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1、 美术教案远古呼唤 一、教材分析：1、教材特点：远古时代，我们的先民在极其简陋的物质条件下制造了光芒的绚烂的原始艺术，它以夸大变形的手法、稚拙朴实的表现形式及神奇的艺术风格，给人以剧烈的震撼。这些原始作品都是人类文明宝库中的珍宝。2、教学目标： 技能方面：懂得观赏原始艺术特点，初步了解原始的艺术风格在在现实生活中的运用。如：设计面具，设计服装等。 情感方面：培育学生珍视各民族的文化的宽容态度和安康审美心理，提高学生的组织力量和活动力量。3、教师的任务：引导和组织学生开展活动。收集资料。4、学生的任务：对原始的.艺术进展探究，试用原始的艺术手法画一些面具。二、 教学预备：教具预备：有关原始艺术的
2、一些材料。学具预备：卡纸、颜色、和收集的一些材料。三、教学过程（）：1、 导入新课：学问竞赛导入新课：(1)有关中国古代的一些学问。(2)有关世界的原始艺术的学问(3)现在的土著人的一些趣闻。2、根底学问：(1)原始艺术和面具。(2)原始艺术与图腾，迷信、原始人的生活的关系。(3)面具设计的特点：夸大象征 神奇3 、学生分组活动：(1）、把学生分为 10 个小组(2）、每组对原始部落中的酋长、部落男青年、部落女青年、部落长老、巫师、太阳神（从上面人物选 2-3 人）分别设计一幅面具。4、生作业。教师辅导。辅导要点：（1）颜色运用和人物的要表达人物的性格。（2）面具制作要表达原始艺术的特点。（3）面具制作要符合人的脸部构造。5、 课堂小结：（1）学生对自己的作品阐述自己创作的理念。（2）教师对作品进展总结6、 教法：以学生自主合作的形式学习。7、 课堂组织：分组争论学习。8、 课后教师总结：