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1、 2023年学校教导处教学工作总结(15篇)学校教育处教学工作总结篇一 这一年是我踏上教师工作岗位的第八年，根据学校分工，我连续在教务处担当副主任，担当20xx届级部部长，担当6、8、19、20等四个班历史教学工作。 一、师德思想方面 我喜爱教育事业，忠诚党的教育事业。敬重爱惜学生，为人师表。潜心钻研教学业务，把握并努力做到精通所教学科的专业学问，仔细向其他教师学习，按教育教学规律教书育人已经成为我日常教学的常态。在工作中，我秉公做事，真诚待人，踏实完成领导安排的各项工作，通过努力不断学习提高自身的业务水平。上半年，我受学校推举参与了区优秀青年申报活动，虽然没有中选，但这对我而言是一次珍贵的总
2、结和重新端详自己的连续，让我发觉了自己更多缺乏，明确了今后努力的方向。 二、教育教学方面 1、学校层面。本人任教四个班的历史教学工作。在教学过程中我与同事和谐相处，与学生关系融洽。教学中能够榜样履行教学“七仔细”，与教研组组教师一起讨论，以课堂教学为抓手提高课堂40分钟的效益，精简课后作业，削减占用学生课余时间，教学成绩较突出。作为任课教师，我亲密保持和班主任的沟通和沟通，发觉问题准时共同处理，做好班主任的助手。除此之外，本人也会常常与班级的学生思想沟通、个别谈话，与家长严密联系。 除了课堂教学外，我还努力扩大学生的学问面，我定期利用课堂时间组织学生观摩纪录片，指导学生整理提纲。同时，我还积极
3、指导学生参与课外活动，上半年我组织所带班级30多位位学生参与市级历史小论文评比活动，通过指导学生选定论题、制定规划、拟写纲要到最终成稿，拉近了和学生之间的距离，也取得了肯定成绩，共有五位学生小论文获得市级奖项。 作为xx教师的青蓝工程结对对象，我更多的理解为我们是很好的教学伙伴，两位教师勤学好问、踏实肯干，根本功扎实，在许多方面更是我学习的典范，我们相互听课，在课前课后进展研讨切磋，共同提高上课实效。 2、xx区层面。我是xx市骨干教师，教研员常常会给我一些学习和活动的时机，我特别珍惜每次教研室给我的学习时机，积极参加学习。本年度担当市、区、校级公开课各一次，获得了同行和同事们的好评;此外，我
4、还担当了远程培训xx区初中历史班辅导员工作，我能够积极开展活动，组织沟通研讨活动，活动得到了教师们和教研员的认可。 三、教科研方面 1、论文类获奖。论文获得xx省一等奖、市一等奖，录像课获得市一等奖，个人博客陪你长大获得市三等奖，论文获得区二等奖。 2、 个人荣誉。20xx年1月被评为xx市首届优秀教科研主任。20xx年5月获得xx区党史学问竞赛二等奖。20xx年7月参与xx省首届中小学校青年教师教育教学技能竞赛获得二等奖和“xx省优秀青年教师”荣誉称号。20xx年10月受聘为“20xx-20xx学年xx市中小学教师远程学习班级辅导员” 四、级部工作方面 1、学生工作：连续强化行为习惯教育，让
5、学生养成文明习惯得以保持。一是严格落实学校的规章制度，从点滴做起，标准学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习宁静仔细，课堂秩序良好，形成标准有序，文明和谐的气氛。二是分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。从一开头就关注后进生发生，努力争取不让学生落伍。三是在组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装发型文明习惯等专项检查，有效抵抗了校外不良风气的侵蚀。四是通过级部长帮助班级治理走进教室和请进办公室和学生个别沟通等方式，拉近师生距离，引导学生正确处理问题。 2、活动开展：连续扎实开展常规教育活动，让级部和班级分散力不断增加。我们坚持每周按时拟定下发工作纪要(共27期)，每两周下发工作简报
6、(共19期)，作为级部工作的规划和小结;我们坚持做好星级班级评比常规工作，以此推动班集体建立;我们开学前就提前做好了各项规划并严格执行;3月我们组织植树活动，在寝室门前为我们级部植下四棵象征级部成长的树苗;3月我们组织局部学生到工厂实践参观，了解劳动的辛苦感受收获的幸福;4月我们组织播送操竞赛，让每个人都有了为集体奉献力气的时机;4月我们还组织全体团员至烈士陵园扫墓，祭祀先烈缅怀过去也为了更好地前行;4月里我们还为英语爱好者请来了外教，让他们在面对面的过程中更欢乐的学习;5月我们重点对学生行为习惯发型着装进展检查，力争以更加饱满的状态面对学习和生活;5月我们有多位同学在校园十佳歌手竞赛中一展歌
7、喉，既熬炼了自己的才艺，更是为集体争光;5月我们还组织了全年级家长会，由于预备充分得到家长和学校领导的全都确定，为班级治理赢得更多支持和理解;5月更是离别的季节，我们在红五月文艺汇演中送别了九年级，也为自己买下了冲刺的种子;6月我们度过了人生中最终一个儿童节，学校为寄宿班留守儿童们细心预备了礼物，许多班级也为孩子们组织了别有意义的主题班会;7月我们组织研学旅行，我们期盼走出校门拓展自己的视野;9月我们组织入学考，检测假期学习成果，我们组织播送操竞赛，为全民健身运动会开幕式表演吹响号角;10月我们组织月考提示学习重要性，我们组织班主任阅历沟通会分析学情增加战斗力;10月我们还在期盼已久的校运会上
8、挥洒青春和汗水;11月我们先后迎来了期中考试和全市运动会开幕式千人操表演的考验，事实证明白我们的实力，同时我们召开了级部治理研讨会和家长会增进治理团队沟通和家校沟通;11月我们还组织了盛大的期中表彰大会，将级部分散力提到了新的高度;12月我们积极参与学校法制讲座，增进法制纪律意识;12月我们还通过拔河竞赛让班级的分散力得到升华;1月期末考试马上到来，我们整装待发 3、教师团队：连续保持一个团结协作的团体，努力打造和谐年级。常常和教师谈心、沟通，帮忙他们解决工作中的困难，思想上全都，心灵上沟通。这一年，虽然中途消失了3位班主任因工作调动而进展调整，局部学科教师有所变动的不利局面，但在级部全体教师
9、的大力支持和付出下，每个班都有以班主任为核心，讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务。我们先后召开了级部全体教师会议、全体班主任座谈会、级部治理人员研讨会，使我们统一教师思想，明确工作目标，团结全都、全心全意为同学们效劳。新进教师展现课活动、语文数学物理学科高效课堂研讨活动、教学开放周和皖东南三校教学开放周等舞台，我级部教师都有充分展现和提高个人教学水平的舞台。仅从暑假开头统计，我级部师生在教科研方面获奖占全校获奖总量近半数。3人次获得省级荣誉，18人次获得市级奖项，21人次获得区级嘉奖。八年级学生组成的合唱队代表学校取得全区二等奖的好成绩。 五、
10、处室工作方面 在校长室的领导下，帮助教务处吴主任和其他两位副主任完成各项常规工作。 1、加强讨论学习。虽然没有结为师徒，但我始终认为杨校长、吴主任是我的师傅。我在教务处工作仅两年多时间，且始终担当级部部长，很多业务还需要跟着杨校长、吴主任不断学习积存阅历。 2、做好教务处常规工作。首先是各项考试的组织工作，本年度开头承受考试组织工作，在各位领导的指导下，本学期组织校外考试8次，校内考试和命题十余次，保证了各项考试任务的顺当完成，期间也因业务不熟和个人疏忽消失了局部问题，但都在集体的帮忙下得以解决。其次是周末大讲堂活动的组织和开展。在各位主讲教师的细心预备、精彩演讲下，在、胡海军、麻五子教师的帮
11、助下，在各年级教学组长和班主任的组织下，本年度共组织周末大讲堂活动20期，参加学生到达5000人次以上，切实发挥了大讲堂的教育作用。第三是其次课堂活动汇总和教务处资料的整理。提示各教研组开展丰富多彩的其次课堂活动，加强对于其次课堂活动的宣传。每学期按时做好教务处资料的超链接名目，争取让资料更加充实和完整。第四是编辑教科研信息简报和成果宣传。这是本年度完成很不到位的方面，仅编辑简报8期，没有很好的完成此项工作，特在此做出检讨。在成果宣传方面共制作不同类型宣传海报近20张并准时在校门口宣传栏张贴，很好的起到了宣传作用。第五是仔细做好值班工作。加强走动治理，准时推举身边值得学习的典范，适时的提示身边
12、存在的缺乏，在值班工作中承受大家的监视，在值班过程中吸取典范的优点。 六、努力方向 我的工作中还有很多缺乏之处，例如工作时还存在简洁化、有考虑不周和疏漏的状况;例如我经常忙于日常的教育教学工作，忙于应付各种各样上面各个处室的任务，缺少对自己的深刻反思让我备受鼓舞的是，在十二中这个舞台上，领导们始终信任关怀着我，各位教师都支持着我，让我心里时常暖暖的，觉得特别感动。面对着自己的选择，下一年度我将作进一步的探究，尝试用更好的方法解决实际困难，以脚踏实地、务实创新的态度投入到新的工作中去，为十二中的进展献出一份绵薄之力! 学校教育处教学工作总结篇二 一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务
13、部门的关怀支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。 一、加强教学讨论，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究素养教育的新方法、新途径。每周二、周四中午进展教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规治理。对教师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强治理，依据
14、幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此根底上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。各班的区角有所改善，可是区角参加性不够，孩子们不能进展角色表演，以后每班可以设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量。让幼儿参加活动，让幼儿真正的会玩，在玩中提升力量! 3、加强幼儿一日活动的讨论，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理力量。特殊是今年防手足口病和腮腺炎活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯
15、的培育，且大班、学前班幼儿还进展了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。可是有的孩子不够，以后教师要在这方面加强教育和治理。 4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元力量探究课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进展各种活动，如：区角活动 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，进展幼儿的艺术特点，庆“六一”家园同乐趣味活动和学期末幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 三、加强师资培训，提高教师素养 保教质量是幼教工
16、作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教讨论的作用。教研组长组织教师一起探讨教学教法。在这个活动中可能有时针对性不强，有时不能准时解决教师教学中现实遇到的问题。以后我们可以随机的调整教研规划，让教师得到提高，解决教学难题才是我们真正的目的。以后我们还要多学习幼儿教育和学前教育，把握幼教新动态和建构积极的师幼互动活动形式，使教师
17、们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比 教师一对一的帮、传，让年轻的教师成长了。各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务力量。本学期我们英语教师组织了屡次班级随堂听课，我们共同学习。另外在4月我们组织了语言领域的优质课，教师们充分利用图片、教具，用丰富的嬉戏法开展教学，孩子们在教学中能够提升力量，比拟轻松的学习。特殊是本次活动中我们的语言活动中会动的房子，教师利用课件、ppt让孩子全新感受教学，教师由浅入深的讲解深深的吸引了我。还有是猫种老鼠 选材 新奇，教师在课堂中充分的发散幼
18、儿的思维，让孩子想出方法帮忙老鼠，孩子们在嬉戏中特别的活泼。还有英语课流程清楚，后来让教师换班上课更好的提升教师的应变力量。在活动中教师再次调整自己的教案，上得更精彩!以后我们还要加强课前的预备工作，学问阅历的预备，让孩子更全面的了解。 3、请专家来园开展讲座，培训教学教法。南京康轩讲师来园讲课程理念，大地教师来园指导我们的工作。 4、开展了丰富多彩的视频会议，教师可以更多的了解新的教学理念。 四、全面开展课程，提升幼儿综合素养。 我园以省编教材和多元力量探究课程为主，结合北师大和南师大的内容开展教学。教师们依据本班幼儿的年龄制定学期规划、月规划、周规划，根本上能按规划开展教学。每月进展教学展
19、现，学期末也进展观摩，根本上能完成教学任务。幼儿各方面的力量也提升了许多。我园除了开展常规课程外，还开展了蒙氏阅读、蒙氏数学、大地美语、珠心算、舞蹈、美术等课程。 语言： 语言课程提升孩子们的语言表达力量，丰富了孩子的语言学问。蒙氏阅读课程让孩子在观赏中感受美，学会表演，学会创编。特殊是蒙氏阅读班的幼儿语言表达力量可能更强。但是我园普遍存在的问题是孩子们不能用完整的话表达，词汇不够丰富。以后我们将逐步引导幼儿用完整的话说，学习用美丽的词表达。 数学：教师们逐步的学习用学具让孩子在操作中学习，孩子们很轻松的获得了数学学问。但是有的班级教师只预备教具，让孩子去看，教师来操作。这样的教学教法还是比拟
20、多见的。实事上教学效果可能不好，孩子的力量也没有得到提升。这样的学问是教师赐予的，不是孩子自己获得的。盼望教师以后能够更多，更细致的预备足够量的学具让孩子操作。 安康：教师对幼儿进展安康和安全学问的叙述，让孩子养成了良好的习惯。同时为了让幼儿的身体更安康，教师组织了幼儿开展晨间活动，孩子的体能更好了，动作更协调了。6月20日全园幼儿进展了体能大比拼，孩子们在钻、爬、跑、跳等练习中感受到了运动的欢乐!朵朵班幼儿有的能拍球，但是许多幼儿的体育技能还没有把握，传球、滚球、匍匐前进、报纸车等孩子的反响力量较差，协调力量也不够。这可能与我们平常体育课没有落实有关，可以说没有一个班级坚持上了体育课的。以后
21、我们的体育课必需要开展，定期的进展体能大比拼。 社会： 通过学习孩子们知道 了许多社会常识，也逐步学会了与人交往，懂得了如何爱护自己。可是我发觉孩子们以自我为中心，遇到困难不能求助别人。以后我们要加强这样的教育。 科学：利用多媒体和简洁的教具让孩子学习科学学问，事实上不简单理解。教具少是现实，假如我们利用我们的环境来让孩子亲自去感受或许效果会更好。固然不是每个科学课能利用环境，作为教师预备一些道具是必需的。 艺术：多元力量探究课程其实特别丰富，形式也许多样。教师们有的能按教案开展，有的不情愿尝试，特殊是艺术观赏类。教师们随便的讲解，让孩子不能真正的了解这个主题教学课。音乐课选材有许多，大局部教
22、师习惯于唱歌，而忽视了韵律活动、打击乐、舞步等。草莓班相对好点，可是打击乐和节奏乐还是没有尝试。美术课有手工、剪纸、画画等，大地班的幼儿画画相对要多些，孩子们普遍是动手力量较差。以后我们要在艺术领域有所突破。让孩子的画画作品、手工作品、图片等布置我们的环境，让我们的环境会说话，与教学更贴近。 珠心算：大班和学前班幼儿开展了珠心算课程，孩子们的计算力量提高了，反响更快了。有的孩子也学会了心算，思维力量也更强了。特殊是学前班和朵朵班的幼儿，柠檬班和豆豆班的幼儿心算比拟弱，教师低估了幼儿的力量，孩子的反响还不够快。我们如何在珠算的同时进展心算训练是个值得探究的问题，还有怎样让枯燥的教学更加好玩?教师
23、要反思。 舞蹈：我们的舞蹈班主要训练形体，培育孩子的音乐表现力。今年六一我们舞蹈班的幼儿表现很优秀，舞蹈类型也很丰富。孩子们的力量提升了许多啊!在学期末展现时效果比拟好。以后我们还可以做更多的尝试，让孩子的表现力更强。 美术：有手工、画画、刮画等，教师准时将作品展现出来。网站上也准时更新幼儿作品，孩子们的绘画力量更强了。 蒙氏阅读：阅读班的幼儿利用时间教幼儿学习诗歌和故事，孩子们学会了看图，学会了表演，局部幼儿能够创编。以后我们要在创编环节加强让孩子的思维更丰富，表达力量更强。蒙氏数学：幼儿在操作中学习，能够自己整理学具，喜爱参加分组活动。蒙氏班的幼儿分组活动中教师预备不充分，学具不够，形式单
24、一。应当有粗像的学具或作业，也有半粗像的学具，还有直观的教具供孩子选择。这样才能满意不同力量的孩子。蒙氏班的教师特别脏，没有人清扫。学具也很乱。 学前班：教师们相互合作，共同完成了本学期的规划。拼音课教师教幼儿拼、读、写，数学课教师预备了丰富的教具让孩子在操作中学习。在教师的努力下孩子们的提升较快，特殊是郭彤、蔡才智、陈浩等小朋友。期末考试拼音优秀率 数学优秀率 学前班幼儿在说话方面的力量还可以提升，拼音运用不够。数学教学方法太书面化，孩子不易理解。 总之，我们的孩子各方面的力量都得到了提升，也得到了家长的认可。但作为教师我们还需要努力让自己的教学更轻松，孩子也更欢乐! 四、以晋升市级示范园为
25、总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 学校教育处教学工作总结篇三 一年来，在学校领导和同事们帮忙、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，务本求实，团结协作。回忆一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导： 一、身正为范，给校长当好助手 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全
26、大局，融合群体，在校长的指导下，帮助副校长制订好学校教学作规划，并组织实施，使工作更有规划性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。 2、突出效劳意识。教学是效劳，治理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于承受群众监视，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，力量大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志
27、态度谦和，和教师建立起公平的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受力量。 二、求真务实，努力工作 一年来，以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教务工作;根据教学规划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作规划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下： (一)、抱负课堂建深入推动 1、大力开展抱负课堂“三课型”练课达标活动。先后组织抱负课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会;准时发觉、培植“三课型”练课达标活动的典型教师，并充
28、分发挥 “三课型”练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。 2、抱负课堂建立与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学 内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习制造环境。组织局部教师参与了在金茵小学举的全区抱负课堂建立与信息技术相结合研讨会。 3、组织教师围绕抱负课堂建立将开展 “好课大争论”活动。在活动中，我们实行“听优质录象课”、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有阅历的教师评课”等不同方式，帮忙教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。
29、通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。 (二)、教学常规治理上新台阶 1、加强集体备课，注意实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课、先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。组织了的优秀备课评比评活动，25名教师获得优秀备课。 2、加强学生作业治理，标准学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业连续实行总量掌握，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避开布置机械、重复性作业。 3、仔细做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要根据教学进度，实行敏捷多样的形式，组织好各单元的过关检测。
30、学生成绩评价连续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。 4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快进展。做好对学生进展学科技能测试工作。 5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作检查制度。检查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，准时把握年级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规，发觉缺乏，准时订正。每次检查，要按要求严格把关，照实填写检查登记表、仔细写好检查小结并交到教务处。 (三)其他工作 1、仔细落实课程方案，促进学生全面进展。严格根据国家课程方案及省定课程规划组织教育教学，开齐、开全课程，
31、开足课时。积极推动学校课程建立，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。 2、标准学籍治理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并准时做好电子学籍的治理。做好新生一年级的招生工作。 3、努力培育学生的多样艺术素养，组织参与好各项竞赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，仔细组织好学校运动会，体育工作要加强器材治理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种竞赛中再创佳绩，在活动中培育学生多方面的素养，提高各方面的力量，充分发挥学生的特长，彰显他们的共性。
32、三、团结协作，效劳教学 教育处的主要职责是为教学效劳，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的治理，逐步探究和修订各项治理和评价措施。结合开渠中学教学治理实施细则起草修订各类治理制度，有效地促使教学教研工作实实在在地逐步走向标准渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进展修订与完善。做到学期有工作规划、总结，大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思
33、，不断否认自我，超越自我。 1、课堂教学方面。屡次担当校级及其以上公开教学任务，争取大家的评议。 2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。 然而，自身教育教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生。 四、仔细反思，努力改良 回忆一年的工作，我感觉教务处的工作还比拟稚拙，阅历缺乏。随着教学形势的不断进展，还有不少的困惑和缺乏亟待解决。主要概括起来，有以下几点： 一是“深”字的表达上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前效劳、准时效劳、细致效劳的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。 二是“实”
34、字的表达上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。 三是“韧”字的表达上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的治理还不够有力，今后工作中要加以改良。 一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶 的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克制缺乏，把这叶的事业进展究竟。 学校教育处教学工作总结篇四 本学期，我校教育处在校长室的正确领导下，围绕学校提出的“诗意教育，成就师生幸福人生”的办学理念，以校本教研为载体，以备课组建立为抓手，以提高课堂教学有
35、效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，根据学校提出的工作思路和工作要求，加强教学常规治理，严格落实课程规划，大力实施课堂教学改革，全面提高教学质量，实现师生共同进展。现将本学期工作总结如下： 一、强化教学精细治理，标准教学常规工作 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，本学期，学校因校安工程分流安置在外，教育处在期初能按校长室要求，制订了分流安置期间的教学常规治理方案，每个分置点均安排了常规巡查负责人，重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进治理更加标准 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治
36、理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，我们对备课要求进一步明确，同时要求教师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。五六年级的教学案在原有的根底上，本学期连续标准了教学案的“校本化”设计，鼓舞并要求各任课教师依据自己的班情和自身的教学风格对原有的教学案进展重组与校本化设计，
37、这在肯定程度上为实现高效课堂供应了良好的前提。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。学校每周安排好随堂课听课表，五六年级的教学案随堂课安排每周一节，其他年级其他学科每周共安排3节左右，听课定到人员，日常教学更加标准严谨。同时，除了日常听课之后，语数学科还聘请了专家参谋每周来校指导，参与听课活动。 (3)抓作业。本学期学校根据作业布置与批改要求，标准了作业布置与批改工作，加大了鼓励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，总体状况良好发，但也存在学生作业书
38、写不标准，书写习惯不太好，作业本不够干净的现象。为此，我们针对这些状况，对每一位教师提出不同的整改要求，并通知到相关教师，下次检查时重点看改正的状况。做到有查必报，有错必纠。 (4)抓辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，或跟不上班级整体队伍。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心，学校制订汇总了各班早间、午间和课后辅导安排表，充分利用合理的时段科学地对学生进展辅导，不让一名学生落伍。同时，关于学困生的辅导，学校要求有规划、有教案、有详细针对性的辅导练习，准时关注每位学困生的变化，填写
39、好跟踪记录表。 (5)抓反思。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要准时进展反思，并对反思提出详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 2、重过关，加强质量监控力度 本学期一开学，教育处在校长室的指导下，布置各学科制订“双基”过关安排表，每个年级针对教学内容及需要达成的目标合理安排过关内容，过关的形式有全校集中过关，也有备课组组内过关，过关的内容与学科要求严密联系，过关的组织定时定点定人员，程序标准，过关后，任课教师需要在第一
40、时间反应结果，学校召集过关年级开展质量分析会，为下一阶段学生的学习供应更清楚的方向。此项工作的目的就是实现“段段清”，最终促使学生学业质量的过关。 二、加强教师业务研修，提高教师综合素养。 教师的教育教学业务素养直接打算了学校的办学品尝和质量，因此，提升教师的教育教学理论、更新教师的教育观念、提高教师的理论修养和业务水平是教育处工作重中之重。 1、以“达能”专业研修室活动为抓手，构建教师业务研修体系 学校成立的教师进展中心，下设“达爱”师风促进会、“达能”专业研修室和“达慧”阅读书友会，其中，“达能”专业研修室就是针对教师业务研修的一个重要组织，专业研修室的活动主要分为师徒结对研修、同伴互助研
41、修以及学术探讨研修等工程体系，一学期以来，研修室开展了多种形式活动，有课堂教学研讨活动，有日常研修专题沟通，有特色团队集训等等，详细做法为： (1)“捆绑”式结队定任务 期初，学校依据教师实际进展状况，筹划好结队研修方案;明确了师徒结队、同伴互助组等结队人员，布置了相关研修任务，提出了研修的主要目标和要求;平常注意落实师徒详细职责。 (2)组内教学研讨搓技艺 各结队小组依据任务及要求在日常的教学中，能仔细备课、碰撞才智，结队人员能主动执教研讨课，主动进展专题研讨，互搓教学技能。 (3)结队工作扎实聚共识 在结队研修活动中，年轻的教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而作为
42、师傅教师更愿意把自己多年的教学阅历与体会毫无保存地传授给徒弟，由于在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。同伴互助更是将水平优秀的教师结成了共同进步的对子，在专业研修活动中，教师们共同共享、共同探讨、共同讨论，使自己的教学理念学问得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。 2、以主题式研讨为引领，积极开展校本教研活动 学期初，学校各学科以主题式研讨为引领，制订了科学合理的校本教研活动规划，有省级课题“习作目标细化”的主题讨论，有诗意课堂主题讨论，有教学案课堂教学的实施讨论，还有学校特色儿童诗教学的主题讨论等等，形式多样，全体教师投入到校教研活动中。在教研活动中，从研讨课前的教学
43、预备到组织听课到课后的评课及总结，我们教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。 在校本教研活动中，我们更注意问题讨论，教育处、备课组两周组织一次有针对性的教学专题研讨会，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习争论。如：低年级的听写过关、查字典过关、二年级的写话专项训练、三年级的250字作文过关、阅读理解过关、及如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在肯定程度上，提高了教师们的理论学问和实际教学力量。 3、以参与学习培训为助推，努力提升教师自身师能
44、 本学期，学校连续鼓舞教师外出听课培训学习。 语文学科 姜莹教师参与了xx市儿童习作微课制作研讨，周艳教师参与了“xx市常态下的小学语文高效课堂建立”(农村小学专场)研讨活动，何君、吕蝶教师参与了第五届全国小学语文教师素养大赛的观摩活动。 数学学科 汪煜、童欣参与中小学校长(骨干教师)培训;林丹君、雍朝霞参与全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比观摩;童欣、陈梅、刘素芸、帅俊沛参与xx市诗意共同体活动;赵昉、汪煜、周晓英参与江苏省“名师送培”活动 英语学科 居佳教师参与了“基于学生素养的小学教学设计培训活动”;王萍教师代表润州区参与了省蓝天杯会课。严海燕、居佳教师参与了市“英语直拼和英语阅读”
45、研讨活动。， 综合学科 美术教师参与、无锡美术教师沟通培训，体育陶才智教师参与全国校园足球教练员培训，音乐陈瑶教师参与省青年文明号培训 通过各种培训学习活动，教师们提升了自身的教学素养。 三、加强团队合作，促进“片区合作”全面升级 1、深化片区学科教学工作 本学期在五、六年级语数学科片区教学案研讨的根底上，三、四年级语数学科也开展了片区合作研讨沟通。在开学初3-6年级就制订了片区教研规划，片区备课组长定时检查催促相关备课工作的落实状况，发觉问题准时提出、催促整改。每位教师都在学校执教教案研讨课，听取学校领导的意见，课后仔细研讨、评议、反思。建立了片区3-6年级语文、数学教研群，对每一课的教案、
46、每一周的周周清(针对五、六年级)及日常教学中消失的问题在线研讨，互学共进。期中、期末阶段性复习片区各校有针对性的进展沟通。 片区教研的目的要落在教师进展上，要求教师都是反思型教师，片区教研要依托课堂教学为载体，校际沟通为纽带。在区教研员指导下，结合每课的教学案校际沟通，通过每课都有主讲教师，每位教师在每周集中研讨前上传评论，主讲教师研讨后上传教学案的定稿的步骤进展讨论。 教学特色的形成不是一蹴而就的，这是在“模课”、“磨课”、“悟课”的过程中螺旋上升的。本学期三-六年级结合区教培中心的要求，在每次研讨活动中先上课再研讨的形式，有效的增加了教学案使用的针对性。 片区教师在每周二共同解读教材，共同
47、修改教学案，才智在这里碰撞，视野在这里拓展。在同伴互助中，教师提高了文本解读，教学设计的力量。 我校组织中华片区的六语骨干教师担当了全区毕业班作文教学建议的专题研讨会，我校承办并开展片区音乐学科教学设计大赛，片区赛课。信息学科积极开展片区教研活动、集体研讨、 2、加强片区课堂研讨活动 本学期中华片区开展了相关的学科研讨活动，如： 我校朱晋梅、李隽、朱娟等教师在片区研讨会上执教了主题研讨公开课。吴香执教间隔排列、杨婷执教平行线、俞云执教图形王国、汪煜执教数的世界其他学科也积极开展了片区研讨活动。 3、加强片区学科质量调研 中华片区语文、数学组1-5年级在期中进展了阶段性质量调研，准时了解校与校之