学校德育工作规划例文.docx

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1、学校德育工作规划例文 规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的学校德育工作规划例文，盼望你喜爱。 学校德育工作规划例文篇1 一、加强常规训练 1、抓好安全训练。主要对同学进行交通安全训练，嘱咐同学过公路靠右侧通行，不许在公路上乱跑；还要对同学进行防灾训练、校内安全训练。 2、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡同学做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发同学讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的

2、乐观性，形成良好的班风。 3、抓好课堂纪律，让同学在一个良好的环境里学习，培育同学独立学习的力量。对同学上课回答问题提出严格的要求。特殊是连续加强对同学写字时的要求，使同学在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好同学的学习。对同学在各科学习上表现出的不良状况，准时和任课老师了解，做好同学的思想工作，乐观和家长沟通，督促同学的学习。 5、重视家庭训练工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的同学，多和家长沟通联系，通过电话、实地到同学家中等形式沟通同学在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调全都。 二、协作学校，做好各项工作 1、开展学习

3、雷锋，日行一善，从我做起，从点滴做起，存好心，说好话，做好事，争做美德少年活动。 2、重视行为养成训练，促进校内文化建设，加强行为规范训练，以学校生日常行为规范为标准，以一日常规为抓手，开展好文明礼仪训练系列活动，抓好同学就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等。 3、加强安全、法制训练，确保无重大安全事故，同学违法违纪率为零，坚固树立“安全至上，健康第一”的意识。 4、加强卫生的检查力度，杜绝随便践踏花坛、草坪，乱动公物，乱丢果皮纸屑等行为。 学校德育工作规划例文篇2 新的学期，新的起点，我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面

4、的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、建立同学一日常规，培育同学自理力量 训练就是关心人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培育”的内容，结合同学年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习训练同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、

5、循循善诱，做好问题生的转化工作 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要： (一)充分敬重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的盼望之火。 (二)要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 (三)要为学习力量差的孩子制造良好的环境和氛围。可以和班

6、内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 三、仔细上好每一节德育课 乐观参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我训练，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长协作，推动家庭和校外训练，促进同学德、智、体全

7、面进展。在家长会中与家长可以训练的心得、心中的怀疑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。由于我班是_队，所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心，责任心，互助心的“阳光天使”。努力将“_班一品”变成为我们_年_班的品牌。 六、加强班干部的培育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜

8、能都得到充分的挖掘，培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。 七、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展。所以本学期我会在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，要在班级连续开展各种活动，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。还给孩子们一个金色的童年。 新的学期，新的起点。我仍将会专心去和同学沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

9、学校德育工作规划例文篇3 一、形成班级凝聚力 接班初始，我发觉班级的凝聚力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家绽开有关如何增加班级凝聚力争论，并给他们叙述“事在人为，重在参加”的道理及给同学讲励志故事，激发同学的责任感与学习热忱，关心同学树立自信念，要求同学从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。对同学进行常常性的鼓舞与赏识，激发进取精神和自信念，使同学们思想觉悟有很大的提高。无论是升旗还是集会，同学都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。 二、着力抓好班级常规管理 在学期初，我将组织同学一起学习学校常规，让同学与学校要求达成共识。并依据班风目标，制定班规细则。执行规

10、章制度时，我发动大家来相互检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培育。我会常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级状况，指导他们工作方法，关心他们提高工作力量。三是常深化同学，和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况，能有效地对同学进行针对性的训练，使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。我把我的手机号对同学及家长公开，通过电话，常常与家长取得联系，让他们在第一时间了解同学最

11、近的表现状况，争取合力做好训练工作。 三、实施自我管理，突出培育管理力量 班级常规管理需要调动全班同学的乐观性，才能形成合力，形成同学自我管理机制。因此，我们班的每一位同学都有管理任务，让其服务同学，熬炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的清洁区，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组赐予“笑脸”图标嘉奖。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，每天总结评比。对给班级抹黑的同学，除了我要找他们谈话外，我们班的同学也会对其进行批判，不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人参加班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的

12、是担当班干部可以使自己各项力量得到培育和熬炼，为将来成为有用的人才打好基础。 四、以爱为纽带，注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有训练、感悟和情感。在训练中，对待优秀生，我是严格要求，经常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓舞，让他们布满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种公平、友爱的氛围，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价值。 五、加强安全训练，创建和谐班级 安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全训练坚持每天讲，每天抓。每周都组织同学学习安全训练常识，每周我还组织班干部一起检查班级安全，消退了安全隐患，确保了班级安全。此外还加

13、强对同学进行纪律训练，做到常疏导，准时化解同学之间的冲突，有针对性地进行心理健康训练，使班级和谐团结。 学校德育工作规划例文篇4 一、回顾展望 我校以人为本，以德为先，以四好少年为活动宗旨，以养成训练为基本内容，开展丰富多彩的实践训练活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的抱负，健康欢乐成长，德育工作规划学校。 二、加强团队建设。 1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。 2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特别状况开展不仔细的班级，做做到立即订正，针对不按要求改正的

14、班级，将在班主任考核中进行相应体现。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将同学文明礼仪习惯养成工作落在实处。 三、以丰富德育活动内容，提高同学素养。 1、常规训练常抓不懈。我们要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个同学，在培育同学讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，着重培育同学爱班级、爱学校、讲节省、守纪律的良好习惯。班主任还要依据本班特点，制造性开展工作，强化训练要求。 2、法制、安全训练决不放松。我们将连续把安全训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。通过和老师制定校内安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。科任老师负责当节课的安全管

15、理工作;值日老师及全部教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，放学后准时回家，杜绝校内担心全隐患发生。 3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德训练资源，对同学进行全方位、多渠道的思想品德训练，全面提高同学的思想道德素养，促进同学健康成长。 四、以校内文化、班级文化为德育内涵，丰富校内生活，促同学身心健康进展。 1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校内环境的育人功能。使学校富有深厚的文化氛围，使同学迈步校内中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。 2、丰富班级文化内涵。本学期，学校连续以班级文化建设为载体，以创建特

16、色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校内的德育特色。同时鼓舞班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和同学主体训练原理开展特色班级活动。让同学在集体中受到熏陶、感染和启迪。 3、乐观开展大课间、活动。连续细心组织大课间活动，让同学在各种好玩的活动中活跃身心，呈现个性，和谐进展。每天下午课后组织同学参与丰富多彩的文化、艺术、科技等活动，以此来丰富同学的校内生活，提高德育的有效性。 五、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成训练新模式。 1、办好家长学校。本学年，要连续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长会、家访

17、等形式加强对家庭训练内容、方式、方法的指导，努力探究内容充实、活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家庭训练的水平与质量。 2、参加.德育实践。本学年，组织全校同学参与体验活动，努力熬炼同学的独立力量、自理力量、动手合作力量。 六、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。 本学年，制订班主任考核细则，加强常规管理考核，注意评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的乐观性、主动性和制造性。 1、升旗、广播操、眼保健操：准时组织同学参与，查看同学出勤率和纪律状况。(以少先队检查和学校抽查结果为依据) 2、会议：能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。

18、(以学校常规检查和会议考勤为依据) 3、主题班会：能仔细组织好每次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，少一次倒扣1分。 4、少先队活动：每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。 5、其他活动：能乐观和组织同学参与上级部门和学校进行的临时性集体活动。 学校德育工作规划例文篇5 德育工作是学校素养训练的组成部分，对同学健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培育同学的创新精神和实践力量，养成良好的思想品质和行为习惯，把同学培育成具有健全人格，全面进展，个性突出，高素养的人才。 一、指导思想 以学校德育训练的思路为指导，少先队的中心工作为重心

19、，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人 二、德育工作重点 1、爱国训练 (1)知道自己是中国人，知道我国是.主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。 (2)初步熟悉国旗、国徽，敬重国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。 (3)按要求参与升国旗仪式。 (4)关怀集体，乐观主动地为班集体做事。 2、思想训练 守纪

20、 (1)初步了解学校生守则、学校生日常行为规范的内容和学校的有关规定。 (2)集会、做操时做到“快、静、齐”。 (3)课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正值嬉戏。 (4)遵守上下学时间，排好路队，按时回家。 学习 (1)知道学习是学校生的主要任务，要好好学习。 (2)按时上学，不迟到，不早退，不逃学。 (3)用心听讲，乐观回答问题。 (4)按时完成作业，书写清晰、整齐。 (5)留意观看四周的一些事物，能够提出问题。 (6)会按课程表预备好学习用具。 (7)独立完成作业，不用别人催。 3、道德训练 诚信 (1)知道诚恳、守信是一种优良品质。 (2)不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师

21、。 (3)有错敢于承认，借别人东西要主动归还。 (4)答应别人的事情要努力去做。 礼仪 (1)知道礼貌待人是文明的表现。 (2)知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。 (3)尊老爱幼，敬重父母、师长，与同学友好相处。 (4)说话做事不阻碍他人的工作和休息。 (5)能主动向长辈及邻里问好。 (6)不去打搅别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。 (7)爱惜公共设施，爱惜花草树木。 (8)走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，留意避让来往车辆，不在公路上追赶打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危急嬉戏。 (9)不玩火、不玩电，遇到火情向大人求救或拨打119。 环保 (1)知道什么叫

22、环境爱护，爱护环境人人有责。 (2)不随地吐痰，不乱扔废弃物。 (3)爱惜花草树木，节省水电。 (4)在家、在校能做到垃圾分类，进行废物回收。 (5)能够在老师的带领下，参与环保活动。 劳动 (1)知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。 (2)仔细做值日，乐观参与学校组织的各种劳动。 (3)学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简洁家务劳动。 (4)疼惜劳动成果，不铺张粮食，不挑吃穿。 4、心理训练 诚恳、活泼、开朗、英勇、不任性、不傲慢、珍惜时间、守信用、自尊自爱。 课堂是实施德育训练的主阵地，学科教学中渗透德育训练是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程，仔细上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。