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1、专业资料第 1 课后滚翻学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领。学习内容：学习内容：后滚翻学习步骤：学习步骤：一、情景导入教师活动：1.组织学生队常规练习。2.带领学生进准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有师的带领下自己会做。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进游戏活动。学生活动：1.集中注意，认真进队队型练习。2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.积极进游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2、xxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重点：团身、低头、推手的动作要领。教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2.组织学生进循环练习，对好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进篮球活动。3.选出几名最好的同学，对好的同学进帮助和指导。学生活动：1.认真听和观察师的讲解示范，积极进练习。2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，word 完美格式专业资料敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小师。组织：三、总结经验、追求快的进步教师活动：教师通过询问解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思考回答师的问题。组织：
3、四横队场地器材：田径场一片、垫子 5 块、呼圈20 个、篮球足球垒球共 20 个第 2 课障碍赛跑和跳短绳学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的好品质；培养吃苦耐劳的。学习内容：学习内容：障碍赛跑和跳短绳学习步骤：学习步骤：一、情景导入教师活动：1.常规队练习，体会在进间与同伴好配合，走得整齐且满。2.正反口练习和原地三面转法练习。3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1.按师的要求和口，饱满地进队练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交，共同练习体验。2.集中注意进正反口和三面转法练习，知道当
4、师说转时才开始转身（知道其也是与其他同学配合的一种表现）。3.经过师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合的分数。组织：以四横队完成游戏.二、愉悦身心，快乐练习word 完美格式专业资料重点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。教师活动：1.教师带领学生进一些准备活动。2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的好风貌。3.组织学生进跳短绳练习。学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。2.积极进游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的好和品质。组织：障碍赛跑中四纵队跳绳时自由分散无固定队型xxx
5、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：场地器材：篮球场、垫子、短绳 43 根第 3 课 踢毽子小学三级下册体育教案学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。学习内容：学习内容：踢毽子和跳短绳学习步骤：学习步骤：一、情景导入教师活动：1.常规队练习，要求饱满，常规到位。2.学习向中和看齐和向两边散开的队练习。3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组wor
6、d 完美格式专业资料同学。学生活动：1.按师的要求和口，饱满地进队练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。2.能够细心听师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进比试，看看哪组的动最迅速最整齐。3.经过师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合的分数。组织：四横队二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。教师活动：1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态）。2.给予学生练习的目标，组织学生自练习。3.组织学生相互间进各种比试练习。4.组织
7、学生进拔萝卜和种萝卜的游戏活动。5.组织学生进短绳练习。学生活动：1.认真观察听师的讲解，积极进模仿练习。2.积极进毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出好的风貌。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的好和品质。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：场地器材：毽子 43 个短绳 43 根田径场一片教学后记：教学后记：word 完美格式专业资料第 4 课 侧手翻学习阶段学习阶段：水平二学习目标：学习目标：在活动中，学生能够初步掌
8、握和做出侧手翻的动作，并且在活动中相互配合，体现出好的团队。学习内容：学习内容：侧手翻学习步骤：学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，体委整队，报数报告师。2.宣布课的任务和要求。3.组织学生进队练习（四横队成二横队的上步学习，师先示范，然后组织学生自主和集体练习）。学生活动：1.迅速集合队伍，做到快、静、齐。2.细心观察师的讲解示范，积极找自己的伙伴相互练习。3.在集体练习中，勇于展示自己。组织：四横队和分散练习：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：侧手翻的动作方法和要领（强调手一定要用来推）。教师活动：1.组织学
9、生自主进游戏和准备活动，要求要充分活动好自己的身体，师巡视学生的活动情况。word 完美格式专业资料 2.师先做出侧手翻动作，要求学生观察，看师的动作有么特点，手脚的位置和其是怎样配合的。3.询问学生的观察情况，师进总结，再示范，强化技术要求，使学生能够有一定的动作概。4.组织学生自主进练习，并观察学生的练习情况，心学生在练习中存在的问题。5.集合，选较好的同学进演示，然后师把学生存在的足及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任务。6.技术展示，侧手翻接比赛。7.总结该课，进自评和师点评。学生活动：1.认真听和观察师的讲解示范，积极开动脑筋。2.积极投入练习，密与同伴合作，反复尝试，怕苦怕。
10、3.积极进比赛活动，充分战时自己，有集体荣誉感，能把集体的放在第一位。4.通过评价，对自己的表现有一种成就感。组织：如图：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx场地器材：篮球场一片word 完美格式专业资料第 5 课 篮球学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。学习内容：学习内容：篮球活动学习步骤：学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。2.组织学生继
11、续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生游戏活动。学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2.集中注意力，认真进行队列队型练习。3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx *二、合作探究掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求。教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮
12、其记好个数）。3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在word 完美格式专业资料练习中充分展示自己，为本小组的胜而坚持到底。4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）学生活动：1.掌握规则，全投入游戏中去。2.与自己的小伙伴密合作，积极进运球练习，体现出相互激励和促进的劲头。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求快的进步教师活动：师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的足，鼓励学生断努，提高自己的运球水平。学生活动：在师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能。组织
13、：四横队场地器材：篮球场一片，篮球 20第 6 课 玩篮球学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：1、初步学习进间的运球，使学生产生浓厚的兴趣。2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的。学习内容：学习内容：玩篮球学习步骤：学习步骤：一、篮球小游戏教师活动：1、体育委员整队，师生问好。2、组织学生集体猜谜：“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没人去吃它，抢又丢它引出本堂课。3、组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。word 完美格式专业资料4、组织学生表演并交、评价。5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。学生活动：1、集合队伍时能做到“静、齐、快表现出好的面貌。2、注意听师
14、讲谜语，踊跃猜谜。3、分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相互协助。4、认真观看同学的表演积极参与交、评价。5、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出有趣味性的游戏。组织：四横队：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o二、进间运球教师活动：1、组织学生表演进间运球并交、评价其次师讲解、示范动作。2、组织学生分散两人一组学习进间运球。3、组织学生进间运球比赛。学生活动：1、认真观看同学的表演积极参与交、评价，且认真观摩师的动作。2、分散两人一组进间运球时能做到相
15、互观察比较、相互纠正动作。3、积极参加进间运球比赛，气氛活跃。组织：二人一组分散三、绕物运球比赛教师活动：1、组织学生放置障碍物比赛,评出“最快、最佳小组。2、组织学生表演进间绕物运球。3、组织学生进间绕物运球比赛，并穿插表演。学生活动：1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳。2、认真观看同学的表演具有强的比赛欲望。3、积极参与比赛为同伴加油、喝彩且认真观摩小组表演。word 完美格式专业资料组织：图示 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx0000000000000000000000四、快乐放松教师活动：组织学生跳舞蹈幸拍手歌。学生活动：与师一起跳舞蹈，快乐的放松。组织：围成四个圈
16、场地器材篮球场 1 片、篮球 20 个、圆锥物 12 个、录音机 1 台第 7 课 跳绳学习阶段：学习阶段：水平二学习目标学习目标:能够按照师的要求在组长的带领下，积极进上学期所学项目的练习，学会自己管自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的好作风学习内容学习内容:综合练习学习步骤：学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。2.师让学生在自然地形跑和鹰捉小鸡游戏活动中，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织学生进练习。3.师再带领学生活动一下身体各个关节。学生活动：1.细心听师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求2.在师的启发和激励下，选择一种活动项目并积极地和同伴进练习
17、活动。3.积极随师进关节活动练习，并能知道活动的好处。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxword 完美格式专业资料xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领。教师活动：1.讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的方法要求，激发学生在练习中能够发扬相互帮助的好品质，最后提醒学生当师鸣哨后，即开始进轮换。2.师巡视观察学生的练习情况，密观察，排除一危险因素，好调动学生练习的积极性。3.集合队伍，针对学生的练习情况进及时合的评价。学生活动：1.细心听师的讲解和要求，知道练习的方法要求和
18、组织形式。2.在练习中能够积极果敢善于表现自己，同时又能积极和同伴密配合。3.结合师的讲评，思考自己在这节课上的表现，自己评评看，能够拿几分。组织：各项活动在师的指定地点进，师的位置在跳绳和投掷垒球那，观察和控制学生的练习情况场地器材：短绳 36 根垒球 10 个沙坑一个田径场一片第 8 课 多种游戏学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：在游戏比赛中发展跑的能；在活动中充分调动学生活动的积极性。学习内容：学习内容：多种游戏学习步骤：学习步骤：word 完美格式专业资料一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动:1、体育委员整队，检
19、查出席人数。2、全班分成两组进“大渔网游戏。组织：四横队、分组游戏（练习队型如图）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx*二、小组探究，熟练技能重点：正确的快速跑动作。教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑游戏。学生活动：1、分成二组，在教师组织下进游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，体验“人球赛跑的乐趣，提高快速奔跑能。组织：分组游戏三、延伸展、展示才能教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。2、引导学生展示小结。学生活动：1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试
20、新的游戏。2、在尝试的过程中断完善游戏的方法规则。3、相互交展示创编的游戏。组织：活动队如图：xxxxxxxxxxxword 完美格式专业资料xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：篮球一个田径场教学后记：教学后记：第 9 课 仰卧起坐学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：通过合作练习断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍拔的。学习内容：学习内容：短绳和仰卧起坐学习步骤：学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进常规练习。2、组织学生
21、自由分组，进鹰捉小鸡的游戏。3、提示学生自主进各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，师监督提示。学生活动：1、快速安静集合队伍，在师的口指挥下认真反复进队队型的练习.2、与小伙伴密合作，积极快乐进游戏活动。3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示word 完美格式专业资料自己，表现出好的自主性。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的。教师活动：1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求，给学生以清晰的目标。2、组织学生
22、进短绳活动，进一次记时练习。3、组织学生进仰卧起坐练习，并进一次记时。学生活动：1、细心听师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。2、积极进短绳和仰卧起坐练习。组织：短绳练习时四横队，仰卧起坐时如图：xxxxxxxxxxxx x x x x x xxxxxxxxxxxxx x x x x x xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展示技能教师活动：讲解定跳远的要求和练习数，组织学生进练习。学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。组织：无固定队型，在师规定的范围内自由练习。场地器材：短绳 36 根 田径场一片 垫子干第 10 课 定跳远学习阶段：学习阶段：水平二
23、(12)学习目标：学习目标：通过合作练习断提高自己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍拔的。word 完美格式专业资料学习内容：学习内容：定跳远和50 米跑学习步骤：学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进常规练习。2、师带领学生集体进旋型跑练习。、组织学生自进准备活动的练习，师观察并及时提示学生还到位的地方。学生活动：1、快速安静集合队伍，饱满地进队练习，体现出好积极的面貌。2、认真随师进旋型跑练习，知道跑的要求和要注意点，做到无声，没有接触。3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出好的自主性。组织：如图：xxxxxxxxxxxx
24、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教师活动：1、组织学生进各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习。2、组织学生进定跳远练习，并进测评。3、讲解 50 米跑的各个阶段的要求和方法，组织学生进尝试练习，后进测评。学生活动：1、积极投入各种跳的游戏活动，在活动中获得快乐。2、谦虚认真，积极果敢，全进定跳远和50 米跑的测评，争取获得较好成绩。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxword 完美格式专业资料xxxxxxxxxxxx三、总结回顾场地器材：皮尺一个田径场一片秒表一块第 11 课
25、 仰卧起坐学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：通过合作练习断改进和提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍拔的。学习内容学习内容：短绳、仰卧起坐、50 米跑和垒球学习步骤：学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进常规练习。2、分发绳子，自由分散进短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，饱满地进队练习，体现出好积极的面貌 2、体现出积极上进的学习态，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教师活动：1、进一分钟短绳及时测评练习，总结鼓
26、励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进50 米跑测评练习。4、垒球活动，在场地上事先插好旗子，组织学生进投掷垒word 完美格式专业资料球的练习。学生活动：学生积极投入练习，在练习中表现出好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的。并且能够毫气馁，反复练习。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结回顾场地器材：短绳 43 根 垫子干田径场一片 秒表一块 垒球 22个 旗子 4 个第 12 课 投掷垒球学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：能够熟练说出投掷垒球的动作方法和要领并全投入练习；在练习中表现出好的拼
27、搏及合作。学习内容：学习内容：短绳和投掷垒球学习步骤：学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、分发绳子，自由分散进短绳活动（规定学生活动的目标：前跳 200 个，后跳 50 个）。3、结合收绳子和集队训练学生的队常规。学生活动：1、快速安静集合队伍，饱满地进队练习，体现出好积极的面貌。2、体现出积极上进的学习态，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxword 完美格式专业资料xxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教师活动：1、原地自主进各种准备活动练习。2、随师学习投
28、掷的动作方法，并使学生能够熟练说出投掷方法的要领口诀。3、进个人投掷，师及时指导，纠正学生的错误动作，提高学生投掷动作的准确性。4、分组练习，提出练习要求和注意事项。5、采用比赛的形式进集体练习，激发学生的练习兴趣，提高练习效。学生活动：1、能够通过各种途径和方法充分做好准备活动。2、细心观察听师的讲解示范，认真学习投掷的方法和要领。3、积极进尝试练习，虚心接受师的教导，并在分组练习中表现出好的合作。4、在投掷比赛中，表现出极大的热情，渴望知道自己在班级中的水平及在达标中的成绩等级。组织：集体练习队型如图，分组练习（）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
29、xxxxxxxxxxx三、总结回顾（）场地器材：短绳 43 根田径场一片垒球 22 个第 13 课 定跳远学习目标：学习目标：用各种评价标准对学生的练习给予有的鼓励，使得学生断word 完美格式专业资料提高自己的运动成绩。学习阶段：学习阶段：水平二学习内容：学习内容：短绳、仰卧起坐、定跳远学习步骤：学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进常规练习。2、分发绳子，自由分散进短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，饱满地进队练习，体现出好积极的面貌。2、体现出积极的学习态，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
30、xxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教师活动：1、进一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进50 米跑测评练习。在测评中采用先每人一次，然后在按每组学生跑的成绩进分组测评，看看哪那位同学是相同水平中最快的一名。学生活动：学生积极投入练习，在练习中表现出好的奋斗拼搏的。并且能够毫气馁，反复练习。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结回顾word 完美格式专业资料场地器材：短绳 43 根垫子干田径场一片秒表一块教学后记：教学后记：第 14 课 50 米跑学习阶段：学习
31、阶段：水平二学习目标：学习目标：通过合作练习断改进和提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍拔的。学习内容：学习内容：短绳、仰卧起坐、50 米跑学习步骤：学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进常规练习。2、分发绳子，自由分散进短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，饱满地进队练习，体现出好积极的面貌。2、体现出积极上进的学习态，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxword 完美格式专业资料二、合作探究、掌握技能教师活动：1、进一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学
32、生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进50 米跑测评练习。（每人两组）学生活动：1.学生积极投入练习，在练习中表现出好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的。并且能够毫气馁，反复练习。2.学生在练习中能够按师的要求进活动，并具有一定的安全保护意识。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结回顾场地器材：短绳 43 根垫子干田径场一片秒表一块第 15 课 垒球学习阶段：学习阶段：水平二学习目标学习目标：能够在练习中与小伙伴密合作，相互激励，并在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质。学习内容：学习内容：50 米跑和垒球学习步骤：
33、学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，组织学生进队常规练习。2.分发短绳,组织学生自主进短绳练习并提出练习的要求。word 完美格式专业资料 3.教师巡回的指导，密注视观察学生的练习和活动情况。学生活动：1.认真听教师的讲解解教师提出的练习要求。2.自主的积极的进练习。组织:自由分散的练习（集合队伍时四横队）二、合作探究、掌握技能重点：快速跑和垒球投掷动作的规范化练习。教师活动：1.教师带领学生充分做好各准备活动，并讲解快速跑过程的同技术要求，强调要跑成直线，前后摆臂，脚尖和膝盖要向前方。2.进放松跑和加速跑的练习。3.进两组50 米跑练习，第一组用等距的形式，第二组采用记时跑。4.组
34、织学生进垒球的投掷练习，提出练习的要求，进分组练习和集体练习。5.师巡视指导，及时纠正学生的错误动作，并激励学生，帮助学生树信心。学生活动：1.按师的要求，积极进准备活动的练习 2.细心听师的讲解和要求，积极投入练习，在练习中表现出好的风貌。.3.能够虚心接受师的同学的指点，断改进和提高自己的动作质。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结回顾师和学生共同总结该课，对自己的参与情况，练习效果，及与他人的合作情况等进民主测评。场地器材：操场一片垒球 22 个word 完美格式专业资料第 16 课 蹲踞式起跑学习阶段：学习
35、阶段：水平二学习目标：学习目标：在游戏比赛中发展跑的能。学习内容：学习内容：蹲踞式起跑、快速跑学习步骤：学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织学生游戏：抢位子。3、组织学生复习基本体操。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进常规和队训练。3、在教师的提示下进奔跑游戏：抢位子。4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进复习，动作到位、有。组织：四横队、小组分散 *二、积极游戏，你追我赶重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。2、组织学生起跑游戏：看谁反应快。3、采用多种游戏比赛方式组织学生快
36、速跑练习。4、及时鼓励和小结各项游戏。5、组织学生欢庆胜。学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。word 完美格式专业资料2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快。3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）。4、游戏：你追我赶（追逐跑）。5、团结大：分成小组，每组人，小组商，根据每人的体分配同的距离，接赛跑，进集体的展示。6、手舞足蹈欢庆胜。组织：_ _*_*_*_*_*_*_*_*_场地器材：操场、录音机、每人一张报纸第 17 课 50 米快速跑学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学习目标：1.知道 50 米考核的方法和要求。2.能够端正思想，全进考核，
37、争取发挥自己的最好水平。学习内容：学习内容：50 米快速跑(考核)学习步骤：学习步骤：一、有趣的游戏教师活动：1.集合队伍宣布课的内容，检查解学生学生情况。2.组织学生进简单的队练习。3.组织学生进慢跑练习，然后由学生自进各个关节的准备活动，师巡视监督。学生活动：word 完美格式专业资料 1.快速地饱满地集合队伍，要求积极上进。2.认真进队练习。3.积极进慢跑活动，在跑动中展示出较好的面貌并主动的进准备活动练习。组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、认真考核、创造新高教师活动：1.师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准备活
38、动。2.讲解考核的具体方法和要求，提高学生重视程。3.组织学生进考核（为使学生能够取得好的成绩，考核前强调跑动中的动作要求，强化学生的技术意识。）4.总结学生考核情况。学生活动：1.认真随师进准备活动练习，懂得做好准备活动的意义。2.细心听师的讲解，振奋，全以待。3.认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现出好的风貌。4.和师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在的位置，及自己在心中制定自己的打算。组织：如图：_ _ _ _*_*_*_*_word 完美格式专业资料*_*_场地器材：秒表一块田径场一片 记录器材第 18 课 原地侧面投掷垒球学习阶段：学习阶段：水平二学习目标：学
39、习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。学习内容：学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进原地踏步走和齐步走的练习。2、组织学生进铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。3、带领学生进专相准备活动练习。学生活动：1、饱满，认真进学做解放军练习。2、积极与自己的同伴密配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。组织：如图：*word 完美
40、格式专业资料二、合作探究、掌握技能重点：蹬转有，挥臂快速。教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿 练习。2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体。3、集中学生，对学生练习中存在的足进及时提示，再组织学生进詌集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。学生活动：1.细心观察听师的讲解示范，积极进模仿练习。2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的好作风，展示自己的投掷技能。3.认真观察师的示范，及时找出自己的足。集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进表扬和鼓励。学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。组织：各组成一横队，在固定的位置上练习；后成四横队大集体练习。二、创新延伸、展示技能教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。学生活动：跟随音乐自由自在练习和翱翔，充分放松自己。场地器材：田径场一片、垒球 22 个、录音机一台教学后记：教学后记：word 完美格式