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1、 上半年教学总结汇总八篇上半年教学总结 篇1 转瞬间20xx年上半年完毕了，一个学期的工作也快要完毕了，回首过去的半年工作，我们学校做到了最好，比之前的几个学期工作的都要好，所以信任在在期末考试中，学生的学习成绩和思想素养都会有较大的提高。 总结上半年的工作时很重要的，这样可以在下半年中借鉴上半年的工作成果阅历，在工作上取得主动： 一、关注学生心理安康，促进学生身心全面进展。针对近年来全国范围内由于学生心理安康缺陷导致的各种案例，我们进展了认真的讨论和分析，有的放矢的对学生进展心理安康教育，并建立了经济开发区第一个学校心理询问室，针对学生消失的个类心理问题进展辅导，通过一年来的努力，有效的防止
2、了由心理问题引发的严峻后果，为构建和谐校园做出了奉献。 二、积极实施 “五个一工程”和开展重大节日教育活动。依据市教育局、开发区公共事业局统一安排，在广阔中学生中开展“五个一”工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了学生的业余生活和拓展了学生的视野。 三、始终狠抓教学工作不放松： 1、连续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校治理与领导创新行动讨论，力争在全市各项教育评比中实现新的突破。在去年抓好作业布置批改反应矫正讨论的根底上，今学年我们提出了“零”作业制度，教师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械性、惩处性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由学生来支配，让学生依据自己的实际状况自主选
3、择预习稳固、深化学习、强化训练的方式、方法，教师针对不同学生的学习现状提出有针对性的意见、建议和指导，并供应可供不同层次学生选择的作业。“零”作业制度的实施，实现了师生共成长。 2、加强网络教研，提高教育教学水平。从XX年2月开头，我校进展网络教研试验，教师先周备课后，将学科分析、教案设计、试题讨论等教学教研内容在个人博客上公布，为教学教研供应第一手资料。各学科教师将积存的一学年的教育教学第一手材料，全校每月进展一次沟通总结，形成教师优势的资源互动和共享，编写出博客教研校本教材，为下学年其他教师的教育教学供应第一手资料。实践证明， “问题网络教研，艺友互动成长”教学活动，具有创新的特点，促进了
4、我校教育教学教研的内涵进展。得到了事业局领导的好评，潍坊市电视台对我校的网络讨论进展了报道。 3、关注八类学生成长，促进教育和谐进展。“以人为本，和谐进展”是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教育领导小组，采纳干部包教师，教师包学生的做法，分工到人，责任到人;再次，设立导师，指导学生成长;发挥学生帮扶作用，开展一帮一一对红活动。开学第一周各班确定了帮忙对象，建立好互助小组，各互助小组制定互助规划;各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习沟通活动，收到良好效果。 4、抓好各科竞赛和小班招生。优生是一个学校的精华，培育尖子生，引导学生建立学习兴趣，是很重要的一个方面，这项工作我们要从日
5、常工作抓起，引导学生从小树立克制困难，勇于夺冠的信念。由于学校重视，工作措施到位，在省初中数学竞赛(预赛)活动中，英语、数学竞赛又创佳绩，均获开发区第一名。其中数学科竞赛我校有8 名同学获奖，获平均分第一名，一等奖4人我校独占前三名。新城小班招生我校有24人提前录用。 5、以优质课评比工作为突破口，加强自主高效课堂建立，提高了授课水平。今学期，进一步加强“自主高效课堂”创立，以区优质课评比为抓手，通过教研组初评推出各学科教学能手，以点带面，切实提高授课水平，实现了80%以上课堂教学到达“满足”的目标。在我区5月下旬开展的优质课评比中，我校王耀敏的数学、吴惠娟的语文、李维康的化学课获开发区第一名
6、，袁玉玲、王国丽、常子奇、袁瑞霞分获历史、地理、物理、生物其次名。 四、当前教学上存在的主要问题: 1、教研组长、学科带头人、骨干教师的作用没有真正的发挥出来。有的教研组长、学科带头人、骨干教师形同虚设，根本就没有把自己的工作放在心上，等同于一般教师，公开课、示范课也不讲，教学常规也没有起到模式和典范的作用，教学成绩一般，工作干劲也不高，可以说根本带不起头来。导致了学校教改教研举步维艰，创新教学不见起色。 2、教学治理还不够精、细，事务性工作太多，影响教学治理工作的进一步开展。其实事务性工作多，也是实情，但这仅仅是一方面，更重的是各项工作的督察力度还不够，有的工作落实还不到位，老好人主义严峻，
7、怕担当责任、怕得罪人，有的领导甚至带头违反学校的工作纪律。安上微机后，上网谈天打嬉戏的有，纪律散漫，工作拖拉的也有，甚至说话、做事不负责任的也有，这样怎能服众，怎能把学校工作搞上去?级部治理还不够精细化，缺乏科学性和前瞻性，在日常工作中缺方法、少点子，检查催促力度不够，发觉问题也不准时指出，更没有马上改正，没有把学校的各项工作很好的落到实处，甚至遗忘个人在竞聘演讲中誓言，在教师中没有很好的起到带头作用，制约了学校各项工作的正常开展。 3、心理安康教育工作比拟薄弱，关怀学生还不到位，这也是我校今后很长一段时间的工作进展放向。 4、影响了教育教学水平的提高。其实，这也给局部不负责任的教师供应了成绩
8、下滑的借口，这局部人不留意个人言行，说话不负责任，干劲缺乏，自由散漫，工作拖拉，甚至推诿扯皮，把教师的职业道德抛在脑后，把教育千家万户子女的责任忘得一干二净，光瞅别人的短处，谈论人家的缺乏，唯独不说自己的成绩，不谈自己的工作奉献，更不谈自己与同志们的差距，这样能出成绩?能在教师中树立威信?能在一个单位立足? 5、局部教师的创新意识薄弱，上进心不强，教改教研热忱不高。许多教师在考核述职时说自己如何如何上进心强，如何如何的积极参加创新教学和教育改革，怎样热忱高涨的参加教改教研活动。可是回头来看看自己走过的路，看看一年来自己的真实行动，真的就像考核述职中所说的那样吗?自己在述职时就没有脸红吗?有一小
9、局部教师把创新教学看作是与自己无关的事，把学校的要求不放在心上。例如教师的教改总结和论文征集以及讲公开课等活动，只要与自己晋升职称无关或关系不大，就非常的不愿意承受;而一旦牵扯上个人晋级，不用学校催促，自己就很上急。 6、学校的艺体生特长教育与兄弟学校还存在较大差距。这也是一个不争的事实，但我们要深究问题存在的根源在哪里?生源当然是一个方面，更重要的是我们工作的措施还不到位，要求的力度还不够大，任课教师对自己的要求太低。导致在特长生培育过程中，有时有学生在训练，却找不到指导教师，有教师指导，但指导不到位，训练不到家，怎能考出好成绩? 在半年的工作中，我们有进步，但是我们还是要看到差距，我们和兄
10、弟学校相比，还是在许多方面和他们有很大的差距，虽然我们在不断的进步，可是他们也在进步，两相扯平，我们还是落后着同样的距离，所以这就要求我们更大的进步和努力。 回首上半年的工作，展望下半年的工作，我们会连续不断的进步的，这就是我们之间的努力，才会有今日的进步，我信任我们的工作会越来越好的! 上半年教学总结 篇2 XX本学期，学校组织进展了课堂教学达标，在本次达标中，我进展了“比例尺“的教学，教学比例尺之前，我在设计时认真分析了教材的设计意图，同时又思索如何将这样一节概念教学恰到好处的与实际生活联系起来， 在课堂教学中，首先，我创设了一个情境，引导学生明白根据实际尺寸绘制平面图是不行能的，初步产生
11、缩小放大的需要，引入了学生对新知学习的渴望。进而，让学生初步了解比例尺在实际生活中有缩小和放大两方面的应用，引入了学习比例尺的必要性，导入新课的学习。接着，通过学生的自学让学生自己说出了什么是比例尺，我直接给出了比例尺的相关定义。并结合例题引出数值比例尺以及它的含义的理解。然后，引出线段比例尺的学习，紧接着，进展了数值比例尺和线段比例尺的互化教学，引导学生总结出：为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。最终，介绍放大比例尺，同时跟缩小比例尺进展比照,并作了相应的练习，对新知进展了稳固与内化，加深了学生比照例尺的把握. 通过这次的教学，我觉得，这节课学生学的还是比拟轻松的：无论从学生学
12、习新知的状态，还是参加程度，都很好的表达了学生的主体性，尤其是一些概念性东西的总结环节，学生学的很主动，而且，比例尺的转化和有关计算是本节课的重点和难点，而理解比例尺的定义是突破这一重点和难点的根底和前提，所以我在教学中对于重点的把握还是可以的，只是在这节课中还有一点圆满，就是感觉到对于教材的拓展方面还有一些欠缺，所以在这方面还需努力，而且对于一些后进生来说，学问点多，理解起来比拟慢，把握起来还有些难度.所以，学生在计算过程中，教师要不断强调有关留意事项，不断加深学生的印象，让学生形成良好的计算习惯. 这节课也有圆满之处，假如学生们的积极性都调动起来，那么，学生们的求知欲会更浓。在进展线段比例
13、尺教学这一环节时，由于时间仓促，没有准时抓住时机将线段比例尺和数值比例尺加以比拟，错过了一个较好的教学时机。 1、教师讲解过多，学生活动少，没有做到以生为本，造成学生参加度低，课堂气氛不够活泼，效率低。教学方法陈旧，没有更好的表达新课标，课堂的调控力差，不能准时处理教学中消失的突发大事。 2、集体回答下列问题次数过多，造成局部学生不愿动脑，不能表达个体差异。 但无论怎样细心设计的课在实际操作中也都会消失这样那样的缺点。在听课中我就在不断的思索：假如我们教师的导入再吸引人一些、课堂节奏再快些、操练方法再多样些、再把课堂多还给学生一些、多留意小组的合作等，教学效果应当会更好。年上半年转瞬即逝，再回
14、首，思索亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并欢乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，20xx年上半年的工作是难忘、印记最深的半年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的欢乐。在各位领导的支持下，在各位同志的亲密协作下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它任务。现简要回忆这半年总结如下： (一)强化形象，提高自身素养。 为做好本职工作，我坚持严格要求，注意以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。我们箱管工作的最大地规律就是“无规律”，因此，我们
15、正确熟悉自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚恳敬业，二是锤炼业务讲提高。经过半年的学习和熬炼，我们在工作上取得肯定的进步，利用办公室学习资料传阅的同时，细心学习他人特长，改掉自己缺乏，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探究中使自身工作质量有所提高。 (二)严于律已，不断加强作风建立。 半年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、悄悄无闻作为自己的准则，始终把作风建立的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律标准自己的一切言行，严格遵守公司的各项规章制度，敬重领导，团结同志，虚心慎重，主动承受来自各方面的意见
16、，不断改良工作方法;坚持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的话不说，积极维护公司的良好形象。 (三)强化职能，做好效劳工作。 工作中，我们注意把握根本，努力提高效劳水平。箱管人手少，工作量大，这就需要我们团结协作。在这半年里，不管遇到什么样的困难，我们都积极协作做好工作，我们的心都能往一处想，劲都往一处使，不会计较干得多，干得少，只盼望把工作圆满完成。 工作中的缺乏与今后的努力方向 半年来的工作虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些缺乏，主要是思想解放程度还不够，学习、效劳上还不够，和有阅历的同事比拟还有肯定差距，在今后工作中，我肯定仔细总结阅历，克制缺乏，努力把工作做得更好。 (一)发扬
17、吃苦耐劳精神。 面对箱管事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰难环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才能。 (二)发扬孜孜不倦的进取精神。 加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时留意收集各类信息，广泛吸取各种“养分”;同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培育自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立公司的良好形象。 在今后的工作中，我将在物流公司各位领导的正确领导下，连续以人为本;牢记公司的宗旨，突出重点，狠抓效劳落实;树立科学进展观，以求真务实的工作态度做好箱
18、管效劳工作，为在箱管岗位上做出自己应有的奉献，为运输户供应优质高效的效劳，为我们公司的进展做出自己的奉献。 上半年教学总结 篇3 一、努力建立互动的师生关系 地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上需要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以公平、宽容的态度来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生公平还公平对待每一位学生，创立无拘无束的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答下列问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教育意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松紧急心情将疑问一再往下延长最终教师抛出答案，同
19、学们眼前一亮，学问得到了稳固，师生的距离也缩小了。 二、加强书本学问与生活世界的相互联系 记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培育学生的目标，一个教师有什么样的教学思想或教学理念，会直接表达在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍，不断承受新观念，充实完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素养教育论丛、中国教育报等，树立了素养教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教
20、育、终身教育等落到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，扫瞄学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断总结阅历，充实自己的教学水平和班级治理水平。 联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。“人地关系”是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在熟悉把握地理学问的重要性。 三、尝试创新，积极优化教学方法。 1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有学生“课前讲地理”的教学形式。学生的积极性特别高
21、，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分预备，演讲的同学都做好充分的预备，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培育了兴趣，养成了习惯，提高了力量，获得了方法。 2、讲练结合法。在教学过程当中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。并常常催促检查，养成学生很好的学习习惯。 3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习兴趣，又使教学内容呈现方式多
22、样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。仔细备好教案设计，主要突破以下常规工作：(1)钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的构造，理清教材内容的层次。仔细处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。(2)设计教学方法，预备教学设备。牢记教师的职责是“要设法翻开学生智力的窗户，交给学生一把学问宝库的钥匙，”传统的启发式，“导”为主，“读议讲练”讲解、谈话、类比、观看、综合分析等积极借鉴他人的胜利阅历。(3)合理安排教学过程，注意学生的智力进展。特殊注意在教学过程当中始终想到，“教学的效果不在于教师教了什么，关键是学生学了什么
23、”，“少而精，学到手”，特殊留意培育学生的自学力量和制造性思维力量，强调自学，进展智力是重要的动身点。在教案的设计中留意培育学生联系生活实际，学会在已有学问的根底上，探究未知的力量，进展制造性思维，鼓舞学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势，允许并鼓舞学生提出和教师思路不全都的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻留意培育学生学习的主观能动性。 四、以博客为平台，在网络教室努力提高自己 成长博客里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发觉，共有40篇文章发表。 人教论坛是我抱负的网络教研室，在不断的学习和争论中自身得到了很大的提高。 上半年教学总结 篇4 课堂是组织教学的
24、重要场所，更是学生生命的主阵地。我们实施素养教育，注意学生创新意识、制造思维确实立和培育，首先就要引发学生主动学习的热忱，激发求知欲，树立自信念。在自信、主动的学习状态下，学生的创新力量才能得到培育。叶澜教授的“新根底教育”理论特别注意学生主动精神的培育。提倡“把课堂还给学生”，“让课堂焕发生命活力”。我在这学期的课堂教学中利用“新根底教育”理论进展教学方面作了一些工作，取得了一些效果。 一、在教学的内容设置上 教师要充分考虑到孩子的生理、心理特点，针对本学期的讨论专题，打破了原来的编排体系，对教材作了全面的整理、重组，本学期重点讨论的课文是：苹果里的“五角星”最正确路径三顾茅庐祁黄羊公仪修拒
25、收礼物永久的白衣战士“番茄太阳”第一次抱母亲天鹅的故事生命的壮歌黄河的仆人。 二、做好教学工作规划，在学生力量进展的讨论上培育学生各方面的力量。 （一）培育学生概括段意的力量。 1、抓住文中中心句概括段意。比方第一朵杏花地16小节中有这样一句话“竺爷爷正是通过常年的准确观看，才把握了气候变化的规律。”很明显，这句话就是本节的中心句，在概括段意时，就可引导学生用这句话来概括本节段意。 2、抓住几个段落的主要意思概括段意。如天鹅的故事第28小节主要写了一群天鹅破冰觅食的故事，在概括段意时就可引导学生概括成“一群天鹅在一只老天鹅的感召下勇敢破冰。” 3、把几个段落的意思连起来概括段意。人类的教师第3
26、6小节介绍了人类仿照鸟类、鲸、鸡蛋等各种生物，提高了飞机的性能，提高了轮船航行的速度，设计出了轻巧省料的建筑物。因此在概括这几个段落的意思时，就可采纳这种方法，概括成“自然界各种生物都可以充当人类的教师。” （二）培育学生良好的预习习惯。 本学期，我们对预习作出了如下要求： （1）划诞生字新词，多音字要依据不同读音分别组词，不理解的词语做上记号，用查字典等方法进展理解。 （2）课文读通顺、读流利。 （3）给课文分段，概括段意。 （4）用波浪线划出美丽的语段或感受深刻的地方，在旁边写上你的感受。 （5）在有疑问的地方做好记号，提出问题，写在书上。通过一学期的熬炼，学生的预习力量有了明显的提升。
27、（三）培育学生阅读力量中的感悟力量。 在本学期“写人类”课文的讨论中，我们着重教学生把握抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面来体会人物当时的心情，感悟文本的核心价值。比方三顾茅庐一课，在教学中，教师紧紧抓住文中人物的语言和行为动作，引导学生扣住“你一点儿也不敬重人才，这次你就不要去了。”“离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。”“恭尊敬敬”“等了半晌工夫”，“又等了一个时辰”这些表现人物精神的词语和句子，通过反复体会、推敲、揣摩，深入文本核心，体会人物内心，由表及里、由浅入深地“咬文嚼字”，学生对刘备敬重人才、求贤若渴的精神就渐渐清楚和饱满了。 以上是我20xx年上半年工作总结，可以说
28、，这学期的”讨论，我才刚刚起步，在今后的教学工作中，我将连续进展新根底教学讨论，不断提高教学水平，也使自己的讨论力量再上一个新台阶。 上半年教学总结 篇5 小学期末考试已经完毕，小学生已经开头了暑假生活。我们的收尾工作也马上完成，本周18日，我们也要开头暑假生活了。回忆这一学期的工作，忙劳碌碌，好像并没有闲着。现将本学期工作总结如下。 一、加强学习，提升自我。 本学期能一如既往地进展业务和政治理论学习，如每天早上抽时间看看与业务有关的书，虽然记不住，但是仍旧坚持读点；根本上按时整理好政治学习笔记，不断丰富和提升自己的业务和政治素养。 二、搞好教研工作。 1、新学期开头，仔细阅读教材，仔细编制单
29、元测试题，经过一个月的辛勤努力，很好地完成了13年22套单元测试题的编制工作； 2、根据学校领导要求，仔细完成了一师一优课的评比工作。由于参赛课多，时间又紧，我们分两组评比。我们组按要求共听了17节课，听课过程中，我们每一节课后都依据新课标理念和精神进展评课互动沟通。最终经过两天半的时间，我们两组共完成了33节一师一优课的评比，并汇总上报。之后不久，又进展了微课评比，我共观看了35节微课，从不同角度思索，综合评定出了35节微课的先后挨次。那几天，一坐一天，真是忙得头昏眼花，不亦乐乎。 3、召开教学优秀奖汇报会。这个汇报会本应是20xx年年底完成的，由于20xx年下半年学校达标校验收而推迟至此。
30、汇报会从主题的选定，确定汇报教师。 上半年教学总结 篇6 依据xxxx市一般教育教研室xxxx年工作意见精神，依据xxxx上半年音体美学科教学教研工作规划，全市音体美学科教学教研工作在坚持全面推动素养教育，全面推动新课程改革，仔细落实“课堂效益年”，全面提高教育教学质量等方面做了肯定的工作，取得了肯定的成绩，教研员与学科教师的专业化素养均有不同程度的提高和进展。 音乐： 1、完成了三个学段公研课。 2、圆满完成了三个学段“优质课”的评比工作。 3、组织骨干教师完成了课改办优秀教学案例评比工作。 4、参与了三次根本能试题的命题工作。 5、调整了“送教沟通活动”的运作方法，使活动更有效。本学期共有
31、17位教师参与了沟通活动，现场互动气氛热闹。 6、“唱歌教学讨论班”以实际行动迎接奥运，在原班根底上扩大到120名音乐教师，参与了“万名职工迎奥运合唱活动”，在社会上树立了良好的教师形象，广受好评。 7、音乐教育教学工作连续探讨“欢乐音乐教学”，以“好歌乐唱、情怡乐中”为抓手的课堂唱歌教学讨论，取得了新的进展。 8、连续教师培训工作，利用一切时机提倡音乐教师的“厚德、博学、多艺、善言”，能“以身作则、现身说法”。 9、完成了高中音乐教材配套案例编写工作 10、克制伤痛，圆满的完成了省教育厅组织的“全省高中教师网上全员培训”的指导工作。 体育： 1、召开全市体育教研员会议，总结上学期工作，传达了
32、本学期工作规划。 2、深化体育课程改革，组织召开了高中体育与安康课程教学研讨会，主要围围着一般高中如何进展模块教学由即墨创新学校王成佳教师执教了一节公开课，并结合此课教师们绽开了充分的研讨。 3、开展送教下乡活动，与城阳试验小学进展城乡联动，教师同上一节课活动。 4、组织开展了全市11节公开课和7节讨论课教学教研活动。 5、组织开展了全市体育（与安康）优质课评比活动，共评出小、初、高三个学段一等奖9人，二等奖17人，三等奖12人。 6、组织参与了山东省中小学体育教师优质课评比活动我市文登路小学孙茜教师荣获一等奖，永宁路小学魏香艳教师获二等奖。 7、对城阳区中小学体育教师进展了“说课体育（与安康
33、）课程的新课题”和“新课程理念下如何进展体育教学”的专题讲座。 8、组织相关教师完成了课改办优秀教学案例评比工作。 9、组织三次根本能试题模拟高考的命题工作。 美术： 一、进一步深化体验与中学美术素养教育的讨论 1、视觉体验 一是从图形的点、线、面个体的无限绽开到不同的组合为目标；二是从颜色中的自然颜色与艺术颜色的个体组合为目标，通过课堂教学使学生体验造型与颜色在不怜悯况下的变化时，所产生的不同心理与感受，丰富自身对造型、颜色的熟悉，了解造型、颜色与情感的关系。 2、行动体验 动作既能体验，从美术学科不同画种的技能练习中，体验与技能相结合的各种动作的正确性，所在画面上产生不同语言以及技能如何和
34、形象结合，和审美品位结合，才能形成美感的关系等加深对美术学科的熟悉，通过公开课展现详细说明行动体验。 3、情感体验 通过观赏不同历史、不同题材，不同人物、动作、表情、或不同景物在人的心理所引起的情感反响。通过课堂教学使学生体验到作为美术这种艺术形式，是如何通过形象、颜色、黑白节奏、韵律等内容美育形式美的结合，来表达人类具有的丰富情感。 4、美感体验 不同的美感在不同艺术表现形式里面有不同的表达，无论是自然美、生活美、形式美还是美丽、壮丽、崇高美等，在美术范畴内也是异彩纷呈的。通过课堂教学引导学生，从课堂上去熟悉，体验，并形成在的共鸣。是体验教学中进展学生美感的重要环节。 5、联想体验 借助于课
35、题中，电线面等形式，随即进展思维与艺术再现力量培育的体验，通过课堂教学论证学生对艺术源于生活的熟悉。 6、创新体验 通过课堂教学引导和培育学生对别人作品进展局部改良，添加了分隔重组或套用多种表现方法进展再设计的意识与力量培育的体验。 二、完成xxxx市小学、初中、高中美术优质课评比工作 1、小学：xxxx年5月6日至9日在xxxx市李沧区农村小学进行。 2、初中：xxxx年5月26日至29日在莱西市第四中学进行。 3、高中：xxxx年6月18日至19日在胶州市试验中学进行。 三、举办了xxxx市高中美术教师教材教法培训会 xxxx年4月17日至19日（三天）在xxxx市素养教育培训基地进行。
36、四、举办xxxx市小学、初中、高中美术教师教学业务根本功培训 xxxx年6月23日至27日在临沂市平莲乡大德进行。 五、李沧区课题讨论漫画教学与德育 此课题已讨论三年，现在正整理出版约20万字（山东美术出版社出版）. 六、完成有关出版社交给的教材编写任务。 七、积极参与有关抗震救灾的活动。 上半年教学总结 篇7 这学期来,在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把XX年其次学期的工作做简要的汇报。 一、学校制度执行状况 平常积极参与全校教职工会议,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。严格根据学习
37、学校的规章制度办事。自觉完成教学五仔细”。每周按时参与升旗仪式和周一例会，并且仔细做好笔记。从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。本学期都能准时到岗，仔细完成岗位工作。 二、提高教学状况 为了提高英语教学质量，营造学英语的气氛。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。本学期一共备了75个课时，同时尽可能给学生供应语言环境和学习英语环境，从而使学生乐于学英语。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动
38、性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.本学期上了150节课，同时也加强学生口语训练，为了提高他们学习英语的兴趣，上14节假日活动。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。本学期批改了100屡次作业和听写本以及18屡次试卷的批阅。便于提高学生的总体学习英语水平。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年对自己的教学促进很大.努力提高自己的业务水平。并且协作学校工作,担当外
39、校的听课任务,本学期听课达16节课。 5、留意使用现代教学手段-多媒体上课。充分调动学生的积极性和兴趣。同时提高自己的电脑水平和业务水平。注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 三、自身的学习状况 1为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。汲取新的学问坚持学习有关英语方面的学问，阅读英语沙龙、21世纪报等英语报刊杂志，学到许多新词汇和新学问，并且获得不少新信息。 2为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参与学校的校本培训，并且仔细做笔记，写体会。有时向老教师学习好的教学方法和好的教学阅历。每天和同段的教师一起争论和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。 总之
40、，本学期在仔细执行学校规章制度的同时，努力提高教学质量，仔细做到教学五仔细。在这根底上，不断提高自身的专业水平和业务水平，不断给自己“充电”和“洗脑”。通过这学期的工作和学习，本人受益匪浅，在工作和教学水平都有很大的进步。然而还存在着缺乏，还需要我不断学习和努力加强自己的业务水平。我信任自己肯定会做到. 上半年教学总结 篇8 在20xx年上半年里，我校在镇教育组的直接领导下和通过全校教师的共同努力下，比拟圆满地完成了各项任务，并取得了肯定的成绩。为了在下学期的教学工作中取得更大的成绩，全面提高我校的教学质量，特对本学期的教学工作进展了回忆与总结。 一、加强了学校德育工作，提高了德育工作的质量。
41、 根据德育工作的总体目标，支持以“五爱”为主线，以日常行为标准教育为根底，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育为重要内容来抓，并有针对性地对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我校主要抓好以下几点工作： 1、加强教育法规的学习，提高了法制观念，以法规来标准教育学习活动。 2、以“五无”教育为重点，以落实行为标准为根底，加强了学校、家庭、社会三结合教育。特殊是做好家访工作，本学期除了对学困生随时家访之外，还对学生进展了两次家访。 3、切实抓好教师队伍建立和行风建立，提高了教师的思想政治素养和业务素养，增加了教书育人的责任感。
42、二、加强学校教研教改，提高了教师的业务水平。 教研组是学校开展教研教改活动和完成教学任务的前沿阵地，也是各科教师学习理论、发挥才智的重要基地。因此，本学期我校非常重视教研组的建立和领导，为了使教研组教学中切实发挥作用，干出实效。我们学校领导分工蹲组，庞振东校长蹲数学组，陈建伟主任蹲语文组，积极指导学校的教研教改活动。并委任责任心强，又富有教学阅历的陈春玉、庞贤勋教师分别担当语文、数学科的教研组长，各科组开展活动务求真实、不流于形式，每周三的晚上是我校各科组的活动时间，在这肯定的时间里，我们做到风雨无阻，如期开展。活动的过程中，依据我校的实际状况，有针对性地进展活动，通过活动，教师的业务水平有了
43、明显的提高。 三、狠抓常规教学工作，扎实学生的学问根底。 1、加强教师常规教学治理，课堂教学要依据学科特点和要求，正确贯彻教学方法原则，落实学问点，突出重点，突破难点，运用敏捷的教学方法把学问传授于学生，表达教师的主导作用和学生的主体作用。在布置作业时，按课时内容和要求，作业份量有针对性地布置，作业做到全批全改，严格把关，没有错漏现象。 2、明确教学治理常识，摆正领导和组织教学工作的岗位，建立了有序的教学治理系统，做到有统一指挥、统一讨论、统一检查和总结。 3、深入讨论，提高教学水平。依据本学期教材要求，结合我校教学实际，组织教师进展教学改革的群众性活动，学习教育教学理论，讨论教材教法，切实提
44、高教师的教学力量。 4、坚持常规教学工作检查。组织教研组长陈春玉、庞贤勋及主任陈建伟进展定期对各科教学质量与数量的检查，检查作业批改状况是否有错必改，教案环节是否齐全有用，严格把关，作业、教案、授课同步。全期我校一共月检了4次，状况较好。 5、连续抓好学困生辅导转化工作。成立转化学困生领导小组，组长：庞振东、副组长：陈建伟、组员：陈春玉、庞贤勋、陈少红、全海燕、王小惠。设立学困生跟踪记录表、帮困规划、有学困生作业。同时，留意学困生的思想、学习倾向，准时发觉他们的闪光点。并实行课内照看、课外多辅导，加强学校、家长间的双边联系，多方面帮忙学困生赶队。通过努力，我校学困生的成绩普遍提高。 四、付出艰辛，回报不菲。 一个学期以来，经过全体教师辛勤的工作，加上学生的努力，最终浇灌出漂亮的花朵。我们虽然取得了较为显著的成绩，但离上级的要求相差还远，因此我们在今后的工作中将更加努力，把我校的教学质量提高到新的台阶。