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1、 美术教学计划人教版 一、指导思想 教师通过课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，将教科书的学问与技法转化为学生的学问和技能，提高其解决问题的力量和审美力量，并在这个过程中丰富阅历，学会学习，提升感情、态度、价值观，促进人格的全面进展。 二、学情分析 对美术有肯定熟悉，知道美术不只是画画，还包括赏析、制作等。学生对美术比拟感兴趣，但局部学生急躁缺乏，对待作业的态度不够认真，学习进展不明显。 三、教材内容 1.以“手绘线图”解决“形”，以“颜色搭配”解决“色”。 2.围绕肯定的目的和用途进展设计与制作。 3.对美术作品进展简洁的观赏、评述。 四、教学要求 让学生在广泛的文化环境中熟悉美术，熟悉美
2、术与各种因素的关系，熟悉美术的价值，培育学生整合地学习美术以及思维的全面性、科学性。 五、教学重点 以线条系列、颜色系列为主，加强对其运用力量的训练和提高。 六、教学难点 能对美术作品进展观看、描述和分析。 七、课时安排 周次教学内容课时 第一周1.添画2 其次周2.吃虫草2 第三周3.熟悉身边的树2 第四周4.绘画嬉戏2 第五周8.洗澡2 第六周9.假设我是巨人2 第七周16.画夜景2 第八周17.画影子2 第九周18.童年2 第十周19.我喜爱的鸟2 第十一周5.纸盒变家具2 第十二周6.节节虫2 第十三周7.吊饰2 第十四周10.头饰设计2 第十五周11.艺术作品中的动物2 制度大全网-
3、，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 第十六周12.和妈妈在一起2 第十七周13.怪兽2 第十八周14.我的保藏卡2 第十九周15.做笔筒2 其次十周期末考试2 篇2:人美版学年一年级下学期美术教学规划 一、指导思想及课标要求 指导思想：通过美术教学，向学生传授浅显的美术根底学问和简洁的造型技能;培育学生安康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，陶冶情操，启迪才智，充分发挥美术教育在促进学生全面进展中的积极作用，全面推动素养教育，为培育和造就适应将来社会进展的一代新人效劳。 课标要求：关注自然环境与社会生活情景，识别其中的艺术要素;留意发觉身边的艺术，能辨别期中的社会生活情景;能
4、使自己的生活阅历和艺术阅历相互联系，尝试用艺术的方式美化身边生活环境。 二、根本状况及工作目标 根本状况：本册是依据义务教育美术课程标准编写的试验教材。本册教材依据义务教育美术课程标准的学习领域阶段目标以美术与自我、社会;美术与自然、环境两个方面组课，注意学生的体验过程，力求使教材的根底性、科学性、趣味性得到有机的结合。教材设计注意将观看力量、想象力量和表现力量的进展结合到详细的学习活动之中，以促进学生创新精神和实践力量的增加。 工作目标：观赏儿童题材的优秀绘画作品;运用平面形的组合表现景和物;用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物;学习撕纸、剪纸;学习贴画、拓印画面;制作简洁的立体模型。 三、详细教学措施 采纳启发式教学，提倡以情道入，以趣启智，教学形式多样化，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造，注意学习活动中学生之间的沟通互动;教师加强示范，充分利用展现图片，作品展现等直观手段;积极制造条件，有规划地开展多种形式的课外美术活动;改良评价方法，实行多元化的评价手段。