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1、夺冠时刻，国旗飞扬，你能感受到什么情感？夺冠时刻，国旗飞扬，你能感受到什么情感？5.1 我们的情感世界1.认识和体验情感，了解情感与情绪的关系。2.知道情感的分类，理解情感是复杂的。3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命体验生活。学习目标自主学习阅读课本P42-46思考问题 勾画重点1.我们为什么需要丰富的情感？2.生活中的情感体验有哪些？3.情绪与情感有何关系？4.情感的分类？5.情感的作用有哪些？01丰富的情感亲情数一数：我们生活中都有哪些“情感”？爱国之情自然之情故乡情友情师生情动物情幸福自豪敬畏热爱尊重感恩喜欢我们具有丰富的情感 情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和
2、体验，是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。探究活动探究活动丰富的情感丰富的情感自信感存在感自责感自卑感自豪感荣誉感恐惧感神圣感不安感友善感思念感孤独感受骗感受辱感羞耻感使命感成就感焦虑感失落感挫败感生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩、复杂多样的。不同的背影，不同的背影，相同的是什么相同的是什么？我的留言请说一说你看到请说一说你看到的故事及感受。的故事及感受。真挚的情感真挚的情感2.我们为什么需要情感？我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。想一想：情感如何形成在生活中，你体会过这些情感吗？你认为这些情感是如何产
3、生的？探究二 情绪与情感的关系思考：当国歌奏响时，女排队员们的情绪是怎样的？反映了怎样的情感体验？兴奋兴奋激动激动荣誉感自豪感成就感由此来看，情绪与情感有什么区别？情感与情绪紧密相关对非正义的行为表现出一种愤怒的情绪逐渐积累和发展伴随着情绪反应逐渐积累和发展，就可能产生某种情感。正义感（情感）小林小燕小红小利把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。明天要出去旅游了，激动的睡不着。妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。情绪小美情感情绪情感判断以下情境哪些是情感？哪些是情绪？判断以下情境哪些是
4、情感？哪些是情绪？情情绪绪情感情感非正义行为非正义行为-愤怒愤怒的情绪的情绪完成完成工作工作-愉愉悦悦的情绪的情绪积累和发展积累和发展正义感（情感）胜任感（情感）联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。产生某种情感。短暂的短暂的不稳定的不稳定的会变化的会变化的不断强化不断强化逐渐积累逐渐积累相对稳定相对稳定区别：丰富的情感丰富的情感2.2.情绪与
5、情感的关系情绪与情感的关系说一说：以下各表达了一种什么情感？“我是中国人民的儿子我是中国人民的儿子,我深情我深情地爱着我的祖国和人民地爱着我的祖国和人民”先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下这乐而乐。后天下这乐而乐。-范仲淹范仲淹举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。爱国爱国 之情之情忧国忧民忧国忧民之情之情思乡思乡之情之情“情感的种类。P44探究与分享探究与分享P43P43页页长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观悲悯感责任感报国情怀大
6、无畏精神思考：这些诗句表达了作者怎样的情感？信任感3.情感的分类？（1）按层级划分：基础性情感，如安全感；归属感、信任感高级情感，如道德感；审美感、理智感（2）按体验划分：正面的体验，如爱的情感；成就感、自豪感负面的体验，如恐惧感；羞耻感、挫败感两方面混杂的体验，如敬畏感。02情感的作用心酸、难过为什么留守儿童都渴望能和爸爸妈妈在一起？妈妈，你别走！我们的情感世界留守儿童渴望得到 爱与关怀。情感是人最基本的精神需求。P44我们需要安全感、信任感；渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等。探究 情感的作用 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最
7、好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。思考1：我对张老师的情感发生了哪些变化？思考2：这些变化对我学习数学有什么影响？思考3：以上案例说明了情感具有什么作用？(1)我对张老师由“害怕”到“喜欢”。(2)我对老师的情感变化，直接影响了我对数学这门课程的学习。现在我对数学充满兴趣。“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？害怕老师关怀影响选择喜欢数学 我讨厌你
8、，就不听你的！张老师真好，我喜欢上数学课！情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。不一样的电影：深海不一样的电影：深海不一样的电影：深海不一样的电影：深海 结合电影的创作过程以及表结合电影的创作过程以及表达的理念，你明白了情感有达的理念，你明白了情感有什么作用？什么作用？深海的故事更接近于田晓鹏导演的内心世界，里面有他对于生活、人生的一些探讨，将中国传统水墨和三维相结合，形成一种可以向全世界推广的风格。田晓鹏说，创新是他整个导演生涯里唯一追求的最原始的、最大的动力。如果没有这一点的话，可能他就不会去做电影了。不一样的电影：深海不一样的电影：深海不一样的电影
9、：深海不一样的电影：深海 深海的故事更接近于田晓鹏导演的内心世界，里面有他对于生活、人生的一些探讨，将中国传统水墨和三维相结合，形成一种可以向全世界推广的风格。田晓鹏说，创新是他整个导演生涯里唯一追求的最原始的、最大的动力。如果没有这一点的话，可能他就不会去做电影了。情情感感与与我我们们的的想想象象力力、创创造造力力有有关关。丰丰富富、深深刻刻的的情情感感有有助助于于我我们们更更全全面面地地观观察察事物、探索未知事物、探索未知。因为随着个人生活经历的积累、生活角色的变化，我们对人和事会有不同的情感体验；狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我
10、们的情怀才可能更加宽广、博大。从小时候依赖、爱妈妈；到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈；再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。“我我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？为什么会发生这些变化？情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。探究与分享在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。P44情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P44情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正
11、是我们生命成长的体现。P46笔记:4.情感的作用P44-46课堂小结课堂小结5.15.1我我们们的的情情感感世世界界丰富的丰富的情感情感情感的情感的作用作用（原因）（原因）情感的分类情感的分类情感与情绪的关系情感与情绪的关系基础基础性情感：安全感性情感：安全感 高级高级情感：道德感情感：道德感正面正面的体验：爱的情感的体验：爱的情感 负面负面的体验：恐惧感的体验：恐惧感两方面混杂两方面混杂的体验：敬畏感的体验：敬畏感情感是人情感是人最基本的精神需求最基本的精神需求情感情感影响判断和选择，驱使行动影响判断和选择，驱使行动情感有助于我们情感有助于我们观察事物，探索未知观察事物，探索未知情感发展过程
12、是情感发展过程是生命成长过程生命成长过程联系区别 1情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有()参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感 召开中国共产党第十九次全国代表大会，增强了全体党员的责任感 听到周围同学对我的非议，我心里非常难过 考试取得好成绩，我非常高兴 A B C D随堂练习随堂练2培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于我们（）彻底摒弃负面的情感 更全面的观察事物，探索未知 不断追求真善美，完善自己 彻底杜绝不良情绪 B C D随堂练A3.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动节上，同学们共享收获的喜悦。这说明 （）我们通过情感来体验生命、体验生活情感让我们的内心世界更加丰富情感与情绪紧密相关情绪是稳定的，情感是不稳定的A.B.C.D.A4.下列说法体现了爱国情感的是()“我是中国人民的儿子,我深深爱着我的祖国和人民”“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印”每当看到我国运动员站在高高的领奖台上,国旗升起、国歌奏响时,我都会热泪盈眶在升旗仪式上,有些同学很不严肃,在队伍里嬉笑打闹A.B.C.D.C C