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1、阅读感悟有这样一个女孩v.她告诉我她叫乌塔，已经14岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。v一个14岁的孩子，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我决不会相信。我问乌塔：“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心吗？”v乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别
2、人家里陪小孩玩。然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。我一时语塞，想了一会儿才说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。”v乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。”v我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总
3、不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”v第二天早晨，乌塔向我道别，说晚上坐火车去波恩。她还认真地告诉我要继续挣钱，以后去中国旅游。课文写了一个14岁的德国女孩 独自一人游 的事情，反映了国外儿童 的能力和 ,同时也反映了他们对 的热爱。乌塔欧洲独立生活自立意识生活乌塔的说法和做法好不好？乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？我们可以怎么做？我们应该向乌塔学习她的独立精神，我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日样独
4、自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。步提高自己独立生活的能力。一人外出，要有家长同意和充分准备。一人外出，要有家长同意和充分准备。要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。心细，会待人接物。学写书信书信的结构称谓称谓问候语问候语正文正文祝祝福福语语署名、日期署名、日期 1 称谓称谓在首行顶格的位置写在首行顶格的位置写称谓，称谓，要单独成行，要单独成行，表示尊重和礼貌。称表示尊重和礼貌。称呼后面要加上冒号，呼后面要加上冒号，以示领起下文。以示领起下文。为了更加充分表示尊
5、为了更加充分表示尊敬、亲切，可在称谓敬、亲切，可在称谓前加上前加上“尊敬的尊敬的”或或“亲爱的亲爱的”等词。等词。亲爱的表姐亲爱的表姐：2 问候语问候语 第二行开头空两格第二行开头空两格写问候语写问候语。运用礼貌语言，运用礼貌语言，使收信人感到亲切，使收信人感到亲切，受到尊敬。受到尊敬。长者多问候身体，长者多问候身体，中年人多问候事业和中年人多问候事业和家庭，青年人多问候家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。童多祝愿健康成长。亲爱的表姐：亲爱的表姐：你好！你在新学校的生活还习惯吧，你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了表弟哟！别忘记了表弟哟！3 正文正文 这
6、是信的主要部份。这是信的主要部份。寄信人要向收信人询寄信人要向收信人询问、回答、叙述的内问、回答、叙述的内容，都在这里表述。容，都在这里表述。另起一行空两格写；另起一行空两格写；一般一件事一段，注一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，意要分层次叙述清楚，简洁清晰。简洁清晰。亲爱的表姐：亲爱的表姐：你好！你在新学校的生活还习惯吧，你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了表弟哟！别忘记了表弟哟！最近我们准备开一次同学聚会，不最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。知你有时间回来参加没有。另外，请你帮我到新华书店买一本另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。语文学习资料
7、，阅读方面的。4 祝福语 祝福语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。亲爱的表姐：亲爱的表姐：你好！你在新学校的生活还你好！你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了表弟哟习惯吧，可别忘记了表弟哟最近我们准备开一次同学聚最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。会，不知你有时间回来参加没有。另外，请你帮我到新华书店另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面买一本语文学习资料，阅
8、读方面的。的。祝祝学习更上一层楼学习更上一层楼！5 署名和日期署名和日期写信人的姓名写写信人的姓名写在结尾下一行的右边在结尾下一行的右边（后半行）。（后半行）。根据写信人与收信根据写信人与收信人的关系，在姓名前可人的关系，在姓名前可表明身份，如表明身份，如“学生学生 ”、“儿儿 ”等。等。姓名正下方落下姓名正下方落下写信日期。写信日期。一般的信一般的信只写月、日即可，重要只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。的信年分也应写清楚。亲爱的表姐：亲爱的表姐：你好！你在新学校的生活还习你好！你在新学校的生活还习惯吧，惯吧，可别忘记了表弟哟可别忘记了表弟哟最近我们准备开一次同学聚最近我们准备开一次同学
9、聚会，不会，不知你有时间回来参加没知你有时间回来参加没有。有。另外，请你帮我到新华书店另外，请你帮我到新华书店买一本买一本语文学习资料，阅读方语文学习资料，阅读方面的。面的。祝祝学习更上一层楼学习更上一层楼！你的表弟：李明你的表弟：李明月日月日信的内容自我介绍+问候语1、看到你的经历之后的感受、看到你的经历之后的感受 勇敢、独立、自主2 2、联系自己，写相关经历、联系自己，写相关经历 胆小、依赖别人3 3、感谢你的鼓舞，学习你、感谢你的鼓舞，学习你今后我一定要再生活中多锻炼自己。结束语+祝福语欢迎你来中国。题目：给-的一封信要求：1、可以给乌塔写一封信，介绍读介绍她的文章的感受，交流自己的相关经历。2、也可以给自己的亲人写一封信，说说最近的经历和最想说的心里话。3、格式正确，内容充实。