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1、 上半年教学总结汇总十篇上半年教学总结 篇1 一年级下学期接近尾声了，回忆一语组治理班级中的点点滴滴，有欢乐亦有泪水，有幸福亦有辛酸。回首我们一学期的工作，有成绩亦有缺乏，有傲慢亦有失落。现将详细状况总结如下: 一、细致充分备课，不放过每一节课堂。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每篇课文我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，从各种渠道搜集关于每篇课文的教案、反思以及教研，不满足就不收工。虽然辛苦，但事
2、实证明是值得的。经过细心的备课，孩子们慢慢适应了我的上课节奏，也渐渐喜爱上了语文课，课堂效率也相应的提高了不少。 二、坚持查漏补缺，不让一个孩子落伍。为了保证教学质量，保证每个孩子都学会学通，我把查漏补缺坚持究竟。首先，坚持一课一听。每篇课文学完，我都会进展听写，对于学生把握不坚固的生字进展加强稳固，对于个别对生字把握不好的孩子进展补课，并与家进步行沟通，让孩子时刻加强复习和稳固。其次，坚持一单元一测试。每个单元完毕进展一次单元测试，对于成绩好的学生进展鼓舞，对于单元测试成绩不抱负的学生再进展复习稳固，保证每个单元的学问都把握坚固。最终，坚持复习时查漏补缺。期末复习时，让每个孩子预备一个错题本
3、，把复习过程中自己做错的题抄到错题本上，针对自己的错误进展复习，保证针对性有效性的学习。 三、紧抓常规教育，让孩子养成好习惯。对学生进展习惯养成教育，将会对他们的学习质量、道德品质、力量的培育和今后的进展起着打算性的作用。虽然一年级上学期已经对常规教育进展了长时间的训练和坚持，但是下学期的常规教育仍旧是我们一年级班主任的工作重点。平常，我们坚持对课堂行为习惯、课外行为习惯、卫生行为习惯、学习习惯、意志力养成、思想品行培育等各方面的训练，不放过每一个细节，准时对学生进展养成教育。 以上是我的本学期总结，在教学中，我还有好多东西没把握。今后在班级治理、教育教学方面，我还要再多动脑，采纳更多的孩子乐
4、于承受的方式方法，像老教师学习请教，把班级各项工作做好，做扎实，让孩子们欢乐成长，欢乐学习。 上半年教学总结 篇2 20xx年，在中心校的领导下，我校的教育教学工作扎实迈进，对于学校工作的方方面面，在全体教师的共同努力下，我们一起进步，结合我校实际，我针对常规治理、阅读教学和学业评价三个方面来进展总结： 一、扎实做好常规治理 本学期，数学教研组针对数学作业这一块，进展了研讨结合如何做作业，作业的详细要求等进展探讨沟通，结合书本上的图形、数学广角、测量、计算、解决问题等内容给于了可执行的详细方案，作业的书写要标准，对于数字和运算符号要求标准，不能马虎，对待数学有严谨性和专业性，通过探讨沟通，各位
5、教师对学生的作业有了新的熟悉，同时数学组成员对自己也提出了肯定的要求：和学生共同完成作业，既能感受到作业布置的有效性，又能精确的把握时间，在布置作业时 尽可能合理，有效，分层，让作业切实有效。从学生的书写上提出详细要求，并在教学工作中进展贯彻实施。语文教研组在高全英教师的带着下，对阅读和写字 两个方面作出详细要求：根据学校布置，每天下午课前20分钟进展写字辅导，从一笔一划的指导开头，每周五下午指导学生写出自己的书法作品。在期末，语文教师将学生书法作品汇总，整理成档案上交教育处。在阅读上，每周二下午的阅读课按时上，要求学生拓宽视野，充分利用好教研室下发的阅读之旅，指导学生做好阅读记录，丰富阅读内
6、容，期末将学生阅读记录汇总，整理成班级资料参加学校展评。 由于学期初的工作安排扎实有效，教师能根据教研组教研要求去做，每一次的周查月评，都能够发觉好的教师的详细实施，对于工作中还有问题的教师个别沟通，如何解决问题是重点，教研组和教师共同想方法，群力群策，让教研内容落实并不断完善。 本学期的听课安排依旧以语数教研组为单位，语文教师听课，数学教师上课，两个小组协同协作，目的就是促进教师上出高质量的课，提高课堂教学时效性，大家在课后的探讨沟通进一步促进小组成员间的合作提升，教学力量的提升。语文组由高全英教师负责，数学组由李永红负责，听课和整理资料等一系列安排。 二、扎实推动阅读教学和写字教学 每周二
7、下午的阅读教学扎实推动，学生不仅可以借阅学校图书室的书籍进展阅读，也可以在教师指导下买推举的书籍，还可以阅读教研室下发的阅读之旅，在阅读中，圈圈画画，点点写写，都可以成为自己喜爱的学习方式。学生不仅阅读，而且通过阅读笔记、阅读记录单，看到自己一个学期以来自己的收获。在12月份，班级组织学生进展读书展评，积极参与镇中心校组织的阅读成果展评，申晓莉教师辅导的四年级学生作品游子吟获一等奖，高全英、李治军、韩国强教师辅导的学生分别获得二等奖，学生通过参加活动，不仅自身素养提高，而且集体展评让他们感受到阅读的丰富性和多层次性。 本学期我校开展写字教学，暑假中心校邀请书法协会王恩群教师对教师进展了集体培训
8、，通过培训，教师把握了如何写字，写字的一些妙诀，在写字指导课上的指导就有针对性，一笔一划的书写，持之以恒的坚持，每天下午课前20分钟的练习扎实有效，学校领导听教师的写字指导课，让写字教学成为我校的一个新的亮点。在纪念红军长征成功八十周年暨和庄镇首届师生书法展评中，我校教师和学生多幅作品获奖，让我们看到写字教学在我校扎根的速度，这得益于我校语文教师的坚持，也得益于中心校搭建的平台，在12月初，我校邀请王恩群教师到校对全体师生进展面对面的指导教学工作，王恩群教师的指导，让学生看到书写的魅力，进而增加书写欲望，让书写成为自己的一张展现自我的最棒的名片。 三、充分落实学业评价 12月份，我校结合教研室
9、下发的学业评价相关资料，以教研组为单位来进展每个年级的考评，从安排到落实，层层推动，各位教师严格把关，数学组以班级为单位，小组合作方式进展，教师做好辅导和监视工作，使每一项考评都真实有效，让学生在考评中感受自己的优点和缺乏，学科教师针对学生消失的共性问题进展探讨沟通：在教学工作中如何提升这些存在的问题，不要求迈出一大步，还是要和课堂严密结合，点点滴滴去落实，如数学素养中，学生需切实提高自己的表达力量，会做题不代表会表达，会表达，把自己的观点说清晰是学生的数学表达应具备的力量，这一点我们还需要去提高。 一个学期转瞬即逝，我们看到自己的优势，也看到自己的劣势，发扬优势，让优势更强；调整劣势，逐步转
10、变，信任在全体教师的共同努力下，在中心校领导的带着下，在学校领导的全力协作和支持下，东高小学的教育教学质量能更上一层楼！ 上半年教学总结 篇3 经过了一年的教育教学，茂华园1班孩子们的本期学习生活已经完毕，马上升入小学，望着成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下： 一、班级状况分析： 我们1班一共36名小朋友，大局部孩子年龄在6岁左右，相比上学期人数增加18人，孩子们比拟敏捷，在学习上本班幼儿都还比拟仔细，特殊是语言、数学、书写、英语等，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经
11、过长期的培育,现在我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教育教学工作 （一）本学期采纳幼儿园大班教材教师用书多元整合学前连接课程，教师在制定教育规划、写教案时，依据本班幼儿的进展水平对活动目的进展适当修改，使活动目的更符合教育实际。 （二）本学期创设多种区角活动如：观看角（种植大蒜、养金鱼、乌龟、种花；重新开发了1班的种植园地）有便于幼儿观看；蒙氏区（局部蒙氏数学教具）；科学益智区（拼图、数字嬉戏、找规律、磁铁等）；美工区（剪纸、手工、折纸、绘画）；阅读区；和平角培育幼儿与人交往的力量等等。 （三）教育教学状况： 1.常规教育 1班幼儿的思维力量比拟强，活动都比拟热忱，还要进一步加强
12、自我掌握力量，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。要让幼儿进展学习，适应学校生活，稳定幼儿心情，留意进展幼儿的学习兴趣，培育幼儿安康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不管上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持肯定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有肯定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱惜公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得留意个人卫生。 2、学习状况： 本学期主要进展的是学前连接的课程，其次整合了科学、艺术领域的课
13、程，学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，实行探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 数学方面90%的学生能够完成1100的正数，20以内的倒数；10以内的连加、连减、混合加减题；完成比拟大小的计算题、10以内的分解题和简洁的应用题等。 语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓舞幼儿人人开口，日常生活中进展标准的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，
14、现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意熟悉了各种各样的字宝宝。 拼音这学期主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进展观看思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，以及整体认读音节，把握了根本的拼音方法。其次每周进展的科学活动，增加了孩子在认知，探究等方面的力量； 在幼儿礼仪教育教学中，孩子也能够个根据在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌，初步学
15、会了站在他人的角度考虑问题，学会了商议，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求；在幼儿园礼仪方面会主动向教师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；学会了倾听、不任凭打断别人的谈话；在公共场所礼仪方面能维持环境卫生，不乱丢垃圾. 此外，我还可喜地发觉，礼仪行为不仅渐渐地成为孩子们的内部需要，而且对转变家长的行为也有积极的影响。孩子与家长在相互提示、相互监视中，提高了家庭文明的程度，使原来的家庭协作幼儿园教育变为家园共育。 三、活动的开展 上半年1班进展了屡次较大型的活动，不仅丰富了孩子们的见识面，增加了师幼互动、幼幼互动，同时也增加了家长与孩子，家长与教师之间的感
16、情，为我们这个班级的工作打下了很好的感情基矗 活动有： 2月份金鹰卡通的节名目制 3月份长沙市福利院慰问活动 4月份南郊公园春游活动 5月份枫树山小学参观 6月份六一亲子舞竞赛、湖南省科技馆参观 7月份田汉大剧院毕业汇演 四.家园工作 我们对家工作很重视，时常留意与家长相互沟通幼儿在校在家的状况，并有针对性的进展指导。本学期我们坚持做好了电访、家访工作，同时宝宝直通车、及短信平台与家长的沟通与互动也大大地增加了成效，同时在教育方面，我能开展了屡次家长学校对家长教养方面的课程与培训，家长也从中获益，我们的工作得到家长的支持与协作，同时家长的满足就是对我们工作的确定，这将鼓励我们更好的开展家园工作
17、，让领导放心，家长安心。 五、努力方向 总结了这个学期的点点滴滴，回忆了这个毕业班在这学期以来的成长和经受，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了。反思自己，我觉得学无止境。我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教阅历。下学期的工作我会更加刻苦，积极与同事相互取短，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地把工作做得更好。 上半年
18、教学总结 篇4 一、关注学生心理安康，促进学生身心全面进展。针对近年来全国范围内由于学生心理安康缺陷导致的各种案例，我们进展了认真的讨论和分析，有的放矢的对学生进展心理安康教育，并建立了经济开发区第一个学校心理询问室，针对学生消失的个类心理问题进展辅导，通过一年来的努力，有效的防止了由心理问题引发的严峻后果，为构建和谐校园做出了奉献。 二、积极实施 “五个一工程”和开展重大节日教育活动。依据市教育局、开发区公共事业局统一安排，在广阔中学生中开展“五个一”工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了学生的业余生活和拓展了学生的视野。 三、始终狠抓教学工作不放松： 1、连续加强教育“双百问题”、“重大
19、问题”和学校治理与领导创新行动讨论，力争在全市各项教育评比中实现新的突破。在去年抓好作业布置批改反应矫正讨论的根底上，今学年我们提出了“零”作业制度，教师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械性、惩处性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由学生来支配，让学生依据自己的实际状况自主选择预习稳固、深化学习、强化训练的方式、方法，教师针对不同学生的学习现状提出有针对性的意见、建议和指导，并供应可供不同层次学生选择的作业。“零”作业制度的实施，实现了师生共成长。 2、加强网络教研，提高教育教学水平。从xx年2月开头，我校进展网络教研试验，教师先周备课后，将学科分析、教案设计、试题讨论等教学教研内容在个
20、人博客上公布，为教学教研供应第一手资料。各学科教师将积存的一学年的教育教学第一手材料，全校每月进展一次沟通总结，形成教师优势的资源互动和共享，编写出博客教研校本教材，为下学年其他教师的教育教学供应第一手资料。实践证明，“问题网络教研，艺友互动成长”教学活动，具有创新的特点，促进了我校教育教学教研的内涵进展。得到了事业局领导的好评，潍坊市电视台对我校的网络讨论进展了报道。 3、关注八类学生成长，促进教育和谐进展。“以人为本，和谐进展”是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教育领导小组，采纳干部包教师，教师包学生的做法，分工到人，责任到人;再次，设立导师，指导学生成长;发挥学生帮扶作用，开展一帮
21、一一对红活动。开学第一周各班确定了帮忙对象，建立好互助小组，各互助小组制定互助规划;各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习沟通活动，收到良好效果。 4、抓好各科竞赛和小班招生。优生是一个学校的精华，培育尖子生，引导学生建立学习兴趣，是很重要的一个方面，这项工作我们要从日常工作抓起，引导学生从小树立克制困难，勇于夺冠的信念。由于学校重视，工作措施到位，在省初中数学竞赛(预赛)活动中，英语、数学竞赛又创佳绩，均获开发区第一名。其中数学科竞赛我校有8名同学获奖，获平均分第一名，一等奖4人我校独占前三名。新城小班招生我校有24人提前录用。 5、以优质课评比工作为突破口，加强自主高效课堂建立，
22、提高了授课水平。今学期，进一步加强“自主高效课堂”创立，以区优质课评比为抓手，通过教研组初评推出各学科教学能手，以点带面，切实提高授课水平，实现了80%以上课堂教学到达“满足”的目标。在我区5月下旬开展的优质课评比中，我校王耀敏的数学、吴惠娟的语文、李维康的化学课获开发区第一名，袁玉玲、王国丽、常子奇、袁瑞霞分获历史、地理、物理、生物其次名。 四、当前教学上存在的主要问题: 1、教研组长、学科带头人、骨干教师的作用没有真正的发挥出来。有的教研组长、学科带头人、骨干教师形同虚设，根本就没有把自己的工作放在心上，等同于一般教师，公开课、示范课也不讲，教学常规也没有起到模式和典范的作用，教学成绩一般
23、，工作干劲也不高，可以说根本带不起头来。导致了学校教改教研举步维艰，创新教学不见起色。 2、教学治理还不够精、细，事务性工作太多，影响教学治理工作的进一步开展。其实事务性工作多，也是实情，但这仅仅是一方面，更重的是各项工作的督察力度还不够，有的工作落实还不到位，老好人主义严峻，怕担当责任、怕得罪人，有的领导甚至带头违反学校的工作纪律。安上微机后，上网谈天打嬉戏的有，纪律散漫，工作拖拉的也有，甚至说话、做事事不负责任的也有，这样怎能服众，怎能把学校工作搞上去?级部治理还不够精细化，缺乏科学性和前瞻性，在日常工作中缺方法、少点子，检查催促力度不够，发觉问题也不准时指出，更没有马上改正，没有把学校的
24、各项工作很好的落到实处，甚至遗忘个人在竞聘演讲中誓言，在教师中没有很好的起到带头作用，制约了学校各项工作的正常开展。 3、心理安康教育工作比拟薄弱，关怀学生还不到位，这也是我校今后很长一段时间的工作进展放向。 4、影响了教育教学水平的提高。其实，这也给局部不负责任的教师供应了成绩下滑的借口，这局部人不留意个人言行，说话不负责任，干劲缺乏，自由散漫，工作拖拉，甚至推诿扯皮，把教师的职业道德抛在脑后，把教育千家万户子女的责任忘得一干二净，光瞅别人的短处，谈论人家的缺乏，唯独不说自己的成绩，不谈自己的工作奉献，更不谈自己与同志们的差距，这样能出成绩?能在教师中树立威信?能在一个单位立足? 上半年教学
25、总结 篇5 一、指导思想 面对全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进展信息技术和学科课程整合的讨论与实践，有效地进展资源建立，注意培育信息技术和学科课程整合讨论与实践的骨干；抓好我区各级现代教育技术示范、试验学校的课题工作；抓好设备的维护治理。 二、主要工作 1、以新课程改革为契机，努力提高全区教师信息技术素养 与各个学科组严密协作，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、讨论现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力讨论信息技术与学科课程的整合。讨论工作必需建立在“五新” 根底上
26、，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、公布新阅历、形成新特色。 4月初，我们推举了我区的四位小学教师参与了全省新课标课堂实录的拍摄；4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛（小学组）又胜利地在我区进行，我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位教师参与竞赛，分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。 定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广阔教师和学生的积极性,鼓舞他们依据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。 今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教育资源脱
27、颖而出，这也表达了我区教师在新课程改革背景下积极进展探究的努力。 在信息技术学科教学讨论方面，围围着“四边”教学设计开展教学讨论活动，开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学讨论课四节，并且根据学校的统一安排，组织了全区小学和中学的计算机教师进展了“四边”教学设计的考核。 2、信息技术、现代教育技术骨干教师培育 坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、沟通阅历、讨论问题，进一步提高各校电教员的素养。 与各学科组严密结合，选择一些具有肯定教育教学实践阅历和把握肯定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教
28、学实践中发挥骨干作用。 在南京市第五届优秀青年教师的评比活动中，我区有两位计算机教师顺当地通过了笔试进入了复试阶段。连续做好了南京市市级信息技术骨干教师培训的招标工作，信息技术学科培训的方案顺当地中标。 同时，我们还根据上级部门的要求，仔细地对我区9所省级江苏省现代教育技术试验、示范学校的“十五”省级现代教育技术课题进展了指导，并确定了各校的结题时间，下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺当地结题。 3、加强电教培训 本学期我们全组同志通力合作，从二月份开头先后担当了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制
29、作方面的培训任务，并且顺当地完成了教学任务，受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中连续深入地推广打下了坚实的根底。 4、加强现代教育技术的治理 本学期，我们加强了对我区各中小学校的现代教育技术工作的常规治理。主要表达在以下几点： 开学初，根据省市区教育行政部门和相关主管单位的要求，在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作，并且一次性全部顺当地通过了区物价局的审批。 根据市教育局的布置和市电教馆的要求，我们在五月份对我区的局部中小学小学校进展了网络活动室使用状况的调查，对局部学校提出了整改意见，并根据要求准时、标准地上报了我区其次批“网络活动室”，并且全部通过了
30、审批，至此，我区全部的中小学均拥有了自己的“市级合格网络活动室”。 本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求，并加以标准，使这项工作顺当地进展，6月20日，我区顺当地完毕了20xx年秋季电教教材征订的工作。 5、加强教育资源建立 根据教育局和进修学校的“十五“规划，我们在时间紧急、任务头绪许多的状况下，完成了更改我区基层学校校园网与“玄武教育”的链接，建立了玄武教师进修学校网站并完成了改版的任务，同时还对我区已有的专题网站进展了充实和健全，至此，我区的学科专题网站体系健全，中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。目前我们正在进展我区骨干教师培育系统的研发工作。 在教育局和学校的统一部署之下，我
31、区各学科的资源库建立也在如火如荼地进展着，正是有领导的重视、有力的制度保证，市电教馆在5月份先后两次对我区的教育资源建立进展了专项的调研，并给与了充分的确定，使我们备受鼓舞。 6、其他工作 我区的教育新闻工作始终在全市领先，本学期我们在玄武教育上公布教育动态135条，在南京教育信息网上公布新闻50余条，公布各类通知、通告112条。 组织了我区的中小学生参与了南京市第五届课件制作评比活动，我区报送的99件作品全部获奖，其中有三件作品上报江苏省代表南京市参与全国竞赛（全市一共只有19件作品）。 正常地开展了小学信息学奥赛科艺营的活动，并且于5月25日组织了220名小学生参与了玄武区其次届小学生“紫
32、金杯”程序设计竞赛。 组织了我区的初中学生参与了南京市其次届中学生英语口语大赛，参赛的三名选手取得了一个一等奖、两个二等奖的优异成绩，我区电教中心也被南京市教育局评为优秀组织奖。 能过确保整个教育中心网络的畅通并进展正常的维护，准时地对计算机房进展维护和保养，顺当地保证了6月7日9日玄武区财政局在我机房进展的近160个单位的工资审核及录入工作。 效劳始终是我们的宗旨，本学期全组同志不辞辛苦，加班加点，顺当地完成了100屡次电教效劳工作；完成了高三一模、二模、三模成绩的收集，完成了初三一模的质量分析，还热忱主动地帮忙教育局局部科室、督导室、后勤等修理计算机，从来不叫苦不叫累。 6月中旬，我们根据
33、教育局的统一布置，开展了全区近1000名小学教师的计算机考核工作。 小结 电教中心的工作既是进修学校整体工作的一个重要的组成局部，但是又区分于学校的其他部门；我们所从事的工作既有全区性质的，也有细致到某一位学生或某一位教师的；既有常规性的，也有临时性的；既要与全区各中小学校打交道，也要与省市相关部门沟通；繁杂、紧急经常贯穿着我们的每一项工作，但是我们全体同志相互沟通、团结全都确保了每一项工作的顺当进展，在工作中团结给了我们动力、集体给了我们支持，我们信任我们的工作会得到更多同志的认可，我们的工作会越做越好。 上半年教学总结 篇6 本学期，我适应新时期教学工作的要求，立足现在，放眼将来，在各方面
34、严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法。 依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，留意教学策略。 提高教学质量，使讲
35、解清楚化，条理 化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。我所教的班我是班主任，学生上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，由于怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔
36、细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。单元检测采纳“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的盼望了，在学习中有难题知道主动来问教师了。后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格。我找差生了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促和帮忙他们。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局
37、部的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进展教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。 三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅
38、导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快
39、，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。 上半年教学总结 篇7 依据xxxx市一般教育教研室xxxx年工作意见精神，依据xxxx上半年音体美学科教学教研工作规划，全市音体美学科教学教研工作
40、在坚持全面推动素养教育，全面推动新课程改革，仔细落实“课堂效益年”，全面提高教育教学质量等方面做了肯定的工作，取得了肯定的成绩，教研员与学科教师的专业化素养均有不同程度的提高和进展。 音乐： 1、完成了三个学段公研课。 2、圆满完成了三个学段“优质课”的评比工作。 3、组织骨干教师完成了课改办优秀教学案例评比工作。 4、参与了三次根本能试题的命题工作。 5、调整了“送教沟通活动”的运作方法，使活动更有效。本学期共有17位教师参与了沟通活动，现场互动气氛热闹。 6、“唱歌教学讨论班”以实际行动迎接奥运，在原班根底上扩大到120名音乐教师，参与了“万名职工迎奥运合唱活动”，在社会上树立了良好的教师
41、形象，广受好评。 7、音乐教育教学工作连续探讨“欢乐音乐教学”，以“好歌乐唱、情怡乐中”为抓手的课堂唱歌教学讨论，取得了新的进展。 8、连续教师培训工作，利用一切时机提倡音乐教师的“厚德、博学、多艺、善言”，能“以身作则、现身说法”。 9、完成了高中音乐教材配套案例编写工作 10、克制伤痛，圆满的完成了省教育厅组织的“全省高中教师网上全员培训”的指导工作。 体育： 1、召开全市体育教研员会议，总结上学期工作，传达了本学期工作规划。 2、深化体育课程改革，组织召开了高中体育与安康课程教学研讨会，主要围围着一般高中如何进展模块教学由即墨创新学校王成佳教师执教了一节公开课，并结合此课教师们绽开了充分
42、的研讨。 3、开展送教下乡活动，与城阳试验小学进展城乡联动，教师同上一节课活动。 4、组织开展了全市11节公开课和7节讨论课教学教研活动。 5、组织开展了全市体育（与安康）优质课评比活动，共评出小、初、高三个学段一等奖9人，二等奖17人，三等奖12人。 6、组织参与了山东省中小学体育教师优质课评比活动我市文登路小学孙茜教师荣获一等奖，永宁路小学魏香艳教师获二等奖。 7、对城阳区中小学体育教师进展了“说课体育（与安康）课程的新课题”和“新课程理念下如何进展体育教学”的专题讲座。 8、组织相关教师完成了课改办优秀教学案例评比工作。 9、组织三次根本能试题模拟高考的命题工作。 美术： 一、进一步深化
43、体验与中学美术素养教育的讨论 1、视觉体验 一是从图形的点、线、面个体的无限绽开到不同的组合为目标；二是从颜色中的自然颜色与艺术颜色的个体组合为目标，通过课堂教学使学生体验造型与颜色在不怜悯况下的变化时，所产生的不同心理与感受，丰富自身对造型、颜色的熟悉，了解造型、颜色与情感的关系。 2、行动体验 动作既能体验，从美术学科不同画种的技能练习中，体验与技能相结合的各种动作的正确性，所在画面上产生不同语言以及技能如何和形象结合，和审美品位结合，才能形成美感的关系等加深对美术学科的熟悉，通过公开课展现详细说明行动体验。 3、情感体验 通过观赏不同历史、不同题材，不同人物、动作、表情、或不同景物在人的
44、心理所引起的情感反响。通过课堂教学使学生体验到作为美术这种艺术形式，是如何通过形象、颜色、黑白节奏、韵律等内容美育形式美的结合，来表达人类具有的丰富情感。 4、美感体验 不同的美感在不同艺术表现形式里面有不同的表达，无论是自然美、生活美、形式美还是美丽、壮丽、崇高美等，在美术范畴内也是异彩纷呈的。通过课堂教学引导学生，从课堂上去熟悉，体验，并形成在的共鸣。是体验教学中进展学生美感的重要环节。 5、联想体验 借助于课题中，电线面等形式，随即进展思维与艺术再现力量培育的体验，通过课堂教学论证学生对艺术源于生活的熟悉。 6、创新体验 通过课堂教学引导和培育学生对别人作品进展局部改良，添加了分隔重组或
45、套用多种表现方法进展再设计的意识与力量培育的体验。 二、完成xxxx市小学、初中、高中美术优质课评比工作 1、小学：xxxx年5月6日至9日在xxxx市李沧区农村小学进行。 2、初中：xxxx年5月26日至29日在莱西市第四中学进行。 3、高中：xxxx年6月18日至19日在胶州市试验中学进行。 三、举办了xxxx市高中美术教师教材教法培训会 xxxx年4月17日至19日（三天）在xxxx市素养教育培训基地进行。 四、举办xxxx市小学、初中、高中美术教师教学业务根本功培训 xxxx年6月23日至27日在临沂市平莲乡大德进行。 五、李沧区课题讨论漫画教学与德育 此课题已讨论三年，现在正整理出版
46、约20万字（山东美术出版社出版）. 六、完成有关出版社交给的教材编写任务。 七、积极参与有关抗震救灾的活动。 上半年教学总结 篇8 本学年主要从以下几方面对教育教学进展了实践和探究 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以公平、宽容的态度来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生公平还公平对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答下列问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧急心情将疑问一再往下延长最终教师抛出答案，同学们眼前一亮，学问得到了稳固，师生的距离也缩小了。 二、加强书本学问与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大” 拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅