《节奏与旋律---部编版道德与法治七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《节奏与旋律---部编版道德与法治七年级下册.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、余华讲述自己如何走上作家道路思考：余余华华的的个个人人节节奏奏与与县县文文化化馆的集体旋律是否和谐？馆的集体旋律是否和谐？如如果果个个人人的的节节奏奏能能和和集集体体旋旋律律保保持持一一致致，那那么么集集体体生生活活就就会会非非常常和和谐谐，但但如如果果在在集集体体生生活活中中，个个人人节节奏奏无无法法和和集集体体旋旋律律保保持持和和谐谐，这这就就会会给给个个人人和和集集体体带带来来麻麻烦烦，如如何何去去和和集集体体旋旋律律保保持持和和谐谐呢呢？接接下下来来我我们们通过节奏与旋律来共同探讨一下。通过节奏与旋律来共同探讨一下。7.2 节奏与旋律第七课第七课 共奏和谐乐章共奏和谐乐章 自自 主主
2、学学 习习活动一活动一 认真阅读教材P66-71，思考下列问题，并在课本上做标记：1、为什么会产生角色冲突？2、个人节奏与集体旋律的关系？3、怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？）4、小群体形成的原因及影响（积极、消极）？5、小团体主义是如何产生的？对它的正确态度是什么？6、如何认识和对待小群体和集体的关系？在社会在家里在学校我的角色 我的责任思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任。孩子孝亲敬长孝亲敬长遵纪守法遵纪守法我们同时属于我们同时属于多个集体多个集体，每个集体都有，每个集体都有自己的旋律自己的旋律。在不同的集体中，我们在不同的集体中，我们扮演不同的角色扮演不同的角色，承
3、担，承担不同的责任不同的责任。学生认真学习认真学习公民看着收到的看着收到的3 3个通知，欣欣犯愁了个通知，欣欣犯愁了（1 1）、）、欣欣为什么会犯愁欣欣为什么会犯愁？（2 2）、）、欣欣的烦恼说明了什么？欣欣的烦恼说明了什么？当我当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。冲突就可能给我们带来烦恼。讨论1.1.个人个人节奏与集体旋律的关系？（节奏与集体旋律的关系？（P67)P67)教学目标归纳整理归纳整理1 12 23 3每个人都有自己的节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。当自己的节奏
4、和集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。1.1.个人个人节奏与集体旋律的关系？（节奏与集体旋律的关系？（P67)P67)如果你是欣欣，你会如何做？说一说你的理由。如果你是欣欣，你会如何做？说一说你的理由。我选择参加我选择参加：，我的理由是：，我的理由是：。选择参加跆拳道选择参加跆拳道兴趣班兴趣班理由：这是兴趣、爱好。理由：这是兴趣、爱好。选择参加班级节选择参加班级节目排练目排练 选择参加校学生选择参加校学生会会议会会议理由：心中班级最重要，任务紧迫，理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。缺我不可。理由：学生
5、会的工作是影响全校学理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。生管理的大事，最重要。结合你或者同学选择的理由，说说你有什么感悟。结合你或者同学选择的理由，说说你有什么感悟。你我来支招要考虑到自己更关注哪个集体或在其中的角色和责任的重要性也要考虑自己的兴趣、爱好任务的紧迫程度等。2.2.排解角色冲突带来的烦恼考虑的因素 P68助学 n集体会为小青的烦恼而调整时间吗？n如果你是小青，你会如何做？说一说你的理由。我选择参加：我选择参加：，我的理由是：我的理由是：。关注的是集体关注的是集体 兴趣、爱好兴趣、爱好 角色和责任的角色和责任的 重要性重要性n 由于这次疫情在湖北省武汉市最早发现，疫
6、情在武汉市最为严重。为了避免疫情扩散，对武汉市进行了封城举措，后来对湖北省各个交通关停。国家要求居民在家隔离，尽量少出行，全国其他省市加大对湖北省、武汉市的支援力度。n 武汉封城，最大限度的避免了疫情蔓延，武汉人民付出了巨大的牺牲，为全国最后控制并战胜病毒创造了条件。个人、局部利益必须服从国家利益。只有集体、国家利益得到保证时，才能维护好个人利益。n从局部与整体利益、个人与集体利益的角度分析，武汉市付出了巨大代价，但武汉封城却是必须的举措，原因是什么？助学 3怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)?在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己
7、己更关注更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性重要性，也，也会考虑自己的会考虑自己的兴趣、爱好兴趣、爱好以及以及任务的紧迫程度任务的紧迫程度等。等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。益服从集体利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入
8、集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。小丽的班集体生活（一）在小丽所在的七年级一班，每到下课时间，同学们就三五成群地聚在一起，有说不完的话。有几个同学的爸爸妈妈常年在外地打工，想想爸爸妈妈的时候，就聚在一起交流，他们的关系越来越好，生活中也互相帮助；班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,总是兴高采烈地谈着球赛，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。他们是班级足球赛中的主力；班上有几个同学平时沉默寡言，但他们行动一致，一起上下学，下课一起玩，相处很融洽，令人羡慕。小丽和其他三位同学由于都是校学生会成员，则经常聊学生会工作；还有几们男生同学常常约好一起去校内
9、小店买零食，还经常迟到，影响老师上课，其他同学说他们，他们还联合起来欺负那些同学说一说：1、小丽的班集体中存在这些小群体怎么形成的？2、你所在班级中也有小群体吗？你加入过哪些小群体？生活背景类似志趣相投个性相似志趣相投臭味相投几个或几十个人1、小群体是怎样形成的？志趣相投个性相似生活背景类似一般由几个或十几个人组成同龄人小群体有共同的兴趣爱好、亲密的友谊数量特点在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小丽的班集体生活（二）小丽所在七年级一班班会上，班主任老师向同学们讲述了“学霸宿舍”617的故事。厦门双十中学的“学霸宿舍”617学霸事迹：20
10、21年高考中，“学霸宿舍”诞生了2个清华大学、2个北京大学、1 个新加坡南洋理工，引来不少人的围观和赞叹。学霸语录：感谢我的舍友们，宿舍的学习氛围很好、融洽，这是是助力高考成功重要动力；感谢我的舍友们，我们彼此学习，相互鼓励，共同研究，对我影响特别大”。他们经常在一起学习，还每天一起去操场跑步。思考：认真阅读材料，你认为小群体有哪些作用呢？在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体
11、的建设。“小群体”有什么影响?（积极作用）？小丽的班集体生活（三）小丽所在的班级有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱大周：谁也别想管我，我就是“老大”。小李：有大周保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥。小肖：大周他们让我很为难，班级集体活动，合他们意，他们就参加；不合他们意，他们就捣乱。老师：这几个同学这么小就沾染上不良习惯，如此下去可真让人担心。1、这样的小帮派属于什么样的小群体？有什么消极作用？2、如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎样做？3、这样的小帮
12、派和集体主义有什么区别？小丽的选择：选择参加跆拳道兴趣班选择参加跆拳道兴趣班理由：这是理由：这是兴趣、爱好。兴趣、爱好。选择班级节目排选择班级节目排练练 理由：心中班级理由：心中班级最重要最重要，任务紧迫，缺我不，任务紧迫，缺我不可。可。选择参加学生会会选择参加学生会会议议理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，事，最重要。最重要。你觉得小丽在选择集体时考虑了哪些因素？自己更关注哪个集体，角色和责任的重要性，自己的兴趣、爱自己更关注哪个集体，角色和责任的重要性，自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。好以及任务的紧迫程度等。小丽经过一学期的跆拳道的培训
13、，月底马上要参加县里的青少年跆拳道大赛了，心里无比的高兴，如果能在这次大赛里获奖，是对自己辛苦付出的最好肯定。这时，学校来通知说，本校组织排练的舞蹈节目将参加市里的表演，这对于小丽所在的学校是第一次参加市里的表演，对学校的荣誉至关重要。两个活动却在同一天进行。小丽不知如何抉择小丽面临两难抉择，请你帮她分析一下，该作何抉择，理由是什么？【情景探究二】当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自学地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。集体利益个人利益集体中的小群体集体中的小群体 在太原科技大学化学与生物工程学院里，一个宿舍6个姑娘都考上了研究生。这6个姑娘就是孙宪阳、
14、罗莉、程夫苓、刘香梅、冯娟和秦瑞霞，她们组成了最强小群体，学霸宿舍。她们在2015年硕士研究生考试中，分别考取了了华东理工大学、中科院煤化所、南京工业大学、常州大学、常州大学以及青岛科技大学研究生。据说，这6位妹子平时就十分了得，平时在学习上彼此激励，互相帮助，吃得了苦，有着共同的兴趣爱好，几乎囊括了她们系里每个学期奖学金的前一二名，每个人光奖状都有厚厚一摞。除了学习成绩好以外，她们有的能歌善舞，有的能走T台，还有学生会干部，组织能力超强小群体是怎样形成的？志趣相似个性相似生活背景类似盘点学霸宿舍探究活动：1、当这些小群体不能很好融入集体时，会给他们带来怎样的影响？七年级有一个七年级有一个“小
15、帮派小帮派”，周军为，周军为“大哥大哥”，他们，他们“重义气重义气”，不爱学习，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱花钱政治生态中的小团体主义明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。小群体江湖义气当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（什么是小团体主义）小团体（小帮派）“小群体”有什么影
16、响?（消极作用）？坚持集体主义，反对小团体主义。面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非,坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。平衡点集体利益小团体利益如何正确对待小团体主义？出发点和落脚点具体表现和实质集体主义集体主义与小团体主义的区别：我们要坚持集体主义，反对小团体主义。小团体主义集体利益高于一切，不计较个人得失将自身利益置于集体利益之上集体利益小团体利益小群体小团体（小帮派）小群体江湖义气当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（什么是小团体主义）小团体（小帮派）“小群体”有什么影响?（消极作用）？