《中学科研处简洁工作总结范文（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学科研处简洁工作总结范文（5篇）.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中学科研处简洁工作总结范文（通用5篇）中学科研处简洁工作总结1 20xx年秋学期，承蒙各位领导的关怀和指导，承蒙全体教师的支持和协作，承蒙各位教研组长、备课组长、年级组长的仔细和努力，科研处工作得以正常有序的开展。下面对科研处本学期的主要工作进展回忆和反思，敬请领导批判指正。 一、备课组活动 本学期，我们连续实行备课组长主持、领导蹲点和年级组长考勤制度。开学初，大局部备课组交了既详尽，又有创新的教研活动规划，在整个学期里也都得到了落实，组内教师都感觉到了组长的力量和责任心，因此组内教师的分散力和研讨愿望也越来越强。如七年级政治备课组虽然人数不多，但每次活动特别积极，争论特别热闹（组长：宣守西
2、）；七年级英语备课组长仔细要求，一丝不苟（组长：吴萍萍）；七年级数学备课组长姚强教师每次活动提前一天短信通知全部教师活动内容，要求大家提前预备，李延勇教师主动要求给全组教师上白板展现课，谢启祥教师主动把自己预备的一个单元的课件拷给组内每位教师；八年级和九年级数学组的教师积极参与市、区教研活动等等。教研活动既仔细又有实效的备课组许多，由于时间关系，不一一列举了。还有少数组的教研活动仍停留在叙闲谈甚至发牢骚占多数的状态，信任在组长和教师们的共同努力下，下学期这种状况会转变。 二、“学科氧吧”活动 本学期，我们共开展了两轮以教研组为单位的“学科氧吧”活动，第一次活动的专题是“研课标”，其次次活动的专
3、题是“研高效课堂”。每个教研组每次都请几位教师做了专题讲座，并制作了PPT，分发了学习资料。这里感谢几位教研组长能够提前谋划，积极组织，主动担当专题主讲任务：朱瑞丰、许静、朱以鸿、吴绪佳、盛永军、陶礼敬、朱仁举。在这些活动中，每次徐校长和陈校长都亲自到场，并作专题发言，同时我们还邀请了肥东杨塘中学的十几位教师参与了英语组的活动。这一活动我们会连续把它做实、做细、做出特色，我们也将邀请省市的专家走进这一活动，提高活动的效益。 三、校本培训 八月十六号开头，我校针对白板的使用进展了两轮共四天半的培训，并指派局部教师参与了区里的两轮共两天半的培训；我们邀请了全国闻名教育专家陶继新教师、昌乐二中的何主
4、任、袁乃玉局长，以及我校的刘魁梧和张仕春教师给我们做了精彩的讲座；陈校长、许静等教师到肥东杨塘中学进展了送教沟通活动，我们还组织了教研组长和备课组长到山东昌乐二中进展了参观学习，目前，七年级（16）班（班主任：程晋玉）已经领先进展了高效课堂试验，并带着学生进展了跑操活动。盼望下学期开头教师们都能在高效课堂和生态教育上作积极的尝试和探究，解放学生，也解放自己，提高成绩。同时，我们也渴望着下学期开头学校能多组织教师到全国名校参观学习，增长见识，提升教育理念。 四、校本教材 开学初，我们编印了校本教材和风，并发给了七年级全部的学生。由光善慧主任负责组织七年级全部班级开展了学法研讨主题班会，并组织了和
5、风学生读书心得评比和家长读书心得评比活动，由八年级李秀丽、余玉泉等教师负责，共评比出优秀组织奖六个班级，一、二、三等奖近百篇。 这学期，我们精选教师编写了七、八年级的期中试卷和九年级三次段考的试卷。我们力求每次都能有一份高质量的符合我校学生实际的试卷呈现给大家，固然，众口难调，我们会渐渐克制缺乏，尽力完善。 另外，为了克制上学期单元试卷的问题，这学期我们还精选了一局部教师编写了单元试卷，这项工作主要由备课组长负责。 这学期，我们连续编印了教育教学成果册。刘海燕教师负责封面设计，科研处的李震弘教师负责排版和编辑。考虑到节约费用和加强教师写作的力度和广度，我们节约了以往的一些版面，主要在教师的教育
6、成果上进展宣传。 五、白板使用 这学期，学校给每个教室都安装了白板，给每个办公室都配备了电脑，每个教室和办公室都疏通了网络，真正实现了教学和办公的现代化与数字化。对于白板的维护主要由科研处的马俊教师负责。马教师常常利用中午和周末的时间，一间间教室排查，遇到问题，即时联系修理人员，真的特别辛苦。另请各班级在使用中能主动做好维护工作。 六、读书活动 开学初，我们给教师每人发了做一流教学能手，期中考试后又发了论语解释。局部教研组购置了学科课标。我们的动身点是通过全体教师共读一本理论书籍，全组教师共读一本学科书籍，提升大家的教育理念和教学策略。寒假里，我们将开展论语诵读活动，让经典伴随我们每一天。 七
7、、评比优秀教师 本学期，我们进行了其次届“恒盛奖教助教优秀教师”评比，召开了颁奖大会。同时，帮助办公室对评比出的局部优秀教师在合肥晚报上进展了专题宣传报道，提高我校教师的知名度。 八、课堂教学评比 九至十月份，我们在两个校区安排了新进二十多位教师的公开课活动，并对这一活动进展了总结。朱仁举、孙长石、李晶三位教师本学期在全国课题大赛上均获一等奖，他们又在全体教师面前进展了展现和汇报。从十月份开头，我校各学科教师间续参与了省、市、区的课堂教学评比，均取得了很好的成绩，其中王慧获得了安徽省优质课竞赛和试验技能竞赛两项一等奖，代诗东、彭纯钢、陈思舞、张家云四位教师参与合肥市优质课评比，取得很好的成绩，
8、宣守西、沈意、黄菲、陈博雅等在区优质课竞赛中获一等奖。（花絮：黄菲在竞赛中需要一盆很珍贵的绿色植物，合肥买不到，姜小凤教师特地请人从外地空运来，组内教师的团结互助精神多么感人！） 期末，我们进展了白板评比，以此活动推动白板教学，提高课堂效率。 下学期，我们将加大对年轻教师的考核力度，我们将采纳多种形式，增加年轻教师熬炼的时机，让年轻教师能很快成长成熟起来，让年轻教师能走出学校，走出瑶海区，甚至走出合肥市和安徽省。 九、完成上级任务、检查 这学期，科研处主要完成了区里的“十一五”课题结题检查、汇报和校本教研检查、汇报，以及今年教育教学成果和近十年教育成果评比上报工作。我校作为“十一五”课题学校代
9、表在全区大会上作了展现。这里，感谢申定宝、马俊和李震弘三位教师分别做了大量的工作，付出了真诚的辛苦。目前这几项检查的结果还没有消息。不管结果怎样，我们会连续努力。 中学科研处简洁工作总结2 随着校本教研的深入开展，在学校工作中，教师的学习讨论成为了提高教师自身素养，推动学校整体教学质量提高的动力之一，是教师持续进展的重要途径。教师要适应当前飞速进展的教育形势，就必需做好教育教学讨论。 在过去的一个学期里，为了促进教师的教育教学力量的提高，更好的落实新课程标准和新的教学模式，推动校本教研工作的进一步开展，我处组织了一系列的活动，现将工作总结如下： 一、连续推动校本教研，开展教学讨论工作 1、完善
10、校本讨论工作制度，形成以教研组为中的“专题讨论”活动。 教师以教研组为单位，针对教学工作中所遇到的题，进展专题讨论，从而解决实际问题，以提高教育教学质量。 2、坚持每周一次的连续教育学习制度。 在本学期初，我校就规定明确了教师连续教育学习的详细内容，既以新课程标准、新课程实施纲要新教学模式为主要学习内容，进一步加深教师对于新课程和新教学模式的熟悉和理解，在加深理论熟悉的根底上，指导教师在教学实践中详细落实新的标准和模式。 进一步健全了校本教研组织，建立了以学科与年级相结合的组织网络，为更好的实施校本教研构建了平台。 在学习过程中，教研组长都能够积极组织本组教师按时进展学习活动，并且做好了教师连
11、续教育学习考勤记录，广阔教师也都能够积极参与学习仔细做好笔记，其中语文组，英语组、历史组等教研组的教师连续教育学习笔记非常工整，而且具体表达了教师对连续教育学习的仔细态度。 3、坚持每周一次的听课活动。 教师之间的沟通是提高教师教育教学力量的一个有效途径，所以我校要求教师每周必需听一节课并且有相应的点评。现在我校根本形成了互学互助的良好的教研风气，教师在相互听课中取长补短共同提高。教师中周站，张会红，刘瑛、等教师的听课笔记不但节数多而且非常工整，并有相应的点评，表达了教师仔细，严谨的治学精神。 二、为了促进教学质量的提高，在本学期还组织教师积极参与了区文教局组织的教学大赛活动。 在竞赛中，我校
12、教师侯宝军，郑丽红，李静，潜心讨论教材，深入讨论新课程标准，通过仔细预备在教学大赛上都取得了优异的成绩，获得了区文教局的好评。为我校赢得了荣誉。在本学期，张会红教师还担当了我区新课程语文示范课的任务，为广阔教师对新课程的理解和熟悉供应了很好的借鉴。 三、积极推动落实新课程标准，落实新教学模式。 1、在要求教师在连续教育学习时间学习新课程标准和新教学模式理论学问的同时，我校还鼓舞教师积极自学，并在教学实践中体会落实。通过听课和检查等方式，来催促检查教师的详细落实状况。 2、要求教师必需在备课中表达新课程理念符合新课程标准的要求，必需落实新教学模式。符合“三段六步”要求。 3、要求教师在学期初必需
13、制定“落实新课程标准，实施新课堂教学模式”规划。 在学期末必需对一学期“落实新课程标准和新课堂教学模式”工作进展书面总结。并统一上交教研处，备案检查。 四、科研课题的总结工作。 本学期共有一项国家级课题建立校本教研基地，推动人教版教材改革的讨论课题结题工作。 中学科研处简洁工作总结3 今年我校针对学生的年龄特点、心理特征、学问构造和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以提高广阔学生的法律素养，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素养的养成上下功夫，注意培育学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到规划、课时、教材、师资四落实，较好地保证普及法律常
14、识在中学期间初步完成。 1、建立组织机构。 为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大我校“四五”普法的力度，提高学生的法律意识，使学生养成学法、知法、守法的良好行为习惯，依据我校实际，组建了以校长为组长，法制副校长、校委会成员副组长，各班班主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”。 领导小组召开了次会议，讨论和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校长主持的特地的依法治校和青少年法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善青少年法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、标准。 2、建立健全学校党支部学法制度。 今年开头举方法制讲座，
15、规定党员干部学法时间不得少于20学时。做到治理有标准、活动有安排、学习有笔记、课后有考核检查。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织教师集中培训学习3次，学法时间不少于20学时；并且给每位教师配备人手各一本省编的干部法律学问读本和四五普法学问问答，便利教师的自学。 3、全面普法。 这学期我校规定，法制教育课与思想品德课一起合并开设，学生人手一册四五普法学问课本，各班至少要上3课时的法制教育课，进行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课；并且要求各位教师做到：学习有教材、教学有教案、课时要保证。学校这学期结合思想品德课对学生进展了一次考核检查。 4、完成了聘请法制副校长的工作。
16、为了切实加强学校依法治校和对少年儿童法制教育的力度，学校特聘铁山区分局干警吴宝钢为我校法制副校长。吴校长这学期给学生作了一次法制教育专题报告。国时吴宝钢副校长与学校每月进展一次面对面的沟通与沟通，准时向学校了解教学中的困难和要求，并尽力予以帮忙和支持；学校也准时的向吴宝钢副校长反应学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。（散文阅读：） 5、学校依据自身实际和特点开展法制宣传教育活动， 积极探究有利于学生安康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和治理模式；加强学校与家庭、社区之间的联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社区三结合的青少年法制教育模式。 1、建立
17、家长学校，利用家长学校对家进步行未成年人爱护法的法制教育培训共同商讨、相互沟通教育子女的方式方法。 2、开展大型德育活动。请副校长主持预防未成年人犯罪法讲座，按学生人数的20%请家长参与，使家长和学生同时受教育。 3、坚持每周一标准的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、爱护生态环境等进展教育。从纪律、卫生、两操对各班进展量化考核。在周一升旗仪式上颁发流淌红旗，连续获流淌红旗的班级评为“先进班级体”。培育学生集体主义，以班为家的小仆人精神。 4、通过召开家长会、家访等形式与家长保持联系，共同教育，培育学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育实施细则进展评估量
18、化，评比三好学生，优秀少先队员，优秀队干部，文明班级，颁发嘉奖，荣誉证书等。 5、为了搞好普法工作，让学生知法、守法，学校还进行了“四五”普法学问试卷问答，并开展“预防青少年违法犯罪图片展”活动。学校这学期还召开两次外地学生关于交通安全教育。 为了贯彻“依法治校”的教育方针，我校还建立健全各项治理制度，做到合法、标准、完善，使学校行政、教学、学生治理工作标准有序；不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的力量，无违法违纪案件发生；加强教师的法制教育和师德教育，帮忙教师树立正确的教书育人的观念和方法，校园内无卑视、污辱、体罚、损害学生现象发生。 通过开展创立青少年法制教育活动，不断加强青少年学
19、生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环境整治，确保了学校四周无滋扰、讹诈、抢劫大事发生，使在校学生违法犯罪率为零。 中学科研处简洁工作总结4 在校长室的直接领导下，本学期教研处加强内部建立，积极思索，锐意改革，扎实推动课程改革，强化教学工作全程精细化治理，加强教师队伍建立，切实提高教学质量，为全面提高我校的办学品位和办学质量作出了应有的奉献。现就以下五个方面简要总结如下： 一、加强理论学习，更新教学理念。 教学观念，直接影响到教师在教学实践活动中的价值取向和行为方式。面对教学改革的新形势和新任务，本学期各教研组仍旧把新课标的学习放在突出的位置，用多样化的学习形式讨论本学科新课程标准和新教材
20、，进一步领悟课程论专家、学科论专家对课程标准特质的解读；进一步钻研了新教材，精确把握了新教材遵循的新理念，体会了新理念的特点，辨析了新教材和旧教材的异同；以新的理念、新的视角来重新端详自己的教学组织、教学构造、教学治理、教学方式和教学过程；深入思索课堂教学设计和案例。进一步组织全校教师学习各学科指导意见，使每位教师吃透大纲、课程标准和考试说明的要求，使广阔教师在实际的课堂教学中有的放矢地组织教学，消退偏难偏怪的无效劳动，走出事倍功半的逆境。以课堂教学讨论为中心，开展教研组备课组活动，营造学术讨论气氛，使全校教师尤其是青年教师已初步树立起较新的教学理念。 二、教学过程治理精细，实施有效教学。 为
21、了仔细贯彻教育局学校标准化治理的文件精神，进一步提高课堂教学质量，深化课堂教学改革，标准课堂教学行为，提高课堂教学的质量和效益。我们首先狠抓教学常规，切实贯彻“教学五仔细”，要求教师仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细辅导学生。学校不定期地对局部学科的教学状况进展调研，加强对学科教学的调控。其次是仔细开展教学观摩活动。学校分期组织新进教师亮相课、行政领导示范课、学校第三届优质课评比、教学公开日活动以及县心理安康优质课评比观摩。第三是加强备课组协同合作。充分利用每周半天集体备课的时间，仔细钻研教材，沟通备课体会，统一进度，统一教案，统一讲义。第四是向训练要质量。学校要求教师要树立
22、减负增效的观念，精选习题，精编讲义，强化小题训练，落实晚读效率。最终是加强过程监控，本学期组织了三次有效教学常规检查，检查各年级各备课组教师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改状况，对各年级学生进展了问卷调查。促进了教师在教学理念、教学技术手段、教学方法以及教学效果等方面快速提高，收到了很好的效果。 各教研组和备课组的自身建立也得以加强。本学期，进一步标准了教研组活动和备课组活动制度，教研组、备课组每两周活动一次，规定时间、规定地点、规定内容、效果显著，特殊是教研活动经费的发放，激活了人气，分散了人心。各组统一了思想熟悉，强化过程治理，优化学案建立，提高了集体备课的效率。同时引导学生积极参加各类
23、有益身心安康、人格和谐进展的科技创新活动和学科竞赛。各组不断开展内容丰富的教研活动，内引外联，组织教师积极参加各类专题教研活动，坚持以课例为载体，通过借助观摩课、讨论课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展学校教师的专业进展空间，不断促进教师的专业成长，本学期邀请2位特级教师来校教学、上课，语文组、英语组邀请兄弟学校来校指导沟通，都有很好的收获。 三、加强教师队伍建立，主动关注教师进展。 本学期，我们进一步抓好师德师风建立。广阔教师严于律己，以身作则，以正确的态度影响和带动学生，用勤奋工作、乐于奉献的行动感染学生，用丰富的学问和教学技巧吸引学生，严谨治学、诲人不倦，为各类考试取得良好的成绩打下了很
24、好的根底。 本学期，严格执行宜山高级中学教学考核条例，开头实施有利于教师主动进展、多元化评价的教学质量考核评价体系，表达治理重过程，考核重结果，以激发教师的“兴奋点”，充分发挥教师工作的积极性、主动性 二是组织校内教学技能竞赛。搭建教师专业化成长的平台，开展诸如专业力量、教学根本功、课堂教学、应用技术的大比武，以实践强素养、促力量。本学期进行的校优质课评比规模大、范围广，收到很好的练兵效果。 第三切实抓好教学讨论活动。各学科教研组积极开展了与学校及本组课题有关的教学讨论活动，使之与教科研有机结合，为提高教学质量效劳。引导广阔教师积极进展有效教学策略的讨论，不断提高课堂教学效益，转变过去事倍功半
25、的现象，通过效益的提高确保教育教学质量的提升。营造学习型气氛，引导广阔教师关注自身业务水平的提高，反思自己的教学，做一名反思型的教师。 四、加强毕业班治理，力争高考再创辉煌。 本学期，我们进一步充实了毕业班的治理力气，校长亲自领衔主抓高三段工作。学校屡次召集高三全体教师专题分析讨论高三年级的教情和学情，讨论新的考试模式，力求较精确地把握新的考试要求，提高复习的针对性和有效性。11月份，高三段全体教师远赴桐乡、嘉善高中学习取经，就新课程高考的相关状况进展了专题学习和沟通。毕业班级都详细落实了高考指标，制定了相关措施。特殊是在教学治理工作中进展了宏观调控，对每门学科作业的量、教师的辅导时间都作了明
26、确的安排，高三年级分学段分学科分班级都制定了具体的规划，并将这些规划落实到位，对每次模拟考试、阶段性测试都做详尽的分析，分析到班、到人，实行盯人、盯学科、盯班级的措施，细化到每个环节、每堂课、每个人，确保高考能取得好成绩。 五、开展各种活动，丰富学生生活。 新的世纪，综合国力竞争曰趋剧烈，要使国富民强，民族兴盛，关键是培育有创新精神和实践力量的人才。而学校则肩负着这一历史重任。本学期，我们开展了丰富多彩的课外活动，让广阔学生从中经受磨练，从而到达提高素养、增长才能的目的。全校连续开足开好各类选修课、活动课和讨论性学习课程；正常开展好体育活动，加强艺术教育，促进学生和谐、全面地进展；体育、音乐、
27、美术、技术都开足开全。通过这些措施来激发学生主动探究，积极创新，努力实践，从而猎取学问，应用学问，进而把握科学讨论的一般流程，增加学习的自主性、探究性和合作性，努力使学生在思想意识、情感意志、精神境地等综合素养全面提高，学生的共性和特长得到开发与持续进展。 我们进一步抓好了各学科兴趣小组活动，想尽方法，为兴趣小组供应条件，给学生以拓展共性进展的空间。开学初，教务处人员会同有关兴趣小组辅导教师，讨论制订辅导规划，确定目标，鼓舞学生克制困难，努力拼搏，争取发挥最正确水平。在各位辅导教师的细心辅导和有关同学的不断努力下，我校在各科竞赛中取得了优异成绩。本学期，共有11个人次在省级竞赛中得奖，43人次
28、在市级竞赛中得奖，78人次在县级竞赛得奖，各个教研组、备课组也都进行了校级竞赛，大大活泼了学习的气氛，也促进了学科教学的提高。 下学期我们要以争创省二级重点中学为抓手，全面提高教育教学质量，教学质量是学校的生命线，是硬道理，没有较高的教学质量，就没有学校良好的声誉。校荣我荣，全体教师为学校的美妙愿景而奋斗，在为学校的荣誉而战。假如说，没有这个动力，我们就会失去拼搏的源泉。所以，我们每个人都始终把“质量”放在心上。重点抓好以下工作： 一、深入钻研新标准，精确理解和实施新课程； 二、连续深化课堂教学改革，促进学生自主进展； 三、讨论新高考，争取xxxx届再创辉煌； 四、加强教学过程治理，提高教学效
29、率； 五、重视根底年级的教学，一以贯之狠抓学风建立； 六、仔细推行学科进展规划，铸造品牌学科； 七、注意内涵进展，重视教育教学科研。 中学科研处简洁工作总结5 我校教育科研工作在上级教育部门的关怀和指导下，立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题讨论为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，依靠全体教职工的共同努力，本学期在教科研方面取得了肯定的成绩。详细做法汇报如下： 一、加强学习培训，转变思想观念。 要开展教育科研工作，首先必需做到思想熟悉到位。本学期充分利用周三下午业务学习时间，以教研组为单位，要求全体教师仔细学习国家关于教育改革和进展的方针政策，组
30、织仔细学习与特教相关的教学刊物。通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深刻熟悉到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。 我校非常重视和加强教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写业务笔记、教后反思、教学随笔，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。 二、开展课改试验讨论，探究教改之路。 1、坚持教研与科研相结合的方式，完善校本教研机制，深化课题讨论，推动课改良程。充分利用学校主课题的核心引领作用，通过学科间的有效沟通
31、与积极整合，带动语文、数学、英语等的课题讨论，形成“科科有专题、人人搞讨论”的良好局面。 2、做好课题治理工作，对已立项的课题依据试验方案仔细实施，发动教师“人人关怀课题、人人参加课题”，教师人人有课题，积极建立科研骨干队伍。 3、通过该课题讨论和试验，通过组织骨干教师攻关，开展学习研讨，讨论典型课例，总牢固验成效，把试验不断引向深入，从而培育学生良好的学习习惯，改良教学，大面积提高教学质量，为学生的终身进展奠定坚实的根底。 4、定期进展课题讨论沟通会，注意了课题讨论的规划性，实效性。 5、抓好课题讨论的过程治理，留意落实讨论规划，搜集、整理课题试验有关原始资料，加强课题试验工作的阶段性总结，
32、每周开展活动，注意沟通。 三、加强校本培训和教研活动，提高课堂教学效率。 通过校本培训和教研活动，以理论阐述和案例剖析相结合的形式，向教师讲明新课改形势下，备课的形式、环节和要求，了解课堂教学应遵循的根本原则，及如何在教学中落实这些原则。要求教师明确学生应具备的根本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培育，并能通过学习培训，让实在、有用、高效的课堂呈现在沣东中学。 突出抓好教师教学根本功训练，全面提升教师素养。学校通过多种形式催促教师在一般话、书写、教研力量、微机等各方面都有所提高。 10、11月份，科研处积极组织教师开展了秦都区教育局“有效教学系列活动”，通过学习研讨沟通、开展“同课异构”
33、听评活动进一步提高了全体教师的教学水平及教师的反思力量。 11月中旬，学校组织教师参与了“市级教学能手大赛”。大赛前夕，相关教研组的教师们开展了一系列沟通研讨活动，教研组事先仔细分析了教材，讨论了教法。参赛教师依据组内成员的评课和自身的反思，进展屡次备课、上课。目前我校参赛的两名教师已获得区级教教学能手称号，并被区教研室推举参与市级教学能手评比活动。 11月末，学校又以“教师自学材料沟通汇报”为主题开展了一次科研课题的研讨沟通活动，阐述了如何将自学材料中好的方法借鉴到自己的课题讨论中，并将具有推广价值的资料推举给其他教师。 12月初，我校邀请教育专家、山东杜郎口中学副校长高俊英一行与沣东中学领
34、导教师一起探讨沟通课程改革工作阅历，并就我校目前正在进展的课堂教学改革进展指导，帮忙教师解决课改中遇到的问题。通过上示范课、进课堂听课、开座谈会，杜郎口的几位专家对沣东中学的课改工作进展了切实详细的指导，各位专家强调指出沣东中学的课改工作要克制目前的困难，制造更大的成绩，必需着力做好以下几个方面的工作： 一）、更新观念，提高熟悉。 1、了解学生。针对局部学生鼓励“疲软”，调动不起兴趣，学习积极性不高，发言不积极，思索不主动，课堂上成了旁听者、局外人等现象，专家提出教师肯定要走进学生内心，了解学生的需求，把握每个学生的学习状况，依据学生的实际学问水平，熟悉力量去安排教学内容，不能只按课本内容对全
35、部学生的教学实行一刀切，否则实行的教学策略可能都是徒劳。 2、进展学生。针对局部教师仍不能充分发挥学生学习的主动、主体作用，仍用“讲”代替学生“学”现象，专家提出要坚持四个“不”：不为赶进度而讲；不为完成教学目标、顾及学问的全面性而讲；不为因要全部学生到达“一刀切”的要求而讲；不为担忧学生说不到点子上而讲，肯定要想方法让学生独立思索、充分争论、自由展现，这样才能进展学生力量。杜郎口专家“语文无差生，开口即语文”的语文教育原则，给了我们教师莫大的启迪。 3、引导学生。比方占课堂份量最重的预习课，要求学生将课时内容先自学一遍，并把握80%的内容，完成教师设计的预习任务。要到达这一目标，就应熟悉到预
36、习不只是把任务分给学生，让他们自己下去完成安排的任务，不只是教师出一个预习题纲，然后把它交给学生那么简洁的事情。预习应是在学生个人独立思索的过程中，在师生、生生互动沟通中，逐步完成的。学生个人独立思索离不开教师的引导，生生之间的互动沟通更离不开教师的引导、同学的相互帮忙。 二）、抓好教学设计、实施与效果检测。 1、进一步充实做好课前备课，重点做好教材整合。特殊在理科教材例题较少，学生难以将生活问题转化为教学问题的状况下，指导预习时教师不应拘泥于教材的限制，而应依据课标要求，在备课过程中留意现行不同版本教材特点，整合各版本教材的内容，依据学生实际和课标要求设计预习提纲。 2、预习内容的设计，提纲
37、的编写应在表达课时教学内容的根底上，注意双基、逐层提高。题目任务的编写一方面要顾及中下游学生的实际水平，还应留意在难度方面应当是一个题一个题的渐渐拔高，题目之间要有层次、要有联系。 3、实行分层教学，并以极大的力气落实检查。除教师做好课堂反应落实、练习检测落实外，学校还要做好单元学问随机抽检，促使教师做好教学效果的检查落实，避开学生“吃夹生饭”、教师“溜西瓜皮”。 4、要重视帮扶对子的建立，发挥帮扶对子的作用。在各学习小组内建立帮扶对子时，应当明确谁是帮忙者、谁是被帮忙对象，不能模糊其辞，不能让组内成员自行帮扶。同时在确定帮扶对子时应留意优差结合。对于已建立的帮扶对子的活动状况应时刻关注，催促
38、其发挥作用。做到这一点关键在于做好对帮扶对子工作的评价。教师要擅长发觉帮扶对子成员的微小进步与缺乏，在评价时对帮扶对子的两个成员应一起评价，实行利益捆绑。评价应准时到位，不能滞后。另外，教师应设法明确帮扶对子的阶段帮扶任务，做到限时、限题并准时检测。 5、做好对学生赏识教育工作。擅长发觉学生闪光点，树立“开口无错”意识，调动各类学生学习积极性。他们强调一切工作从学生的实际动身、为学生的进步着想，教师就能制造性的开展工作，积极探究解决问题的好方法，学校的课改工作就肯定会顺当向前推动。 通过这次沟通研讨活动，我校全体教师的教学理念进一步得到提升，课改熟悉进一步深化，课堂教学方法得以充实和改良，课改
39、信念更加坚决。 12月末，学校开展了“校级科研骨干”的评比活动。本次活动设立了以校长为首的评比小组，依据教师在工作中各方面的表现，在“公开、公正、公正”的原则下评比出校级科研骨干。本次评比活动严厉仔细，在教师中产生了深刻的印象和长远的影响，将促动教师在今后工作中更加仔细、积极开展科学讨论。 四、注意科研总结，推广讨论成果。 本学期，我们依据上级部门及学校的工作安排，组织广阔教师（特殊是课题组教师、青年教师）仔细撰写了教育教学讨论论文、教学设计、教学案例等，积极参与各级各类评比。教科室准时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反应等工作。多篇论文、教学设计等在国家、省、市级范围内获奖。 五、强化鼓励措施，提高科研积极性。 本学期，我们在确保各项课题讨论扎实开展的同时，依据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进展公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得肯定成果（包括进展课题讨论、论文发表、获奖、沟通等）的教师，依据学校嘉奖细则进展加分嘉奖。 回忆本学期的科研工作，虽取得了一些成绩，但还有许多地方需要改良、充实。在今后的工作中，我们会克制困难，努力营造全员参加的气氛，搭建展现才华的舞台，供应信息沟通的场所，使科研工作稳步前进。 【中学科研处简洁工作总结范文（通用5篇）】