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1、 关于课外活动计划合集七篇课外活动规划 篇1 一、指导思想 深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推动素养教育，落实中共中心国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算要求，结合我校实际状况，积极开展丰富多彩的学生课外文体活动，促进我校学生全面进展和安康成长。 二、目标与主要工作 （一）目标 全面推动素养教育，培育学生的创新精神和社会实践力量，细心组织，仔细实施，为广阔学生供应文明、安康、活泼的课外文体活动，促进学生身心全面进展。 加强学校自身建立，充分开发和利用我校的文体教育资源，力争20xx年全校参与课外文体活动的学生人数到达100%，并形成二三个具有学校特色的活动工程，争创小学课外文体工程
2、示范校。 （二）主要工作 1、建立组织机构 成立学校实施“工程”领导小组。负责学校实施“工程”的详细工作，制订长期、短期规划和相应制度，组织并设计好学校、年级、班级开展的文体活动。 详细如下： 组长：*（校长） 副组长：*（副校长）、* 组员：*（美术组长）、*（音乐组长）、*体育组长） 2、抓好师资队伍建立 （1）建立一支专兼并举，高素养、有特长的指导教师队伍。要充分发挥学校教师在文体方面的特长，加强教育与培训，形成一支素养较高且相对稳定的学校指导教师队伍。 （2）建立一支指导学校活动，培训学校教师的专业队伍。发挥具有文体特长教师的优势，共同组成一支具有较高专业技能与学问水平的指导与培训队伍
3、，促进学校指导教师特长的形成，提高活动的质量。 3、构建四个层面活动 开展以学校、年级、班级和小组为四个层面的活动，且每一层面的活动都能够形成独立的系列，促进活动内容和形式的丰富性、敏捷性、趣味性和肯定的挑战性，激发广阔学生的参加热忱，形成良好的活动环境。 学校在兼顾各个层面活动的根底上，形成以年级为特点的课外文体系列活动，使之形成一个独立的、完善的整体。 4、加强宣传引导，营造良好的外部气氛 加强对家长和社会的宣传引导工作。通过家长会、宣传栏、资料、学生等途径，引导家长和社会正确熟悉实施“工程”的意义。 5、创设品牌活动工程，形成活动特色学校。 遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际状
4、况和所在地区特点，坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则，在体育、文化艺术、科学普及、嬉戏消遣诸方面，创设出具有地区特色的学校品牌活动工程，并在此根底上形成学校的特色，使广阔学生在全面进展的根底上学有特长。 (1)体育：连续保持原有的田径、足球等传统特色工程的进展，重视设计并开展各类体育嬉戏活动。 (2)艺术：开展以少儿舞蹈、书法、美术、电脑板报、红领巾读书沙龙、小荷编辑组等活动。 (3)科技：稳固现有的科技制作、小创造、三模竞赛等品牌工程，稳固和拓展新的特色工程，形成品牌。 6、开发教育资源，拓展活动的空间。 坚持校内外的有机结合。利用校外的活动设施与场所，如少年宫、体校等校外机
5、构，以及校外教育基地、文体场馆的作用，并协调好有关单位与机构，为双休日、寒暑假开展活动的学生供应更宽阔的空间和多彩的形式，满意不同特长、不同兴趣、不同层次学生进展的需要。同时留意社区与家庭的参加，为“工程”实施营造良好的气氛。 7、建立完善的制度，强化安全，标准运作 在组织活动的过程中，要加强安全教育，对指导教师和活动设施严格把关，并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。同时，要建立起责任保险机制，依法处理损害事故。 8、确保时间、落实阵地，开展学生课外活动 学校每年在教学规划中安排不少于2周课时的活动：每天中午自主学习时间安排“每天唱、每天练、每天读”活动，局部
6、学生另安排兴趣拓展，如电脑、书法、美术、舞蹈等活动；每周有二节课时间开展以体育嬉戏为主的活动；每周安排一个早晨开展“欢乐晨练”活动；每学期至少一次大型社会实践活动；寒暑假期间，每月安排34个半天的时间开展活动。 9、确保课外文体活动的投入，推动“工程”实施 作为“工程”实施的保障，学校通过各种渠道，获得社会的支持，并注意对实施“工程”的投入，保证活动的开展和安全。 三、实施阶段与工作重点 1、第一阶段：*年*月*年*月 *年*月*年*月 制定规划，调整活动方案，初步尝试开展局部学校特色文体活动。 2、其次阶段：*年*月*年*月 *年*月*年*月 进一步完善学校“工程”实施，强化学生参加率与开展
7、与培育学校特色工程； 3、第三阶段： *年*月*年*月 全面实施，形成特色工程。 四、工作要求 1、领导重视，统一熟悉 小学课外文体活开工程是当今推动素养教育的一项新举措，学校领导充分熟悉实施“工程”的意义，重视加强对教师和学生的教育，正确处理好课外文体活动与教育教学的关系，加强课堂教学的质量，为学生的课外文体活动供应时间保障。同时，把实施“工程”纳入到学校的办学规划之中，并建立起长期和近期的目标和规划，保证“工程”长久有效地开展。 2、细心组织，提高质量 学校课外文体活动是否能调动广阔学生的参加热忱，提高学生的参加率，关键就在于我们的活动设计与组织。活动应充分发挥学生的主体性，促进学生自主进
8、展的意识，要擅长依据学生的身心特点，运用多种形式，使活动具有针对性，满意不同层次学生的需求，并形成寓学于乐、寓炼于乐的活动。决不流于形式，走过场，以及专业化、强制性的现象消失。 3、擅长总结，形成特色 实施中小学课外文体活开工程，重要的是能够依据地区、学校和学生的特点，形成具有特色的活动工程。而这就要求我们在工作中能够充分开发与整合教育资源，擅长总结，准时发觉问题，调整活动的方案与规划，形成丰富多彩的活动形式，取得较好的成绩，提高活动整体质量。 4、加强治理，注意引导 治理是实施“工程”的有效保障。学校在实施“工程”过程中必需加强治理，健全规章制度，做到方案科学、有效，保证活动的开展与质量的提
9、高。同时，要正确熟悉指导教师的作用与角色，要擅长引导学生开展安康、活泼、有益的文体活动，杜绝不安康、担心全的活动。 课外活动规划 篇2 一、指导思想 积极贯彻“安康第一”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代安康理念，以全面实施学生体质安康标准、大力推动体育大课间活动为重点。 二、工作目标 逐步完善学校的体育器材和根底设施建立，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校熬炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和熬炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质安康和各方面的全面进展，实现学生活泼欢乐、安康成长。 三、工作内容 1、加强宣传、营造气氛。大力营造活动气氛。充分利用升旗
10、、学问竞赛、校园播送站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广阔师生深入了解“体育运动”的重要意义。使“安康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，准时宣传、报道学校的“体育运动”的开展状况，促进活动深入长久、扎实有效地开展下去。 2、完善校园体育根底设施建立。严格执行国家体育器材配备标准，增加体育 器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，标准器材的使用制度，加快进展适合学生年龄特点的体育根底设施建立。 3、保证体育教师的数量和质量，开齐
11、开足并上好体育课。学校应根据学校体育工作条例有关学校体育教师配备的要求，结合义务教育课程设置实施方案和初中体育与安康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，保证学校体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。必需严格根据教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见和新课程标准的要求，开齐开足体育课(体育与安康)课时，全面提升体育教学的质量和水平。 4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。 (1)、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。注意开展群众性的文体活动，面对全体学生，遵循教育规律和学生身心进展特点，本着实践与讨论相结合、普及与提
12、高相结合、校内与校外相结合、统一与敏捷相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。 (2)、每年要至少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等;每月要组织一次小型的体育竞赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等工程及趣味性嬉戏等。要根本实现面对全体，以进展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓舞以班级、年级为单位开展“一项特色的体育活动”，培育青少年学生树立终身熬炼的意识进而到达“幸福生活一辈子”的目标。 (3)、对学生进展民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。 (4)、细心设计各种活动，推动学校体育工作上层次、上水平。坚持常常性的常规活动。 (5)、创立特色体育活动其次课
13、堂，成立校内田径队、篮球队等，保证每个学生每天有一小时的体育熬炼时间，帮忙每位学生把握“至少2项日常熬炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育熬炼习惯，促进体质安康水平切实得 到提高。 5、加强学生体质安康的评价。以全面实施学生体质安康标准为根底。建立和完善学生体质安康标准测试结果记录体系，测试成绩要记入学生档案。同时，建立学生体质安康标准通报制度，准时把学生的体质安康状况反应给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，催促学生积极参加体育熬炼。根据要求完成学生体质安康标准的测试和数据上报工作。 四、组织领导 为使得学校体卫工作的顺当开展，我们成立了“领导小组”。 组 长： 刘志校 副组长
14、： 刘振宇 成 员： 刘建军、高连国 五、工作要求 六、1 、提高熟悉，加强领导 (1)加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，发动和号召学生积极参加学校体育运动，班主任、体育教师、学生会要成为体育运动的组织者和推动者。 (2)、合理安排时间，保证学生的.学习和体育熬炼两不误。学校要科学制定体育运动规划，使文化课教学和体育熬炼 安排合理，保证文化课教学圆满完成，体育运动又有效开展。 (3)、加强体育教师队伍建立，提高教师综合素养。加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业学问和岗位技能。 (4)、各项体育活动要做到细心筹划，严密组织，组织开展的各项活动，必需在教师的监控下进展。同时
15、要有完善的安全工作方案和详细的突发大事应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。 20xx-20xx学年体育课外活动总结 本学年在学校领导、年级组长的关怀和支持下，在体育教师的组织协调下，我校的体育课外活动有序的每天的7、8节课开展。以“安康第一”为指导，紧紧把握提高学生体能，促进学生全面和谐进展。 现将本学年的活动总结如下： 1、严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点固定，保证了活动的稳定性。 2、每次活动都提前备课，做到细心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 3、紧紧抓住学生活泼好动，追求新奇的心理，开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，如：队列队形训练、跳
16、绳、踢毽子、排球、丢沙包、老鹰抓小鸡、跳远竞赛等等。给孩子们带来欢快，带来喜悦，发觉他们的这些特长后，多鼓舞他们，放大他们的优点，使他们慢慢找到信念，也能促进学习。 4、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，分类指导，制定不同的目标，实施不同的教育。 存在的问题及改良方法： 1、有些活动组织不太到位，学生不知如何学习，还有个别学生参加与积极性不高。 2、教师参加的不到位。 3、以后要制定详细、明确的目标，活动形式再多样，调动学生的积极性，教师多参加到活动中，与孩子共同嬉戏，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。
17、 课外活动规划 篇3 一、指导思想 为积极推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我校特拟定此阅读规划。 二、方法与措施： 1.强化阅读指导 教师要有规划、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和兴趣。掌握作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的根本课型，如： 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思索，提高理解力量、评价力量、想象
18、力量等;指导学生写读书笔记和读后感等;采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式。 推举课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随便性。因此，教师上好推举课，通过讲解主要内容、朗读精彩片段等向学生推举读物，也可以同学之间相互推举。 观赏课：这种课型主要是引导学生观赏阅读材料，可以通过配乐朗读、角色表演等各种方式，促使学生在理解的根底上对文章进展鉴赏，受到美的熏陶和感染，积存语言材料，提高审美力量。 汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的根底上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后表达、沟通评论、表演展现等。 2、实现资源共享 利用好学校图书室内的阅读资源，学生相互借阅。广
19、交书友。 3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风气，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明”目标。 4、培育阅读兴趣 有规划地举办读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书看报心得沟通会、优秀诗文朗读赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和幸福。举办 “读书节”，邀请家长和师生共同参与诸如名著观赏讲座、征文竞赛、朗读竞赛、文艺演出等阅读沟通活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗
20、词诵读大王”评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。 5、注意考核评比 尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展现、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进展评价，建立学生的课外阅读档案。 三、详细安排： 1、创设浓郁的班级阅读气氛。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。 2、发动学生，充实班级书橱。 3、向学生推举书目，引导学生学会选择读物。 4、建议家长与学生共读一本书。 5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积存学问。 6、利用向学生推举中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导我们学生学会网上阅读。
21、 7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著观赏讲座”。 8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。 课外活动规划 篇4 一 、实施目标： 为了拓宽学生的学问面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积存，提高学生的阅读力量和理解力量，使得课内与课外学问能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读爱的教育这本书为主，以阅读儿童读物为帮助刊物，进展阅读活动。所要到达要求如下： 1、能联系上下文和自己的积存，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法。 2、在教师的指导下，进展阅读做出笔记，
22、每学期不少于16次。 3、通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得，引发学生的兴趣，培育学生的语言表达力量和口头表达力量。 4 、培育学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积存优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。 二、 推举书目： 1、必读书目：配套课文的课外读物爱的教育。 2 、选读书目名称： 一类：安徒生童话阿凡提的故事小学生十万个为什么？世界童话名著成语故事、一千零一夜伊索寓言天方夜谈四库全书小学生作文小雪花 二类：中华上下五千年世界儿童文学丛书熟读名言300句居里夫人冰心儿童图书获奖丛书鲁宾迅漂流记中国少年百科全书熟读古诗100首中国
23、历史故事宇宙之迷故事 三类：西游记童年爱的教育中外探险故事格列佛游记三剑客哈利玻特凡尔纳科幻小说三国演义格列特的女儿安妮日记。 三、 阅读安排： 1、阅读时间：早自习时间，课后自由读。每周星期四下午两节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓舞学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。 2、活动要求： 阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记， 读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。 手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。 四、活动评价： 1、选出一些仔细的笔记向大家进展展览。 2 、每月最终一周的阅读课进展学生摘抄沟通。 3、班级可开展讲故事、朗读
24、竞赛、诵读古诗竞赛等活动。 4、学期完毕评出一些学问小博士进展表彰。 课外活动规划 篇5 安康的体魄是青少年、儿童为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。学校体育要贯彻“安康第一”的教育理念，切实加强体育工作，让每一位学生都感受到运动的欢乐，从而丰富校园文化，促进学生身心安康和谐进展。特制定本方案。 一、指导思想 坚持“安康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，充分表达我校体育工作在当前实施素养教育中的地位与作用。以提高“两操、一课”的质量为根底，以提高学生活动力量为核心，教会学生强身健体地方法，培育学生喜爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教育的进
25、展。 二、活动课程设置 依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。我校设置了以田径练习为主，乒乓球练习为辅的课程内容。 田径主要内容：快速跑、耐久跑、接力跑、障碍跑、跳高、跳远、铅球、实心球。 乒乓球主要内容：步伐移动，发球练习，正反手发球。接发球练习，推挡球、正手攻球、竞赛小常识，擂台竞赛。 三、活动时间安排 活动时间为体育课以及大课间活动时间，另外每天下午最终一节活动课时间可以分工程进展练习。 活动课内容安排： 日期 活动内容 备注 周一 田径
26、 下雨天可以对学生进展理论教学或者观看田径、乒乓球竞赛的录像。 周二 乒乓球 周三 田径 周四 乒乓球 周五 田径 四、后勤保障 学校负责教学、活动设备的调剂和添置,保障兴趣小组活动的顺当开展 五 、指导教师职责： 1、要加强安全教育，并使学生把握必要的安全防范学问。 2、按大课间活动方案预备活动器材，做好安全检查工作。 3、检查学生衣着，了解学生的安康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止损害事故发生。 5、如有意外损害事故，要严格根据损害突发大事处理方法进展处理。 6、准时做好活动记录，随时承受各级督查。 7、和学生一起参加活动，不能做谈天、乘凉等活动。 8、活
27、动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全 六、安全措施 （一）体育兴趣小组活动意外损害预防预案 1、要求体育教师坚固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育教师对兴趣小组成员状况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。 2、要组织学生召开加强体育课运动安全的会议，使学生们了解运动安全学问、运动安全技巧，明确安全运动的重要。 3、每次体育兴趣小组活动，都要制定相应的安全措施。 1）、要用的器材、场地进展安全检查，确保使用安全。 2）、体育教师要依据不同体质的学生安排不同运动量的工程，绝不能“一视同仁”；建议身体
28、欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。 3）、体育兴趣小组成员必需做好充分的预备活动，使学生们充分熟悉到预备活动的重要性，积极预防运动损害的消失。 4）、教育学生活动时要胆大心细，特殊留意自我爱护及学生间的爱护与帮忙，留意力集中，安全第一。 （二）、应急预案。 1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑病症，马上将其送往医院救治，并准时向学校领导汇报。 2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等病症，马上将其安置阴凉通风处，赐予补充水份，并将其送往校医务室救治。 3、体育活动时，教师应时时观看学生的运动状况，如在课上一旦有运动性损害事故发生，教师们要镇静冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做
29、出推断，准时处理解决问题，不得以任何理由拖延。 4、学生运动时一旦发生损害事故，要镇静冷静，准时汇报教师，安全应急处理小组立即对事故作出推断并加以处理解决。 5、对学生进展专项安全教育，进展体育兴趣小组活动意外损害事故应急预案的演练，提高学生自我爱护意识及处理突发大事的力量，以便发挥应急预案的最大效用。 （三）突发性损害大事处理方法： 1、伤情发生后，在场教师必需第一时间对伤者进展处理，了解伤者状况、推断伤情，损害严峻必需马上通知学校领导，并准时送医院观看治疗或打120急救。 2、准时通知家长或监护人，妥当做好沟通、劝慰工作。 3、爱护现场，了解事故发生经过，调查事故缘由，作好有关记录并爱护现
30、场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清晰，责任明确。 课外活动规划 篇6 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下: 一、活动目的 开展兴趣小组活动是全面推动素养教育，提升学校办学层次，培育学生共性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、 活动要求 1、音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 2、音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通过人的听觉器
31、官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。 三、 根本要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导教师布置的作业。 四、活动时间 利用每周四下午（一小时） 五、地点 多媒体教室 六、活动内容 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。
32、 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 课外活动规划 篇7 为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧急的心情，陶冶学生的情操，启迪学生的才智，使学生能够得到德智体美劳全面进展教育，对此我校预备课外活动教育。艺术课外活动是其中的一个重要组成局部。音乐小组开展了一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参与音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素养修养。 一指导思想 从学生的兴趣、力量和需要动身，结合学生的生活阅历，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，供应感音乐、表现音乐、制造音乐及学习音乐文化学问的时机，为学生终生学习和音乐审美素养的可持续
33、进展奠定根底。 二活动目标 以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的情趣，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 三详细安排： 1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级选择，在声乐方面有特长的同学参与，或实行自愿报名等，每周活动一次，每周三下午第七节课下课后由马秀芳教师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清楚，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并汲取新成员。 2. 组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师选择在乐器方面有肯定根底的同学参与，每周三下午第七节课下课后由马秀芳教师组织训练。乐队要在上学期的根底上，进一步训练音准，并把握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。 3. 组织学校的舞蹈队，舞蹈队的学生由负责舞蹈的教师选择，在舞蹈方面有特长的和比拟喜爱舞蹈的同学参与，每周一下午第七节课下课后由马秀芳教师组织训练。主要以根本功为根底，熬炼形体，加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的根本要领和音乐节奏的特点。实行集体辅导，个别订正。在训练肯定时间有了肯定的根底后，进入规定动作训练，在进展规定曲目动作练习。 辅导教师要仔细的预备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教学问通俗易懂并有肯定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。