《我们的情感世界 课件---部编版道德与法治七年级下册 (1).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我们的情感世界 课件---部编版道德与法治七年级下册 (1).pptx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、5.1 我们的情感世界自主学习阅读课本P42-46思考问题 勾画重点1.我们为什么需要丰富的情感？2.生活中的情感体验有哪些？3.情绪与情感有何关系？4.情感的分类？5.情感的作用有哪些？一、丰富的情感一、丰富的情感我们的情感是丰富的。我们的情感是丰富的。我们我们需要与人交往，需要与人交往，渴望人与人之间的真挚渴望人与人之间的真挚情谊情谊。情感让我们的情感让我们的内心世界更加丰富内心世界更加丰富。我们通过情感来我们通过情感来体验生命，体验生活体验生命，体验生活。运用你的经验Part 01Part 01一、丰富的情感探究：丰富的情感探究：丰富的情感 生活是一个调色板，当你开心的时候，为它涂上鲜艳
2、的玫瑰红；当你伤心的时候，为它涂上单调的黑白色情感世界也是如此丰富多彩的。有饱含浓浓爱意的亲情，有饱含深情厚谊的友情，有地久天长的爱情。如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。我们通过情感来体验生命、体验生活；同我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。时，情感让我们的内心世界更加丰富。探 究 一 我 们 为 什 么 需 要 情 感探 究 一 我 们 为 什 么 需 要 情 感提示：提示：我们通过我们通过情感来体验生命、情感来体验生命、体验生活；同时，体验生活；同时，情感让我们的内情感让我们的内心世界更加丰富。心世界更加丰富。自信感存在感责任感自卑感自豪感
3、荣誉感恐惧感神圣感不安感友善感思念感孤独感受骗感受辱感羞耻感使命感成就感焦虑感失落感挫败感2021年，哪些情感触动了你的心弦？这说明了情感具有什么作用？1.我们为什么需要情感？（情感的重要性）P43我我们们需要与人交往，渴望人与人之需要与人交往，渴望人与人之间间的真的真挚挚情情谊谊；我我们们通通过过情感来体情感来体验验生命、体生命、体验验生活；生活；同同时时，情感，情感让让我我们们的内心世界更加丰的内心世界更加丰富。富。探究与分享思考：(1)你有过以下情感体验吗？正义感对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。胜任感对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得
4、到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。责任感对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。听听到到一一些些外外国国企企业业发发表表 “停停用用新新疆疆棉棉花花”、恶恶意意中中伤伤我我国国的的说说辞辞，我我非非常常愤愤怒怒；当当看看到到明明星星们们纷纷纷纷与与这这些些企企业业解解约约，网网友友们们声声明明支支持持新新疆疆棉棉花花时时，我我很很感感动动。我我感感受受到到了了正正义义的的力力量量以以及我们对祖国的热爱之情。及我们对祖国的热爱之情。情感情感情感情感情感情感请结合老师的体验说说，情绪与情感有怎样的关系？请结合老师的体验说说，情绪与情感有怎样的关系？接接到到比比赛赛
5、通通知知，我我积积极极报报名名参参加加。课课没没有有准准备备好好时时，我我有有些些焦焦虑虑；不不过过，有有同同事事们们的的帮帮助助和和鼓鼓励励，让让我我感感到到轻轻松松愉愉悦悦。经经过过仔仔细细备备课课、磨磨课课，我我相相信信自自己己一一定定能能胜胜任任这这份份工工作作，顺顺利利完完成比赛。成比赛。探究与分享2.情感与情绪的关系（联系和区别）P43 联系：情感与情绪紧密相关紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感情感。区别：情感与情绪也有区别。情绪情绪是短暂的、不稳短暂的、不稳定定的，会随着情境的改变而变
6、化；情感情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情绪情感积累和发展不断强化不断强化相对稳定相对稳定短暂短暂不稳定不稳定探究二 情感知多少你知道有多少种情感？能在十秒钟内快速地说出多少种？正义感 责任感 自信感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 胜任感 差耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原离骚屈原离骚黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄从军行王昌龄从军行两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。两情若是久长时，
7、又岂在朝朝暮暮。秦观鹊桥仙秦观鹊桥仙见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。蒋士铨岁末到家蒋士铨岁末到家吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!晋书晋书陶潜传陶潜传话情感3.情感的复杂性表现在哪些方面？（1）按层级划分：基础性情感，如安全感；归属感、信任感高级情感，如道德感；审美感、理智感（2）按体验划分：正面的体验，如爱的情感；成就感、自豪感负面的体验，如恐惧感；羞耻感、挫败感两方面混杂的体验，如敬畏感。爱与关怀思考：在你的成长经历中，体验深刻的情感有哪些？你最希望获得什么情感？安全感责任感归属感（1
8、1）情感是人最基本的精神需求）情感是人最基本的精神需求抗美援朝精神超越时空，历久弥新，激励着我们情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（3 3）情感与我们的想象力、创造力相关。）情感与我们的想象力、创造力相关。丰丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。（物，探索未知。（P45P45）广大科研工作者身上广大科研工作者身上强烈的责任感和使命感强烈的责任感和使命感激激励着他们奋勇拼搏，争分夺秒，励着他们奋勇拼搏，争分夺秒，继续抓紧科研攻关，继续抓紧科研攻关，在加速推进新型检测试剂、抗体药物、疫苗和诊疗在加速推
9、进新型检测试剂、抗体药物、疫苗和诊疗方案等攻关的同时，还要进一步加快查病源、堵源方案等攻关的同时，还要进一步加快查病源、堵源头，为打赢疫情防控阻击战提供更多科技力量。头，为打赢疫情防控阻击战提供更多科技力量。科研工作者身上体现着一种什么样的情感？这种情感对他们有什么影响？4.情感的作用妈妈抱抱我！妈妈帮我拿一下。妈妈不理解我我终于独立啦！很想念妈妈做的饭菜很担心妈妈的身体。我有孩子了，妈妈真不容易！在这些情景中，在这些情景中，“我我”对妈妈对妈妈的情感发生了怎样的变化？的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？为什么会发生这些变化？情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长
10、的体现。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。P44情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P44情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。P464.情感的作用P44-46人最基本的精神需求 影响我们的判断和选择有助于观察事物、探索未知伴随我们的生活经历，是成长的体现1、情感的丰富性2、情绪与情感的关系3、情感的复杂性（情感的分类）1.正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、
11、智斗和巧为”，这说明()情感反映了我们对人对事的态度、观念情感影响我们的判断和选择正义感是每个人都有的情感会驱使我们做出某些行动A B C D2.正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”，这说明()情感反映了我们对人对事的态度、观念情感影响我们的判断和选择正义感是每个人都有的情感会驱使我们做出某些行动A B C D3.情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有()参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感召开中国共产党第十九次全国代表大会，增强了全体党员
12、的责任感看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感犯了错误，我们有羞愧感A.B.C.D.D4.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（）佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的欣悦：情绪会随着情境的改变而变化子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.B.C.D.A5 5、年仅、年仅4242岁的抗疫医生白晓卉离世了，济南街头不少她生前岁的抗疫医生白晓卉离世了，济南街头不少她生前的学生、同事以及市民拿着菊花前来悼念她的学生、同事以及市民拿着菊花前来悼念她33月月2222日，白日，白晓卉同志的遗体告别仪式在济南的一家殡仪馆内
13、举行，现场一晓卉同志的遗体告别仪式在济南的一家殡仪馆内举行，现场一位身戴白色胸花的女孩一直在哭泣，一旁的女子则替其擦去眼位身戴白色胸花的女孩一直在哭泣，一旁的女子则替其擦去眼泪，其同事、生前好友也来到了现场，一脸悲怆地向白晓卉医泪，其同事、生前好友也来到了现场，一脸悲怆地向白晓卉医生表达哀悼。民众的这一举动说明了（生表达哀悼。民众的这一举动说明了（）情感驱使人们做出行动情感驱使人们做出行动 情感是人最基本的物质需求情感是人最基本的物质需求 情感反映着我们对人对事的态度和观念情感反映着我们对人对事的态度和观念 情感与我们的想象力、创造力相关情感与我们的想象力、创造力相关A AB BC CD DB
14、 B6 6、北京师范大学教授、北京师范大学教授、道德与法治道德与法治主编朱小蔓始终倡导关主编朱小蔓始终倡导关注学生情感品质，发展学生情感品质的意识和能力，反对重认注学生情感品质，发展学生情感品质的意识和能力，反对重认知、轻情感的教育。以下表述可以印证其理论的是（知、轻情感的教育。以下表述可以印证其理论的是（）情感可以帮助我们杜绝负能量情感可以帮助我们杜绝负能量 情感让我们的内心世界更加丰富情感让我们的内心世界更加丰富 关注自己的情感、创造美好的情感体验会让生命更有意义关注自己的情感、创造美好的情感体验会让生命更有意义 情感是人最基本的精神需求情感是人最基本的精神需求A AB BC CD DD D7、情境分析，如果你遇到下面的情景，会有怎样的情感体验？该怎么办？(1)情景一：下雨天，放学路上，一只小猫在路边，浑身被雨淋湿了，正在“喵喵”地叫，这时你该怎么做？会有怜悯感。把小花猫抱回家，等雨停后再为其寻找主人。(2)情景二：身处环境优美的自然风景区，你发现有个别游客乱扔垃圾，这时你会怎样做？开始会有愉悦感，当发现乱扔垃圾行为时会有厌恶感。采用委婉的态度制止游客的行为，并劝告他们要保护环境。课 堂 练 习