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1、 2023年教师自我发展目标及计划初中音乐初中音乐老师个人成长计划(十三篇)2023年教师自我进展目标及规划初中音乐 初中音乐教师个人成长规划篇一 一、自我进展目标： 树立正确的教育理念，喜爱每一位学生，通过自己的努力获得学生们的爱戴，不断完善力量，提高自身修养，精通各项业务工作，提高反思力量，成为学习型和讨论型的教师，成为比拟优秀的教育教学工。 二、自我进展规划实施步骤与措施： 1、积极进展新课程培训，进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所表达的理念，努力探究先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法，寻找改革的突破点以及阅历教师们对教学的建议，并且能以此为据，在对教材进展充分
2、分析和讨论的根底上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 2、教学中面对全体学生，实施启发、探究和争论式教学，指导学生自主学习，敬重和爱护学生的学习自主性和积极性。采纳鼓励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。准时与学生进展沟通与沟通，帮忙学生找出学习薄弱的缘由。关怀学生，做学生的良师益友，成为学生宠爱的教师。 3、积极参与教研活动，通过教研，提高自身的教育教学力量，具有肯定的教育教学讨论力量。 首先，进一步提升信息技术的力量。常常向百度提问，向他人请教。把信息技术从爱好转变为专长，为自己的教学效劳，为同事们供应帮忙。 其次，发觉问题与解决问题的力量。日常的教育实践中隐蔽着制约教
3、育进展的问题，只有擅长观看、分析、反思、总结、提炼，才能提高发觉问题、解决问题的力量。 再次，形成教育阅历与教育思想的力量。在日常教育工作中，要具有质疑和吸纳的意识与行为，只有用批判性思维、探究性思维、制造性思维去擅长捕获教育改革和进展中的成果，总结上升为阅历，才能形成新的教育教学阅历，最终形成自己的教学风格。 4、自修自研，大量阅读相关书籍，更新教育观念，重新端详教育教学过程中的师生关系，不断改良工作方法。努力提高自身文化素养，较强的激发学生求知欲望的力量，擅长选择与处理教材的力量以及个别化处理问题的力量。 5、自我反思，博采众长，形成风格。不断反思自己的教育教学理念与行为，不断自我调整、自
4、我建构、自我总结。教师的成长=阅历十反思。教师的反思和讨论是教师成长的结果，但同样是教师自我进展的条件，是教师自我教育的手段。同时养成课前“二度设计”的习惯。要想形成自己的风格，并非一朝一夕，除了把别人总结好的阅历为我所用外，主要靠自己“千锤百炼”在实践中积存阅历，形成“秘方”。课后的反思能帮忙教师快速接收反应信息，找出教学程序在详细实施过程中的胜利与缺乏，从而为调整教学策略建立牢靠依据，使课堂教学不断优化、成熟。通过反思记录，一方面可聚沙成塔，积细流成江河;另一方面把教学对象认知过程中消失的问题变成信息，临时贮存，便于今后教学时借鉴使用，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi
5、)。 “凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比拟顺当地进展。有了明确的目标，我就会朝着这个目标踏踏实实地前进，争取在收获的季节，有着属于自己想要的果实! 2023年教师自我进展目标及规划初中音乐 初中音乐教师个人成长规划篇二 随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，要做学习型的教师，使自己成为适应时代进展，符合高品位要求的教育者。为此，针对自身特点特制定本学期个人专业成长规划如下： 一、自我分析： 本人的共性比拟随和乐观，和同事相处和谐，与
6、他人能较好地进展沟通沟通与合作。在工作中能认仔细真积极参加，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的缺乏是：学生治理方面阅历缺乏，参加科研工作投入不够，自我感觉功底较浅，缺少内涵。虽然承受了一些新课程改革的洗礼，在教育观念方面有了一些的转变，但是，还需不断学习，特殊是业务素养还需进一步提高。 二、进展方向： 努力做学生学习的合、参加者和引导者，做学生的知心朋友，同时更要做教育教学的实践者、反思者、讨论者，成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的教育工。 三、成长举措： (一)提升个人修养，做一名品位型教师 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一
7、名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。 这就必需加强政治学习，使自己具备思想政治素养和职业道德素养。深刻领悟科学进展观，学习教师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、中小学教师职业道德标准、新世纪教师素养等，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博
8、爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 (二)提高业务素养，做一名学习型教师 为了适应明天的需要，我们今日就应当储藏能量，增长力量。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层次、多元化的学问构造，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化学问构造的人。同时在教学过程中实现“教-学-研”一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精华。工作中要擅长积存，勤于思索，做到教学中既有理论依据，
9、又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个等级，在学校组织的“骨干教师示范课”后，准时取长补短，争取在校全体教师研讨课中，使自己的教学水平再上新台阶。 仔细阅读小学语文课程标准等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。每天坚持读书一小时，每学期读一本教育专著，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 (三)学习治理艺术，做一名治理型教师 细心备课，探究趣味性练业，创新性练业。上课有教案、不迟
10、到、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面力量的提高。 向身边优秀的教师学习治理阅历，学习把握教师工作必备的专业学问及工作艺术，把握小学心理特点，心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的治理力量。树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，
11、塑造人，形成自己独有的工作风格。 (四)学会总结反思，做一名反思型教师 擅长思索，在实践中探求、感悟。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 充分利用“博客”论坛，积极参加学习、争论。抓住一切听课和学习的时机，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动准时进展反思，准时总结自己
12、在教育教学工作中的胜利与缺乏，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 此外，依据学校青年教师培育方案，要做到“一读”(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、阅历文章、名师教育专著)，“二写”(每月写两篇教学反思和一篇教育叙事，写一份有价值的创新教案)，“三上”(上一节研讨课)，“四会”(教学理念会应用;教学阅历会总结、教学研讨会评价、教学风格会创新)。通过这些手使自己尽快由教书匠向“讨论型、学者型、专家型”的教师转化。建立读书笔记和个人教育博客，把自己学习中的收获记录下来，真正为我所用。 教育是事业，事业需要无私奉献，只
13、有对事业负责，对学生负责才不会愧对人民教师这一神圣的称号。今后，我会在领导、教师的悉心指导、关心、帮忙下，在漫漫的教育之路上，上下求索，更进一步。 2023年教师自我进展目标及规划初中音乐 初中音乐教师个人成长规划篇三 “十x五”期间个人进展现状 岁月无痕，我自踏上幼教岗位以来，已历经了十七个年头。宠爱，让我走上了幼儿园教师之路，学习，让我得到了不断的超越，实践，让理论不断得到验证和完善。反思，让我体验到了胜利的欢乐。在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着工作中的酸甜苦辣，体会着与孩子朝夕相处的各种味道。我本着犹如孩子般透亮的心灵，保持着简洁欢乐烂漫若孩子的心境，在幼教的岗位上尽心尽职，遵守职业
14、承诺，不求惊天动的宏大业绩，但求问心无愧的职业满意。美国闻名的幼儿教育家丽莲凯兹在与幼儿教师对话一书写到的那样：“幼儿园教师成长一般分为四个阶段。既求生阶段，强化阶段，求新阶段，成熟阶段。“那我该是那求新与成熟期之间的教师吧。由奇怪、激情的工作状态渐渐过渡到平淡、稳重再到瓶颈极限平台的倦怠期，我一步步的克制各种不同时期的心理起伏，而今我已是很简洁朴实甚至原始的心态：仔细上好每一堂课，带好每一天的班，做好工作中的每一件事，这就是我全部的追求。凭自己的力量竭自己最大的努力做好工作，并从中得到欢乐与满意。这是经受岁月的磨练得到的最大的感悟。 指导思想 以园部青年教师成长规划为指针，新以纲要和规程为指
15、导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 “十x五”个人进展总目标： 我渴望成为这样的一名幼教教师：始终保持恬淡高兴的心情，亲切温馨的和每个孩子相处，仔细有创意的完成教学任务，急躁细致的关注孩子的生活，有着不断趋于内敛优雅的共性，从简洁工作中感悟幸福的力量不断提高。为此我将仔细完成日常教学活动，充分让自己积存更多的教学阅历得到应用。稳固理论学问，提高自身修养，成为一个知性欢乐的幼儿教师。使自己具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺,安康的心理,强健的体魄。成为德艺双馨的幼儿园教师。
16、 详细目标： 20xx年9月到20xx年9月 1、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，充分利用发挥工作中积存的阅历。 2.树立效劳育人的观念，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系。 3.教学上形成自己的风格和特色。让孩子喜爱自己平常温馨的课堂气氛，喜爱宽松自主的上课风格，从我的课堂里学到课堂以外更多的东西。让自己成为幼儿宠爱的教师,社会信任的好教师。 4、利用业余时间连续进修本科。在20xx年拿到本科文聘。 5、准时总结教学中所思所想，撰写成文，参与投稿，并争取获得名次。 6、参与市级科研课题的申报工作，争取通过并准时结题。 20xx年9月到20xx年9月 1.在自己的教学
17、过程中,时刻反思，不断更新教育观念,直面改革中消失的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和制造性见解。 2、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学阅历。 3、坚持不懈做好平常的班级治理，建立有序良好的班级常规。所带班级班风好，争创优秀班集体争做优秀班主任。 3、加强生成活动的理论学习，充分挖掘活动中可持续进展的内涵，日常活动中加大“活动生成性“的比重，随时积存资料，准时进展分析和总结。 4、撰写积极撰写论文、活动案例、活动反思笔等。不断反思自己的教学行为，改良教学方法，提高课堂教学艺术，增加教学反思力量。并争取在省、市、区级获
18、奖或发表 20xx年9月到20xx年9月 1、形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。 2、重视资料的积存，阅历的总结，以提高分析孩子、应付孩子、调整环境的教育机灵。 3、仔细参与参加式教研活动，并在详细的教学实践中尝试、调整。准时进展教后反思，以提高自己的教学水平。 4.阅读肯定数量的专业书籍，不断充实、完善自己，提高师德修养和理论修养。 5.努力工作，争做镇级以上优秀教师。 详细工作和措施 一、以提高个人专业素养为根底，努力做好本职工作 1、美国心理学家波斯纳则提出了一个教师成长的公式：阅历+反思=教师成长。多反思不断进展师德自查,反省自己的行为,标准自己的言行,做到身正为师,
19、学高为范。 2、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、多看教育教学方面文章和文学作品，进一步提高教育教学理论水平和总结表达力量。 4、进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,精确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。 5、将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习时机,让学习成为自己的习惯,使自己进展成为具有多种教学技能的教师。才能做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。 二、以实践创新为动力，不断提高教育教学力量 二期课改带给了我们全新的教育理念，领悟实
20、施指南的过程是学习的过程，推动新课程首先应学习和解读纲要指南，努力把握其精神实质，同时更重要的是勇于探究尝试，针对实践中产生的问题积极去思索和讨论，在不断的学习实践反思中积存教育阅历，总结教育规律。 1、做为教育一线的教师，还是以课堂教育实践为主。在课堂教育的五大领域中，我将以语言、音乐领域为切入点，进展重点讨论。然后以点带面，辐射到其它的领域，最终提高我的课堂执教力量。 2、提高教学和科研力量。进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。积极参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。 3、理论与实践是相互依存的,具有共生性。多实践努力学习科研学问和方法,具
21、备肯定的科研力量。培育讨论自己教育实践的信念与技能;有在实践中对教育教学理论进展质疑和检查的意向; 4、做好每次教学活动的分析与反思，从实践中获得更多的启迪，提高自己的教学水平和教学机灵。 5、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 6、依据季节和主题的变化准时创设学习和嬉戏环境，培育幼儿良好的生活学习习惯。 三、以保育教育工作为重点，做个家长放心的教师 幼儿园的保育工作是幼儿园的生命线，万事安全安康为主，重视幼儿的保育工作，当好优秀的幼儿生命守护者 1、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。 2、注意幼儿个人卫生习惯的
22、培育，让幼儿养成勤洗澡勤剪指甲、每日带好小手帕的良好卫生习惯，讲文明懂礼貌不乱扔垃圾等。 3、为了增加幼儿体制，依据幼儿年龄特点，幼儿园规定每天开展不少于2小时的户外嬉戏活动。 4、结合生活特色，开展生活特色活动，提高幼儿的自我效劳和动手实践操作力量。 5、在一日活动的各个环节中，留意礼仪教育，培育幼儿良好的礼仪习惯。 四、以家园共育为基石，不断开创家教新路 家庭、幼儿园是幼儿进展的二大环境，教育家苏霍姆林斯基曾说：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不行能完成培育人这一极其微小而简单的任务。 1、和家长加强沟通沟通，达成共识同携手。充分利用放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使
23、家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用校信通、宝宝档案，电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 预设成果： 1、在“”期间力争有两到三篇论文在市级以上获奖。 2、能够顺当的带完一届孩子，并在该届孩子中有较精彩的生活学习小能手消失。所带班级能够评上优秀班集体。 3、顺当拿到本科文聘。 4、获得市级的课题申报和结题的胜利。 “人生百年立于幼学”，这是社会进展的趋势，学前教育微妙而奇妙的作用正被人们日益重视和看好作为
24、幼儿教育者，我将更加欢乐的投身到这项事业中。“凡事预则立，不预则废”我会渐渐的释放我的热量，更快的向优秀教师的职业道路迈进。让自然生命通过职业得以升华，这也是我们幼教人永恒的使命! 2023年教师自我进展目标及规划初中音乐 初中音乐教师个人成长规划篇四 一、背景分析 1、个人状况：本人走进教师这个岗位已经30年，教龄也是30年。工作阅历还是有一些的，能够理解小学生的心理进展需求，组织课堂教学也有肯定的阅历。 2、小学英语现状：虽然现在人们越来越重视英语，但由于课时少，班又多，每个班的人数又多，配套设施也存在着肯定的问题，所以在小学教英语有肯定难度，不肯定就能很好的完成教学规划。 二、进展目标
25、指导思想 小学英语课程教学要求依据小学生的生理和心理特点以及进展需求,激发学生学习英语的兴趣,培育他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信念;培育肯定的语感和良好的语音、语调根底,使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量,为进一步学习打下根底. 总体目标 1、学生进展目标：关爱一切学生的进展和关注学生一切的进展，努力使每个学生都能得到良好的进展,坚持“以人为本”原则，激发学生学习英语的兴趣,培育他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信念。 2、个人进展目标：师德是做教师的首要条件，因此首先要培育自己的师德。在下面的几年里我会多读一些师德方面的书籍，用上面的要求去严
26、格要求自己。做一个有师德的好教师。努力做一个师德高尚、业务过硬的老教师，不断更新教育理念、培育良好的文化素养、努力使自己成为有科研力量的、创新精神的好教师。 第一阶段(.920_.6) 学生方面：由于这学期教的是三年级学生，重点应放在培育学生对英语学习的兴趣，兴趣是最好的教师，爱因斯坦是这样说的。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以要特殊留意学生的兴趣的培育。
27、个人方面：加强理论学习，多读教育理论和有关教育教学的书籍。仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极组织科组活动和集体备课活动。学生方面：培育肯定的语感和良好的语音、语调根底,使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量,为进一步学习打下根底.。 个人方面;连续加强理论学习，争取让自己的学生再区教育教学抽查中取得好成绩，多与青年教师沟通，向他们学习新的教育理念。加强对课堂治理，对教材能够娴熟驾御。学生方面：学生能够自觉的学习英语，进一步培育语感和良好的语音、语调根底，对语法有肯定了解。 个人方面：努力为学校带一批骨干英语教师，把自己对英语教学的理解和感悟传授给青年教师。 2023年
28、教师自我进展目标及规划初中音乐 初中音乐教师个人成长规划篇五 从事小学语文教学，已是17年。17年来，自已由一名懵懂的师范毕业生成长为一名在业务上日臻成熟的骨干教师。在成长的过程中，我得到过不少的时机，从中熬炼了自己，也错过了一些时机，经受过失败的辛酸。我深知，时代在进展，社会在进步，要成为一名既专业化又共性化的真正意义上的名师，必需要对自己提出更高、更新的要求。现拟定个人三年的进展规划如下： 一、自我分析 1、个人优势分析 1)喜爱教育。从事小学语文教育教学工作17年，具有剧烈的事业心和责任心，甘当人梯;对教育事业挚爱，无怨无悔。 2)为人师表。擅长用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热忱
29、，对学生真诚爱惜。 3)积存了肯定阅历。能积极参与教育科研活动，积存了肯定的教学阅历，并取得了肯定的成绩。 2、个人缺乏剖析 1)没有形成鲜亮的个人教学风格。 在课堂教学方面，虽然把握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改良课堂教学，形成高效的课堂教学风格。 2)缺少广博的理论学问。由于受个人学问水平限制，在教学中有实践，有思索，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。 二、专业进展目标 (一)总目标 在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学讨论、课题讨论，制造性地开展教学工作，形成
30、自己独特的教育教学风格。 (二)师德目标 加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，喜爱学生，对学生有博爱之心。仔细贯彻国家教育方针，根据课程改革的要求，培育学生全面进展，坚决献身教育的信念。 (三)教学方面的目标 积极参加科研课题的讨论，力争提出有价值的讨论课题，全面提高自身素养，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、讨论型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的抱负，力争具备终身学习的五种力量(学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学生力量、自我调控力量)。为此，近三年，我将从以下四个方面提升自己的专业力量和学科素养。 1.转变角色，树立效劳学生意识。专业工作是为人类谋求福利的社
31、会公益事业。教师这一职业必需以教育为宗旨，促进人的全面进展，只有树立为学生效劳的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过每月反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。 2.成立工作室，记录成长脚印，共享教学阅历。 成立工作室，通过博客，记录个人成长轨迹，将个人规划、教案、反思、论文等通过博客与全市教师共享。 3、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业进展的根底。近三年，我规划每年阅读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的学问构造。 4、积极参与培训、考察，开扩视野。珍惜各级教育部门组织的培训考察时机，学习名校
32、名师的阅历，充实完善自我，每次考察完毕后要写一篇考察报告，并对学校全体教师进展二级培训，实现培训效果最大化、最优化。 5、明确专业研修方向，建立专业进展强势领域。本人被评为威海市名师工程人选，深感荣幸。为了实现专业的深入进展，我将珍惜和把握这一提升的平台，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩大自己的专业实践内涵，形成自己的专业进展优势领域，三年内争取得更好的成绩。 6、发挥辐射作用，带动青年教师成长。与本校四名、伙伴校四名青年教师结为师徒，通过听评课、讲座、修改论文等形式带动青年教师快速成长。 三、实施行动策略规划 1.依托课题实践进展行动讨论，为学生
33、构建和谐、愉悦的学习气氛。 2.每年撰写1篇教育教学论文和案例，三年内至少有3篇教育论文在省级以上刊物上发表，以提升理论修养; 3.将教育教学反思、课题讨论准时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领; 4.每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。 5.坚持课堂教学有效性的讨论，带头上讨论课、观摩课，形成自己的教学风格。 6.主动开展传、帮、带，积极引领学校青年教师的专业成长，通过“拜师带徒”活动，培育出一批校级、市级青年骨干教师。 2023年教师自我进展目标及规划初中音乐 初中音乐教师个人成长规划篇六 为了能让自己更快更好的成长和进展，成为让领导放心、家长成认、学生喜爱
34、的教师，为此，我对自己今后三年的成长作了一个规划。 一、努力做一个才智的实践者。 有人说“实践者是最指挥的”。确实，任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个才智的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“才智”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的教师，我们更需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。对次，我对自己提出了三个方面的要求：首先，夯实根底，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂课。记得有人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而我认为在二期课改的今日，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，只有这样，我们才能
35、自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教案的细心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的敏捷掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的时机;其次，虚心学习，借鉴阅历，提高专业修养。当苹果砸到头上时，牛顿发觉了万有引力定律，但他说是由于他站在了巨人的肩膀上。在我们的教育教学领域，已经有很多前辈做了大量有益的探究和实践，并影响着一代又一代教育者。今日的我们，又何尝不要借助“巨人的肩膀”成长呢?固然，除了仔细研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有阅历的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积存下来的好的阅历和方法，以便缩短自己的
36、成熟期;第三，要擅长抓住每一次时机展现自己。展现并不等于出风头。一次展现，重要的不是展现的那节课，而是预备的过程。在专家和同行的指导和帮忙下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的熟悉也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 二、以反思促进展。 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观看讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 随着二期课改的逐步深入，教师越来越需要
37、随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。由于“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往简单忽视对自己教学行为的反思，拿老眼光和阅历来对待一切问题，恰好犯了阅历主义和教条主义的错误。就象斯宾塞约翰逊在他的谁动了我的奶酪中所说的：“预见变化，随时做好奶酪被拿走的预备，追踪变化，常常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开头变质”，只有这样，我们才能“尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，转变，随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。 因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，教师应当擅长反思，擅长开展批判与自我批
38、判。对于一个参与工作不久的新教师，我们更应当随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进展深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决冲突中促进进展。 三、始终保持专业的情怀激情 教育是一项需要献身的职业，也是一个布满爱心的职业。人们都把教师比方成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光芒的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。由于，喜爱是最好的教师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又宏大的人生道路上走的坚决和沉着。作为一名新教师，我们
39、今后的道路依旧漫长。前方或许荆棘密布，但当你享受学生成长的喜悦时，一切都是微缺乏道的。在这个日渐急躁的年月，我们既要敢于冒尖，又要甘于孤独。或许我们是清贫的，但我们也是富有的，由于我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，莫非不是吗? 没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动进展，就很难有学生的主动进展;没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应当享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代进展的步伐，做一名新时期的教育工。 详细措施： 1、科学备课：怎
40、样才能让学生懂学、爱学、喜爱学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生状况，写出适合学生的教案，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进展预设，争取效果达到达最正确。 2、仔细上课：上课也是一门艺术，如何上好每一节课，是我们现在必需思索的问题。上课应以学生为主题，充分发挥它们的主动性。让每一位学生都喜爱数学，提高课堂效率。这样就必需提高自身的修养，提高自己的教学魅力，来吸引住学生，这就是我在这三年内必需要到达的，让每一位学生都爱上数学，爱上数学课，同时注意上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的学问得到稳固
41、和进展也是教学过程中特别重要的环节。准时、仔细的批改好学生的作业。并对学生作业中存在的问题赐予评语。 3、加强学习：仔细学习教育教学理论，提高自己的理论素养。积极利用一切参与各种讲座、沟通或研讨会等，向专家与同行学习。仔细参加每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进展指导沟通。多争取上公开课的时机，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够娴熟应用多媒体技术为教学效劳。 4、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要准时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些缺乏的地方，仔细总结。提高自己的教学力量和专业水平。对每堂课的成败准
42、时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去查找缘由，并努力查找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。 我信任一句话：专心去做，没有做不好的事。我想，只要自己专心，因缺乏而学习，因困惑而探究，我可以一步一个台阶，留下一行漂亮的足印。 总之，作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，喜爱学生，帮忙学生。我会珍惜这份工作，尽快熟识教学程序，严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、
43、学生喜爱的合格教师。 2023年教师自我进展目标及规划初中音乐 初中音乐教师个人成长规划篇七 在区教育局搭建的“名师工作室”平台上，我将连续保持主动学习的态度，积极地向孙教师和其他名师学习请教，使自己的教学水平和教育教学理论水平得到更大地提升。我的进展研修规划如下： 一、思想熟悉 在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施初中数学新课程教学改革，积极开展数学教学讨论。在名师引领下，成为数学根底教育骨干教师，同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区初中数学教学质量的不断提高做出应有的奉献。 二、学习讨论 1、学习内容 依据工作室进展规划，本人在本学年度必
44、读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得： (1)数学课程标准解读(_版) (2)中学教育心理学 2、学习方式 (1)在学习把握先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科进展趋势的根底上撰写论文12篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。 (2)在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。 3、拟参与活动 依据工作室进展规划，本人拟参与如下活动： (1)按时参与“教学能手工作室”的各项活动。 (2)在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题讨论，以提高自身的教育科研水平。写出该课题讨论规划，明确学术讨
45、论方向和成果呈现方式，分工负责，分别进展，集中争论，共同提高，共享课题成果。 (3)帮助工作室建立教育教学资源库，通过“网上”的互动学习与沟通，探讨中考教学对策，搜集相关资料，沟通讨论成果。 (4)倾听专家学者的授课和讲座，积极充电。 (5)积极进展初中数学课堂教学的实践探究与讨论，有规划地进展课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的讨论课。通过理论研讨，观课议课，说课示范，探讨提高课堂教学质量的有效策略，完善自己的教学风格。同时也为教育教学讨论，取得第一手资料。 (6)帮忙维护优秀教学能手工作室网站，积极参加在线互动式研讨，准时报道每次活动简讯。 本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。 自我规划 20_学年第一学期：连续进展文言文教学的探究讨论，初步总结出文言文教学模式。 尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。 通过阅读提高专业学问水平(通读史记，精读学与教的心理学) 20_学年其次学期：在文言文教学上形成特色。 在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的运用作出调整，积存整理一些课件。 连续提高专业学问水平(通读中国文化史，精读古文观止) 20_学年：能初步总结出作文教学的序列，方法。 在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式敏捷运用。 进一步提高专业学问水平 详细措施 把每一节课都当作公开课，仔