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1、学校科研处简洁的工作总结范文通用6篇学校科研处简洁的工作总结范文通用6篇光阴飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段时间，我们的工作能力、经历都有所成长，我们要做好回首和梳理，写好工作总结哦。那么怎样把工作总结写出新花样呢？下面是我收集整理的学校科研处简洁的工作总结范文通用6篇，欢迎大家共享。学校科研处简洁的工作总结1在校长室的直接领导下，本学期教研处加强内部建设，积极考虑，锐意改革，扎实推进课程改革，强化教学工作全程精细化管理，加强老师队伍建设，切实提高教学质量，为全面提高我校的办学档次和办学质量作出了应有的奉献。现就下面五个方面扼要总结如下：一、加强理论学习，更新教学理念。教学观
2、念，直接影响到老师在教学实践活动中的价值取向和行为方式。面对教学改革的新形势和新任务，本学期各教研组仍然把新课标的学习放在突出的位置，用多样化的学习形式研究本学科新课程标准和新教材，进一步领悟课程论专家、学科论专家对课程标准特质的解读；进一步钻研了新教材，准确把握了新教材遵循的新理念，体会了新理念的特点，辨析了新教材和旧教材的异同；以新的理念、新的视角来重新审视本人的教学组织、教学构造、教学管理、教学方式和教学经过；深化考虑课堂教学设计和案例。进一步组织全校老师学习各学科指导意见，使每位教师吃透大纲、课程标准和考试讲明的要求，使广大老师在实际的课堂教学中有的放矢地组织教学，消除偏难偏怪的无效劳
3、动，走出事倍功半的窘境。以课堂教学研究为中心，开展教研组备课组活动，营造学术研究气氛，使全校老师尤其是青年老师已初步树立起较新的教学理念。二、教学经过管理精细，施行有效教学。为了认真贯彻教育局学校规范化管理的文件精神，进一步提高课堂教学质量，深化课堂教学改革，规范课堂教学行为，提高课堂教学的质量和效益。我们首先狠抓教学常规，切实贯彻“教学五认真，要请教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真辅导学生。学校不定期地对部分学科的教学情况进行调研，加强对学科教学的调控。其次是认真开展教学观摩活动。学校分期组织新进老师亮相课、行政领导示范课、学校第三届优质课评选、教学公开日活动以及县心理
4、健康优质课评选观摩。第三是加强备课组协同合作。充分利用每周半天集体备课的时间，认真钻研教材，沟通备课体会，统一进度，统一教案，统一讲义。第四是向训练要质量。学校要请教师要树立减负增效的观念，优选习题，精编讲义，强化小题训练，落实晚读效率。最后是加强经过监控，本学期组织了三次有效教学常规检查，检查各年级各备课组老师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改情况，对各年级学生进行了问卷调查。促进了老师在教学理念、教学技术手段、教学方法以及教学效果等方面迅速提高，收到了很好的效果。各教研组和备课组的本身建设也得以加强。本学期，进一步规范了教研组活动和备课组活动制度，教研组、备课组每两周活动一次，规定时间、规
5、定地点、规定内容、效果显著，十分是教研活动经费的发放，激活了人气，凝聚了人心。各组统一了思想认识，强化经过管理，优化学案建设，提高了集体备课的效率。同时引导学生积极介入各类有益身心健康、人格和谐发展的科技创新活动和学科竞赛。各组不断开展内容丰富的教研活动，内引外联，组织老师积极介入各类专题教研活动，坚持以课例为载体，通过借助观摩课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展学校老师的专业发展空间，不断促进老师的专业成长，本学期邀请2位特级老师来校教学、上课，语文组、英语组邀请兄弟学校来校指导沟通，都有很好的收获。三、加强老师队伍建设，主动关注老师发展。本学期，我们进一步抓好师德师风建设。广大老师
6、严于律己，以身作则，以正确的态度影响和带动学生，用勤奋工作、乐于奉献的行动感染学生，用丰富的知识和教学技巧吸引学生，严谨治学、诲人不倦，为各类考试获得良好的成绩打下了很好的基础。本学期，严格执行（宜山高级中学教学考核条例），开场施行有利于老师主动发展、多元化评价的教学质量考核评价体系，体现管理重经过，考核重结果，以激发老师的“兴奋点，充分发挥老师工作的积极性、主动性二是组织校内教学技能比赛。搭建老师专业化成长的平台，开展诸如专业能力、教学基本功、课堂教学、应用技术的大比武，以实践强素质、促能力。本学期举行的校优质课评选规模大、范围广，收到很好的练兵效果。第三切实抓好教学研究活动。各学科教研组积
7、极开展了与学校及本组课题有关的教学研究活动，使之与教科研有机结合，为提高教学质量服务。引导广大教师积极进行有效教学策略的研究，不断提高课堂教学效益，改变过去事倍功半的现象，通过效益的提高确保教育教学质量的提升。营造学习型气氛，引导广大教师关注本身业务水平的提高，反思本人的教学，做一名反思型的老师。四、加强毕业班管理，力争高考再创辉煌。本学期，我们进一步充实了毕业班的管理气力，校长亲身领衔主抓高三段工作。学校屡次召集高三全体教师专题分析研究高三年级的教情和学情，研究新的考试形式，力求较准确地把握新的考试要求，提高温习的针对性和有效性。11月份，高三段全体老师远赴桐乡、嘉善高中学习取经，就新课程高
8、考的相关情况进行了专题学习和沟通。毕业班级都详细落实了高考指标，制定了相关措施。十分是在教学管理工作中进行了宏观调控，对每门学科作业的量、老师的辅导时间都作了明确的安排，高三年级分学段分学科分班级都制定了具体的计划，并将这些计划落实到位，对每次模拟考试、阶段性测试都做详尽的分析，分析到班、到人，采取盯人、盯学科、盯班级的措施，细化到每个环节、每堂课、每个人，确保高考能获得好成绩。五、开展各种活动，丰富学生生活。新的世纪，综合国力竞争曰趋剧烈，要使国富民强，民族兴盛，关键是培养有创新精神和实践能力的人才。而学校则肩负着这一历史重任。本学期，我们开展了丰富多彩的课外活动，让广大学生从中经受磨练，进
9、而到达提高素质、增长才干的目的。全校继续开足开好各类选修课、活动课和研究性学习课程；正常开展好体育活动，加强艺术教育，促进学生和谐、全面地发展；体育、音乐、美术、技术都开足开全。通过这些措施来激发学生主动探索，积极创新，努力实践，进而获取知识，应用知识，进而把握科学研究的一般流程，加强学习的自主性、探索性和合作性，努力使学生在思想意识、情感意志、精神境界等综合素质全面提高，学生的个性和特长得到开发与持续发展。我们进一步抓好了各学科兴趣小组活动，想尽方法，为兴趣小组提供条件，给学生以拓展个性发展的空间。开学初，教务处人员会同有关兴趣小组辅导教师，研究制订辅导计划，确定目的，鼓励学生克制困难，努力
10、拼搏，争取发挥最佳水平。在各位辅导教师的精心辅导和有关同学的不断努力下，我校在各科竞赛中获得了优异成绩。本学期，共有11个人次在省级竞赛中得奖，43人次在市级竞赛中得奖，78人次在县级竞赛得奖，各个教研组、备课组也都举行了校级竞赛，大大活跃了学习的气氛，也促进了学科教学的提高。下学期我们要以争创省二级重点中学为抓手，全面提高教育教学质量，教学质量是学校的生命线，是硬道理，没有较高的教学质量，就没有学校良好的声誉。校荣我荣，全体教师为学校的美妙愿景而奋斗，在为学校的荣誉而战。假如讲，没有这个动力，我们就会失去拼搏的源泉。所以，我们每个人都始终把“质量放在心上。重点抓好下面工作：一、深化钻研新标准
11、，准确理解和施行新课程；二、继续深化课堂教学改革，促进学生自主发展；三、研究新高考，争取xxxx届再创辉煌；四、加强教学经过管理，提高教学效率；五、重视基础年级的教学，一以贯之狠抓学风建设；六、认真推行学科发展规划，铸造品牌学科；七、注重内涵发展，重视教育教学科研。学校科研处简洁的工作总结2本学期科研室在区科研室的指导和校长室的直接领导下，继续认真领会第三轮杨浦基础创新试验区的系列工作要点，以学校工作计划为根据，根据教育局义教科和区科研室的要求和学校整体工作的安排，完成了下面工作：一、科研工作1做好了20xx年度杨浦区教育科研规划课题（新课程背景下语文学科校本作业设计的研究）的开题工作。2做好
12、区教育学院区级重点课题（初小教育衔接可持续发展的实践研究）子课题、我校一般课题（初探真实生活中的化学问题）拓展课程开发研究）、（指向提升初中生综合素质的“和美课程群重构与学习方式变革研究）的推进工作，做好了进程性管理和经过性资料的收集整理工作。3在专家指导下，积极推进学校作为上海市公办初中强校工程实验校的建设工作，完成市区级强校工程经费表的网上及纸质申报填写工作；4完成了校刊“新语20xx年第二期的编制工作，共收录35篇论文，完成了相关印制工作。5积极为老师创造科研学习时机，介入区科研室组织的各种学习活动，指导老师撰写教育教学论文，陈教师论文（媒体在初中物理教学中的作用及运用初探）在“20xx
13、年上海物理教学论坛论文评选活动中获二等奖。徐教师论文（“快速回答在初中英语教学中的应用）20xx年8月发表于（试题与研究），论文（初中少先队的团体一体读（少先队学）后感）发表于（正青春享智汇20xx20xx初中少先队辅导员专题培训班学员读书共享集）一书，雷婧薿教师论文（让每个学生在课堂活动中探究，在自主评价中成长）20xx年7月发表于（中国教工）。（改变作业的构成形式，调动学生学习自主性）20xx年9月发表于（新教育时代）。“我国地形地势的主要特点教学案例于20xx年7月入选上海教育出版社出版的地理教学参考资料七年级第一学期。忻、叶教师的两篇表现样例20xx年4月入选于（杨浦区思想品德学科“创
14、智课堂实践案例）中华地图学社一书。二、师训工作作为区老师发展校，本学期继续结合学校作为“上海市加强公办初中建设实验校要求，强化日常管理及制度保障，认真组织好学校校本培训的课程设计及相关组织工作，做好新学期老师十三五平台个人信息管理审核和“十三五老师市区级培训课程报名的宣传工作，组织全校老师认真参加市区校各类培训工作，积极搭建平台，推荐区骨干老师积极介入第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程“攻关计划名校长后备、名老师后备学习，介入市课程领导力项目“提升作业有效性的实践研究、区“中考改革背景下学校教学改良攻关计划，推进校内青年老师发展共同体建设，催促全员老师考虑撰写年度发展规划，及时跟踪完成情
15、况。作为“区域老师教育方式创新项目核心校，继续积极推进针对职初老师专业发展、能力提升的微课课程设计，加强在网络环境下的数字化教研活动，开发以“企业微信app为载体，新平台、新手段在日常教育教学中的应用研究。三、见习老师规范化培训工作本学期学校作为培训学校，承当3位本校和11位外校见习老师的“20xx20xx杨浦区中小学见习老师规范化培训工作。围绕职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等四个方面的18个要点及学校“翰墨流芳特色课程，通过专家及骨干老师开设讲座、教研组组内研修、学科班主任导师团队经历共享、教育教学实践指导等形式开展课程的研修。此外，催促导师日
16、常管理、各类见习老师作业的收缴及汇报课安排、期末测评工作等，都逐一认真完成。11月接受区见习老师规范化培训工作巡检，专家反应良好。四、其他工作完成区教育局和区科研室、区教育学院、学校各层面下发的其他项目相关的科研类工作。学校科研处简洁的工作总结3我校坚持“质量立校，科研兴教，铸造名师，争创特色的科研理念，教研并重，以研促教，教科研成为提升老师教育教学水安然平静学校内涵发展的强大动力。学校先后被评为“自治区基础教育科研工作先进学校、全国教育科学“十五规划国家教育部重点课题（团体心理辅导理论应用与推广研究）实验学校、自治区级语言文字规范化示范校和国家级语言文字规范教育特色学校。一、健全机制保障教科
17、研活动校长室在每学年的学校工作计划与总结中，在每一次的学校特色工作经历介绍与沟通中，在学校发展规划中，在教科研常规活动保障基金使用项目中，始终体现着学校教科研工作的重要地位，体现着学校教科研优先发展的战略目的、方针与政策。1学校成立了科研领导机构，构成以教研组为核心的学科教学研究体系和以班主任为主要气力的德育研究群体。每学期举行一次科研报告会、班主任沟通会和科组文化板报评选，邀请教育专家来校进行科研指导，如广西师范大学黄磷生教授、广西高考研究专家刘振林、北京大学教授王辑慈、北京大学教授国际关系学院院长王辑思、中国高考状元研究第一人王盛极等等。2学校建立了一系列促进校本研修开展的制度，制订老师外
18、出学习、培训制度，师徒结对子制度，老师外出学习情况反应制度、这些制度和措施有效地保证校本研修持续、良性发展。3建立鼓励机制，保证经费投入，提供重要的教研活动实践与经费保障体。学校每年进行科研先进个人评选，设立“课题研究立项奖市级及以上“学术沟通成果奖“著书立讲赞助奖，重奖在教育科研方面获得成绩的老师，使他们得到应有的回报，享遭到科研成功的喜悦。4学校还建立性能优越的校园网，老师办公室实现“室室通，多媒体教室等设施。二、课题研究经过的管理1课题经过管理采用分层管理、责任到人的办法。科研处主动配合课题主管部门做好对立项课题的检查、评估和结题工作；科研处、教研组、课题组实行分层管理，课题组负责人为该
19、课题的责任人，切实加强进度管理。2科研处要加强对课题组制定的研究方案、阶段研究计划以及施行情况的检查和考核；收集课题研究资料和阶段性成果，上报课题主管部门；聘请专家、学者进行课题指导，及时修正和完善课题方案；组织课题组成员参加相关课题的学习和研讨活动；施行课题档案管理，通报研究动态、进展情况和优秀论文。3课题研究工作完成后，课题负责人应逐层向上提交研究报告、研究成果以及成果的自我评价。4课题研究中，不得随意更改课题研究负责人，研究方案与计划。若需更改，需由课题负责人申请，经学校同意，报课题批准立项部门审核决定。若未经审核批准，对课题作重大调整或自行终止的，则撤销该项课题。5省、市下达重点课题、
20、学校提供的研究经费，应合理使用，做到单独立项、专款专用、实行实效，不得挪作他用，违者按违背财务纪律处理。三、课题选题申报管理一课题选题选题总原则：价值、创新、准确、可行1价值：是指所选课题应具有一定的研究价值，即该研究估计成果将对教育实践有何理论指导意义，对教育科学理论有何奉献，可对什么问题给出理论上的回答；可解决什么现实问题，为教育实践服务。2创新：主要体如今“一感三新，即具有时代感，观点新、内容新、角度新。3准确：是指课题限定要准确，找准本人能驾驭的课题。4可行：所选课题具有可操作性，研究者具有驾驭该课题的主客观条件。二课题主要;1联络当前的教育思想、教育理念选定课题。推进以培养学生创新精
21、神与实践能力为重点的素质教育是当前教育的主潮流，国家对课程政策的变化、学校课程决策自主权的下放反映了教育改革的进一步深化，从这些教育思想与教育理念出发，联络当前的教育实际，就不难总结问题，选定课题。如（80/20教育法则的探索与研究）（“一轴两翼高中语文教学形式实践与研究）（培养高中生考虑力的实践与研究）（新课改下“小组合作探究教学形式在高中历史教学中的应用研究）等等。2联络学校办学方向、特色，选定课题课题是打造学校品牌和特色的重要途径。课题研究经过就是学校的发展经过。每所学校都有本人的办学方向、学校特点及工作重点，每所学校在不同阶段也会有特殊的情况出现，以此为突破口，也不难寻找到适宜的问题，
22、并由此来选定研究的课题。如我校确立的课题（用王力精神办学育人，创立特色示范学校）（“王力精神+当代教育形式研究）（规范中学生汉字书写教育形式实践与研究）等就是考虑学校实在的特点。3反思本人的实际工作，关注课堂，关注课改，微观入手，细节做起，不妨“小题大做选定课题。如（谈课改下“先学后教，当堂训练在高中历史教学中的应用研究）（新课程背景下数学学困生的成因与对策研究）（高中英语课堂“幕后教学把舞台让给学生形式的实验与研究）（新课改下“英语报刊阅读在高中英语教学中的应用研究）（团体心理辅导在班级管理中的应用）。四、立项课题结题工作课题结题是一个困难的历程，又是充满新奇与挑战的砺炼！“结题比申报要难得
23、多。很多人如此感概。它要求做到：一要“问题要真实，二要“经过要扎实，三要“成果要确实。今年9月，学校结合科研课题到结题时间未结题的实际情况，行政会议决定：要求科研处对“十五“十一五到期未结题的科研课题进行一次集中清理，对立项课题进行统计并认真检查课题的进展完成情况，抓紧催促详细课题负责人在规定时间内按要求完成课题的结题工作。1课题清理范围本次清理的课题限于20xx年以前批准立项且到结题尚未结题的全国教育科学规划课题、广西规划办、广西教育科学规划课题、玉林市规划课题等各级各类立项课题。2详细清理检查办法1学校的高度重视。成立了课题结题领导小组，并得到市教科所、县教研室领导的大力支持，县教研室朱汝
24、洪副主任负责课题结题方式方法详细工作，针对课题实验老师开展针对性指导，为我校比拟规范地收集整理课题材料、撰写课题研究报告和课题工作报告指明了方向，理清了思路，少走弯路。学校还给予课题结题组经费补助及奖励，解决课题组成员经费后顾之忧。3学校印发书面通知分发到课题负责人调离学校的电话通知：要求课题负责人高度重视课题的结题工作，催促各课题组按时提交有关材料，根据立项时的承诺按质按时完成。4填写到期的课题登记表。到结题时间的在职的本校课题负责人或课题负责人调离学校的，这次没有参加结题的，要如实填写或电话通知落实填写（xx县20xx20xx年结题时间到期的课题登记表）是“继续研究的计划还是“终止研究的原
25、因等内容。5屡次召开课题负责人结题准备会议，讲明意义，讲清要求，注重经过，保证明效。6科研处建立科研项目研究信誉制度，对不能按期结题的负责人做不良信誉记录登记，将影响今后课题的申报以及老师个人各项评优工作。7对有实际困难确实不能按期完成的课题，需课题负责人提出延期申请，由科研处审核后上报立项单位审批。对无特殊原因，又不上报延期报告，长期不结题者，科研处将视情况3年内不再受理其本人的课题申请。五、科研成果多年来，我校已经构成教育教学科研浓厚气氛，一大批德才兼备的中青年教育教学科研骨干、教坛中坚、教坛新秀脱颖而出。各科老师参加自治区市县课堂创新课、优质课大赛均得获优异成绩。截至今年10月我校“十五
26、“十一五共结题18个课题，出版2本（求知至乐）老师论文集，出版了8期（xx中学）校刊，20本校本教材，老师个人历史小讲2部（大唐王朝惹了谁）20xx年4月外文出版社出版发行（隋唐英雄们）20xx年4月1日由重庆出版社出版发行，每年老师参评论文获奖150人次以上。20xx年7月我校通过自治区级语言文字规范化示范校和国家级语言文字规范教育特色学校验收。六、瞻望将来，踌躇满志1创设以弘扬人文精神为宗旨的校园文化我校是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的一所公立中学。学校坚持“龙虫并雕，求知至乐的教育理念，“弘扬王力精神“铸造名师，争创特色的办学目的。在校园布局合理、校舍美观、环境优雅整洁的基础上
27、，进一步弘扬人文精神，尽力打造文化校园、人性化校园，使学校处处有文化，让学生时时受教育。2继续需要各界的领导大力支持，完善教研鼓励机制，调动老师教研积极性，扶持鼓励青年老师著书立讲。3重视课题成果推广，加强教科研培训，树立典范，典型引路。4课题申报立项上今后应注重向国家课题高层次发展。5加强教科研阵地精品化，加强校园文化和校园网络的建设，让（王力中学）校刊和校本教材成为学校教科研的宣传阵地。6继续落实教研“三个一：每学期每个老师写一篇论文、上一节研究课、撰写一个学生案例。7坚持“走出去，请进来举办各种论坛或讲座，组织多种类型的教育教学比赛。8举办各种活动，加强社团建设，让学生社团蓬勃发展。学校
28、科研处简洁的工作总结4在我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经历，我们大力进行“在课堂指导学生进行网络环境下“合作学习的课题研究，现已获得了阶段性的成果及经历，下面作扼要的总结。一、学习有指导性的教育教学理论为使课题研究中学生主动地在课内和课外形式多样的自主合作探究学习经过中不断完善自我，更好地把学语文和学做人有机结合起来。我们主要进行了下面理论的学习：1、自主学习的理论。（新课程课标）强调学习是学生的个性化行为。语文教学中的作品和价值只要在学生阅读的经过中产生，而学生是阅读的主体，课文的意义是学生在老师指导下，以已有的知识和生活经历为基础生成的。2、合作学习的理论。前苏联教育家阿莫纳什维
29、利、沙塔洛夫等人以为：通过创造性教育活动，老师与学生建立互相合作、信任理解的关系，活泼多样地发展学生多样化的才能。在语文教学中，同一篇文章，同一个人物形象，学生的理解往往是各式各样的，正如“一千个读者，有一千个哈姆雷特就是这个意思。针对这种情况，十分需要加强学生之间的沟通与合作，使他们互相扬长避短，都变得知识愈加丰富，能力愈加全面。3、探究学习的理论。教育家苏霍姆林斯基讲过，“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象采取研究的态度。同样探究性学习，要把教材以及自然、社会、自我都作为探究的对象，可以以采取多种多样的方法，比方社会调查、现场观察、采访人物、体验学习、课堂讨论、查阅资料等等。这种探
30、究性的学习方式，能够使学生在更高的层面上进行学习。二、探索有价值的课堂教学策略全日制义务教育（课程标准）中提出积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容确实定、教学方法的选择、评价方式的设计都应有助于这种学习方式的构成。据此我们在实验中进行优化教学策略的选择研究，探索出常规可行的教学策略优选法。三、研究反思通过课题研究与实践，我们固然获得了不少成果，但随着研究的深化和新课程改革的全面推进，我们发现现实课堂教学中仍存在着众多缺乏，为此，我们提出了下一阶段课题研究的五大重点，以此进一步提升课题研究成果质量和施行新课程的水平：1、要进一步引领老师教学观念的转变，全面促使他们自觉地、创造性地投入到“
31、自主、合作、探究学习方式的变革之中，并以此为统领，有效地将“三维目的落实于课堂教学要立足“自主，十分关注和培养学生良好的学习方式与情感态度，切实提高自主学习、自主获得的能力。2、要不断变换“合作方式，让学生学习得更有兴趣，让学生在学习中享受与人合作的快乐。3、要积极调整“引探策略，激活学生思维，努力到达让学生在质疑中探究，在探究中发现，在发现中生成的理想境界，培育出真正富有生命活力的课堂教学。4、要广泛地开展自主、合作、探究式的综合实践活动，引导学生在实践中自主体验，在实践中自主合作，在实践中自主探究，在实践中自主发展。5、要再次完善评价标准，全面推进课程改革，使教学特色建设愈加行之有效。回顾
32、课题研究历程，我们愈加深入地感遭到，科研是完善教育、完善人的重要载体与途径，是学校得以持续发展的强大驱动力，是显示当代教育魅力之所在。我们将不负众望，求真务实，积极创新，努力谱写自主、合作、探究教学特色建设的新篇章。学校科研处简洁的工作总结5一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织老师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做详细指导，使老师对科研的认识水安然平静知识水平不断提高
33、。学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。积极介入各类论文比赛活动，在各级论文评选中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题（高等教育群众化推进经过中电大青年老师队伍建设的考虑）XX顺利结题，论文（县市电大在高等教育群众化中的定位与考虑）荣获省电大首届科研论文评选一等奖；宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评选中获奖。“科研兴校已深化人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，根据老师不同的才能合理分工，XX年学校专门成立了科研信息处原教学支
34、持服务处，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要气力。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。二、创造良好的科研条件为鼓励学校老师介入科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长，今年老师人均科研经费约1000元，另外老师每人享有一定的培训经费，基本知足老师业务学习培训的需要。我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任老师配备了一台电脑和u盘；学校阅览室每年征订400多
35、种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为老师及时了解和把握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。为了提高老师的科研素质，学校采取了“请进来、走出去的方式，为老师提供各类培训。如XX年组织全校老师进行了论文沟通，请了省市电大专家进行点评；XX年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座；XX年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院湖州电大参观学习。如今全校老师的科研水平正在逐步提高。三、建立完善各项规章制度建立学习、研究制度。没有教育科研理论指导的教研活动，只能是盲目的实践，教研活动必须有科学的教育理论指导。学校领导带头学习，坚持集体学和自学相结合的方法，鼓励老师关注教育
36、动态，阅读教育著作，如学校组织学习了（第五项修练），要求每位老师制订学习计划，结合本人的教学情况写心得体会。同时，为了让老师跟上时代的步伐，我校对全体老师进行当代教育信息技术、“校园信息化培训培训，要求45周岁下面的老师建立本人的个人主页，开放教育的课任老师在完成教学辅导的同时，将教学内容制作成课件，期末上交。建立奖励制度。为了调动老师介入科研的积极性，发挥他们的主观能动性，我校把科研活动跟每年考核制度结合起来，对于积极介入科研活动者，学校还会在物质及精神上对其进行奖励，去年学校共奖励了近二万元学校科研处简洁的工作总结6几年来，我校始终把“向科研要质量，以质量求发展作为年度的工作之本。坚持教育
37、科研导向，依靠科研提高老师素质，依靠科研提高教育教学质量，依靠科研提高学校声誉，依靠科研加强市场竞争力。在学校全体老师的大力支持下，围绕年初制定的科研工作目的，严密结合国家科技发展方向，着重抓了科研立项工作；同时，还采取多种措施积极引导，促进学术气氛的进一步加强，提高科研产出，积极探索和推进科研成果的推广和转化工作。经全校老师和科研处工作人员的共同努力，几年科研工作获得了一些好的工作业绩，现汇报如下：一、学校领导重视，组织机构健全1、领导重视到位。学校领导牢固树立“科研兴校的观念，将教育科研作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和工作计划。以科研促老师的业务素质提高，以科研促教育的创新
38、，以科研促学校的发展。召开了我校第一届由全校老师和各部门负责人参加的科研工作会议，教育局有关领导和市教科所的有关领导等出席了会议，这次会议以回首我校科研工作近几年发展的历程、分析科研工作现状、查找科研工作相对滞后的原因、研究科研发展的规划、完善科研鼓励机制为主要任务，为分校科研工作的跨越式发展作前瞻性的研究，并提供详细的对策。这次科研工作会议立意高，信息量大，求真务实，对学校的科研工作具有重要的推动作用。学校领导积极介入科研工作，部分领导均介入了课题的研究：程校长介入了省“十五重点课题（自探、整合、启疑）的研究工作，王书记进行家长学校的研究，李校长介入优化课堂教学，开发学生潜能研究，刘主任进行
39、省“十五重点课题（自探、整合、启疑）的研究，李恒臣主任、周研主席进行学生学习困难课题的研究。2、机构健全、人员到位。今年由于学校重建，科研处人员进行了重组，由3人组成，我们分别确定了各自的岗位职责，工作顺利、有序的开展。同时我们构成了“校长科研处教研室的科研组织网络。处于组织网络层面的校长是学校科研的决策者和带头人，学校科研处履行组织、协调、指导的管理职能，教研室调动老师介入科研积极性，以科研促进教研，以教研深化科研。责任明确、渠道畅通，完善学校科研管理体系，发挥各部门职能，保证科研工作科学、有序地运行。二、科研制度完备，科研管理到位1、科研规划完好。学校重建后，科研处根据我校详细情况，初步制
40、订教育科研规划，提出了明确的学校教育科研中、长期目的：暨通过教育科研，解决学校在发展经过中的重大问题，解决教育教学中的热门、难点问题，提高老师的教育科研素养，建设一支科研型老师队伍，促进学校的可持续性发展，提升学校的办学档次，走名校之路。为此，科研处每学期根据规划制订内容详细、措施有效的科研工作计划，使学校的科研工作目的化、内容化、详细化。每学期进行工作总结，对照规划，寻找差距，明确努力方向，接受考核监督。2、科研制度保障。在科研工作会议上，通过了（校科研工作管理制度）和（老师职务科研工作考核暂行办法）、（科研工作考核评估暂行办法）、（科研成果奖励暂行办法）等4个规章，进一步建立和完善了各种科
41、研制度，保证了科研工作的制度化、规范化。3、科研档案齐全。科研处设有电子档案，分设“文件制度、“计划总结、“课题研究、“老师论文、“科研讲座、“业务学习、“科研信息沟通等版块。有完备的递交、查寻系统，档案齐全，管理高效。三、科研工作规范，科研特色明显1、科研方向正确。学校以营造学校老师优良的科研气氛为主导，以创新教育为主体，以课题研究为主要抓手，努力使我校的教科研工作规范，并构成有特色的教科研管理机制，力争使我校教科研水平整体提高。同时也不断推出具有时代特色的科研经历，抢占教育制高点。2、科研特色明显。注重省级课题的落实，提升学校科研档次学校在择定课题时能充分考虑体现素质教育的思想，切准教学改革的热门，有前瞻性、超前性和推广价值。学校一直以课题研究为中心开展科研工作，指导老师切切实实抓好“学校德育途径方法体系的深化研究、“学校心理健康教育的形式与施行途径的深化研究、“课堂教学学科形式研究、“教育信息化发展形式及课堂教学的应用研究等课题的研究工作，做好各课题的组织、落实、协调、推广、整理等工作。【学校科研处简洁的工作总结范文通用6篇】