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1、 中学校德育工作规划 年，我校德育工作将依据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优秀班集体为重点，以健全德育工作治理体制，提高德育队伍治理力量为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面进展。 工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德； 通过常规治理，促进展为标准； 通过体验活动，培育生存力量。 工作措施： 一、加强德育科研，关注德育效果。
2、教育局把年定为“教育科研年”，我们将根据普教科的工作要点，仔细贯彻落实。进一步加强德育科研，在讨论的针对性、实效性上下功夫，切实加强讨论德育课题的过程治理，标准积存讨论材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育沟通研讨工作，并且扎实做好对日常工作的讨论。 二、连续抓好队伍建立，强化德育意识。 1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建立，师德是教师素养的灵魂，师德建立是教师队伍建立的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建立，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。 2、重
3、点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建立，进一步提高各类德育骨干力气工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员治理、全面治理、全程治理”的局面，形成“教书育人、治理育人、效劳育人”的良好气氛，让人人成为德育工，真正做到既教书又育人。 3、加强班主任队伍建立。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才担当。 （1）采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。 （2）加强德育信息化建立。充分利用本校网站资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级
4、工作阅历沟通等。 （3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，注意实效，提高理性思索的成份，使教师在讨论的状态下工作，在工作中讨论，不断提高班主任工作的水平。 二、开展以“抓行为标准塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培育学生的爱国主义情感，增加学生的责任感和使命感。鼓励学生下定决心：“努力学习，报效祖国；奋勉图强，为校增光”。 1、举办庆祝“五四“学生爱国运动九十周年活动。作为学生，应对我们国家的历史有着一种不一样的情
5、怀，“遗忘历史就等于背叛”。我们应当传承五四精神，落实科学进展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮美的河山、绚烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今日和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培育集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。 2、举办“民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热忱，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、
6、勇担重任”的精神。 3、举办庆祝建国六十周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文化学问，坚持德智体全面进展，把今日的所闻、所思、所感化为详细的行动，坚固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“布满激情，肩负责任，对社会有用的人”。 4、以社会实践体验为根本途径，让广阔学生了解建国六十年来的变化，结合建国六十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的进展成就，共享和谐阳光，帮忙学生坚固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族骄傲感和爱国情感。 5、弘扬中华优秀文化，利用
7、法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化气氛，注意仪式渲染，增加文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。 三、抓好常规治理，落实日常行为标准。 1、依据山东省一般中小学治理根本标准要求，制定完善各项治理规定，制造好治理的环境，削减治理难度。如：关于加强学生常规治理的实施意见等。 2、培育学生自主治理、自主进展的力量。加强学生会和学管会的职能建立。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创立评比活动等。 3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课（改良上课模式）、心理安康课进展正面教育
8、。 4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常治理。将学生治理与千分制严密挂钩，以此为抓手作好学生的根底素养评价。 5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。 四、加强心理安康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安
9、康地进展。 1通过报纸，宣传心理安康的重要性，宣传心理询问的科学性。 2做好谈心室的心理询问，对学生在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导，排解心理困扰。 3通过心理信箱，准时发觉并解决学生的心理疑难。 4开发心理校本课程，编写学生用教材。 5加强对教师们心理安康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理安康，人人参加心理安康教育活动。 6、充分发挥安人心理测评系统的作用，连续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理安康讲座、专家报告会等活动。 7仔细进展积极心理安康教育试验校的课题讨论以及学习心理辅导试验校的课题讨论，聘请有关专家来校
10、作心理指导。 五、构建家、校、社区三位一体德育网络。 抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地进展。重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，连续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进展全方位的素养教育。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培育什么样的人的熟悉跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟
11、不上做孩子的典范的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应当是学校亟待加强的任务。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，准时向家长通报学校各方面的状况，反应学生在校的学习、生活及表现，帮忙家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮忙家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮忙家长更新成才观念，明确培育目标；帮忙家长把积极安康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进展面对面的沟通，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以到达家校联合的最大和
12、谐。 3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样安康成长。 六、加强平安校园建立，强化学生的安全教育、法制教育。 1、学校将连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进展教育，标准学生的课间活动。通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进展安全和法制教育思想的灌输，使教师们能够俱备较强的思想观念，在平常的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对教师们的私家车不断增多的现实，学校将不连续的进展交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。 2、充分利用法制教育报告会、校园播送、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 3、学校将定期进展安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简洁的抢救学问，教会学生。