第十、十一周 阅读辅导 第十二周 写作辅导 第十三、十四周 阅读辅导 第十五周 写作辅导 第十六周 阅读辅导 第十七周 作品展现 活动内容是：阅读与写作训练。 四、详细要求以及考核措施： 1、辅导教师要制定好上课教学规划，肯定要按规划进展活动。 2、辅导教师每次辅导前要仔细备课，同年级的教师要集体备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克制教师们在辅导过程中的盲目性

3、和随便性。 3、每次辅导时，教师要先点名，若消失无故不到的学生，教师要准时与各班班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要仔细组织学生活动，不得消失空堂现象。 4、辅导教师要定期检查学生的学习效果。 5、学期末，将对学生的学习进展评价，同时对学生的优秀作品进展展现。 学生名单： 课外活动规划 篇2 为了培育学生的创新精神与实践力量，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教育，开创教育教学改革的新局面。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，具有学问性、趣味性、新奇性的课外活动。为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参加的积极性和自觉性，使他们具有自觉承受教育和熬炼

4、的最正确心理状态，使学生每次参与活动都能既满意各自需要，愿意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我班的实际状况，本期的课外活动开展状况如下： 一、学生状况分析： 本班学生28人，他们活泼好动，爱好体育活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培育学生的 二、活动目的： 1、协作体育等学科中学到的根本技能技巧，并进一步娴熟把握。 2、通过一些有意义的嬉戏，绽开体育活动。 3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的学问，到达熬炼身体的目的。 4、活动熬炼学生的吃苦精神和顽强的毅力，培育学生的集体主义观念、合作力量以及竞争意识。 三、活动措施： 1、

5、保证活动时间，让学生有充分的时间进展体育活动，切实到达活动的目的。 2、抓好个别辅导，让个别身体素养差的学生把握各项活动的根本要领，并使之在原来的根底上进一步得到提高和熬炼。 3、发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥。 四、活动课程设置： 依据我班的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的兴趣和特长；因地制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班人人参加，在活动中学习，在活动中进步，依据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下： 1.跳绳; 2.美术、手工实践(以绘画、剪

6、纸为主); 3.书法; 4.趣味数学； 5.拔河 课外活动规划 篇3 七年级一班课外活动规划 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能

7、，有利于激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 三、详细活动安排 （一）课外活动领导小组 组长：杨海明 副组长：赵光明 组员： 七（1）班全体学生 （二） 活动时间 每周一、二、三、四、下午第三节课（三）活动内容 依据我校特色建立状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育（篮球、乒乓球、羽毛球）美术、音乐、等组成兴趣活动小组。 2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、等，结合学校的特色建立，有规划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合力量。详细详见课外小组活动安排表。 四、活动要求 课外活动必需落

8、到实处，指导教师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动规划，并仔细安排好活动内容，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有规划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的安康进展；辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的治理工作。 课外活动规划 篇4 在学校，课外活动是进展素养教育的重要资料，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织潜力，透过相互合作，培育群众主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活

9、动规划。 一、根本状况分析 此刻学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜爱有好处的课外活动，在以前的活动中，能够看出学生得到了很好的熬炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规章，自律意识不强。 二、活动目标： 1、使学生树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，进展学生制造生活美的潜力。 2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的进展带给可能。 3、加强活动的规划性，严密组织，提高活动效果。 三、活动措施： 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如

10、：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活动。 3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。 4、保证活动时间，在每一天的课外活动中，让学生有充分的时间进展活动，切实到达活动目的。 5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进展记录、总结。发觉问题准时改正，为后面的活动打好根底。 6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原先的根底上得到提高。 7、发扬群众精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。 8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级群众工程，增加班级的分散力。 课外活动规划 篇5 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过

11、特定的音响构造实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成局部;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成局部;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的进展，满意人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和制造，是人类根本素养和力量的一种反映。为了丰富学生课外文化生活，满意大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。 一、指导思想 为了稳固和完善我校“敬重共性，全面进展，培育特长”的办学特色，坚持有赛必参，参必获奖的指导思想。 二、教学内容 1、36年级选拔拔唱歌条件好的学生参与。 2、训练

12、学生的节奏感，使学生的体态、动作协调美丽。 3、利用不同历史时期、不同体裁作品进展演唱教学。 4、丰富学生想象力、对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 三、教学要求 1.教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2.学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的任务。 3.学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的.具有生动性、活泼性。 四、活动时间安排： 每周星期四中午1：00 1：40 五、活动地点： 西一楼音乐教室。 六、活动工程： 1、 声乐训练2、器乐演奏3、独唱、表演唱、合唱 七、指导教师： 八、详细工作措施： 1.上好音乐兴趣活动课，做

13、到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3.常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放任自由。 5.培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 课外活动规划 篇6 一、指导思

14、想 兴趣是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比拟比拟严峻，消失学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一局部学生成绩偏差，渐渐对英语学习失去兴趣，影响教师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应时机。每进行一次活动，学生就多一次重新考虑和查找材料间内在联系的时机，使一些新的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化，中学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和进展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的

15、教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的帮助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语兴趣小组。 二、活动目的 为了提高学生学习英语的兴趣，增加语感，培育听说力量和口语表达力量，并且使学生的英语发音纯粹，能够在肯定的英语语境中用英语思维并表达，熬炼学生的胆识，使其能够更好的帮助英语教学，通过各种好玩的活动丰富学生的其次课堂，让学生在开心的活动中增长学问，熬炼力量。本学期我们将连续开展英语兴趣小组活动： 1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素养，为日后更多的竞赛打好根底。 2、授人鱼不如授人渔，培育学生英语学习

16、力量。 3、学生良好的行为习惯，形成安康的共性心理。 4、 有效的课外活动，培育学生对英语及英语学习的兴趣。 三、详细活动规划如下： 时间：单周星期三（课外活动时间） 地点：学生活动室 参与活动小组学生名单：（另附） 要求：每位同学必需按时参与兴趣小组活动。在活动中积极参加，团结协作。不准迟 到，更不能无故不参与，否则按旷课记录。 活动内容： 1.学生自我介绍，及学生唱英语歌。 2.依据话题，进展争论，编对话及表演。 3.英语词汇大比拼训练。 4.学唱英文歌。 5.争论英语学习方法，用英语去表达，做23分钟的口语表达。 6.依据话题，进展争论，编对话表演。 7.自由对话（用英语沟通）。 8.英

17、语词汇大比拼。 9.英语学习方法探究及实践。 10.书面表达写作技巧训练。 课外活动规划 篇7 在大学，课外活动是进展素养教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高大学生组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。为丰富大学生的学习生活，现制定本学期的课外活动规划。 一、根本状况分析 现在大学生的体质正在不断下降，为了提高大学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。大学生们很喜爱有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出大学生得到了很好的熬炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，大学生在活动中还不能守好规章，自律意识不强。 二

18、、活动目标： 1、使大学生树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，进展大学生制造生活美的力量。 2、丰富大学生的课内外生活，陶冶大学生的情操，为大学生的进展供应可能。 3、加强活动的规划性，严密组织，提高活动效果。 三、活动措施： 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富大学生的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活动。 3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。 4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让大学生有充分的时间进展活动，切实到达活动目的。 5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进展记录、总结。发觉问题准时改正，为后面的活动打好根底。 6、抓好个别辅导，让个别差的大学生在原来的根底上得到提高。 7、发扬集体精神，使每一个大学生的潜能得到最大限度的发挥。 8、发挥年级组的合力，组织适合大学生活动的班级集体工程，增加班级的分散力。