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1、美术教学计划总结美术教学计划一、指导思想：为搞好本册美术教学工作，贯彻新的教学理念，落实课改精神，提高教学水平，培养好学生，特制定此计划。二、教材分析：本册教材共有22课，归类为（一）外型表现 初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 （二）设计应用学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的设计和装饰，感受设计制造与其他美术活动的区别。 （三）欣赏评述 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达本人的感受。 （四）综合探究
2、 进展美术创作、表演和展示，并发表本人的创作意图。三、教学情况分析：在这几年的教学中，觉察该年段学生的自给自足才能有所提高，但娇生惯养的习性，仍然养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战本人，动不动就要请学生、教师、家长协助，本人就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现本人方法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现本人想表现的内容，但苦于绘画技能落后，有的学生学习兴趣浓重，但在课堂气氛中过与爽朗，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏才能上分析才能强，能说会道。
3、四、教学目的：1、在游戏中感受水墨的魅力。2、用经历画的方式表现本人熟悉的人和物。3、用绘画的方式感受重复、平稳、曲直。4、用彩墨材料制造画面，接着学习彩墨画。5、选用简便的材料，进展制造。6、学习电脑绘画 。7、 学习画民间玩具。五、教学措施：、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能浸透，以提高学生作品的表现力，对本人美术才能充满决心。、学习时，培养学生大胆作画的才能和敢画、敢做的决心。、多让学生采取本人喜爱的方式表达美术带给他们的感受，通过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。六、教学进度表安排：第一周 机动第二周 1、2课第三周 3、4课第四周 5课第五周 6、7课第六周 8、9课第七周 10、11课第八周 12、13课第九周 14、15课第十周 机动第十一周 机动第十二周 16、17课第十三周 18课第十四周 19课第十五周 20课第十六周 21课第十七周 22课第十八周 质量调查