《课文地球信箱教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课文地球信箱教学反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 课文地球信箱教学反思课文地球信箱教学反思 本文是一首散文诗。在教学时我主要采纳以读代讲，在读中悟，在读中升华情感的方法。另外在学生读25自然段开头的第一句话时，引导学生体会这样写的好处，了解这种写作方法的特色，鼓舞孩子们在作文是大胆尝试。 教学中注意学生的诵读吟咏，读中感悟，升华情感，读出对大自然的喜爱。让学生在此根底上，展现收集生态环境及自然资源患病破坏的实例，与文章形成鲜亮的比照，让学生写一封“爱的信件”，写给荒山、污河、沙漠、仿照第25自然段的写法，既让学生把握写作方法，又激发学生自己的.情感，增加了环保意识。 课文地球信箱教学反思 适时创设情境而久之形成文自己喜爱的段本段的作用，引试
2、。学情适时调控满腹寄给今日境，通过以读文化底蕴，形成段落中，通过引导学生体会控课堂，培育寄予期盼忍耐奉献读代讲，在读中成思想意识，对重点字词的会这样写的好养学生养成积存盼中悟，读中思到达举一反的理解，感悟好处，了解这累运用的好习思，使三。 悟爱的种写习惯。同时留意对学习方法的指导，注意学生的诵读吟咏，读中感悟，激发学生对大自然的喜爱。在此根底上，展现收集生态环境及自然资源患病破坏的实例，与文章形成鲜亮的比照，触发学生写一封“爱的信件”，写给荒山、污河、沙漠、灰蒙蒙的云天，仿照第25自然段的写法，既让学生把握写作方法，又激发学生自己的情感，增加了环保意识。 缺乏之处：学习语文是一个积存的过程，不行一蹴而就，只有长期的积存才能使语文学得更好。本课学习过程中，我虽然让学生留意了背诵、摘抄、记录，但训练较少。以后我要加强这方面的训练，让学生明白“温故而知新”这种学习方法。